教师爱岗敬业主要事迹10篇范本

教师爱岗敬业主要事迹10篇范本老师爱岗敬业主要事迹10篇范本

老师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是同学最活生生的榜样。下面给大家带来一些关于老师爱岗敬业主要事迹，欢迎阅读与借鉴，盼望对你们有关心!

老师爱岗敬业主要事迹篇1

许多人一辈子难有机会做自己想做的事情，周老师却放手做着想做的事，他是幸福的。他开心地奔波在小凉山深山老林中，这个山东“老工人”，最时髦的装备就是一台笔记本电脑。通过这个珍宝，他在川滇黔交界处一个幅员面积达190平方公里的山乡，“遥控”来自天南海北的关注，让600多个孩子得到资助，10多所乡村教学点得以重建。而他，还常年奔波在新疆、甘肃、广西等10多个省区以及川内多个资助“据点”……

周忠民老师又来了。几个月前，暴雨中，他也沿着这条路爬到花椒坪教学点，破木门、朽窗户，眼前一座40多“岁”的学校危房在铺天盖地的雨雾下，悄悄诉说着自己的无助。在他牵线下，一个民间助学团队募集到资金，使这所学校得以重修。

7月21日，新学校竣工，周老师又兴致勃勃地开头爬山。半山腰，全身湿透的我们停下来喘气。周老师弯下腰来紧鞋带。黄胶鞋里的脚修长瘦削，还有两个水泡，那是前一天从早上7点走到晚上8点的印记。

苗寨的老老少少身着盛装迎了上来———这一刻，是花椒坪学校新校舍落成典礼。为庆祝这一喜事，村民自排自演了16个苗家节目———以苗家最高礼遇来欢迎他们喜爱的“周老师”。孩子们眼里，是感谢，还有期盼———每次到小凉山的村寨，周老师最不敢面对的是孩子们清亮的眼神。

独立志愿者：身后有多个团队

“我就喜爱在山沟里跑，开心得很。”周老师哈哈大笑。周忠民，58岁，山东聊城人，戴着如今已不常见的鸭舌帽，身着旧衣服，一双黄胶鞋，典型的上世纪60年月工人形象。他还有个身份：民间助学志愿者。

1996年，周老师从甘肃省金昌市金川集团公司退休，从今开头了他在贫困山区的行走。1998年，他第一次以志愿者身份到甘肃古浪支教，掏出积蓄购买了9台电脑，建起当地第一个免费电脑培训教室。__年，他“转战”广西田阳，和同去的志愿者一起建起助学网站，随后成为“海外中国教育基金会”等多个民间助学团队的义工，在广西、甘肃、贵州等10多个省区的贫困山区查找贫困同学并赐予资助，查找破烂的校舍，再寻求资金去改建———方法其实很简洁，那就是白天搜集资料，晚上制作成帖子，通过多个助学网站发送出去。

__年，周老师在为“海外中国教育基金会”做监察的行程中，到了田阳县，走访基金会在这里资助的一批孩子，从今与小凉山结下不解之缘。在田阳县玉凤中心学校，一个穿着朴实的同学起他的留意：“带我去你家看看吧。”小男孩点点头，带他出校门，爬山，过沟，再爬山，再过沟……让他没想到的是，整整翻了四座山，步行4小时后，才到孩子家。

这个叫牛屎沟的地方住着70多户人家，竟然只有这一个小孩在读书。缘由是苦涩的：距离太远了!能不能就近办一个教学点，让孩子们少翻几座山读书?半年后，这里真的建起一座看上去很简陋的学校，但就是这所学校，结束了这座大山顶上从来没有学校的历史。随后，这里的大山上开头消失多所民间助学团队关心建设的村校。

或许是节奏太快，本身就有教学任务的中心学校老师有些吃不消，很少有时间去家访，周老师有时就独自去走访。一次，在小凉山漫天大雨中，他很快迷了路，上到一个生疏的山顶，山顶上有多条小道，伸往各个方向。连走了好几次，下着下着就到了悬崖边上。折腾4小时后，被迫从原路返回。回到学校已是晚上8点多，不停“工作”了13个小时的的脚板被磨出大大的血泡。其次天，周老师又早早动身了。

旁人看来惊险的经受，周老师说来平淡无奇。他曾三次摔下山崖。一次，从一个山崖上的学校出来，已是晚上8点，4个人只有一支手电筒。走着走着，一脚落空，他骨碌碌地滚了下去，幸好被两棵树拦住。爬起来一看，乱石滩在几百米深的悬崖下模糊可见。“好了伤疤忘了痛”，前不久，他又花了半个月，对该县30多所村小挨个调查了一遍。

有了周老师牵线，民主乡11所村小重建得到大山外的支持，另3所最近也有了捐建协议。至此，民主乡危房村校的历史结束了。花椒坪村小的泥房变成了砖木结构的青瓦房。巍巍青山怀抱，响亮的《义勇军进行曲》中，艳丽的五星红旗冉冉升起，周老师的脸笑得如这里的地貌，沟壑纵横。

