心理学：大学生心理健康（三）

心理学：大学生心理健康（三）1、多选

一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。A、社会支持B、情感支持C、技术支持正确答案：A,B2、判断题

冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。正确答案：对3、单（江南博哥）选

前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()A．自我中心性B．客体永久性C．守恒性D．可验证性正确答案：A4、单选

分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。A、乐观B、悲观C、退让D、积极正确答案：C5、判断题

占有式爱情中的“占有”不仅是一种行为，也是一种心态。正确答案：对6、判断题

心境是一种比较平静而持久的心理状态。正确答案：对7、单选

缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。A、依赖B、抑郁型C、偏执型D、分裂型正确答案：A8、判断题

在人际交往中要设身处地地聆听，用心和脑来倾听并做出反应，以理解讲话的内容、目的和情感。正确答案：对9、单选

“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。A、联结理论B、认知理论C、操作条件反射学说D、条件反射学说正确答案：B10、单选

只有承诺是（）的爱情。A、浪漫B、同伴C、愚昧D、空洞正确答案：D11、判断题

人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。正确答案：对12、判断题

情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。正确答案：错13、多选

影响学习的非认知因素有（）。A、学习动机B、归因方式C、学习兴趣和学习态度D、情绪和情感E、性别角色正确答案：A,B,C,D,E14、判断题

进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。正确答案：错15、单选

下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）。A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑正确答案：D16、判断题

心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。正确答案：对17、单选

下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望正确答案：C18、判断题

视频中的案例表明恋爱双方解决冲突的方式是不同的。正确答案：对19、单选

阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。A、英雄情结B、自卑情结C、金钱情结正确答案：B20、多选

语言符号系统包括（）。A、口头语言B、肢体语言C、书面语言D、表情正确答案：A,C21、判断题

关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。正确答案：对22、单选

遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能。A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能正确答案：A23、判断题

沟通不畅与我们自己的内心冲突有关。正确答案：对24、判断题

大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。正确答案：对25、判断题

情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。正确答案：错26、单选

“我爱你，因为我需要你”是（）的爱。A、成熟B、不成熟正确答案：B27、判断题

自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。正确答案：错28、单选

自我认同感有（）种状态。A、2B、3C、4D、6正确答案：C29、判断题

文化背景对人际交往有重要的影响。正确答案：对30、多选

下列属于青少年的情绪特点的是（）。A、丰富性与复杂性B、波动性与两极性C、冲动性与爆发性D、外显性和内隐性正确答案：A,B,C,D31、判断题

青春期是性的印刻期。正确答案：对32、判断题

当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。正确答案：对33、多选

催眠包含几类？（）A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠正确答案：A,B,C34、判断题

古希腊医学之父希波克拉底就认为心理疾病与其他疾病一样是人体基本体液失衡所致。正确答案：对35、判断题

长时间承受压力有利于身体健康。正确答案：错36、多选

自我认同感包括：（）A、时间上的持续性B、空间上的一致性C、内在世界的统一性正确答案：A,B37、判断题

将知识进行组块有助于提高记忆。正确答案：对38、单选

出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情。A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情式正确答案：C39、判断题

