2025届天津市北辰区名校数学七年级第一学期期末考试试题含解析_第1页
2025届天津市北辰区名校数学七年级第一学期期末考试试题含解析_第2页
2025届天津市北辰区名校数学七年级第一学期期末考试试题含解析_第3页
2025届天津市北辰区名校数学七年级第一学期期末考试试题含解析_第4页
2025届天津市北辰区名校数学七年级第一学期期末考试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届天津市北辰区名校数学七年级第一学期期末考试试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图,将△ABC绕点A按逆时针方向旋转100°得到△AB′C′(点B的对应点是点B′,点C的对应点是点C′),连接BB′,若AC′∥BB′,则∠C′AB′的度数为()A.20° B.30° C.40° D.45°2.一种商品进价为每件100元,按进价增加20%出售,后因库存积压降价,按售价的九折出售,每件还能盈利()A.8元 B.15元 C.12.5元 D.108元3.的相反数是()A. B. C. D.4.某市有5500名学生参加考试,为了了解考试情况,从中抽取1名学生的成绩进行统计分析,在这个问题中,有下列三种说法:①1名考生是总体的一个样本;②5500名考生是总体;③样本容量是1.其中正确的说法有()A.0种 B.1种 C.2种 D.3种5.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()A.+a和一(-a)互为相反数 B.+a和-a一定不相等C.-a一定是负数 D.-(+a)和+(-a)一定相等6.在同一平面直角坐标中,关于下列函数:①y=x+1;②y=2x+1;③y=2x-1;④y=-2x+1的图象,说法不正确的是().A.②和③的图象相互平行 B.②的图象可由③的图象平移得到C.①和④的图象关于y轴对称 D.③和④的图象关于x轴对称7.下列说法正确的是()A.0是单项式; B.的系数是1 C.是三次二项式 D.与是同类项8.中国人最早使用负数,可追溯到两千多年前的秦汉时期,﹣0.5的相反数是()A.0.5 B.±0.5 C.﹣0.5 D.59.下列结论正确的是()A.﹣3ab2和b2a是同类项 B.不是单项式C.a比﹣a大 D.2是方程2x+1=4的解10.若2b−5a=0,则abA.125 B.425 C.211.为了创造良好的生态生活环境,某省2018年清理河湖库塘淤泥约1160万方,数字1160万用科学记数法表示为()A. B. C. D.12.如图,下列能判断AB∥CD的条件有()①∠B+∠BCD=180°②∠1=∠2③∠3=∠4④∠B=∠5A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.对于任意四个有理数可以组成两个有理数对与.我们规定:.例如:.当满足等式时,的值为________.14.小明和小丽同时从甲村出发到乙村,小丽的速度为4km/h,小明的速度为5km/h,小丽比小明晚到15分钟,则甲、乙两村的距离是________km.15.请写出一个系数为2,次数是3,只含有两个字母的单项式是__________.16.若是关于、的二元一次方程,则的值是_______.17.如图是一个简单的数值运算程序.当输入的x的值为﹣1时,则输出的值为____________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)已知有理数,,满足,(1)求与的关系式;(2)当为何值时,比的2倍多1.19.(5分)一个角的余角与这个角的3倍互补,求这个角的度数20.(8分)探究规律,完成相关题目沸羊羊说:“我定义了一种新的运算,叫※(加乘)运算.”然后他写出了一些按照※(加乘)运算的运算法则进行运算的算式:(+5)※(+2)=+7;(-3)※(-5)=+8;(-3)※(+4)=-7;(+5)※(-1)=-11;0※(+8)=8;(-1)※0=1.智羊羊看了这些算式后说:“我知道你定义的※(加乘)运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗?(1)归纳※(加乘)运算的运算法则:两数进行※(加乘)运算时,_____________,________________,________________.特别地,0和任何数进行※(加乘)运算,或任何数和0进行※(加乘)运算,_________________.(2)计算:(-2)※〔0※(-1)〕(括号的作用与它在有理数运算中的作用一致)(3)我们知道加法有交换律和结合律,这两种运算律在有理数的※(加乘)运算中还适用吗?请你任选一个运算律,判断它在※(加乘)运算中是否适用,并举例验证.(举一个例子即可)21.(10分)问题情境:以直线AB上一点O为端点作射线OM、ON,将一个直角三角形的直角顶点放在O处(∠COD=90°).(1)如图1,直角三角板COD的边OD放在射线OB上,OM平分∠AOC,ON和OB重合,则∠MON=_°;(2)直角三角板COD绕点O旋转到如图2的位置,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,求∠MON的度数。(3)直角三角板COD绕点O旋转到如图3的位置,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,猜想∠MON的度数,并说明理由。22.(10分)如图,已知是的余角,是的补角,且,求、的度数.23.(12分)阅读理解:(阅读材料)在数轴上,通常用“两数的差”来表示“数轴上两点的距离”如图1中三条线段的长度可表示为:,结论:数轴上任意两点表示的数为分别,则这两个点间的距离为(即:用较大的数去减较小的数)(理解运用)根据阅读材料完成下列各题:(1)如图2,分别表示数,求线段的长;(2)若在直线上存在点,使得,求点对应的数值.(3)两点分别从同时出发以3个单位、2个单位长度的速度沿数轴向右运动,求当点重合时,它们运动的时间;(4)在(3)的条件下,求当时,它们运动的时间.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【分析】先根据旋转的性质可得,再根据等腰三角形的性质可得的度数,然后根据平行线的性质即可得出答案.【详解】由旋转的性质得:又故选:C.【点睛】本题是一道较为简单的综合题,考查了旋转的性质、等腰三角形的性质(等边对等角)、平行线的性质(两直线平行,内错角相等),熟记各性质是解题关键.2、A【解析】根据题意可以列出相应的算式,从而可以求得每件的盈利,本题得以解决.【详解】由题意可得,每件还能盈利为:100×(1+20%)×0.9﹣100=8(元),故选A.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,解答本题的关键是关键是明确题意,求出相应的盈利.3、A【解析】直接利用相反数的定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,即可得出答案.【详解】解:的相反数是:.故选:A.【点睛】此题主要考查了相反数,正确把握相反数的定义是解题关键.4、B【分析】根据总体:我们把所要考察的对象的全体叫做总体;个体:把组成总体的每一个考察对象叫做个体;样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;样本容量:一个样本包括的个体数量叫做样本容量分别进行分析即可.【详解】解:抽取的1名学生的成绩是一个样本,故①错误;