性格志愿者：七跤摔来7万元

民主乡丰产村，“一天下雨九天稀，大人穿胶鞋小孩穿筒靴”。因不通大路，需步行5个小时才能到乡上。周老师第一次到丰产村小时，带着一位特意从上海赶来进行实地调查的陈先生。

城里长大的陈先生不会走山路，一身泥一身水，跌跌撞撞地摔了8次，7次摔倒在泥浆里，一次被同行的老师扶住了。爱开玩笑的周忠民概括为“七跤半”。为了让陈先生不致太尴尬，周老师也有意摔了一跤，还同他打趣说：“马边的土地是公正的，同你上海来的亲近，同我山东来的也亲近啊。”

看到破旧的校舍、可爱的孩子们和热忱的村民，陈先生二话没说，当场打算捐资7万元。“你摔了七个半跟头才捐7万，以一个跟斗一万计算，还欠5千呢。”周老师又打趣道。

“把孩子和学校的状况通过网络发出去，引来捐助者，你这样的身份用我们四川话来说，有点像‘串串’啰。”同行的人也和他开玩笑。“为山里的孩子，我情愿当这个‘串串’。”他说自己胜利赢得很多人信任靠的是“诚恳”，一户一户实地走访，无论多远、多险，这也是他这么多年坚持行走在大山深处的动力。

这几年来周老师已为民主乡联系到50多万元资金，目前到位25万元。看到积累如山的建材，他孩子似地笑了。看完水洪学校，大家来到村支书家预备吃饭。一到支书家门口，周老师便找了块木板躺上去睡了起来。看他睡得香甜，大家都不忍心叫醒他———这样的记忆，不知以前有多少次。

看着熟睡的周老师，村民说：“周老师不远万里来到我们山区，为我们修学校，可他连一口热汤也没喝过。”

另类志愿者：大山里发觉自己存在的欢乐

在民主乡的村民看来，周老师这个老头好像有些惊奇：做事不拿一分钱，电话费、上网费、交通费还要拿出退休工资贴，为的什么呀?

在周老师裤带上系着的鼓鼓囊囊的小口袋里，插着山里常用的雨伞，还有矿泉水、纸和笔。另一个隐秘“装备”是馒头。和村民谈话时，冷不防拿出来大嚼，算是解决了一顿“行走午餐”。心细的村民发觉，他吃晚饭时总要剩一些，其次天去看却不见了，原来有意剩下来当早餐。“看他每天睡在两张办公桌上，动员他搬到自己家或其他村民家，老周死活不干。”两人还为此吵过架。“我去干什么?我首先需要的是有上网的条件，无法工作住得再好有什么用?我不吃辣椒，同别人一起吃饭，要影响别人。”

他自己也觉得有些“不合常理”。__年，他独拘束广西进行万里单车助学行时，晚上就睡在公路上。“不担忧有车或是野兽吗?”“山里的路夜晚哪有车，野兽来了我比它更野。”

这种“怪”来自于他对生活的简洁要求。“许多人一辈子都难得做成自己想做的事情，而我现在可以放手做，这也是一种福分啊。”

就是这种开心的心境，让他在为孩子奔波的过程中，连和老鼠“斗争”也布满欢乐的心态。“刚一睡下，鼠辈们就来捣乱。‘吱吱’叫着，连蚊帐上竟然也要去看一看。我恼了，只要它们一活动，就用木棍直捣发出动静的地方。它不让我安静，我也不让它安静!”

这只是周老师单调生活中的一个插曲。他最快乐的是，孩子们能得到准时关心。大田村的彭游琦今年夏天考上乐山一所中学，一贫如洗的家里拿不出学费，甚至连去学校的路费也难办，好事变成了愁事，只好把口粮背出去卖。

“耳朵好使”的周老师头天得到这个消息，其次天起了个大早赶到彭游琦家，回乡后在网上为他发出了求助的帖子。效果立刻显现。“早晨5点，我迷模糊糊接到一个美国打来的越洋电话，只说了一句：彭游琦的上学费用，我包了。”彭游琦父亲很惊异，以前常接到国内的类似电话，国外还是第一次呢，也太快了!