总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。正确答案：对40、判断题

真实的物体、人或地点都属于物质自我。正确答案：对41、判断题

气质可以决定一个人成就的高低。正确答案：错42、判断题

心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。正确答案：错43、单选

压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态。A、外部B、内部C、中间正确答案：B44、判断题

科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。正确答案：对45、判断题

桑代克是教育心理学体系和联结主义学习心理学的创始人。正确答案：对46、判断题

理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。正确答案：对47、多选

下列属于人际交往中的交往障碍的有（）。A、嫉妒B、自我封闭C、自我否定D、腼腆害羞E、盛气凌人正确答案：B,C,D,E48、判断题

物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。正确答案：错49、判断题

情绪的信号功能主要通过表情传递的。正确答案：对50、判断题

男女性别角色并非相对存在。正确答案：错51、单选

西格蒙特•弗洛伊德是（）学派的创始人。A、精神分析B、人本主义C、行为主义D、认知正确答案：A52、单选

心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般正确答案：C53、多选

青少年常见的情绪问题有（）。A、抑郁B、焦虑C、自卑D、自负E、愤怒正确答案：A,B,C,D,E54、判断题

现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。正确答案：对55、判断题

心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人”正确答案：错56、多选

下列属于人际交往的技巧的有（）。A、正确认识自我B、以诚相待C、学会倾听D、交往中的语言艺术E、同理心正确答案：A,B,C,D,E57、判断题

准备是指学习前的知识准备或成熟方面的准备。正确答案：错58、多选

下列属于信念类型的不合理信念的是（）。A、过度概括B、任意推论C、二分想法D、负性想法正确答案：C,D59、单选

情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪（）。A、情绪的外周理论B、情绪的丘脑理论C、情绪的认知理论D、情绪的认知-分化理论正确答案：A60、判断题

大学生学习适应不良容易造成心理困惑。正确答案：对61、判断题

人际沟通就是人际交往。正确答案：错62、多选

下列属于培养积极情绪的方法的有（）。A、爱和温情B、感恩C、好奇心D、毅力E、热情正确答案：A,B,C,D,E63、判断题

短时记忆可以持续两分钟。正确答案：错64、判断题

压力感不可控制。正确答案：错65、判断题

性别角色认同就是把自己看成男性或女性。正确答案：对66、单选

购电模块的峰枯月份是在哪里设置的（）A、综合维护基础数据管理B、购电模块单独设置正确答案：A67、判断题

学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。正确答案：对68、判断题

负强化就是惩罚。正确答案：错69、单选

大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟正确答案：B70、单选

“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。（）A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳正确答案：C71、判断题

性行为不当可能带来身体健康的问题。正确答案：对72、多选

下列属于理性情绪疗法的步骤的有（）。A、列出引发不良情绪的事件和认识B、找到对应不良事件认识的非理性观念C、纠正非理性观念D、建立合理信念正确答案：A,B,C,D73、单选

情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能。A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能正确答案：C74、判断题

恋爱关系中出现问题就分手。正确答案：错75、判断题

危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。正确答案：对76、单选

能杀死一切微生物的化学消毒剂是（）A.二溴海因B.碘伏C.氯己定D.戊二醛E.苯扎溴铵正确答案：D参考解析：能杀死一切微生物的化学消毒剂属于灭菌剂，如甲醛、戊二醛、环氧乙烷等，二溴海因属于高效广谱消毒剂，碘伏属于中效消毒剂，氯己定和苯扎溴铵属于低效消毒剂。77、单选

坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型正确答案：C78、多选

按记忆有无目的可分为（）。A、动作记忆B、情绪记忆C、有意记忆D、无意记忆E、形象记忆正确答案：C,D79、判断题

好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。正确答案：对80、单选

皮亚杰认为依恋来自于（）。A、温暖B、关怀C、关注D、习惯正确答案：A81、判断题

心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。正确答案：对82、多选

下列属于非语言符号系统的是（）。A、目光B、表情C、动作、姿势D、触摸E、副语言正确答案：A,B,C,D,E83、判断题

六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。正确答案：对84、判断题

我们的自我感远远超越了我们的身体。正确答案：对85、判断题

先学习到的知识首先以很快的速度被遗忘，然后遗忘速度会缓慢下来。正确答案：对86、判断题

“自己眼中的我”不属于自我探索的内容。正确答案：错87、多选

下列影响不合理信念形成的因素有（）。A、以前的生活经历B、其他人的评价以及对待我的方式C、父母或重要他人对自我的接受度和评价D、父母或重要他人对自己的期望正确答案：A,B,C,D88、判断题

