2017级会计高技人才培养方案

PAGEPAGE7广东省高新技术技工学校2017级会计专业人才培养方案(高技)一、专业信息（一）专业名称（专业代码）会计（0604-3）（二）培养层次高级工（三）入学要求高中毕业生或具有同等学历者。（四）基本学制3年二、培养目标培养德智体美全面发展，拥护党的基本路线，具有良好的思想道德素质和身体心理素质，系统掌握会计基础理论和专业知识，具有主持财务核算、会计监督、财务管理的能力和建立健全财务管理体系的能力，具有良好职业素养的高级技能人才。（一）职业范围（就业岗位）1、主要岗位：成本会计、总账会计、会计主管、财务经理、财务总监。2、次要岗位：会计助理、外勤会计、应收会计、应付会计、税务会计。（二）培养规格培养规格是对培养目标的细化，应体现德、智、体、美全面发展的教育方针，体现社会对不同层次的专业人才特有的知识、能力、素质的要求。1、职业素养：（1）具有积级的人生态度、健康的职业心态、良好的职业道德、自我管理能力。（2）具有获取新知识、新技能的意识和能力，不断提升自己的自我学习能力。（3）具有良好的文化素质修养，具备良好竞争能力，善于协调人际关系，具备较强的处理问题能力。（4）了解企业单位的生产经营知识，严格执行会计准则、财务通则及相关法律、法规的规定，遵守会计核算规程，并能解决一般性会计核算问题。2、通用能力：（1）沟通能力，就是有上下左右部门的衔接能力。

（2）亲和力，让接触到的人感觉到这个人可交往，愿意合作。

（3）个人业务能力，工作能力，在办事的时候能够自动自发地做好份内的事。

（4）对部门的发展有建设性的建议能力。3、专业能力：（1）掌握必需的文化基本知识，包括自我管理、应用文写作、就业指导、计算机应用基础、心理健康等基础理论知识。（2）掌握本专业必需的基础理论知识，包括经济法、企业管理、统计、商务礼仪与沟通等相关专业的基础知识。（3）具备会计专业必需的专业知识，包括财经法规、基础会计、税务会计、商业会计、企业会计、成本会计、会计电算化、中级财务会计、管理会计、财务管理、财务报表分析等专业理论知识。（4）掌握会计凭证的填制、汇总、审核及整理的方法。（5）掌握会计账簿登记的方法，资产负债表、利润表、产品成本计算表的编制方法。（6）掌握点钞技术、银行转账结算方法。（7）熟练掌握计算机办公软件、通用会计核算软件的运用。4、职业发展能力：（如创新、管理、策划、思维等）（1）具有编制具体教育、教学方案和实施方案的初步能力；（2）具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力；（3）具有较强的教育教学能力及组织管理能力；（4）具备较扎实的专业素质和过硬的教师职业技能；三、培养框架（一）综合素养培养框架序号德育能力培养要求测试方式1身心健康1、身体健康，无不良嗜好体育课出勤率、病假请假率、必考体育项目达标率2、心态积极向上竞赛活动参与率、社团参与率、学生干部参与率2文明礼仪1、学生能做到说文明话，做文明事，守礼仪规，做文明人；2、熟练掌握不同场所应具备的礼仪；1、德育工作计划体现；

2、检查相关记录及影像；

3、检查学生违纪或奖励情况；3阅读能力1、能概述和理解文章、通知、邮件等主要内容；2、能有感情进行文章的阅读；在班级随机抽选学生阅读一篇文章，限时10分钟，学生上台分享读后感4写作能力1、学生能熟练完成应用文写作；

2、作文语句通顺，无错别字，中心思想突出；在班级随机给出一个主题，学生在一节课的时间进行写作，字数为600字以上。5沟通能力1、全班同学都能脱稿进行即兴演讲3分钟，与人沟通语言流畅，表达清晰，完成效果：第一学期35%，第二学期75%，第三学期完成90%，第四学期完成100%；2、能进行简单的英文自我介绍；在班级随机抽选学生进行即兴演讲。6团队合作有很强的集体荣誉感；2、认可自己的团队；1、学生无反话，认同学校；