喜之外，也有悲。周老师常年奔波在外，很少时间同家人团聚。这两年，他家里发生许多事，母亲病危，周老师是坐飞机赶回去的。父亲随后出了车祸，现在仍卧病在床。端午节，他赶回去尽了孝心。尽管如此，几天后，他戴着鸭舌帽的身影又消失在进乡的山路上……

这就是我可爱的周老师一个质朴而开朗布满爱心的老师。

老师爱岗敬业主要事迹篇2

一、极投身教学改革，勇于探究实践

作为一名青年老师，__老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的学校老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身力量，适应形势进展对学校老师的要求。

在教育教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，仔细制定了课时方案，按要求仔细备课，并依据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导同学主动去探究，恰到好处的激发同学争论的欲望，准时挖掘同学的思维潜力，同学成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培育了同学的学习爱好。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，关心同学建立完整的学问体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出力量培育。这一教学方法使同学最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是胜利的，在学校教学工作的六年中，她所带学科成果始终名列前茅。特殊是在20__年她所带的毕业班数学和英语成果名列乡五个中心第一名，三率和分别超出其次名10至20个百分点。

__老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依旧辛勤地耕耘，悄悄地奉献着，受到了同学的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和急躁感染同学，因材施教，主动热忱地关心同学，促使同学形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求同学，关心同学养成精益求精，严厉 仔细，一丝不苟的良好学习习惯、健全的品行和健康的人格。

她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的同学所组成的班级。同学无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，同学只在自己的小群体中沟通，三个一伙五个一群。面对这样的起点，__老师用爱心感染同学，例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。看起来很平常，由于这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。作为班主任她还擅长组织和管理同学，下午很晚离校，督促同学清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学方案，期末总结，每周一次周会、平常不定期的班干会，同学会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发大事，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出一队班级的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织力量。在班里一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班干部都能支配的井井有条。

短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律到处领先，多次被评为县市先进班集体。

二、建立亲热的师生之情。

1、在物质上赐予关心：班里大多数是借读生，有的家庭经济状况较差，__老师就常常批些学习用品和用__老师孩子穿过的但还不算旧的衣服尽量以奖品形式赐予嘉奖和救济，这样既提高了同学学习的乐观性，又不损害孩子的自尊心，还能使孩子感受到集体的暖和。

3、在精神上赐予鼓舞和支持：在学校学习中，那些学习差的;或又退步的;考试没考好的;家里遇到困难的;父母吵架较凶的;子女多而不引起父母重视的等等。__老师尽量用语言开导、关切、鼓舞并教其处理方法。现在他们会写信了，__老师就和他们进行书信沟通。这样既把握了他们心理活动，消退他们精神压力，又提高了他们写作力量，最主要的还是取得了他们的信任。

三、加强思想品德教育

当有同学犯了错误，比如打人、拿人东西等等。只要__老师知道，就立即把他(她)找来，寻问当时的.状况和经过，并依据当时情景，指出他(她)哪些地方做得不对或想法不好，并告诫下次遇到这种事情，该怎样做或不该怎样做。并常常用课文《诚恳的孩子》中列宁小时候知错就改的故事，教育他(她)犯了错误并不行怕，可怕的是不会改正错误，“知错就改”的就是好同学。并要求他(她)写检查，并告知写作方法(经过、想法和保证)以此来加强品德教育，提高熟悉力量和作文力量，树立良好的班级风气。

老师爱岗敬业主要事迹篇3

垦利县西宋乡是全市重点扶持的贫困乡镇之一，在这里有一位扎根农村教育一线的一般老师。自1998年参与工作以来，她乐观应对工作中的各种挑战，勤奋工作，成果卓着，深受同学的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉，她就是垦利县西宋中学的王艳芳。

挑战跨学科教学

计算机专业毕业的她，在工作的第一年就改行教初三物理，当年取得优异成果。次年，校领导依据需要支配她教英语学科，她努力改进教学方法，在西宋中学第一个尝试分组教学，同学的学习爱好得到了培育，自主学习和创新力量得到了提高：20__-20__年连续5年全县第一名，02年在全国英语力量竞赛中指导同学获得全国二等奖，实现了西宋中学初三同学获国家奖为零的突破，03年在此类竞赛中她成为全市唯一拥有两个全国一等奖的指导老师，同时指导同学获得全国二等奖及多个市级一等奖，被授予“辅导老师”称号。

挑战落后班级

20__年9月，在同学家长的剧烈要求下，她担当了全县倒数第一的毕业班教学。为了重树同学的信念，她毅然用半年的时间以新的方式上完了学校三年的全部教材，中考时由全县倒数赶到了中游水平。同学李新敏在全县组织的创新竞赛中成为本校初四唯一进入全县前200名的同学。06年初，为了扭转05级同学英语倒数第一的局面，学校又支配刚休完产假的她担负起这一教学任务。面对困难和压力她没有低头，而是深化分析同学现状，端正他们的学习态度，鼓舞他们学习的热忱。接手一年后，这两个班的成果一跃成为全县第一名。在4月的创新力量竞赛、7月的期末质量调研中平均分、优秀率、及格率再次稳居全县第一名，实现了三连冠。她说，“教学不是为了拿几个名次，关键是自己能否感受到劳动付出所带来的欢乐。”

挑战班主任工作

当任课老师时，她从没有间断过的就是做同学思想工作。但她还是坚信当班主任才是对一个老师最好的熬炼，所以，做一名合格的班主任成为她的最大目标。07年她迎来了一次的全新的班主任工作挑战，但接手不久，班里就消失了混乱苗头。

