八年级上册古诗词阅读鉴赏考点精准练习-(原卷版+解析)

八年级下册古诗词鉴赏27.《野望》王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。解释加点词语的意思。(5

分)

薄暮:徙倚:犊:禽:采薇:诗句“树树皆秋色，山山唯落晖”描写了怎样的景物特点?(2分)

(3)“相顾无相识，长歌怀采薇”这两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(3分)28.《黄鹤楼》崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(1)解释加点词语的意思。(6分)

昔人:悠悠:晴川:

历历:萋萋:乡关:

(2)颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”对表达作者的情感有什么作用?(3分)《使至塞上》王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。解释加点词语的意思。(7分)

单车:问边:属国:

征蓬:孤烟:长河:

候骑:

(2)“征蓬出汉塞”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?(3分)

(3)颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么情感?(3分)《渡荆门送别》李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。解释加点词语的意思。(4分)

从:大荒:海楼:怜:

(2)请描述“山随平野尽，江入大荒流”所展现的画面。(2分)

(3)品味该诗尾联中“送”字的妙处。(3分)《钱塘湖春行》白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。解释加点词语的意思。(4分)

初:暖树:才能:不足:诗中从哪里可以看出描写的是早春景色?请结合诗句举例分析(3分)

(3)尾联哪个词直抒胸臆?抒发了诗人怎样的感情?(3分)《庭中有奇树》(《古诗十九首》)

庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足责?但感别经时。(1)解释加点词语的意思。(7分)

华：滋：攀条：遗：盈：致：经时：

(2)这首诗表现了诗中人物什么思想感情?(3分)《龟虽寿》曾操

神龟虽寿，犹有竟时;腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里;

烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至战，歌以咏志。(1)解释加点词语的意思。(7分)

竟:骥:枥:烈士:

盈缩:养怡：永年:

(2)“老骥伏枥、志在千里。烈士暮年，壮心不已”这一千古传诵的名句，表现了诗人怎样的情感?请简析。(3分)《赠从弟》刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛。松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。解释加点词语的意思。(5分)

亭亭:一何：终岁:罹：凝寒:(2)“松柏有本性”的“本性”是什么?诗人希望堂弟做一个什么样的人?(3分)《梁甫行》曹植

八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。解释加点词语的意思。(7分)

异气:殊:剧:妻子:

林阻:翔:宇:

(2)这首诗的最后两句侧面写狐兔在房屋边跳来跳去有什么作用?(3分)36.《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）解释加点词语的意思。(6分）结庐：人境：尔：悠然：山气：日夕：（2）能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？（3分）（3）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（2分）37.《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）解释加点词语的意思。（5分）国破：烽火：抵：浑：胜：（2）这首诗题为“春望”，那么作者“望”到了什么呢？请归纳。（3分）（3）请你描述诗人“白头搔更短，浑欲不胜簪”的情景，并说说表现出作者什么情感？(3分）38.《雁门太守行》李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）解释加点词语的意思。（5分）黑云压城：摧：角：燕脂：玉龙：（2）说说诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘了一幅什么样的画面。（3分）（3）尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表现出将士们怎样的精神？（3分）39.《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(1）解释加点词语的意思。(3分）销：将：认前朝：(2）请简要谈谈你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗的理解。（3分）40.《渔家傲》李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鵬正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）解释加点词语的意思。（9分）云涛：星河欲转：帝所：殷勤：报：嗟：谩：举：蓬舟：(2)(2023年白云区一模）“天接云涛连晓雾”描绘了一幅什么样的画面？（2分）（3）请结合词的内容说说这首词表达了作者什么样的思想情感？（3分）(4)词人化用《逍遥游》中的句子，表达了自己怎样的思想感情？(2分）41.《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小因香径独徘徊。(1）解释加点词语的意思。(1分）香径：(2)“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。两句中的花落去”、“燕归来”分別抒发了词么样的思想感情？（2分）42.《采桑子》欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（1）解释加点词语的意思。（3分）棹：逶迤：涟漪：（2）这首词运用动静结合的方法描写了颖州西湖的美丽景色，表达了作者怎样的心情？（2分）43.《相见欢》朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。（1）解释加点词语的意思。（3分）倚：簪缨：倩：(2)(2023花都一模）登楼远眺，词人望见什么？请描绘词人望见的画面。（2分）（3）这首词上片描写的景物有什么特点？下片抒发了作者什么样的思想情感？（3分）44.《如梦令》李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（1）解释加点词语的意思。（3分）溪亭：藕花：争渡：（2）请概括这首词所描述的内容，并说说从中反映了作者什么样的生活状态和性格特点？（3分）八年级下册古诗词鉴赏27.《野望》王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。解释加点词语的意思。(5

