版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
广东省湛江二十七中学2025届七年级数学第一学期期末考试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图是一个正方体的表面展开图,则该正方体中与“徽”所在面相对的面上的字为()A.安 B.铜 C.陵 D.市2.下列各数不是有理数的是()A.0 B. C.-2 D.3.甲、乙两地相距千米,从甲地开出一辆快车,速度为千米/时,从乙地开出一辆慢车,速度为千米/时,如果两车相向而行,慢车先开出小时后,快车开出,那么再经过多长时间两车相遇?若设再经过小时两车相遇,则根据题意列方程为()A. B.C. D.4.下列说法中,正确的是()A.射线是直线的一半 B.线段AB是点A与点B的距离C.两点之间所有连线中,线段最短 D.角的大小与角的两边所画的长短有关5.下列各式中运算正确的是()A. B. C. D.6.如图,,,垂足为,则点到直线的距离是指()A.线段的长度 B.线段的长度 C.线段的长度 D.线段的长度7.甲、乙两人练习短距离赛跑,测得甲每秒跑7米,乙每秒跑6.5米,如果甲让乙先跑2秒,那么几秒钟后甲可以追上乙.若设x秒后甲追上乙,列出的方程应为()A.7x=6.5 B.7x=6.5(x+2)C.7(x+2)=6.5x D.7(x﹣2)=6.5x8.某商品进价为每件元,商店将价格提高作零售价销售,在销售旺季过后,商店又以折的价格开展促销活动,这时该商品每件的售价为()A.元 B.元 C.元 D.元9.小华在做解方程作业时,不小心将方程中的一个常数弄脏了而看不清楚,被弄脏的方程是,这该怎么办呢?他想了一想,然后看了一下书后面的答案,知道此方程的解是x=5,于是,他很快便补好了这个常数,并迅速地做完了作业.同学们,你能补出这个常数吗?它应该是(
)A.2
B.3
C.4
D.510.历史上,数学家欧拉最先把关于x的多项式用记号f(x)来表示,把x等于某数a时的多项式的值用f(a)来表示,例如x=﹣1时,多项式f(x)=x2+3x﹣5的值记为f(﹣1),那么f(﹣1)等于()A.﹣7 B.﹣9 C.﹣3 D.﹣111.钟表在3点半时,它的时针和分针所成的锐角是()A.15° B.70° C.75° D.90°12.已知,那么的结果为()A. B. C. D.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.已知多项式kx2+4x﹣x2﹣5是关于x的一次多项式,则k=_____.14.若单项式2axb与3a2by是同类项,则x+y=________.15.将图①中的正方形剪开得到图②.图②中共有4个正方形;将图②中一个正方形剪开得到图③;图③中共有7个正方形;将图③中一个正方形剪开得到图④,图④中共有10个正方形如此下去,则第2016个图中共有正方形的个数为_________16.如图,C岛在A岛的北偏东45°方向,在B岛的北偏西25°方向,则从C岛看A,B两岛的视角∠ACB=________.17.如图是一个立体图形的平面展开图,则这个立体图形是__________.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)探究:如图①,,试说明.下面给出了这道题的解题过程,请在下列解答中,填上适当的理由.解:∵.(已知)∴.()同理可证,.∵,∴.()应用:如图②,,点在之间,与交于点,与交于点.若,,则的大小为_____________度.拓展:如图③,直线在直线之间,且,点分别在直线上,点是直线上的一个动点,且不在直线上,连结.若,则=________度.19.(5分)如图,已知线段,点是线段的中点,先按要求画图形,再解决问题.(1)延长线段至点,使;延长线段至点,使;(尺规作图,保留作图痕迹)(2)求线段的长度;(3)若点是线段的中点,求线段的长度.20.(8分)如图:是某月份的月历表,请你认真观察月历表,回答以下问题:(1)如果圈出同一行的三个数,用a表示中间的数,则第一个数,第三个数怎样表示?