人教版小学四年级语文试题及答案

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列汉字中，不属于形声字的是：A.桃B.溪C.森D.意2.下列词语中，与“细心”意思相近的是：A.粗心B.小心C.大意D.马虎3.《小壁虎借尾巴》这篇课文中，小壁虎分别向谁借了尾巴？A.鸭子、松鼠、小鱼B.鸭子、松鼠、小猫C.小鱼、松鼠、小猫D.小鱼、鸭子、小猫4.《草原》这篇课文的作者是：A.老舍B.巴金C.鲁迅D.冰心5.下列诗句中，哪一句出自《静夜思》？A.床前明月光，疑是地上霜。B.白日依山尽，黄河入海流。C.千山鸟飞绝，万径人踪灭。D.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。二、判断题（每题1分，共5分）1.《小英雄雨来》这篇课文的作者是冰心。（）2.“欲穷千里目，更上一层楼”出自《登鹳雀楼》。（）3.“夜来风雨声，花落知多少”是李白的诗句。（）4.在汉字的构造中，“河”字属于会意字。（）5.《去年的树》这篇课文讲述了一棵树和一只小鸟的故事。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.“春眠不觉晓，______。”2.“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，______。”3.“飞流直下三千尺，______。”4.“会当凌绝顶，______。”5.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。______。”四、简答题（每题2分，共10分）1.请简要解释“形声字”和“会意字”的区别。2.请简述《小壁虎借尾巴》这篇课文的主要情节。3.请解释“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗的意思。4.请简述《去年的树》这篇课文的主要寓意。5.请列举出五种常见的修辞手法。五、应用题（每题2分，共10分）1.请用形声字的方法构造一个新字，并解释其意义。2.请用比喻的修辞手法写一句话。3.请用拟人的修辞手法写一句话。4.请用排比的修辞手法写一句话。5.请用设问的修辞手法写一句话。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析《小英雄雨来》这篇课文中小英雄雨来的性格特点。2.请分析《草原》这篇课文中作者对草原的描写手法及其作用。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《小壁虎借尾巴》这篇课文的内容，画一幅插图。2.请根据《去年的树》这篇课文的内容，写一篇读后感。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个以“环保”为主题的班会活动方案。2.设计一份以“春天”为主题的校园黑板报。3.设计一个以“家乡”为主题的写作指导方案。4.设计一份以“我的梦想”为主题的演讲比赛活动方案。5.设计一个以“传统文化”为主题的学校开放日活动方案。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“比喻”这一修辞手法。2.解释“拟人”这一修辞手法。3.解释“排比”这一修辞手法。4.解释“夸张”这一修辞手法。5.解释“设问”这一修辞手法。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考并简述学习语文的重要性。2.思考并简述如何提高写作能力。3.思考并简述如何培养阅读兴趣。4.思考并简述如何进行有效的口语交际。5.思考并简述如何提高文学素养。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合实际，谈谈你对“节约用水，人人有责”这一口号的理解。2.结合实际，谈谈你对“保护环境，从我做起”这一口号的理解。3.结合实际，谈谈你对“文明礼貌，从我做起”这一口号的理解。4.结合实际，谈谈你对“团结友爱，互助进步”这一口号的理解。5.结合实际，谈谈你对“勤奋学习，报效祖国”这一口号的理解。一、选择题答案：1.C2.B3.A4.A5.A二、判断题答案：1.×2.√3.×4.×5.√三、填空题答案：1.处处闻啼鸟2.恐惊天上人3.疑是银河落九天4.一览众山小5.窗含西岭千秋雪四、简答题答案：2.《小壁虎借尾巴》这篇课文主要讲述了小壁虎在成长过程中，因为好奇和冒险，先后借了鸭子的尾巴、松鼠的尾巴和小鱼的尾巴，在妈妈的引导下，认识到自己的尾巴才是最适合自己的。3.“欲穷千里目，更上一层楼”这句诗意味着要想看得更远，就要站得更高，寓意着要有远大的目标和抱负，不断努力提升自己。4.《去年的树》这篇课文主要寓意是珍惜友情，信守承诺。小鸟和大树是好朋友，小鸟承诺明年还会回来唱歌给大树听，即使大树被砍伐，小鸟依然坚守承诺，唱了歌给树根听。5.常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、对比、借代、反语等。五、应用题答案：1.示例：新字“氛”，由“分”（声旁）和“气”（意旁）组成，表示周围的气氛或情绪。2.示例：他的笑容像春天的阳光一样温暖。3.示例：风儿轻轻地拂过湖面，湖面泛起涟漪，仿佛在微笑。4.示例：他勤奋好学，成绩优异；他乐于助人，人缘极佳；他热爱运动，体魄强健。5.示例：这是谁的书？这是我的书。六、分析题答案：1.《小英雄雨来》这篇课文中小英雄雨来的性格特点有：勇敢、聪明、机智、坚强、爱国。2.《草原》这篇课文中作者对草原的描写手法有：视觉描写、嗅觉描写、听觉描写、动态描写、静态描写。其作用是让读者能够身临其境地感受到草原的美丽和生机。七、实践操作题答案：1.插图略。2.读后感略。一、选择题：主要考察学生对基础知识的掌握，如汉字的构造、词语的理解、课文作者及内容的记忆等。二、判断题：主要考察学生对课文内容的理解和对文学常识的掌握。三、填空题：主要考察学生对诗词的记忆和理解能力。四、简答题：主要考察学生对修辞手法、课文情节、诗句意义等知识点的理解和表达能力。五、应用题：主要考察学生对修辞手