面对这种现象，她开头仔细反思自己的工作，通过网络和书籍查阅资料，她意识到老师应当做到最起码的敬重，敬重每一个孩子的成长。抱着服务于同学，关心同学的态度，抽出时间单独和每个同学面对面地坐着谈心，听他们的感受，而且写了一封长达6千字的书信和全班同学沟通，实行了班级精细化管理。慢慢地，同学体会到了老师对他们的敬重和关爱，淘气的孩子渐渐喜爱上了学习，懒散的同学学会了自我严格要求，同学的仆人翁意识和管理力量得到了增加，整个班集体慢慢变成了一个和谐温馨的大家庭。

挑战教育科研

在消息闭塞的农村中学，教育科研好像是一块无人问津的禁地，但这没有阻挡她前进的脚步。她抓住机遇，加强读书学习的同时，学会了反思积累。20__年她在垦利县精品课评比中以一等奖脱颖而出。20__年在东营市优质课评比中又夺得一等奖，打破了西宋中学在市优质课中落后的历史。几年来她的教案、讲学稿、课件、教学反思、读书随笔、课外活动论文等均获县一等奖，多次在全县巡回展现公开课。20__年被评为垦利县“首届中学英语学科带头人”，08年她成立了西宋中学第一个课题组，申报了“十一五”规划课题“农村学校生良好学习习惯养成教育的理论与实践讨论”。09年在东营市青年老师基本功大赛中获一等奖，被确定为“东营市英语青年老师重点培育对象”。

十几年农村生活的磨砺使她更加顽强，经受多次挑战，让她成就了农村孩子也能成才的幻想，熟悉到了老师与同学应当共同体验成长。20__年她入选为“东营市师德巡回报告团成员”，先后获得“垦利县优秀教育工”、“垦利县十佳青年老师”、“东营市师德先进个人”、“山东省优秀老师”等荣誉称号。

老师爱岗敬业主要事迹篇4

老师是太阳底下最光辉的职业，但是我们能做一名家长、同学都喜爱和满足的人民老师吗?扪心自问，许多人都没有做好，但是玉泉苗店学校的李春华老师却做到了。

3月5日下午，我有幸听到了最美乡村老师——李春华的讲座。她在平凡的老师岗位上却做出了不平凡的事迹。她的教育目标是“成为优秀的教育者”，或许就是为了这个目标，她始终在努力做到最好。从步入工作岗位开头，她就开头大量阅读，不断提升自己的业务水平和开拓自己的视野，从《红楼梦》等文学名家著作，到《越玩越聪慧》、《天哪，数学可以这样学》等专业类书籍，再到同学爱读的书籍和励志书籍，她读的书已经堆满了她的书架。功夫不负有心人，她带的班级成果优异，同学喜爱她的课，家长喜爱她教自己的孩子。这些年，她每次上完课，还在仔细的写反思，她说正是这些反思让她一步步成长起来。现在的她感觉教育是幸福的。我佩服李春华老师，我要向她学习，去查找那份属于自己的幸福。

一、大量阅读，让阅读成为习惯。

李春华老师培训中空闲时间扎在图书馆，课余闲暇之时都在阅读，阅读已经成为她的习惯。阅读让她越来越自信，越来越漂亮，越来越完善。我们也应当将阅读进行究竟。老师们经常不读书，这有很多历史缘由和现实缘由，而老师不阅读，在某种意义上是整个社会缺乏阅读的缩影。不让任何一个孩子掉队，这实际上就意味着不让任何一个老师掉队。虽然有种种的客观缘由，但老师却不能以此为由而不读书。老师必需读书，必需广泛地阅读，才能支撑起一个老师所必需的学问，才能建构起合理的学问结构以满意教育的需求。“问梁那得清如许?为有源头活水来”，老师的成长、老师的进展、老师的欢乐，都可以从阅读中得到。老师应当有一个书香人生，校内应当书香四溢。一个擅长读书、喜爱读书的老师，必将影响他的同学也读书、爱书;一个书香漂浮的校内，确定是一个布满人性关怀的校内。创建书香校内，从阅读开头;挽救阅读，从挽救老师阅读开头!

二、寓教于乐，感受数学的魅力。

李春花老师之所以成果芝麻开花节节高，其中最重要的缘由就是她带领孩子们走进了数学王国乐园，让同学们感受到了数学学习的乐趣。数学课堂严厉 、枯燥，同学提不起爱好。这是摆在每位数学老师面前的一大难题，既然数学是如此的严厉 ，最好尽量把数学课弄得有点趣味化，这是我李春华老师的阅历之谈。由于刚刚走上老师的岗位，我在课堂上有时候仅仅是借助一些故事入手，将同学学习数学的过程变得轻松。例如，“0”的熟悉这一课我把上成一节故事课。以小兔采蘑菇、拔萝卜为线索，先由老师讲，然后可引导同学看图续讲，为同学供应说话的机会并训练他们的看图说话力量和想象力量。通过这样的方式来学习数学，同学很简单接受，也易于关心同学理解所学学问。但是距离李春华老师那样的数学课堂还有很大的差距，还需要不断摸索和实践。同时，李春华老师不是让自己的同学不停地练习，而是让他们晚上回家后做数学日记，这点值得我们借用。这个方法不仅可以有效提高同学的数学成果，而且可以培育同学学习数学的乐趣，何乐而不为呢?