2、集团活动、竞赛参与率；7计算机应用能力打字速度为60字一分钟；2、熟练word、excel、ppt的操作；3、能完成一份精美的ppt作品；随机抽选计算机操作员试题进行操作。8学习和创新能力1、积极进取的心态；

2、认真踏实的学习态度；学生创意创新作品或活动。（二）专业教学培养框架序号就业岗位典型工作任务职业能力和素质要求主要课程保障能力评价培养模式1行政、统计员人事管理、工资核算、数据统计掌握办公室程序性工作的专业基础知识，办公室业务的基本技能；熟练掌握办公软件；掌握并能运用统计基本方法和技术进行统计设计、统计调查、统计整理和统计分析。商务礼仪与沟通；计算机应用基础；统计学原理能进行统计设计、调查、整理和分析；校外实训基地2小企业会计总账会计核算、记录、编制凭证、报表掌握工业企业简单的账务核算；掌握编制手工账；能采用会计财务软件完成会计账套。基础会计；财经法规与职业道德；经济法；会计电算化；中级财务会计；管理学；会计综合实训；Excel办公会计实务能编制手工帐；能用会计财务软件完成会计账套校内实训基地（高鑫财税咨询公司）3中大型企业会计税务会计计税、报税、税务筹划掌握各种税种的计算、申报操作技能。税务会计能进行各种税种的计算、申报成本会计核算企业的产品成本、成本分析掌握工业企业成本核算方法成本分析方法。成本会计能张我工业企业成本核算方法应收应付和供应商、客户进行对账、核算掌握企业的应收应付账务处理、对账。基础会计、财务会计能和供应商、客户进行对账、核算财务经理制定完善财务制度贯彻执行法律法规费用支出审核重大合同审定资金计划与运用掌握决策、规划、控制、业绩评价等各种技术方法及相关知识。基础会计；中级财务会计；会计电算化；财务管理；管理会计能对重大费用支出进行仔细审核；能审核重大合同等四、核心课程教学目标、主要教学内容、参考课时序号课程名称课时教学目标主要教学内容实践项目1基础会计216备注：最后三周共36课时用于做账实训要求学生扎实掌握系统的理论知识、培养学生动手操作能力和培养严谨的工作态度，为后面学习专业知识打下扎实的基础掌握会计学的基础理论、基础方法和基础知识，重点是设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表等内容及账务处理程序，为专业会计的学习打下坚实基础。要求学生在老师指导下完成基础会计模拟实训，熟悉会计工作的整个流程。小企业一个月经济业务的做账2中级财务会计144以财务会计学的基本理论为出发点，紧密结合新企业会计准则体系，系统介绍会计核算的原理、企业日常活动的会计核算以及会计报表等有关知识，使学生进一步掌握财会知识、正确理解并应用会计信息。各章节是按照资产负债表和利润表的六大会计要素展开讲述的，后面又讲解了资产负债表、利润表和现金流量表的概念、作用、格式及编制。其中重点章节是前面的资产类项目，包括货币资金、应收项目、存货、投资、固定资产、投资性房地产、无形资产和非货币性资产交换等。模拟公司财务会计实训3财务管理72掌握货币时间价值、企业筹资、运营项目的决策、财务报表分析货币时间价值、财务预算、风险控制、财务分析企业投资项目决策4税务会计108掌握我国税收制度的基本理论、基本知识、及各种税种的相关规定和计算，使学生掌握税收原理及税收基本业务知识和基本操作技能。为准确核算税务相关业务打下基础。了解税收制度和纳税程序、纳税的会计科目设置和会计处理方法、账簿和会计凭证管理。通过学习要求学生掌握各税种的税制要素内容、征收管理、应纳税额的计算、会计处理方法。