版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
7.2直线、平面平行的判定与性质五年高考高考新风向1.(概念深度理解)(2024全国甲理,10,5分,中)设α,β为两个平面,m,n为两条直线,且α∩β=m.下述四个命题:①若m∥n,则n∥α或n∥β②若m⊥n,则n⊥α或n⊥β③若n∥α且n∥β,则m∥n在此处键入公式。④若n与α,β所成的角相等,则m⊥n其中所有真命题的编号是(A)A.①③B.②④C.①②③D.①③④2.(2024新课标Ⅰ,17,15分,中)如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,PA=AC=2,BC=1,AB=3.(1)若AD⊥PB,证明:AD∥平面PBC;(2)若AD⊥DC,且二面角A-CP-D的正弦值为427,求解析(1)证明:∵PA⊥平面ABCD,AD⊂平面ABCD,∴PA⊥AD.又AD⊥PB,PA∩PB=P,PA,PB⊂平面PAB,∴AD⊥平面PAB.又AB⊂平面PAB,∴AD⊥AB.在△ABC中,因为AC=2,BC=1,AB=3,∴AC2=BC2+AB2,∴AB⊥BC.又AD⊥AB,且AD,AB,BC都在平面ABCD内,∴AD∥BC.又AD⊄平面PBC,BC⊂平面PBC,∴AD∥平面PBC.(2)以DA,DC所在直线分别为x轴,y轴,过D作平面ABCD的垂线为z轴建立如图所示的空间直角坐标系D-xyz,则D(0,0,0).设AD=t,t>0,则DC=4−t2,A(t,0,0),P(t,0,2),C(0,4−t2,0),则AC=(-t,4−t2,0),AP=(0,0,2),DP=(t,0,2),DC=(设平面ACP的法向量为n1=(x1,y1,z1),则n1·令x1=4−t2,则y1=t,则n1=(4−t2,设平面CPD的法向量为n2=(x2,y2,z2),则n2·令z2=t,则x2=-2,则n2=(-2,0,t),∵二面角A-CP-D的正弦值为427,且由图可知二面角A-CP-D为锐二面角∴二面角A-CP-D的余弦值为1−4272∴77=|cos<n1,n2>|=|n1∴t=3(舍负),∴AD=3.考点直线、平面平行的判定与性质1.(2022全国乙,文9,理7,5分,中)在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为AB,BC的中点,则(A)A.平面B1EF⊥平面BDD1B.平面B1EF⊥平面A1BDC.平面B1EF∥平面A1ACD.平面B1EF∥平面A1C1D2.(2021浙江,6,4分,中)如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1,M,N分别是A1D,D1B的中点,则(A)A.直线A1D与直线D1B垂直,直线MN∥平面ABCDB.直线A1D与直线D1B平行,直线MN⊥平面BDD1B1C.直线A1D与直线D1B相交,直线MN∥平面ABCDD.直线A1D与直线D1B异面,直线MN⊥平面BDD1B13.(2022新高考Ⅱ,20,12分,中)如图,PO是三棱锥P-ABC的高,PA=PB,AB⊥AC,E为PB的中点.(1)证明:OE∥平面PAC;(2)若∠ABO=∠CBO=30°,PO=3,PA=5,求二面角C-AE-B的正弦值.解析(1)证法一:连接OA,∵PO是三棱锥P-ABC的高,∴PO⊥平面ABC,∵OA,OB⊂平面ABC,∴PO⊥OA,PO⊥OB,∴∠POA=∠POB=90°,又PA=PB,PO=PO,∴△POA≌△POB,∴OA=OB,取AB的中点D,连接OD、DE,则OD⊥AB,又∵AB⊥AC,∴OD∥AC,又∵OD⊄平面PAC,AC⊂平面PAC,∴OD∥平面PAC,又D、E分别为AB、PB的中点,∴DE∥PA,又∵DE⊄平面PAC,PA⊂平面PAC,∴DE∥平面PAC,又OD、DE⊂平面ODE,OD∩DE=D,∴平面ODE∥平面PAC,又OE⊂平面ODE,∴OE∥平面PAC.