江苏省盐城市2024-2025学年高二语文上学期期中试题含解析

Page21江苏省盐城市2024-2025学年高二语文上学期期中试题一、现代文阅读（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：人无精神则不立，国无精神则不强——大力弘扬宏大抗疫精神①全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会实行之际，一段视频在网上刷屏。长安街上，钟南山、张伯礼、张定宇、陈薇四位抗疫英雄乘坐礼宾车，在国宾护卫队的护卫下前往人民大会堂。网友纷纷留言：最高礼遇！以国之名，致敬！国家表彰的，是一种悬壶济世、舍己为人的责任担当；人们致敬的，是一种敢于牺牲、无私奉献的精神境界。②人无精神则不立，国无精神则不强。在表彰大会上，习近平总书记的话语铿锵有力：“在这场同严峻疫情的殊死较量中，中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于成功的大无畏气概，铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、敬重科学、命运与共的宏大抗疫精神。”宏大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。③推其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足宝贵。作为一种难以预知的天灾，新冠病毒让人类措手不及。与这个“新型的未知病毒”作斗争，难度堪称前所未有：如何在对病毒知之甚少，甚至一窍不通的时候开展防控？如何在人员大规模流淌的春节假期阻断病毒？如何收治数目浩大的新冠肺炎患者？……有人形象地说，中国参与了一场突如其来的“闭卷考试”。但超乎想象的困难，并没有压倒中国人民，反而激发起敢于斗争、敢于成功的精气神。宏大抗疫精神之所以宏大，因为它是战风斗雨凝聚而成的，是多数人攻坚克难沉淀而来的。当一个人拥有了这样的精神，必将信念满怀、步履坚决；当一个国家拥有了这样的精神，必将众志成城、战无不胜。④同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。在最艰难的时刻，宏大抗疫精神汇聚起强大力气。这是一种面对困难时无所畏惧的信念。“若有战，召必回，战必胜”，南方医科高校南方医院医疗队主动请战，誓言铿锵；“备战有我！冲锋有我！成功有我！”湖南中医药高校第一附属医院的共产党员，决心坚决。这是一种经验风雨时勇往直前的行动。年逾八旬的钟南山院士挤上高铁餐车，星夜兼程，赶赴武汉；张定宇在自己身患渐冻症、妻子感染的状况下，仍战斗在与病毒斗争的第一线。这是一种战胜风险时守望相助的温情。武汉快递小哥汪勇在疫情防控期间自发接送上下班的医务人员，并送上热腾腾的盒饭；一位“90后”项目工程师，瞒着父母奔赴雷神山医院建设工地。不分男女老幼，不分工作岗位，14亿人无所畏惧战病毒、同心协力斗疫魔，充分呈现了中国精神、中国力气、中国担当。凭借这样的精神，有什么困难不能战胜，又有什么成功不能赢取？⑤惟有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中矗立不倒、挺立潮头。在疫情防控期间，“武汉必胜、湖北必胜、中国必胜”的强音响彻中华大地，这是一个国家挺立于灾难的姿态，这是一个民族无惧于挑战的自信。现在，疫情仍在全球扩散，国内零星散发病例和局部暴发疫情的风险仍旧存在，夺取抗疫斗争全面成功还须要付出持续努力。从更大层面来看，当今世界正经验百年未有之大变局，我国发展的内部条件和外部环境正在发生深刻困难变更，我们将面对更多逆风逆水的外部环境。当此滚石上山、爬坡过坎之际，最须要激发精神的力气、坚决必胜的信念，宏大抗疫精神为此供应了重要的思想资源。在全社会大力弘扬宏大抗疫精神，就是要激发起亿万人民战胜一切风险挑战的斗志，使之转化为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族宏大复兴的强大力气，为实现既定奋斗目标注入不竭动力。