5500名考生的考试成绩是总体,故②错误;

因为从中抽取1名学生的成绩,所以样本容量是1,故③正确.

故选B.【点睛】此题主要考查了总体、个体、样本、样本容量,关键是掌握各个量的定义.5、D【解析】试题解析:A.,两个数相等,故错误.B.当时,与相等,故错误.C.可以是正数,也可以是负数,还可以是故错误.D.正确.故选D.6、C【分析】一次函数的比例系数相等则两直线平行,据此逐一分析即可;【详解】由题意得:y=2x+1与y=2x-1比例系数相等;y=2x-1与y=-2x+1的比例系数互为相反数,

所以②和③的图象相互平行,③和④的图象关于x轴对称,

故A、B、D正确,C错误,

故选C.【点睛】本题考查了一次函数的图象,当一次函数的比例系数相等时,其图象平行;比例系数互为相反数,则其图象关于x轴对称.7、A【分析】根据单项式和多项式的相关概念即可判断A,B,C的对错,根据同类项的概念即可判断D的对错.【详解】A.因为单独一个数也可以作为单项式,A选项正确;B.根据系数的概念可知的系数是,B选项错误;C.根据整式的概念可知,不是整式,C选项错误;D.根据同类项概念可知两式中a与b的次数不等,所有与不是同类项,D选项错误.故选:A.【点睛】本题主要考查了单项式和多项式及同类项的相关概念,熟练运用相关基本知识点是解决本题的关键.8、A【详解】﹣0.5的相反数是0.5,故选A.9、A【解析】选项A.和是同类项,正确.选项B.是单项式.错误.选项C.因为a=0,=.错误.选项D.2代入方程.错误.故选A.10、C【解析】先移项,等式两边都除以2b即可.【详解】∵2b−5a=0,∴5a=2b,∴将等式两边都除以5b得ab=2故选:C.【点睛】本题考查了等式的性质2,应用等式的性质2对等式进行正确的变形是解题的关键.11、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:1160万=11600000=1.16×107,故选:C.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.12、C【分析】判断平行的条件有:同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,依次判断各选项是否符合.【详解】①∠B+∠BCD=180°,则同旁内角互补,可判断AB∥CD;②∠1=∠2,内错角相等,可判断AD∥BC,不可判断AB∥CD;③∠3=∠4,内错角相等,可判断AB∥CD;④∠B=∠5,同位角相等,可判断AB∥CD故选:C【点睛】本题考查平行的证明,注意②中,∠1和∠2虽然是内错角关系,但对应的不是AB与CD这两条直线,故是错误的.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、9【分析】根据题干中新定义的规则列式计算解答即可.【详解】根据题意可知:所以所以所以所以故答案为9.【点睛】本题考查的是新定义运算,只要考查的是理解能力与一元一次方程解答能力,能够读懂题意是解题的关键.14、5【详解】设甲、乙两村之间的距离为xkm.根据题意可得:,解得:x=5,答:甲、乙两村之间的距离为5km;故答案为:5.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,设甲、乙两村之间的距离为xkm,根据已知两人的速度结合行驶的路程相等,时间差为15分钟得出方程,再求出答案即可.15、(或)【分析】直接利用单项式次数和系数得出答案即可.【详解】解:系数为2,次数为3且含有字母、,则这个单顶式可以为:(或),故答案为:(或).【点睛】本题考查了单项式,掌握知识点是解题关键.16、2;【分析】依据二元一次方程的定义可得到a-2≠2,|a-1|=1,从而可确定出a的值.【详解】解:∵是关于、的二元一次方程,