(2)如果圈出同一列的三个数,用a表示中间的数,则第一个数,第三个数怎样表示?(3)如果圈出如图所示的任意9个数,这9个数的和可能是207吗?如果可能,请求出这9个数;如果不可能,请说明理由.21.(10分)如图,已知四点A、B、C、D.(1)用圆规和无刻度的直尺按下列要求与步骤画出图形:①画直线AB.②画射线DC.③延长线段DA至点E,使.(保留作图痕迹)④画一点P,使点P既在直线AB上,又在线段CE上.(2)在(1)中所画图形中,若cm,cm,点F为线段DE的中点,求AF的长.22.(10分)小王购买了一套房子,他准备将地面都铺上地砖,地面结构如图所示,请根据图中的数据(单位:米),解答下列问题:(1)用含x,y的代数式表示地面总面积为平方米;(2)若x=5,y=1,铺地砖每平方米的平均费用为100元,则铺地砖的总费用为元;(3)已知房屋的高度为3米,现需要在客厅和卧室的墙壁上贴壁纸,那么用含x的代数式表示至少需要平方米的壁纸;如果所粘壁纸的价格是100元/平方米,那么用含x的代数式表示购买该壁纸至少需要元.(计算时不扣除门,窗所占的面积)23.(12分)某电商销售、两种品牌的冰箱,去年双11期间、两个品牌冰箱的销量都是100台,在今年双11期间品牌冰箱销量减少了,但总销量增长了.品牌冰箱今年双11期间的销量比去年双11期间增长了百分之几?
参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【详解】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“徽”相对的字是“铜”;“安”相对的字是“市”;“省”相对的字是“陵”.故选:B.【点睛】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.2、D【分析】根据有限小数或无限循环小数是有理数,无理数是无限不循环小数,可得答案.【详解】解:A、0是有理数,故A错误;
B、是有理数,故B错误;
C、-2是有理数,故C错误;
D、是无理数,不是有理数,故D正确.
故选:D.【点睛】本题考查实数,有限小数或无限循环小数是有理数,无理数是无限不循环小数.3、C【分析】根据两车相遇共行驶270千米列出方程即可.【详解】解:设经过小时两车相遇,依题意得.故选.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是了解相遇问题中的等量关系.4、C【分析】依据射线、直线、线段、角的概念,以及两点之间的连线,线段最短,即可进行判断;【详解】A.射线的长度无法度量,故不是直线的一半,故本选项错误;B.线段AB的长度是点A与点B的距离,故本选项错误;C.两点之间所有连线中,线段最短,故本选项正确;D.角的大小与角的两边所画的长短无关,故本选项错误;故选:C.【点睛】本意主要考查了射线、直线、线段以及角的概念,两点的所有连线中,可以有无数种连法,如折线、曲线、线段等,这些所有的线中,线段最短;5、C【分析】根据合并同类项的法则逐一进行计算即可.【详解】A.,故A选项错误;B.,故B选项错误;C.,正确;D.与不是同类项,不能合并,故D选项错误,故选C.【点睛】本题考查了合并同类项法则的应用,注意:合并同类项时,把同类项的系数相加作为结果的系数,字母和字母的指数不变.6、D【分析】直线外一点到直线的垂线段的长度,叫做点到直线的距离,根据点到直线的距离的定义解答即可.【详解】∵BD⊥CD于D,∴点B到直线CD的距离是指线段BD的长度.故选:D.【点睛】本题考查了点到直线的距离的定义,点到直线的距离是一个长度,而不是一个图形,也就是垂线段的长度,而不是垂线段.7、B【详解】设x秒后甲追上乙,根据等量关系:甲x秒所跑的路程=乙x秒所跑的路程+乙2秒所跑的路程.列方程得:7x=6.5(x+2),故选B.【点睛】列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系,有的题目所含的等量关系比较隐藏,要注意仔细审题,耐心寻找.8、C【分析】根据题意列出等量关系,商品的售价=原售价的80%.直接列代数式求值即可.【详解】依题意可得:
元.