⑥进入9月，武汉约140万名中小学、幼儿园学生开学，宁静了许久的校内又重新响起“上课”“起立”“老师好”的声音。那个富有朝气活力的武汉又回来了。这是一座英雄的城市。弘扬宏大抗疫精神，让坚韧拼搏、不屈奋斗激荡在每个人心间，我们就肯定能以不行阻挡的磅礴气概，战胜前进路上的一切风险挑战，实现中华民族宏大复兴的中国梦。《人民日报》（2024年09月11日05版）材料二：吸取抗战精神的奋进力气①“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱逐寒冷，带来光明和暖和。”在中国人民抗日斗争暨世界反法西斯斗争成功75周年之际，我们重温成功历史，追溯成功根源，吸取众志成城、解除万难、勇往直前的奋进力气，任何人任何势力都不能阻挡中国人民实现更加美妙生活的前进步伐。②在艰苦卓绝的抗日斗争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之坚韧，必胜信念之坚决，都达到了空前的高度。中华民族万众一心、众志成城，为抵挡外来侵略、维护民族独立坚韧抗争、浴血奋战，谱写了全体中华儿女尽力同心、以弱胜强的雄浑史诗。正义战胜邪恶、光明战胜黑暗、进步战胜反动，战场上较量的不仅是军事实力和经济实力，更有民族精神和国民意志。杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安漓一个个大义凛然的名字，一个个血染沙场的忠魂，恒久为历史和后人所牢记。③回望历史，日本对华持续侵略是近代以来中国历史上最黑暗的一页。“莽莽神州，已倒之狂澜待挽；茫茫华夏，中流之砥柱伊谁？”在民族危亡的历史关头，中国共产党人英勇战斗在抗日斗争最前线，支撑起中华民族救亡图存的希望，成为全民族抗战的中流砥柱。正如习近平总书记在纪念中国人民抗日斗争暨世界反法西斯斗争成功75周年座谈会上深刻指出的：“中国人民抗日斗争成功是中国共产党发挥中流砥柱作用的宏大成功”“中国共产党坚持动员人民、依靠人民，推动形成了全民族抗战的历史洪流”。解民于倒悬，扶大厦之将倾，中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局，让中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，抱定了血战究竟、抗战究竟的信念。④在中国人民抗日斗争的壮阔进程中，形成了宏大的抗战精神，这是一笔弥足宝贵的精神财宝，将恒久激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族宏大复兴而奋斗。抗战成功75年来，从白手起家建设新中国，到实行宏大的改革开放，再到决胜全面小康、决战脱贫攻坚，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是中国人民在中国共产党领导下同心同德、同心同向努力的结果。从抵挡地震、洪水等自然灾难，到应对国际金融危机，再到抗击非典、新冠肺炎等重大疫情，中华民族不断战胜前进道路上各种各样的风险挑战、荆棘坎坷，靠的就是压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和志气。“天地英雄气，千秋尚凛然。”抗战先烈恒久值得后人缅怀，抗战精神恒久值得后世传承。⑤今日的中国，正处于实现中华民族宏大复兴关键时期，改革发展正处在攻坚克难的重要阶段。在新时代继承和弘扬宏大抗战精神，以“同心同德一戎衣”的情怀共同奋斗，以越是艰险越向前的精神奋勇搏击，定能跨越一切艰难险阻，不断从成功走向新的成功。“历史必将证明，中华民族走向宏大复兴的历史脚步是不行阻挡的。”《人民日报》（2024年09月11日04版，有改动）1.下列对两则材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.在与空前绝后的“新型的未知病毒”斗争中，中国人民众志成城，没有被超乎想象的困难压倒，反而敢于斗争，敢于成功。B.宏大的抗疫精神在战风斗雨中凝聚，在攻坚克难里沉淀，为激发精神力气、坚决必胜信念供应了重要的思想资源。C.在艰苦卓绝的抗战时期，全体中华儿女为国家生存而战，坚韧抗争，浴血奋战，最终证明白正义会战胜邪恶，光明会战胜黑暗。