第16课 有特点的人脸 说课 （教学设计）人美版（2012）美术五年级下册

第16课有特点的人脸说课一、教学目标1.知识与技能：学生能够了解人脸的基本特征和结构，学会用线条和色彩表现人物的面部特点，创作出具有个性特点的人物肖像画。2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生观察力、表现力和创造力，提高学生的绘画技能。3.情感态度价值观：引导学生关注生活中的美好事物，学会欣赏和尊重他人的独特性，培养学生积极向上的审美情趣。二、教学内容1.人脸的基本特征和结构，包括五官的位置、形状和比例。2.人物面部特点的表现方法，如线条、明暗、色彩等。3.人物肖像画的创作步骤和技巧。4.艺术家作品欣赏，分析其表现手法和艺术特点。三、教学重点与难点1.教学重点：人脸的基本特征和结构，人物面部特点的表现方法，人物肖像画的创作步骤和技巧。2.教学难点：如何运用线条、明暗、色彩等表现人物面部的立体感和个性特点。四、教具与学具准备1.教具：教材、PPT、投影仪、视频等。2.学具：绘画纸、铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画板等。五、教学过程1.导入：引导学生观察身边的人物，发现每个人脸的独特之处，激发学生的兴趣。2.新课内容讲解：介绍人脸的基本特征和结构，分析人物面部特点的表现方法，展示艺术家作品，引导学生欣赏和分析。3.示范与讲解：教师现场示范人物肖像画的创作过程，讲解绘画技巧，引导学生注意观察和表现人物的面部特点。4.学生实践：学生根据所学知识，独立创作一幅人物肖像画，教师巡回指导。5.作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和建议。六、板书设计1.课题：《有特点的人脸》2.教学目标：了解人脸的基本特征和结构，学会表现人物面部特点，创作具有个性特点的人物肖像画。3.教学内容：人脸的基本特征和结构，人物面部特点的表现方法，人物肖像画的创作步骤和技巧，艺术家作品欣赏。4.教学重点与难点：人脸的基本特征和结构，人物面部特点的表现方法，人物肖像画的创作步骤和技巧。七、作业设计1.课堂作业：根据所学知识，独立创作一幅人物肖像画。2.课后作业：观察身边的人物，尝试用线条、明暗、色彩等表现人物的面部特点，完成一幅人物肖像画。八、课后反思重点关注的细节：人物面部特点的表现方法一、观察与认识1.观察人物的面部特点，了解五官的位置、形状和大小。引导学生关注眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等部位的特点，如眼睛的大小、眼皮的形状、鼻子的长短、嘴巴的厚薄等。2.观察人物的面部表情，了解面部肌肉的走势。引导学生关注颧骨、额头、下巴等部位的起伏，以及皱纹、法令纹等细节。3.观察人物的整体形象，了解人物的性格、气质等特点。引导学生从整体上把握人物的形象，以便在绘画中更好地表现人物的特点。二、线条表现1.用线条表现人物脸部的轮廓和五官的形状。引导学生注意线条的流畅和准确性，避免断断续续的线条。2.用线条表现人物面部的明暗关系。引导学生用线条的粗细、虚实、浓淡等变化表现面部的光影效果，使人物面部更具立体感。3.用线条表现人物面部的质感。引导学生观察不同部位（如皮肤、头发、眼睛等）的质感特点，用线条表现其细腻、粗糙、光滑等质感。三、色彩表现1.分析人物面部的色彩关系。引导学生观察人物面部色彩的明度、纯度、冷暖等变化，了解色彩之间的相互关系。2.用色彩表现人物面部的立体感。引导学生运用色彩的明暗、冷暖等对比，表现人物面部的光影效果，使作品更具立体感。3.用色彩表现人物的性格和气质。引导学生根据人物的性格、气质等特点，选择合适的色彩进行表现，使作品更具个性和生动性。四、构图与布局1.合理安排人物面部在画面中的位置。引导学生根据人物的整体形象和特点，选择合适的构图方式，使人物面部在画面中占据合适的位置。2.注意人物面部与背景的关系。引导学生处理好人物面部与背景的色彩、虚实等关系，使人物面部更加突出、生动。3.把握人物面部的比例和透视关系。引导学生观察人物面部在不同角度、不同距离下的变化，掌握人物面部的比例和透视关系，使作品更加真实、自然。五、技法与材料的应用1.引导学生尝试不同的绘画技法，如素描、水彩、油画等，以适应不同风格的人物肖像画。每种技法都有其独特的表现力和特点，通过实践，学生可以找到最适合自己表达人物特点的技法。2.教授学生如何使用不同的绘画材料，如铅笔、炭笔、水彩颜料、油画颜料等。不同的材料能够带来不同的质感，对人物面部特点的表现有着重要影响。例如，炭笔可以很好地表现皮肤的质感和头发的层次，而水彩则能够带来透明和湿润的效果。3.引导学生探索创新的表现手法，如拼贴、版画等，这些手法可以增加作品的趣味性和创意性，使人物肖像画更加丰富多彩。六、创作步骤的指导1.观察与构思：在绘画前，先对人物进行仔细观察，了解其面部特征和性格特点，构思出想要表现的效果。2.草图与构图：在纸上轻轻勾勒出人物面部的轮廓和五官位置，确定画面的构图，注意比例和透视关系。3.线条与明暗：用线条描绘出人物的五官和面部轮廓，通过明暗对比表现出面部的立体感和光影效果。4.色彩与质感：根据人物的面部色彩和质感，选择合适的颜料进行上色，注意色彩的过渡和变化。5.修饰与完善：在细节上进行修饰，如添加皱纹、毛发等，使作品更加生动和真实。七、评价与反馈1.在学生完成作品后，组织作品展示和评价活动，让学生相互学习和交流，提高他们的审美能力和批判性思维。2.教师对学生的作品进行点评，指出优点和需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。八、课后实践与拓展1.布置课后作业，让学生在课