故选:C.【点睛】本题主要考查了列代数式问题,解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.注意数字通常写在字母的前面.9、D【分析】设这个数是a,把x=1代入方程得出一个关于a的方程,求出方程的解即可.【详解】设这个数是a,把x=1代入得:(-2+1)=1-,∴1=1-,解得:a=1.故选D.【点睛】本题主要考查对解一元一次方程,等式的性质,一元一次方程的解等知识点的理解和掌握,能得出一个关于a的方程是解此题的关键.10、A【解析】分析:将x=-1代入代数式即可求出答案.详解:当x=-1时,原式=,故选A.点睛:本题主要考查的是代数式的计算求值问题,属于基础题型.理解计算法则是解决这个问题的关键.11、C【分析】根据钟表上每相邻两个数字之间的夹角是.和3点半时,时针和分针的位置,即可计算.【详解】钟表在3点半时,时针正好在3和4的中间,分针在1.钟表有12个数字,每相邻两个数字之间的夹角是,所以半个格为.所以3点半时时针与分针所成的夹角为.故选C【点睛】本题考查钟面角的问题,明确钟表上每相邻两个数字之间的夹角是是解题关键.12、A【解析】把-(3-x+y)去括号,再把x-y=代入即可.【详解】解:原式=-3+x-y,∵x-y=,∴原式=-3+=-,故选A.【点睛】本题主要考查了整式的化简求值,解本题的要点在于将原式去括号,从而求出答案.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、1.【分析】根据多项式的次数的定义来解题.要先找到题中的等量关系,然后列出方程求解.【详解】多项式kx2+4x﹣x2﹣5是关于的一次多项式,多项式不含x2项,即k-1=0,k=1.故k的值是1.【点睛】本题考查了以下概念:(1)组成多项式的每个单项式叫做多项式的项;(2)多项式中次数最高项的次数叫做多项式的次数.14、1【分析】单项式2axb与1a2by是同类项可知字母a和b的次数相同,从而计算得到x和y的值并得到答案.【详解】∵单项式2axb与1a2by是同类项∴∴∴故答案为:1.【点睛】本题考察了同类项的知识;求解的关键是准确掌握同类项的定义,从而完成求解.15、1【分析】观察图形规律可得第n个图中共有正方形的个数是,代入求值即可.【详解】由题意得图①有1个正方形图②有4个正方形图③有7个正方形图④有10个正方形故可得第n个图中共有正方形的个数是首项为1,公差为3的等差数列即第n个图中共有正方形的个数是故第2016个图中共有正方形的个数为故答案为:1.【点睛】本题考查了图形类的规律题,掌握图形的规律、等差数列的公式是解题的关键.16、70°【详解】连接AB.∵C岛在A岛的北偏东45°方向,在B岛的北偏25°方向,∴∠CAB+∠ABC=180°-(45°+25°)=110°,∵三角形内角和是180°,∴∠ACB=180°-(∠CAB+∠ABC)=180°-110°=70°.17、三棱柱【分析】根据立体图形的平面展开图为两个三角形和三个矩形,即可得出答案.【详解】因为三棱柱的平面展开图是两个三角形和三个矩形故答案为:三棱柱.【点睛】本题主要考查立体图形的平面展开图,掌握常见的立体图形的平面展开图是解题的关键.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、探究:两直线平行,内错角相等;等量代换;应用:60;拓展:70或1.【分析】探究:利用平行线的性质解决问题即可;应用:利用探究中的结论解决问题即可;拓展:分两种情形,画出图形分别求解即可.【详解】解:探究::∵AB∥CD,∴∠B=∠1(两直线平行,内错角相等),同理可证,∠F=∠2,∵∠BCF=∠1+∠2,∴∠BCF=∠B+∠F.(等量代换),故答案为:两直线平行,内错角相等;等量代换.