三、仔细反思，让自己破茧成蝶。

有人说教学反思是老师专业成长的一条捷径，李春华老师坚持写了这么多年，她的成长现实证明这种做法是可行的，是必需的。假设今日的学习活动秩序较乱或同学浮躁，我们是否该向问自己，是哪些东西让同学不感爱好?是学问对同学缺乏挑战性?或是其它等等题，我们应当从主观上更多的找缘由，而不是一昧地批判孩子。假如今日的数学课堂上同学没有达到预定的目标，我们是否又该问问自己，是什么造成了这个结果，是自己没了解学情?还是讲的过程中哪点不够认真呢?坚持写反思，就可以不断发觉自己的问题，促使自己在下一步的教学中改进，促使自己不断成长。由此可见，教学反思是老师成长很好的促进器，我们要想在教学反思的过程中不断成长起来，教学反思是必经之路。

四、不懈努力，追求老师的幸福。

李春华老师从步入老师岗位至今，从未停止过自己前进的步伐，最终她得到了老师的幸福。作为一名老师，我不想让自己总感觉压力好大或者好累，我也想成为一名幸福的老师。老师的幸福感来自于看到自己培育的同学长大成人，为祖国和人民做出了实际贡献。“得天下英才而教育之”，“青出于蓝而胜于蓝”，这既是老师的责任，更是老师的幸福。老师的幸福感来自于对美妙师生情意的深刻体验。年复一年，老师就像从一条河的岸边接一届届新生上船，用满腔的热忱和真挚的爱，把他们送到抱负的彼岸，让他们奔向远大的前程。同学们不仅在船上时就不断表达着对老师的满腔热忱和真挚的爱，就是他们奔向远大前程以后，三年、五年、十几年，甚至几十年以后，还不断表达着这种满腔的热忱和真挚的爱。这样的老师也是幸福的。老师的幸福还来自于社会的理解、支持和敬重。“幸福”是一名优秀老师的最高追求，我会向着这个目标而前进!

我将向李春华老师学习，在平凡的工作岗位上做出不平凡的事迹，做同学、家长和同事眼中的好老师!

老师爱岗敬业主要事迹篇5

“仔细工作的男人最有魅力!”“仔细工作的女人最美!”常常在文章里看到这样的话，当时总会对仔细的人有一种由衷的敬畏之情。这次青年老师培训中，在听了李春华老师的共享之后，我便觉得她就是这类人。整个演讲过程中，她的故事里到处透漏着仔细与细致，她的言谈中也时刻洋溢着幸福与爱心。在共享结束之后，她的事迹已经深深的牢记在我心中。下面我就简洁谈谈我对李老师的几点深刻印象。

对家人仔细的李老师

由于课程支配的漏洞，李老师被临时抓来做“壮丁”，可是她丝毫没有埋怨，还满脸笑容的和我们说起家里的老人，说有空会多陪陪他们，接到学院电话时就是和他们一起在外面挖野菜。另外她还共享了女儿“压碎钱”的趣事，这是她和女儿漫步     时，女儿自己透漏的。说是她小时候每次过年大人都会给她钱，可是她总也等不来可以压碎的钱。李老师事后反思说“孩子们说懂了，有时候只是能够机械地重复，可能并不是真的理解了。”李老师共享这些趣事的时候，脸上总是会闪烁着与家人相处的幸福，看得出来，她很珍惜与他家人相处的点点滴滴。

喜爱运动的李老师

古希腊人有言：“假如你想强壮，跑步吧!假如你想衰弱，跑步吧!假如你想聪慧，跑步吧!”李老师就是一个特别喜爱跑步的人。即使外出学习时，她也坚持每天围着学校跑几圈。没有运动鞋，她就特地去外边买;没有时间，她就每天早起一小时。其实我自己也觉得运动不仅是很好的健身方式，也是特别有效的减压方式。在我自己的生活中也有许多践行的时刻：高中的时候，每逢心情不好时，晚上便会去操场跑几圈，回来定会一夜好眠;实习时，压力太大，每天夜晚鼓舞自己坚持到操场跑十圈，其次天身心会很舒服;有一段时间，工作调动很不顺心，就每天早上听着音乐在晨光下慢跑，跑着跑着就释然了。现在每当想起这些奔跑的时刻，都是怀念无比。