分)

薄暮:徙倚:犊:禽:采薇:诗句“树树皆秋色，山山唯落晖”描写了怎样的景物特点?(2分)

(3)“相顾无相识，长歌怀采薇”这两句表达了诗人怎样的情感?请简要分析。(3分)参考答案：27.《野望》(1)傍晚/徘徊/牛群/猎获的鸟兽/采食野菜(5分，每个词解释1分。)(2)描写了秋天黄昏时萧瑟、恬静(美丽、宁静、开阔)的景物特点。(2分。“萧瑟”1分,“恬静”1分,意思对即可。)(3)诗人举目张望竟没有一人相识，不由得怀念起那采薇而食的隐士(1分),表达了诗人孤独抑郁的心情(1分)和避世退隐的愿望(1分)。(3分。句意1分，情感“孤独抑郁”1分，“避世退隐”1分。)

28.《黄鹤楼》崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(1)解释加点词语的意思。(6分)

昔人:悠悠:晴川:

历历:萋萋:乡关:

(2)颈联“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”对表达作者的情感有什么作用?(3分)参考答案：《黄鹤楼)(1)传说中骑鹤飞去的仙人/飘飘荡荡的样子/晴日里的原野/分明的样子/草木茂盛的样子/故乡(6分，每个词解释1分。(2)描写了诗人登楼时所见到的鹦鹉洲上晴空万里、草木茂盛的美丽景色(1分),反面烘托了(1分)作者怀念家乡的愁思(1分)。(3分。景物特点1分，手法1分。情感“怀念家乡”1分。)《使至塞上》王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。解释加点词语的意思。(7分)

单车:问边:属国:

征蓬:孤烟:长河:

候骑:

(2)“征蓬出汉塞”描写了什么样的情景?表现出诗人怎样的心情?(3分)

(3)颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么情感?(3分)29.《使至塞上》(1)一辆车/慰问边关守军/典属国的简称，这里指诗人出使边塞的使者身份/飘飞的蓬草，比喻远行之人/烽烟/黄河/负责侦察、巡逻的骑兵(7分，每个词解释1分。)(2)描写了诗人像飘飞的蓬草，孤独地骑行在边塞的情景(1分)，诗人以蓬草自喻(1分)，写出了诗人飘零(孤寂、落寞)之感和被排挤的愁苦(感伤、激愤、抑郁)的心情(1分)（3分。句意1分，手法1分，情感“飘零”或“愁苦”1分。)(3)描绘了一幅雄浑奇异、壮观开阔的塞外风光图(1分)，大漠上一缕烽烟直上云霄，黄河上的落日又大又圆(1分)。表现了诗人对这壮丽景色的强烈赞叹之情，以及因它变得无限开阔的胸襟(1分)。(3

分。描述景象1分，概括景象特点1分，情感“赞叹”或者“胸襟开阔”1分。)30.《渡荆门送别》李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。解释加点词语的意思。(4分)

从:大荒:海楼:怜:

(2)请描述“山随平野尽，江入大荒流”所展现的画面。(2分)

(3)品味该诗尾联中“送”字的妙处。(3分)30.《渡荆门送别》(1)往/辽远无际的原野/海市蜃楼/喜爱(4分，每个词解释1分。)(2)示例：崇山峻岭像画卷一样伴随小舟而行，随着平坦原野的出现渐渐消失，浩浩荡荡的长江水流入广阔无边的原野后，视野顿时变得开阔了。(能清楚地描述景象，语言通顺，一句1分。)(3)“送”的主体是故乡的山水，运用拟人的修辞手法(1分)，赋予“水”人的思想情感，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深意重恋恋不舍(1分)，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依(思念)之情(1分)。(3分。指出修辞手法1分，分析如何运用1分，点出情感“依恋”1