应用:由探究可知:∠EFG=∠AMF+∠CNF,∵∠EFG=115°,∠AMF=∠EMB=55°,∴∠DNG=∠CNF=∠EFG-∠AMF=115°−55°=60°,故答案为:60;拓展:如图,当点Q在直线GH的右侧时,∠AGQ+∠EHQ,=180°-∠BGQ+180°-∠FHQ,=360°-(∠BGQ+∠FHQ),=360°-∠GQH,=360°−70°,=1°,当点Q′在直线GH的左侧时,∠AGQ′+∠EHQ′=∠GQ′H=70°,故答案为:70或1.【点睛】本题主要考查了平行线的性质,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.19、(1)见解析;(2)线段BQ的长度为3;(3)线段PQ的长度为4.【分析】(1)延长NM,以M为中心,MN为半径画圆,依次类推得出点A;延长MN,以N为中心MN为半径画圆,即可得出点B;(2)根据线段中点的性质计算即可;(3)根据线段中点的性质计算即可.【详解】(1)如图所示:(2)∵Q为MN中点∴MQ=NQ=1,∵BN=BM∴BN=MN=2,∴BQ=BN+NQ=2+1=3,即线段BQ的长度为3;(3)∵AM=3MN=6,∴PM=3,∴PQ=PM+MQ=3+1=4,即线段PQ的长度为4.【点睛】此题主要考查与线段有关的计算,熟练掌握,即可解题.20、(1)同一行中的第一个数为:a-1,第三个数为:a+1;(2)同一列中的第一个数为a-7,第三个数为:a+7;(3)可能,此时的九个数别是:15,16,17;22,23,24;29,30,31.【分析】(1)根据左右相邻的两个数相差1解答即可;(2)根据上下相邻的两个数相差7解答即可;(3)设中间的数为x,表示出其余8个数,列方程求解即可.【详解】解:﹙1﹚同一行中的第一个数为:a-1,第三个数为:a+1;﹙2﹚同一列中的第一个数为a-7,第三个数为:a+7;﹙3﹚设9个数中间的数为:x,则这九个数别为:x+8,x+7,x+6,x-1,x,x+1,x-8,x-7,x-6,则这9个数的和为:﹙x+8﹚+﹙x+7﹚+﹙x+6﹚+﹙x-1﹚+﹙x+1﹚+x+﹙x-8﹚+﹙x-7﹚+﹙x-6﹚=9x,所以:当9个数的和为207时,即:9x=207解得:x=23,所以:此时的九个数别是:151617222324293031.【点睛】本题考查了列代数式,以及一元一次方程的应用-日历问题,明确日历相邻数字的特点是解答本题的关键.21、(1)见解析;(2)0.5cm.【分析】(1)①画直线AB,直线向两边无限延伸;②画射线DC,D为端点,再沿CD方向延长;③画线段DA和AE,线段不能向两方无限延伸;④画线段CE,与直线AB相交于P;(2)利用线段之间的关系解答即可;【详解】解:(1)如图,该图为所求,(2)∵AB=2cm,AB=AE,∴AE=2cm,AD=1cm,∵点F为DE的中点,∴EF=DE=cm,∴AF=AE-EF=2-=cm;∴AF=0.5cm.【点睛】本题主要考查了作图—应用与设计作图,两点间的距离,掌握作图—应用与设计作图,两点间的距离是解题的关键.22、(1)(6x+2y+18);(2)5000;(3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学前教育教师能力提升制度
- 企业并购中的资产评估制度探讨
- 家庭教育指导服务项目合作协议书(2篇)
- 《调入协议》2024版(可直接使用)
- AR虚拟实境开发技术合作协议范本
- 艺术机构资金使用方案
- 赣州2024年09版小学6年级上册英语第4单元综合卷
- 学校防静电地板优化方案
- 联通网格经理工作总结与创新思路
- 智能家居系统试运行方案
- 桩基溶洞处理专项施工方案(2024.4.2旋)
- 中职数学《平面的基本性质》课件
- 建筑设计消防专篇
- 初中数学基于核心素养导向的大单元教学设计(共50张)
- 学校节约能源实施方案
- 镁合金行业发展分析及投资前景预测报告
- 室内维修方案
- 小学信息技术课堂与学科教学逆向融合管见 论文
- 军士生生涯规划
- 北师大版数学三年级上册全册分层作业设计含答案
- 认知障碍人员培训课件
评论
0/150
提交评论