浸染书香的李老师

对于书，李老师是由衷喜爱的。在她的卧房里有两个高高的大柜子，满满的尽是书。教育类的、文学类的、儿童类的等书籍，她都有广泛涉猎。至于为什么读儿童类的书?李老师是这样回答的：只有了解了儿童的心理，我们才能更好的熟悉他们，进而更好地去引导他们。我特别赞同她的说法。另外，对于读书，我也有一点感受，寒假的时候经过一个月的阅读我的心情更加平和了。对于书，我有了一个新的熟悉，我不再是为了记住某个故事情节而读书!由于我开头明白，读书过程中所需要的平和的心境与长久的急躁更是弥足宝贵。总之，书籍让我们更好地熟悉自己，帮我们做更好的自己。

爱记随笔的李老师

对每天的感悟以及阅读反思，李老师总是准时的记录下来。到现在为止，她的随笔，已经高达十几本书的厚度，她的文章也曾多次在杂志上发表。曾经许多困难的时刻，她也曾想过放弃，不过最终都坚持了下来。对李老师的做法我很赞同，有些事情的还在我们记忆中时，我们要准时记录下来，以免日复一日，被湮没在岁月的尘土里，失去它原本的价值。

经过这次讲座我发觉李老师是一个特别仔细的人。无论是对家人的爱心，对运动的执着，对读书的喜爱，对随笔的坚持，她都做得无比专心。我坚信，像李老师这样对生活仔细的人，生活也肯定不会亏待我们。

老师爱岗敬业主要事迹篇6

张x，男，1997年8月参与工作，现任教于合肥市__学校，合肥市科学骨干老师，一级老师，中国共产党党员。自参与工作以来先后被评为区级优秀老师、区优秀教育工、优秀党员、德育先进个人、师德标兵、区创建均衡教育示范区先进个人、区优秀班主任、骨干老师等。从教二十年来，我以饱满的热忱、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的全都好评，得到同学家长及社会的广泛认可，连续多次年度考核被评为优秀等次。人们常说：花的事业是芳香的，果实的事业是甜蜜的。我说：让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是无私的，是充盈着生命之精灵的。

一、在喜爱教育中关爱同学

作为一名老师，我始终遵守《中学校职业道德规范》，严格遵守望湖学校各项规章制度，以老师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为职责，喜爱老师职业，喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，乐观奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，去年8月刚到望湖，我便接受了学校支配的六、三班级数学教学任务。在教学岗位上悄悄奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和同学身上。

全面实施素养教育，关注同学的终身进展，关注同学的点滴成进步步，是老师工作的重心，也是我校教育理念核心价值之所在。为此，我能够面对全体同学，专心关爱教育每个同学，视生如子，树立服务育人的理念，民主公平地对待每位同学，从不卑视学困生和纪律差生。相反，经常赐予这些双差生更多关爱，把每天进步一点点这一理念融入到工作当中，和同学打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个同学，收到了良好的教育教学效果。一分耕耘，一分收获，仔细的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的敬重，同事们的欣赏，校领导的认可。

二、在学习中不断成长

为了做好老师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学阅历，努力做一名高品位的合格的人民老师。二十年来，我仔细学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《老师职业道德修养》《学校心理健康教育》等理论书籍，深化学习教育教学理论。同时主动参与教学基本功训练。

课堂是一片盼望的田野，是我耕耘的沃土。不管是在数学教学中，还是科学课堂上，在让同学把握基础学问和基本技能的基础上，我非常重视同学的制造力量和制造性思维的培育。在教学上，力争培育同学小组合作学习、研讨、沟通的自育自学力量。同时，不断总结阅历，把实践上升到理论，然后指导自己的实践。并在实践中使理论得到不断的修正。数学教学中力争做到有清楚透彻的思路，深化浅出的讲解，向每一节课要质量;科学课上，培育同学的科学素养和严谨的科学态度。

三、在任劳任怨中无私奉献

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对同学的爱让我在工作中不计得失，更专注地投入教学工作。我已经习惯了快节奏地工作，劳碌地生活，始终以满腔地热忱投入工作。当别的同志有事时，当学校的工作支配不开时，我都毫无怨言地接过重担，有时一天几节课，但我从不喊累叫苦，小病从来不请假。去年9月当同学们看到我带着病痛，头上由于病痛直冒冷汗坚持为他们上课时，同学都感动万分，连平常顽皮的孩子都全身心地投入到学习中。

执教二十年来，荆棘与鲜花一路，坎坷同欢歌齐飞。在我的心中始终牢记金奖银奖不如家长的夸奖，金杯银杯不如家长的口碑。我始终把培育完善人格的同学看作等同生命一样重要的大事。一个人能在自己喜爱的事业中度过美妙的时间，是一种难得的幸福。正如我校群名——望湖人的幸福.我知道我面前的道路还很漫长，但我深信：今日操场上奔跑的追皮球的娃娃或许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今日音乐声中传出的稚嫩童声，或许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。每一个孩子都是一个盼望民族的盼望，世界的盼望，人类的盼望。荣誉代表过去，责任正在当下。今后，我将更加信念百倍地投入到自己教育教学当中，争取在自己的岗位上做出更好的成果。