分)。《钱塘湖春行》白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。解释加点词语的意思。(4分)

初:暖树:才能:不足:诗中从哪里可以看出描写的是早春景色?请结合诗句举例分析(3分)

(3)尾联哪个词直抒胸臆?抒发了诗人怎样的感情?(3分)31.《钱塘湖春行》(1)刚刚/向阳的树/刚刚能够/不够(4分，每个词解释1分。)(2)示例一:“水面初平云脚低”一句描写了春水初涨的景象，湖水才同堤岸齐平，可以看出是早春。示例二:“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”一句中“早莺”指的是早春飞来的黄莺，“新燕”指的是刚从南方飞来的燕子，从这些景物的描写中可以看出是早春。（3

分。找出诗句1分，点出景物特点或找出句中体现早春的词语1分。正确分析1分。(3)“最爱”(1分)，抒发了诗人对西湖以及春天的热爱和赞美之情。(3

分。找出词语1分，点出情感“热爱”1分，“赞美”1分，写“喜悦”也可得1分。)《庭中有奇树》(《古诗十九首》)

庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。此物何足责?但感别经时。(1)解释加点词语的意思。(7分)

华：滋：攀条：遗：盈：致：经时：

(2)这首诗表现了诗中人物什么思想感情?(3分)32.《庭中有奇树》(1)花/繁盛/攀引枝条/给予,馈赠/充满/送达/历时很久(7分，每个词解释1分。)(2)诗中女主人公攀枝折花，欲寄远人（1分），然而天长地远，相思何处可达(1分)?表现了这位女子对远行在外的丈夫的深切思念之情(1分)。(3分。全诗大意2分，一层意思1分，情感“思念”1分。)

《龟虽寿》曾操

神龟虽寿，犹有竟时;腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里;

烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天;养怡之福，可得永年。幸甚至战，歌以咏志。(1)解释加点词语的意思。(7分)

竟:骥:枥:烈士:

盈缩:养怡：永年:

(2)“老骥伏枥、志在千里。烈士暮年，壮心不已”这一千古传诵的名句，表现了诗人怎样的情感?请简析。(3分)33.《龟虽寿》(1)死去/骏马，好马/马槽/有气节有壮志的人/人寿命的长短/调养身心，保持心情愉快/长寿(7分,每个词解释1分。）(2)诗人以“老马”自比，虽然年老力衰,但仍有驰骋千里的豪情，追求理想的雄心不会停息(1分)，表现了诗人老当益壮、锐意进取的精神(1分)和建功立业的雄心壮志(1分)。(3分。句意理解1分，概括人物特点“老当益壮”或“锐意进取”1分，“雄心壮志”1

分。)《赠从弟》刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛。松枝一何劲!冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏有本性。解释加点词语的意思。(5分)

亭亭:一何：终岁:罹：凝寒:(2)“松柏有本性”的“本性”是什么?诗人希望堂弟做一个什么样的人?(3分)34.《赠从弟》(1)挺拔的样子/多么/常年/遭受/严寒(5分，每词解释1分。)(2)“本性”是指挺立风中不倒，历经严寒不凋(或刚正坚贞、不屈不挠)(1分)。诗人希望堂弟要像松柏一样坚强不屈(1分)，不要因环境的压迫而改变操守(1分)。(3分。指出“本性”1分，“坚强不屈”1

分，“不改变操守”1分。)。《梁甫行》曹植

八方各异气，千里殊风雨。剧哉边海民，寄身于草野。妻子象禽兽，行止依林阻。柴门何萧条，狐兔翔我宇。解释加点词语的意思。(7分)

异气:殊:剧:妻子:

林阻:翔:宇:

(2)这首诗的最后两句侧面写狐兔在房屋边跳来跳去有什么作用?(3分)35.《梁甫行》(1)气候不同/不同/艰难/妻子儿女/山林险阻之地/自在地行走/房屋(7分，每词解释1分。)(2)最后两句写狐兔在房屋边跳来跳去，侧面突出了环境的荒芜(1分)，进一步深化了作者对海边人民艰难、凄楚(1分)生活的同情(1分)。(3分。概括环境特点1分，概括“艰难、凄楚”1分，情感“同情”1分。)36.《饮酒》陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）解释加点词语的意思。(6分）结庐：人境：尔：悠然：山气：日夕：（2）能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？（3分）（3）请用生动形象的语言描述诗句“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。（2分）36.《饮酒》（1）建造房舍/喧嚣扰嚷的尘世/如此，这样/闲适淡泊的样子/山间的云气/傍晚（6分，每词解释1分。）（2）不能（1分）。"见"用得传神，寓情于景，表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘的状态（1分），表达了作者悠然自得的心境（1分）。（3分。表观点1分，分析1分，作者心境1分。）（3）示例∶夕阳快要下山了，南山间云气缭绕缥缈，显得非常美丽，一群群的飞鸟结伴归来。（描述一个句子且表意正确1分，共2分。）37.《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）解释加点词语的意思。（5分）国破：烽火：抵：浑：胜：（2）这首诗题为“春望”，那么作者“望”到了什么呢？请归纳。（3分）（3）请你描述诗人“白头搔更短，浑欲不胜簪”的情景，并说说表现出作者什么情感？(3分）37.《春望》（1）国都破败/借指战事/值/简直/能够承受，禁得起（5分，每个词解释1分。）（2）作者望到了国都破败，长安城草木丛生，鲜花落泪，鸟儿啼叫惊飞，烽烟连绵不断。（一点1分，任意答出其中三点可得3分。）（3）诗人白发越挠越少，简直连簪子都插不上了。在国破家亡之外，又叹息自己衰老迅速（1分）。表现出诗人感时恨别（1分）、忧国思家的感情（1分）。（3分。句意理解1分，情感"感时恨别"1分，"忧国思家"1分。）38.《雁门太守行》李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）解释加点词语的意思。（5分）黑云压城：摧：角：燕脂：玉龙：（2）说说诗句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”描绘了一幅什么样的画面。（3分）（3）尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表现出将士们怎样的精神？（3分）38.《雁门太守行》（1）比喻敌军攻城的气势/坍塌/军中号角/胭脂，色深红，形容战场血迹/宝剑（5分，每个词解释1分。）（2）示例∶运用比喻和夸张手法（1分），把敌军比喻成黑云，夸张地说其将要推倒城墙，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来（1分），渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势（1分）。（3分。指出修辞手法1分，结合内容分析1分，作用1分。）（3）为了报答君王的赏赐和厚爱（1分），将士们愿拿起宝剑，誓死保卫祖国的边疆（1分）。表现出将士们誓死报国、英勇赴战的精神（1分）。（3分。句意一句1分，情感"誓死报国"1分。）39.《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(1）解释加点词语的意思。(3分）销：将：认前朝：(2）请简要谈谈你对“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗的理解。（3分）39.《赤壁》（1）销蚀/拿，取/辨认出是前朝遗物（3分，每个词解释1分。）（2）假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了（1分）。作者借史事（1分）表现自己英雄无用武之地的抑郁、愤懑不平之气（1分）。（3分。句意1分，指出写法"借史事"1分，点出情感"抑郁不平"1分。）40.《渔家傲》李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鵬正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（1）解释加点词语的意思。（9分）云涛：星河欲转：帝所：殷勤：报：嗟：谩：举：蓬舟：(2)(2023年白云区一模）“天接云涛连晓雾”描绘了一幅什么样的画面？（2分）（3）请结合词的内容说说这首词表达了作者什么样的思想情感？（3分）(4)词人化用《逍遥游》中的句子，表达了自己怎样的思想感情？(2分）40.《渔家傲》（1）如波涛翻滚的云/银河流转，指天快亮了/天帝居住的地方/情意恳切/回答/叹息，慨叹/同"漫"，空，徒然/高飞/如飞蓬般轻快的船（9分，每个词解释1分。）（2）这首词写了梦中海天迷蒙的景象及词人与天帝的问答（1分），隐喻对社会现实的不满与失望，表达了词人烦闷的心情（1分），也表现了她对幸福的追求与向往（1分）。（3分。词意概括1分，点出情感"烦闷"1分，"对幸福的追求与向往"1分。）41.《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