∴a-2≠2,|a-1|=1.

解得:a=2.

故答案为2.【点睛】本题主要考查的是二元一次方程的定义,掌握二元一次方程的定义是解题的关键.17、5【分析】把代入程序框图的运算式中,通过计算可得答案.【详解】解:当输入时,故答案为:【点睛】本题考查的是程序框图,代数式的值,掌握程序框图中运算式的含义是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2)-4【分析】(1)分别用y、z的代数式表示x,即可求解;(2)根据比的2倍多1,列出关于x的一元一次方程,解方程即可.【详解】(1)∵可化为,可化为,∴,即;(2)∵,,,∴,,,∴当时,比的2倍多1.【点睛】本题考查了等式的变形,属于基础题,根据关系式消掉字母x,得到y与z的表达式是解题的关键.19、45°【解析】解:设这个角为度则:解得:答:这个角为45度.20、(1)同号得正;异号得负;并把绝对值相加;都等于这个数的绝对值(2)-3(3)两种运算律在有理数的※(加乘)运算中还适用;详见解析【分析】(1)观察算式,归纳总结出运算法则;(2)根据运算法则运算即可;(3)根据运算法则验证交换律和结合律即可.【详解】(1)根据题意,得同号得正,异号得负,并把绝对值相加;都等于这个数的绝对值;(2)根据(1)中总结出的运算法则,得(-2)※〔0※(-1)〕=(-2)※1=-3(3)①交换律在有理数的※(加乘)运算中还适用.由※(加乘)运算的运算法则可知,(+5)※(+2)=+7,(+2)※(+5)=+7,所以(+5)※(+2)=(+2)※(+5)即交换律在有理数的❈(加乘)运算中还适用.②结合律在有理数的※(加乘)运算中还适用.由※(加乘)运算的运算法则可知,(+5)※(+2)※(-3)=〔(+5)※(+2)〕※(-3)=7※(-3)=-10(+5)※(+2)※(-3)=(+5)※〔(+2)※(-3)〕=(+5)※(-5)=-10所以〔(+5)※(+2)〕※(-3)=(+5)※〔(+2)※(-3)〕即结合律在有理数的❈(加乘)运算中还适用.【点睛】此题主要考查新定义下的运算,解题关键是理解题意,归纳出运算法则.21、(1)135;(2)∠MON=135°(3)猜想∠MON=135°,证明见解析.【解析】(1)先求出∠COM=45°,再利用∠MON=∠COM+∠CON即可求出;(2)先求出∠AOC+∠BOD=90°,再根据OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,可知∠COM+∠DON=45°,再利用∠MON=∠COM+∠DON+∠COD即可求出;(3)如图延长NO至Q、DO至H,则∠DOH为平角,∠COH=90°,根据对顶角相等,知∠BOD=∠AOH,∠NOD=∠QOH,再根据∠COH=∠AOC-∠AOH=90°,又OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,得∠COM-∠QOH=45°,则∠MON=∠COD-∠NOD+∠COM=∠COD+∠COM-∠QOH=90°+45°=135°.【详解】(1)∵∠AOC=90°,OM平分∠AOC,∴∠COM=45°,∴∠MON=∠COM+∠CON=45°+90°=135°;(2)∵∠COD=90°,∴∠AOC+∠BOD=90°,∵OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,∴∠COM+∠DON=12(∠AOC+∠BOD)=45°∴∠MON=∠COM+∠DON+∠COD=45°+90°=135°;(3)猜想∠MON=135°,证明如下:如图延长NO至Q、DO至H,则∠DOH为平角,∠COH=90°,∴∠COH=∠AOC-∠AOH=90°,又∵∠BOD=∠AOH,∠NOD=∠QOH,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论