老师爱岗敬业主要事迹篇7

张慧兰，1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而一般的老师。

一、投身教学改革，勇于探究实践

她是一名一般的一线老师，始终担当学校语文教学工作。当一名精彩的老师是她努力的方向。让同学“动”起来，让课堂“活”起来;在探究中学习，在参加中进展。因此，她的多篇论文获奖并发表。她参加讨论的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2022年顺当结题。目前，又参加国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的讨论。今年，在全市语文主题学习现场会上，她胜利为与会者展现了一节读书汇报课。

二、以身作则，培育同学健全人格

她除负责语文教学外，还担当班主任工作。在班主任工作中，她乐观探究班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。她注意启发同学的主动性、制造性，培育同学的自我管理力量。

多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。她本人被学校评为同学最宠爱的老师，校级名师，模范共产党员。尤其在2022年，她初次接手排练课本剧，代表学校参与旗教育局的竞赛获得了一等奖的好成果。

三、高标准严格要求自己。

“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。”她是一名一般而平凡的老师，她只是做了一些她该做的工作。但她认为她的人生是有价值的，由于她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，由于她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。

老师爱岗敬业主要事迹篇8

我叫高霞，女，1984年9月诞生，学校教育本科在读。现任卧龙区英庄镇后英庄中心学校语文老师兼班主任，学校政教处主任。作为一名年轻老师，靠着对教育事业的剧烈责任感，我把自己的愿望和理想全部都倾注在我所喜爱的教育事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，如同大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张布满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。一路走来，有喜有忧，有笑有泪。下面将我的工作状况给大家做个沟通：

一、爱岗敬业，悄悄奉献

“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的老师才能制服同学的心。老师的职业应当不仅仅像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都能从中吸取丰富的养分而健康成长。我觉得作为一名老师，不仅要教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。正如教育家苏霍姆林斯基所说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是同学的教育者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所喜爱的教育事业中。工作中能顾全大局，从不搞特别。在校领导的指导下，能亲密联系家长，协调好各方面的关系，工作不分份内份外，从无怨言。面对天真可爱的同学，我坚持着一丝不苟的工作作风。坚持每天早来晚走，常常深化教室排查班级冲突和孩子们的学习困惑，与同学同劳动、同学习、同休息、同熬炼、同欢快、同哀痛。

二、洒下爱心，收获欢乐

自踏上三尺讲台那日起，我就明白自己肩上的担子，一头担得是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。喜爱同学是做好教育教学工作的前提，也是老师职业道德的基本要求。要教育好同学，首先要关怀同学、喜爱同学，做同学的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的同学，我总会找她们身上的闪光点，不偏爱，不卑视任何同学，关怀关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康欢乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展现自我，找到自信。我始终坚持：“多一点急躁，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓舞。”使优秀同学变得更加优秀，点燃进展生学习的盼望。正由于这样，所以当我嗓子哑了的时候，总会有孩就偷偷的放润喉片在我的桌上;当我难受的时候，细心的孩子都能发觉，总是写小纸条、画画来劝慰我;当我生日的时候，他们会给我意外的惊喜。我还会常收到在学校、高中同学发来的与我共享成果、给我说自己心思的短信，对于我来说这些已经足够了，孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的幸福和欢乐。

三、敬重同学，专心教育

作为班主任，在班级管理中，我坚固树立“严师、慈母、挚友”的教育理念，既严格要求同学，又敬重同学的人格，情感。我认为，良好的师德存在于老师的内心，是看不见的，但正确的、领先垂范的做法却是同学能够看得见的，这正是师德的最佳表现。一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。我信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。没有心理教育的教育是残缺的教育。很多同学的问题是心理问题而不是思想问题，需要走进他们的心田，倾听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的敬重和关爱。一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个同学，让他们都有做人的需要和前进的动力。如今，我班的智障同学白金柱已可以和其他同学一起做嬉戏、上课，每分钟还可以跳绳100多次。

四、虚心学习，追求卓越

我深知作为一名学校老师，要想让孩子得到一碗水，自己必需有要有源源不断的自来水，所以我与时俱进，仔细学习，不断提高自己的业务水平。“尺有所短，寸有所长。”工作中，我向身边全部的老师学习，扬长补短，促进自己教育教学的不断进展，并在实际教学中仔细思索推敲。在每次教育活动沟通时，我都能乐观预备仔细参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。过后还要认真想想，仔细听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践，我的教学水平突飞猛进，成为我校教育教学中的佼佼者。在业余时间，我会去图书馆翻阅有关资料，上网查找参考一些优秀老师的案例并吸取别人好的教育教学方法，溶入到我的教学中来，探究出更适合学校生的上课形式及方法。

路漫漫其修远兮，老师之路任重而道远，我会把工作中取得的成果归零，把工作中存在的不足努力改进，以种种不足为契机，努力学习，奋起直追。将永恒的爱播撒人间，将爱的火苗连续连续。作为一名老师，尤其是一名班主任，以“爱满天下”的精神，去爱每一位同学!通过丰富多彩的活动营造文明、道德氛围，陶冶同学高尚的道德情操，提高同学的综合素养，多给他们奉献爱心，让爱的阳光暖和他们的心灵，让爱的雨露滋润他们的心田，让祖国的花朵们在阳光雨露的滋润下健康健壮成长!