D.民族危亡的历史关头，中国共产党解民于倒悬，扶大厦之将倾，高举抗日民族统一战线的旗帜，推动形成了全民族抗战的历史洪流。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.两则材料的标题都是旗帜显明地亮出了文章的论点，统摄了全文，使读者清楚明白文章的观点看法。B.两则材料均以丰富的经典的事例论证观点，事实胜于雄辩，具有强大的劝服力。C.材料一全文采纳总分总式结构，论证主体部分并列式支配，层次清楚，逻辑严密。D.两则材料都创作于有独特历史意义的时代背景之下，体现了”文章合为时而著”的创作精神，使文章具有时代感召力气。3.依据材料二第④段内容，下列选项不能作为其论据的一项是（）A.中美贸易争端始终不断，中国政府把握国际经济环境的变更趋势，刚好调整经济与贸易发展战略，主动参与国际谈判，建立贸易摩擦预警机制，主动打赢贸易战。B.抗洪抢险斗争的成功，归根究竟是人民的成功，是在中国共产党领导下才根本上驾驭了自己命运的中国人民的成功。C.南三龙铁路福建龙岩站改造9小时完成，两地之间的运行时间由7个多小时缩短至一个多小时。港珠澳大桥，创建了221天完成外海筑岛的世界工程记录，……这是中国的建设速度！D.习近平指出，我们既要全面脱贫建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向其次个百年奋斗目标进军。4.“抗疫精神”与“抗战精神”都是新时代实现中华民族宏大复兴的强大力气，请结合两则材料简要概括一下它们有哪些相同之处。5.材料二的论证特点有哪些？请简要分析。【答案】1.A2.C3.C4.（1）万众一心，众志成城；（2）天下兴亡匹夫有责（具有爱国主义精神）；（3）坚韧拼搏，不屈奋斗（敢于斗争，敢于成功）；（4）中国共产党英明领导；（5）为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。5.（1）开篇提出问题，表明文章观点；②-④段从历史到现实，分析抗战精神的作用和意义；⑤段总结全文，逻辑严密（或采纳总分总式论证结构）。（2）依据层进式（时间依次）支配论证主体结构。②-③段是回顾历史，②段是抗日军民抵挡外侮浴血奋战，③段是中国共产党的中流砥柱作用，④段是立足现实，层次清楚，层层递进。（3）多采纳例证和引证论证方法，列举大量实例，无论是抗战英烈还是共和国70年历程中的各项建设，证明白抗战精神的意义。引用诗句、习总书记的指示等语句，增加了劝服力和感染力。【解析】【1题详解】本题考查对两则材料相关内容的理解和分析的实力。A项，“在与空前绝后的‘新型的未知病毒’斗争中”错，材料一第三节说的是“新冠病毒让人类措手不及。与这个‘新型的未知病毒’作斗争，难度堪称前所未有”，据此可知，原文说的是“前所未有”，而选项说成是“空前绝后”。故选A。【2题详解】本题考查分析论点、论证方法和论证思路的实力。C项，“论证主体部分并列式支配”错。论证的主体部分提出“人无精神则不立，国无精神则不强”的观点，然后分析论证“当一个人拥有了这样的精神，必将信念满怀、步履坚决；当一个国家拥有了这样的精神，必将众志成城、战无不胜”，最终指出“惟有精神上站得住、站得稳，一个民族才能在历史洪流中矗立不倒、挺立潮头”，所以，论证的主体部是层进式，而不是“并列式”。故选C。【3题详解】本题考查分析论点、论据和论证方法的实力。材料二第④段论述的是克服一切艰难险阻的抗战精神的意义和影响。C项，举南三龙铁路福建龙岩站改造和港珠澳大桥完成外海筑岛的例子，是为了证明“中国的建设速度”快。这两个例子不涉及抗战精神，不能证明是抗战精神，尤其是缺乏面对“危急艰难”环境的论据都不能作为第④段论据。故选C。【4题详解】本题考查分析和比较重要概念的实力。这道题要求概括比较“抗疫精神”与“抗战精神”相同之处。材料一主要论述的是在“抗疫”中中华民族的精神，材料二论述的是要“吸取抗战精神的奋进力气”接着前行。材料一中的“宏大抗疫精神之所以宏大，因为它是战风斗雨凝聚而成的，是多数人攻坚克难沉淀而来的”和“14亿人无所畏惧战病毒、同心协力斗疫魔，充分呈现了中国精神、中国力气、中国担当”，和材料二中的“在艰苦卓绝的抗日斗争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之坚韧，必胜信念之坚决，都达到了空前的高度。