(面面平行的性质)证法二:连接OA,∵PO是三棱锥P-ABC的高,∴PO⊥平面ABC,∵OA,OB⊂平面ABC,∴PO⊥OA,PO⊥OB,∴∠POA=∠POB=90°,又PA=PB,PO=PO,∴△POA≌△POB,∴OA=OB,延长BO交AC于点F,连接PF,易知在Rt△ABF中,O为BF的中点,∵E为PB的中点,∴OE∥PF,又OE⊄平面PAC,PF⊂平面PAC,∴OE∥平面PAC.(2)取AB的中点M,连接OM,OA,以M为坐标原点,MB,MO所在直线分别为x,y轴,过点M且与平面ABC垂直的直线为z轴建立如图所示的空间直角坐标系.∵PO=3,PA=5,∴结合(1)可知OA=OB=4,又∠ABO=∠CBO=30°,∴OM=2,MB=23,∴P(0,2,3),B(23,0,0),A(-23,0,0),E3,1,∵AB⊥AC,∠CBA=60°,AB=43,∴AC=12,C(-23,12,0).设平面AEB的法向量为n1=(x1,y1,z1),∵AB=(43,0,0),AE=33∴AB·n令y1=3,则z1=-2,∴n1=(0,3,-2).设平面AEC的法向量为n2=(x2,y2,z2),∵AC=(0,12,0),∴AC·n令x2=3,则z2=-6,∴n2=(3,0,-6),∴cos<n1,n2>=n1·n2|设二面角C-AE-B的平面角为θ,则sinθ=1−cos2θ=1113,∴二面角C-AE-B三年模拟练速度1.(2024浙江杭州二模,2)设m,n表示两条不同直线,α表示平面,则(B)A.若m∥α,n∥α,则m∥nB.若m⊥α,n⊂α,则m⊥nC.若m⊥α,m⊥n,则n∥αD.若m∥α,m⊥n,则n⊥α2.(2024河南安阳、焦作二模,5)已知直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面为梯形,AB=BB1=32C1D1=6,CD∥AB,BM=λMB1(0<λ<1),若DD1∩平面AC1M=N,则DN=(CA.4λλ+1C.2λ+6λ3.(多选)(2024豫东豫北十所名校3月联考,9)已知点A,B为不同的两点,直线l1,l2,l3为不同的三条直线,平面α,β为不同的两个平面,则下列说法正确的是(AC)A.若l1⊥α,l2∥α,则l1⊥l2B.若l1⊂α,l2∥α,则l1∥l2C.若l1⊂α,l2⊂β,α∩β=l3,l1∩l2=A,则A∈l3D.若l1∥l2∥α,α⊥β,l1∩β=A,l2∩β=B,则直线AB∥α4.(多选)(2024河北邯郸重点中学3月月考,9)已知E,F,G,H分别是正方体ABCD-A1B1C1D1的棱AB,BC,CC1,C1D1的中点,则(ABD)A.A1B∥平面HGFB.FG∥HEC.直线D1F与直线HE相交D.HE与平面ABCD所成角的大小是45°练思维1.(2024江苏、浙江部分学校大联考,15)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,PA⊥平面ABCD,PA=2,M是BC中点,N是PD中点.(1)证明:直线MN∥平面PAB;(2)若PG=4GC,求平面PCD与平面GMN的夹角的余弦值.解析(1)证明:取PA的中点Q,连接QB,QN.∵Q,N分别为PA,PD的中点,∴QN=12AD且QN∥AD.又BM=12AD,BM∥∴QN=BM且QN∥BM,∴四边形BMNQ为平行四边形,∴MN∥BQ,∵MN⊄平面PAB,BQ⊂平面PAB,∴直线MN∥平面PAB.(5分)(2)由题意知PA,AB,AD两两垂直.