人格具有绝对的稳定性。正确答案：错89、多选

有效的争论技巧都有哪些？（）A、善于并愿意表达自己观点B、注重分享、真诚很重要C、不要轻易放弃、坚持自己正确答案：A,B,C90、判断题

早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。正确答案：对91、判断题

在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。正确答案：错92、多选

倾听需要听：（）A、对方的问题B、对方的看法C、对方的感受正确答案：A,B,C93、判断题

“自己理想中的我”不属于自我探索的内容。正确答案：错94、多选

如何提高记忆力（）？A、合理组织知识B、复习C、逐个击破D、重复记忆正确答案：A,B,C,D95、单选

个人距离应该保持在（）。A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上正确答案：B96、判断题

对于大学生而言，自我认识没有变化。正确答案：错97、单选

九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）A、关注B、爱C、尊重D、溺爱正确答案：C98、判断题

短时记忆遗忘不属于神经心理学病例。正确答案：错99、判断题

大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。正确答案：对100、判断题

印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。正确答案：对101、判断题

遗忘主要是环境原因。正确答案：错102、判断题

非智力因素可以通过教育手段加以培养。正确答案：对103、判断题

感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。正确答案：对104、单选

跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明（）。A、强迫型B、表演C、偏执型D、分裂型正确答案：A105、单选

下列哪一个不属于心理学问题的识别（）。A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医正确答案：D106、判断题

进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。正确答案：对107、判断题

情绪和情感是相互依存的。正确答案：对108、判断题

爱情需要全身心投入，不需要有底线、有原则、有自我。正确答案：错109、多选

下列与大脑左半球活动有关的是（）。A、言语B、情绪C、阅读D、书写E、数学运算正确答案：A,C,D,E110、判断题

适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。正确答案：对111、单选

以下属于从外在观点对动机下定义的是（）A、动机是推动人们行为的内在力量B、动机是个体的内部过程C、为实现一个特定的目的而行动的原因D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用正确答案：C112、判断题

阿德勒从小就受到自卑感的困扰。正确答案：对113、单选

遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能。A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能正确答案：A114、多选

人际交往的形式有（）。A、正式交往B、非正式交往C、直接交往D、间接交往正确答案：A,B,C,D115、判断题

完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。正确答案：对116、多选

下列属于情绪的状态的是（）。A、心境B、激情C、应激D、平静正确答案：A,B,C117、单选

不属于亚里士多德的逻辑三段论的是（）。A、大前提B、中前提C、小前提D、结论正确答案：B118、判断题

亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务正确答案：对119、判断题

一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。正确答案：错120、单选

“我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得正确答案：A121、判断题

即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。正确答案：对122、多选

通常，气质可以分为：（）A、抑郁质B、黏液质C、胆汁质D、多血质正确答案：A,B,C,D123、多选

情绪的认知理论包括（）。A、阿诺德“评定-兴奋”说B、沙赫特两因素情绪理论C、拉扎勒斯的认知-评价理论D、动机-分化理论正确答案：A,B,C124、单选

“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（）A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型正确答案：D125、判断题

性行为不当可能带来遗传疾病的问题。正确答案：对126、判断题

自我探索对于人格发展没有意义。正确答案：错127、判断题

12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。正确答案：对128、判断题

我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。正确答案：错129、单选

（）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森正确答案：D130、单选

心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。A、自我调节能力B、内心对情绪的接纳度C、心态是否乐观D、心态是否积极正确答案：B131、判断题

你选择自由，代价是必须承受得起孤独。正确答案：对132、判断题

学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。正确答案：对133、判断题

主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。正确答案：错134、单选

“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）。A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德正确答案：B135、判断题