中华民族万众一心、众志成城，为抵挡外来侵略、维护民族独立坚韧抗争、浴血奋战，谱写了全体中华儿女尽力同心、以弱胜强的雄浑史诗”分析，这就表明“抗疫精神”与“抗战精神”都体现了我们中华民族万众一心，众志成城的精神。材料一中的“宏大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵”，和材料二中的“在艰苦卓绝的抗日斗争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之坚韧，必胜信念之坚决，都达到了空前的高度”分析，这就“抗疫精神”与“抗战精神”都体现了我们中华民族的爱国主义精神或“天下兴亡，匹夫有责”的信念。材料一中的“弘扬宏大抗疫精神，让坚韧拼搏、不屈奋斗激荡在每个人心间，我们就肯定能以不行阻挡的磅礴气概，战胜前进路上的一切风险挑战，实现中华民族宏大复兴的中国梦”，和材料二中的“抗战成功75年来，从白手起家建设新中国，到实行宏大的改革开放，再到决胜全面小康、决战脱贫攻坚，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是中国人民在中国共产党领导下同心同德、同心同向努力的结果。从抵挡地震、洪水等自然灾难，到应对国际金融危机，再到抗击非典、新冠肺炎等重大疫情，中华民族不断战胜前进道路上各种各样的风险挑战、荆棘坎坷，靠的就是压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和志气”分析概括：“抗疫精神”与“抗战精神”都体现了中华民族具有坚韧拼搏，不屈奋斗的品质。依据材料二中的“抗战成功75年来，从白手起家建设新中国，到实行宏大的改革开放，再到决胜全面小康、决战脱贫攻坚，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是中国人民在中国共产党领导下同心同德、同心同向努力的结果”分析可知：“抗疫精神”与“抗战精神”都是中国共产党英明领导的。材料一中的“与这个“新型的未知病毒”作斗争，难度堪称前所未有：如何在对病毒知之甚少，甚至一窍不通的时候开展防控？如何在人员大规模流淌的春节假期阻断病毒？如何收治数目浩大的新冠肺炎患者”，和材料二中的“在艰苦卓绝的抗日斗争中，全体中华儿女为国家生存而战、为民族复兴而战、为人类正义而战，社会动员之广泛，民族觉醒之深刻，战斗意志之坚韧，必胜信念之坚决，都达到了空前的高度”分析可知：“抗疫精神”与“抗战精神”体现了为国家生存而战，为民族复兴而战，为人类正义而战。【5题详解】本题考查分析材料二的论证特点的实力。分析文章的论证特点要从论证结构）、论证方法等方面着手。材料二采纳总分总式论证结构，第①节“我们重温成功历史，追溯成功根源，吸取众志成城、解除万难、勇往直前的奋进力气，任何人任何势力都不能阻挡中国人民实现更加美妙生活的前进步伐”，开篇提出问题，表明文章观点“吸取抗战精神的奋进力气”；第②节，“中华民族万众一心、众志成城，为抵挡外来侵略、维护民族独立坚韧抗争、浴血奋战，谱写了全体中华儿女尽力同心、以弱胜强的雄浑史诗”，该节通过抗日军民抵挡外侮浴血奋战，从历史的角度，指出抗战精神的意义。第③节，“中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜，坚决维护、巩固、发展统一战线，坚持独立自主、团结抗战，维护了团结抗战大局，让中国人民抱定了‘我们万众一心，冒着敌人的炮火前进’的决心，抱定了血战究竟、抗战究竟的信念”，该节指出中国共产党的中流砥柱作用，分析抗战精神的作用和意义。第④节，“抗战成功75年来，从白手起家建设新中国，到实行宏大改革开放，再到决胜全面小康、决战脱贫攻坚，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是中国人民在中国共产党领导下同心同德、同心同向努力的结果。