以A为坐标原点,以AB,AD,AP所在直线分别为x,y,z轴建立如图所示的空间直角坐标系,则B(2,0,0),C(2,2,0),D(0,2,0),A(0,0,0),P(0,0,2),N(0,1,1),M(2,1,0),则PD=(0,2,-2),CD=(-2,0,0),MN=(-2,0,1),∵PG=4GC,∴G85,85,2设平面PCD的法向量为n1=(x,y,z),则n取y=1,得n1=(0,1,1),设平面GMN的法向量为n2=(a,b,c),则n取a=1,得n2=1,−2设平面PCD与平面GMN的夹角为θ,则cosθ=|cos<n1,n2>|=|n1·n2||n1|·|所以平面PCD与平面GMN的夹角的余弦值为227.(13分2.(2024重庆二诊,15)如图,直棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD为梯形,AB∥DC,且AB=2DC,E,F分别是棱AB,AD的中点.(1)证明:平面D1EF∥平面C1BD;(2)已知AA1=AD=DC=1,∠DAB=60°,求直线DC1与平面A1EF所成角的正弦值.解析(1)证明:在△ABD中,E,F分别为AB,AD的中点,所以EF∥BD.因为EF⊄平面C1BD,BD⊂平面C1BD,所以EF∥平面C1BD,(2分)因为DC∥AB,DC=12AB=EB,D1C1∥DC,D1C1=DC所以EB∥D1C1且EB=D1C1,则四边形BC1D1E为平行四边形,故D1E∥C1B,因为D1E⊄平面C1BD,C1B⊂平面C1BD,所以D1E∥平面C1BD,(5分)因为EF,D1E为平面D1EF中两相交直线,所以平面D1EF∥平面C1BD.(6分)(2)在△ABD中,AD=1,AB=2DC=2,∠DAB=60°,所以BD=3,则AD2+BD2=AB2,则AD⊥BD,则AD,DB,DD1两两垂直.(8分)以DA的方向为x轴正方向,DB的方向为y轴正方向,DD1的方向为z轴正方向建立空间直角坐标系D-xyz,则E12,32,0,F12,0,0,A1(1,0则FE=0,32,0,FA1=1设平面A1EF的法向量为n=(x,y,z),则FE即32y=0,12x+z=0,取n=(-2,则cos<DC1,n>=1+12所以直线DC1与平面A1EF所成角的正弦值为105.(13分)3.(2024江苏南京、盐城一模,16)如图,已知四棱台ABCD-A1B1C1D1的上、下底面分别是边长为2和4的正方形,平面AA1D1D⊥平面ABCD,A1A=D1D=17,点P是棱DD1的中点,点Q在棱BC上.(1)若BQ=3QC,证明:PQ∥平面ABB1A1;(2)若二面角P-QD-C的正弦值为52626,求BQ解析(1)证明:取AA1的中点M,连接MP,MB.在四棱台ABCD-A1B1C1D1中,四边形A1ADD1是梯形,A1D1=2,AD=4,又点M,P分别是棱A1A,D1D的中点,所以MP∥AD,且MP=A1D1+AD2=3在正方形ABCD中,BC∥AD,BC=4,又BQ=3QC,所以BQ=3.从而MPBQ,所以四边形BMPQ是平行四边形,所以PQ∥MB,(4分)又因为MB⊂平面ABB1A1,PQ⊄平面ABB1A1,所以PQ∥平面ABB1A1.(6分)(2)在平面AA1D1D中,作A1O⊥AD于O.因为平面AA1D1D⊥平面ABCD,平面AA1D1D∩平面ABCD=AD,A1O⊥AD,A1O⊂平面AA1D1D,所以A1O⊥平面ABCD.在正方形ABCD中,过O作AB的平行线交BC于点N,则ON⊥OD.以{ON,OD,OA1}为正交基底,建立空间直角坐标系O-因为四边形AA1D1D是等腰梯形,A1D1=2,AD=4,所以AO=1,又A1A=D1D=17,所以A1O=4.易得B(4,-1,0),D(0,3,0),C(4,3,0),D1(0,2,4),P0,52,2,所以DC=(4,0,0),DP=0,−12,2,CB=(0,-4,0)设CQ=λCB=(0,-4λ,0)(0≤λ≤1),所以DQ=DC+CQ=(4,-4λ,0).设平面PDQ的法向量为m=(x,y,z),由m·DP=0,m·DQ=0,得−12y+2z=0,4易知平面DCQ的一个法向量为n=(0,0,1).