老师爱岗敬业主要事迹篇9

我是一名普一般通的人民老师，没有惊人的业绩，只有平凡的琐事;没有显赫的荣耀，只有悄悄地奉献。20__年参与工作至今，始终扎根西营中学，无怨无悔地为家乡的教育教学事业悄悄奉献。

自走上教育岗位的第一天起，我就暗暗下决心：肯定要做个好老师!信奉陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的名言，并把周总理的“像春蚕一样把最终一口丝吐出来献给人民”这名话作为自己的座右铭。“忠诚教育，敬业爱岗;为人师表，教书育人;关爱同学，无私奉献”是我一贯的教学作风。靠着对事业执着的追求、坚韧的毅力、强力的事业心、高度的责任感和无私奉献的精神，在西营中学三尺讲台上悄悄地耕耘了已有7个春秋，做到了“为教消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。在我已经走过的7个教学春秋里，时时刻刻谨记扎根农村、奉献青春、洒向教育无限的爱。

无怨无悔，爱岗敬业

20__年我安排到了西营中学，面对学校老师队伍的薄弱、学校领导的期盼、同学对求知的渴望，我倾心农村教育的信念很快坚决下来。在教学中，我仔细备课，细心讲课，做好反思小结、阶段总结，常常与同教研组的老师探讨教法学法、沟通体会、研讨阅历，仔细备好教案，力求上好每一节课。课余时间常常电话与家长沟通沟通，准时地向同学家长反映同学在校的表现状况，了解同学的家庭状况等，得到家长的全都好评。

在几年的班主任工作中，和同学打成一片，把自己融入到班集体中，用高度的责任心去管理同学，用爱心去关怀鼓舞同学，用生气勃勃的创新之心引领同学，拿十足的急躁转化差生。我们农村同学阅读量小，同学阅读力量较差。针对这一现象，我提倡同学摒弃死学书本的学习模式，用观赏的眼光，对待范文中美丽的语言、句子和词语，品尝思想情感，感受范文中作品内在的美。为了开拓视野，激发同学学习爱好，弥补同学课外阅读量不足，多次组织同学开展“演讲竞赛”、“讲故事”、“名著精彩段落品评”等活动，让同学感受语文学习的价值和语言文字的魅力。作文教学是农村语文教学的“老大难”问题。为此，实行了仿写句子，描写外貌、心理、动物、景物片段，为课文补充结尾、为课文补充新的论据等手段激发同学写作爱好，提高写作力量，从而增加了同学们的创新意识。白天紧急上课，晚上忙于备课、批改，工作踏踏实实，兢兢业业。做到了仔细备课，尽可能用生动、风趣的语言讲课;细心批改作业，发觉问题准时给同学订正。在历次学期期末质量检测中所任教班级同学的平均成果均名列同班级的前列。

奉献青春，大爱无疆

担当班主任工作就要克服“家长式”作风，擅长营造宽松和谐的班级环境。在班级工作中，无论是制订班级规章制度，还是工作实践，我都充分地发扬民主，提高班干部管理的乐观性。每到新学期开头，就要求每个同学就本学期班级管理的各个方面发表自已的看法，敢于献计、献策，并要求每位班干部依据同学的看法和自己工作需求，拟定班级规章制度，这种做法既充分征求全体同学看法，让每个同学都增加了班级仆人翁意识，又能充分调动班干部乐观性，让他们意识到他们的工作过程是实施自己“政见”的过程。所以，在日常班级管理中，我的班主任工作既轻松而又见成效。多年来，我所在的班级各项工作都能顺当完成，班级师生关系和谐。

在教育教学中，我始终严格要求自已，做同学的表率。“人非圣人，孰能无过”。但在实际工作中，老师却不情愿承认自己的过错，怕在同学面前失面子。一次，我在讲解课文时，把“谈笑风生的”生字写成声音的“声”。一个同学马上站起来，指出了错误。全班同学鸦雀无声，都凝视着我，看我怎样“收场”。我马上很仔细地说，感谢这位同学。老师这个字写错了，应当改正。随即我又对同学说，由于老师的疏忽，消失了错误，实在愧疚。盼望全体同学和老师一起改正这个毛病，好吗?全班马上响起了雷鸣般的掌声。

我在教学上取得的成果除了爱岗敬业外，还