情绪相对来说也是比较稳定的。正确答案：错136、判断题

一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。正确答案：错137、判断题

表演型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。正确答案：错138、单选

强调学习是认知结构的变化的是哪位学者（）A、桑代克B、巴甫洛夫C、奥苏贝尔D、金布尔正确答案：C139、判断题

自我认同感是一个人关于自己是谁以及如何定义自己的思想或观念。正确答案：对140、判断题

性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。正确答案：对141、判断题

被抛弃与被抛弃感是一回事。正确答案：错142、多选

在心理学领域，属于人格范畴的有：（）A、气质B、性格C、能力D、需要E、动机正确答案：A,B,C,D,E143、判断题

阿德勒认为，并非每个人一生下来就有自卑感。正确答案：错144、判断题

情绪是客观事物是否符合人的需要、愿望、观点而产生的体验，是人的需要得到满足与否的反映。正确答案：对145、判断题

遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。正确答案：对146、单选

著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳正确答案：B147、判断题

承受压力不一定总是坏事。正确答案：对148、单选

“表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可能是（）人格。A、依赖B、攻击型C、偏执型D、分裂型正确答案：B149、判断题

个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。正确答案：错150、单选

“我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）A、认同感扩散B、认同感早闭C、认同感延缓D、认同感获得正确答案：B151、单选

人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）。A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁•布伯正确答案：D152、单选

（）强的人，遵循现实原则，懂得如何适应现实环境。A、本我B、自我C、超我正确答案：B153、多选

下列属于情绪的功能的是（）。A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能E、信号功能正确答案：A,B,C,D,E154、判断题

学习是以行为或潜能的改变为标志的。正确答案：对155、判断题

德谟克利特是原子唯物学说创始人之一正确答案：对156、判断题

“认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。正确答案：错157、判断题

性行为紊乱实质上只是一般心理的紊乱状态在性行为方面的表现。正确答案：对158、判断题

带来行为改变的一定是学习。正确答案：错159、多选

学习活动中良好的性格特征表现为（）A、努力奋斗B、实事求是C、独立意识D、创新精神正确答案：A,B,C,D160、单选

下列哪项不属于危机干预的要点？（）A、通知学校危机干预机构，分担压力，不要独自面对B、提高心理防御，避免在干预自杀失败后自己遭受心理创伤C、给可能有自杀行为的人私人空间，使之保持冷静D、校方通知家人，让有自杀行为的人获得亲人的理解与支持，减轻学校责任正确答案：C161、多选

自我意识包括哪些层次：（）A、知B、情C、意D、行正确答案：A,B,C162、判断题

在很大程度上，我们看待自己的方式，源于别人看待我们的方式。正确答案：对163、单选

抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。A、消极B、痛苦C、悲观D、猜忌正确答案：C164、多选

下列属于学习的联结-认知理论的是（）。A、托尔曼认知目的说B、班杜拉的观察学习理论C、人本主义学习理论D、布鲁纳的学习理论正确答案：A,B165、多选

关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）。A、学习能力B、努力程度C、学习的难度水平D、运气正确答案：A,B166、单选

提出“学习风格”概念的学者是（）A、奥苏贝尔B、加涅C、布鲁纳D、塞伦正确答案：D167、单选

本我遵循什么原则？（）A、快乐原则B、现实原则C、道德原则D、至善原则正确答案：A168、判断题

不合理信念会产生焦虑等不良情绪。正确答案：对169、多选

影响青少年情绪的客观因素有（）。A、社会环境的影响B、学校环境的影响C、家庭因素的影响D、人际交往受挫正确答案：A,B,C170、判断题

强迫症是一组以强迫观念或者强迫行为为主要表现的神经症。正确答案：对171、多选

学习风格的构成要素有（）A、生理性要素B、认知要素C、情感要素D、意志要素E、社会性要素正确答案：A,B,C,D,E172、判断题

不同成长阶段的自我认同感即使不一致，也不会产生自我认同危机。正确答案：错173、单选

在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动正确答案：C174、单选

学习心理学要追求（）、不要苛求（）。A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理正确答案：B175、判断题

性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。正确答案：错176、判断题

记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。正确答案：对177、判断题

复合情绪是基本情绪的不同组合。正确答案：对178、多选

按记忆内容与对象不同分为（）。A、有意记忆B、无意记忆C、形象记忆D、语义逻辑记忆E、情绪记忆正确答案：C,D,E179、判断题

新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。正确答案：对180、单选

“经过认真的思考和探索，我很清楚自己想要什么，医生工作最适合我。”（