开发票，算税，网上报税5管理会计72掌握变动成本法的核算、边际贡献率、等相关指标的计算企业固定制造费用、变动制造费用核算，企业投资项目判断企业筹资、投资分析培养模式本专业通过对用人单位和校企合作单位进行广泛地调研，构建“校企合作、产教融合”的会计专业人才培养模式，通过与广州优业财务咨询有限公司开展深度合作，以“真账实操”为平台，使会计专业学生掌握实际做账的技能，为后续就业工作奠定基础。教学资源（一）师资队伍要求1、会计专业教师基本要求：具有会计、财务管理及相关专业本科以上学历，取得初级以上会计专业技术职称和会计职业资格证书；应接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业教育课程的能力；热爱职教事业，语言表达能力强；具有一年以上教学工作经验和本专业实践工作经验。2、会计专业负责人基本要求：具有会计专业及会计相关专业本科以上学历，中级以上会计专业技术职称或会计职业资格证书；热爱职教事业，教学能力较强；具有三年以上会计教学工作经验和会计专业实践工作经验；能够准确把握会计专业人才培养方向；具有较强的会计教学研究能力和会计专业管理能力。（二）实践教学条件配置与要求1、校内实践教学条件配置与要求实训（验）场室主要实训项目主要仪器、设备（软件）、工量具设备数量工位数会计电算化实训室财务软件系统初始化电脑、计算器、财务软件、打印机6161编制记账凭证、工资、固定资产核算、编制报表电脑、计算器、财务软件6161高鑫财税公司工商注册、代理记账、报税等电脑、计算器、财务软件、办公桌15152、校外实践教学条件配置与要求实训基地基地提供的技术服务项目合作方式培养目标广州优业财税咨询公司、佳裕财税公司咨询、报税、工商登记、会计核算校外实习基地掌握企业一整套账的账务处理，编报表、报税（三）其他资源建有课程PPT、微课等教学资源，辅助教学。七、毕业条件修业期满，修完本专业规定的全部课程成绩合格(包括第三学年顶岗实习成绩)，获得相应职业资格证书，且德育操行考核合格者，准予毕业。课程考核在校所学课程考核全部及格。（二）职业资格证书考证时间职业（工种）名称证书等级发证部门必考/选考备注每年6月底和12月底会计电算化高级人力资源与社会保障部技能鉴定中心选考每年5月初级会计师证初级广东省人事厅必考取得高中或同等以上学历才可报名（三）德育操行考核序号项目名称学生拓展与创新实践活动德育分计算标准审核部门1专业技能竞赛获奖或积极参与但未获奖者，按获一、二、三等奖、优秀奖（参与奖）情况分别计4、3、2、1分德育分加分。教务处2文艺体育活动竞赛参加校运会、趣味运动会、校（系）级篮球赛、省运会等，按获一、二、三等奖、优秀奖（参与奖）情况分别计4、3、2、1分德育分加分。教务处学生处3学校社团活动学校社团活动分为文艺、体育、专业、综合等几类。学生参加学校社团活动可加5分德育分，参加社团成果展另加2-6分。学生处团委4教学认识实习对积极参加社会实践、外出实习等或表现突出者，获得实习标兵、社会实践积极分子的分别给予德育分5、3分加分。教务处学生处5其他其他可加德育分项目相关部门说明同一项目重复获奖，按最高等级计分，不累计。（四）第三年跟岗实习、定岗实习考核序号评价项目自评企业评价鉴定学校综合评价备注1实习及劳动态度20分2生产劳动情况20分3课程任务实习完成情况（包括作业）20分4出勤情况20分5个人实习总结报告20分6合计100—90分（含90分）为优：达到实习计划中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用所学理论对某些问题加以分析。实习中能很好的掌握岗位技能，得到很好的社会锻炼，实习中无违法乱纪行为。90—80分为良：达到实习计划中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，