从抵挡地震、洪水等自然灾难，到应对国际金融危机，再到抗击非典、新冠肺炎等重大疫情，中华民族不断战胜前进道路上各种各样的风险挑战、荆棘坎坷，靠的就是压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和志气”从现实的角度分析抗战精神的作用和意义。综上分析，第②段是抗日军民抵挡外侮浴血奋战，第③段是中国共产党的中流砥柱作用，第④段是立足现实，层次清楚，层层递进。所以，论证主体是依据时间依次，采纳层进式结构论证的。合并第②——④段，这三节从历史到现实，分析抗战精神的作用和意义。第⑤段，“历史必将证明，中华民族走向宏大复兴的历史脚步是不行阻挡的”，总结全文，逻辑严密。依据上述分析，②——③段是回顾历史，“抗战成功75年来，从白手起家建设新中国，到实行宏大的改革开放，再到决胜全面小康、决战脱贫攻坚，中国取得的令世人瞩目的发展成就，是中国人民在中国共产党领导下同心同德、同心同向努力的结果。从抵挡地震、洪水等自然灾难，到应对国际金融危机，再到抗击非典、新冠肺炎等重大疫情，中华民族不断战胜前进道路上各种各样的风险挑战、荆棘坎坷，靠的就是压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和志气”采纳例证法，列举大量实例，无论是抗战英烈还是共和国70年历程中的各项建设，证明白抗战精神的意义。“革命就像火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有火种，就能驱逐寒冷，带来光明和暖和”“莽莽神州，已倒之狂澜待挽；茫茫华夏，中流之砥柱伊谁”“正如习近平总书记在纪念中国人民抗日斗争暨世界反法西斯斗争成功75周年座谈会上深刻指出的：‘中国人民抗日斗争成功是中国共产党发挥中流砥柱作用的宏大成功”“中国共产党坚持动员人民、依靠人民，推动形成了全民族抗战的历史洪流’”采纳引证论证方法，引用诗句、习总书记的指示等语句，增加了劝服力和感染力。（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成下列小题。出关鲁迅老子到了函谷关，没有直走通到关口的大道，却把青牛一勒，转入岔路，然而他更料不到当他弯进岔路的时候，已经给探子望见，立即去报告了关官。所以绕不到七八丈路，一群人马就从后面追来了。那个探子跃马当先，其次是关官，就是关尹喜，还带着个巡警和两个签子手。“站住！”几个人大叫着。老子赶忙勒住青牛，自己是一动也不动，似乎一段呆木头。“阿呀！”关官一冲上前，望见了老子的脸，就惊叫了一声，即刻滚鞍下马，打着拱，说道：“我道是谁，原来是老聃馆长。这真是万想不到的。”老子也抓紧爬下牛背来，细着眼睛，看了那人一看，含模糊糊地说：“我记性坏……”“自然，自然，先生是遗忘了的。我是关尹喜，从前因为上图书馆去查《税收精义》，曾经探望过先生……”这时签子手便翻了一通青牛上的鞍鞯，又用签子刺一个洞，伸进指头去掏了一下，一声不响，噘着嘴走开了。“先生在城圈边溜溜？”关尹喜问。“不，我想出去，换换簇新空气……”“那很好呢！那好极了！现在谁都讲卫生，卫生是顶要紧的。不过机会难得，我们要请先生到关上去住几天，听听先生的教训……”老子还没有回答，四个巡警就一拥上前，把他扛在牛背上，签子手用签子在牛屁股上刺上一下，牛把尾巴一卷，就放开脚步，一同向关口跑去了。……大家喝过开水，再吃饽饽。让老子休息一会儿之后，关尹喜就提议要他讲学了。老子早知道这是免不掉的，就满口答应。于是轰轰了一阵，屋里渐渐坐满了听讲的人们。同来的八人之外，还有四个巡警、两个签子手、五个探子、一个书记、一个账房和一个厨房。有几个还带着笔、刀、木札，预备抄讲义。老子像一段呆木头似的坐在中心，缄默了一会儿，这才咳嗽几声，白胡子里面的嘴唇动起来了。大家即刻屏住呼吸，侧着耳朵听。只听他渐渐地说道：“道可道，特别道；名可名，特别名。无名，天地之始；出名，万物之母。……”大家彼此面面相觑，没有抄。“故常无欲以观其妙，”老子接着说，“常有欲以观其窍。此两者，同出而异名。同，谓之玄，玄之又玄，众妙之门……”大家显出苦脸来了，有些人还似乎手足失措。一个签子手打了一个大呵欠，书记先生竟打起瞌睡来，哗啷一声，刀、笔、木札，都从手里落在席子上面了。