(12分)设二面角P-QD-C的平面角为θ,由题意得|cosθ|=1−sin2θ又|cosθ|=|cos<m,n>|=|m·n||m|·|n|=1所以1(4λ)2+17=126,解得因此CQ=34×4=3,BQ=1所以当二面角P-QD-C的正弦值为52626时,BQ的长为1.(15分练风向1.(创新考法)(2024山东临沂一模,17)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=BC=2,AA1=3,点D,E分别在棱AA1,CC1上,AD=2DA1,C1E=2EC,F为B1C1的中点.(1)在平面ABB1A1内,过A作一条直线与平面DEF平行,并说明理由;(2)当三棱柱ABC-A1B1C1的体积最大时,求平面DEF与平面ABC夹角的余弦值.解析(1)连接AB1,直线AB1即为所求.(1分)理由:连接AC1交DE于点M,连接MF,DC1,AE.(2分)∵AD=2DA1,C1E=2EC,∴AD=C1E=23AA1=2又AD∥C1E,∴四边形ADC1E为平行四边形,∴AM=MC1,(4分)又B1F=FC1,∴MF∥AB1,(5分)又MF⊂平面DEF,AB1⊄平面DEF,∴AB1∥平面DEF.(6分)(2)∵S△ABC=12×2×2sin∠ABC=2sin∠ABC∴三棱柱ABC-A1B1C1的体积为6sin∠ABC,∴当∠ABC=π2时,S△ABC取得最大值,即当AB⊥BC时,直三棱柱ABC-A1B1C1的体积最大,(7分)又∵BB1⊥AB,BB1⊥BC,∴以B为坐标原点,BA,BC,BB1所在直线分别为x轴,y轴,z轴建立空间直角坐标系,(8分)则D(2,0,2),E(0,2,1),F(0,1,3),∴DE=(-2,2,-1),EF=(0,-1,2),(10分)设平面DEF的法向量为n=(x,y,z),由n·DE=0,取z=1,则y=2,x=32,此时n=32,2,1,(12易知平面ABC的一个法向量为m=(0,0,1),(13分)记平面DEF与平面ABC的夹角为θ,则cosθ=|m·n||m||n|=194+4+1×1=229故平面DEF与平面ABC夹角的余弦值为22929.(15分2.(创新考法)(2024江苏南通第二次调研,17)如图,边长为4的两个正三角形ABC,BCD所在平面互相垂直,E,F分别为BC,CD的中点,点G在棱AD上,AG=2GD,直线AB与平面EFG相交于点H.(1)从下面两个结论中选一个证明:①BD∥GH;②直线HE,GF,AC相交于一点.注:若两个问题均作答,则按第一个计分.(2)求直线BD与平面EFG的距离.解析(1)证明:选①.因
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年度山西省高校教师资格证之高等教育法规真题练习试卷B卷附答案
- 2024年大、中容量数字程控交换机项目资金需求报告代可行性研究报告
- 2024年机械治疗及病房护理设备项目资金申请报告代可行性研究报告
- 幼儿园校舍安全排查自查报告范文
- 2024年产品保修服务协议文本
- 2024年专用液化气运输服务协议范本
- 2024年建筑效果设计方案协议模板
- 2024年二手车销售协议:全面细化
- 仓库租赁与承包协议范本2024年适用
- 出口业务协议样式2024年专业
- 教科版科学二年级上册全册教案(完整版)
- 院长行政查房科主任汇报
- 人教鄂教版小学科学六年级下册全册分层练习
- 情感纠纷案件调解协议书
- 孔明灯的知识与制作课件
- 安徽省江南十校2023-2024学年高一上学期12月分科模拟联考数学试题(解析版)
- 建筑工地施工组织与管理课件
- 风电场项目施工进度计划及保证措施
- 《心理调适方法》课件
- 2024-2023-2024年中考语文三年真题分类汇编(全国版)21记叙文 试卷(含答案解析)
- 材料科学与自然辩证法
评论
0/150
提交评论