老子仿佛并没有觉得，但仿佛又有些觉得似的，因为他从今讲得具体了一点。然而他没有牙齿，发音不清，打着陕西腔，夹上湖南音，“哩”“呢”不分，又爱说什么“㖇”，大家还是听不懂。可是时间加长了，来听他讲学的人，倒特别受苦。为面子起见，人们只好熬着，但后来总不免七倒八歪，各人想着自己的事，待到讲到“圣人之道，为而不争”，住了口了，还是谁也不动弹。老子等了一会儿，就加上一句道：“㖇，完了！”大家这才如大梦初醒，虽然因为坐得太久，两腿都麻木了，一时站不起身，但心里又惊又喜，恰如遇到大赦的一样。于是老子也被送到厢房里，人们请他去休息。他喝过几口白开水，就毫无动静地坐着，似乎一段呆木头。人们却还在外面纷纷争论。过不多久，就有四个代表进来见老子，大意是说他的话讲得太快了，加上国语不太纯粹，所以谁也不能笔记。没有记录，惋惜特别，所以要请他补发些讲义。“来笃话啥西，俺实直头听弗懂！”账房说。“还是耐自家写子出来末哉。写子出来末，终于弗白嚼蛆一场哉啘。阿是？”书记先生道。老子也不特别听得懂，但望见别的两个把笔、刀、木札都摆在自己的面前了，就料是肯定要他编讲义。他知道这是免不掉的，于是满口答应；不过今日太晩了，要明天才起先。老子写了整整一天半，也不过五千个大字。“为了出关，我看这也敷衍得过去了。”他想。于是取了绳子，穿起木札来，计两串，扶着拄杖，到关尹喜的公事房里去交稿，并且他立即要走的意思。关尹喜特别兴奋，特别感谢，又特别惋惜，坚留他多住一些时，但望见留不住，便换了一副悲伤的脸相，答应了，吩咐巡警给青牛加鞍。作过别，拨转牛头，便向峻坂的大路上渐渐地走去。不多久，牛就放开了脚步。大家在关口目送着，去了两三丈远，还辨得出白发、黄袍、青牛、白口袋，接着就尘土逐步而起，罩着人和牛，一律变成灰色，再一会儿，已只有黄尘滚滚，什么也看不见了。一九三五年十二月作（选自鲁迅《故事新编》，有删改）6.下列对这篇小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）A.全文有三处用“一段呆木头”来比方老子。作者把老子刻画成呆头呆脑的老头子，也“画”出了他的思想过时、呆板、毫无生气。B.小说细腻地描绘了人们听讲时的神态，大家听完老子的课后“恰如遇到大赦的样”，侧面写老子讲得太多，时间太长。C.老子在周朝镐京为官，“打着陕西腔”“夹上湖南音”“没有牙齿”，这些合志向象出来的细微环节，将人物进一步漫画化。D.老子花了整整一天半时间，写了五千个大字的讲义，用绳子穿起木札，计两串，来敷衍他们。7.这篇小说采纳了怎样表现手法？作者借“老子出函谷关”的典故，意在讽刺什么？8.这篇小说是“故事新编”，作者在编故事时为了增加生动性，采纳了哪些描写方法？请举出两种加以分析。【答案】6.B7.（1）借古讽今。（2）一方面讽刺人们对名人的盲目崇拜，另一方面也讽刺了当时已病入膏肓的中国社会中人们不切实际、空谈道德（崇尚空谈）的做法。8.①人物的语言描写，作者在小说中为了表现老子学说得深邃、玄虚，有意引用了老子的言论，还想象了老子在讲学时“打着陕西腔，夹上湖南音”等，增加了故事的生动性。②细微环节描写，如写众人听老子讲学时的疲乏相，“一个签子手打了一个大呵欠，书记先生竟打起瞌睡来，哗啷一声，刀、笔、木札，都从手里落在席子上面了”，形象逼真。③环境描写，小说节选部分的最终一段，写了老子离去时的场景，给人以缥缈、玄虚之感。【解析】【6题详解】本题考查学生综合赏析文学作品的思想内容和艺术手法的实力。

B.“侧面写老子讲得太多，时间太长”错误，应为“侧面表现了老子讲得太深邃、迂腐”。故选B。

【7题详解】本题考查学生赏析文章表现手法、探讨作者创作意图的实力。这篇小说的表现手法，可以从作品的出处和题目中的提示语“典故”一词推知，采纳了“借古讽今”的手法。

这篇小说是一篇寓言小说，讲的是老子讲学的事。课文内容“不过机会难得，我们要请先生到关上去住几天，听听先生的教训……”“大家还是听不懂。可是时间加长了，来听他讲学的人，倒特别受苦。为面子起见，人们只好熬着，但后来总不免七倒八歪，各人想着自己的事”“四个代表进来见老子，大意是说他的话讲得太快了，加上国语不大纯粹，所以谁也不能笔记。没有记录，惋惜特别，所以要请他补发些讲义”，由此可知，地方官员关尹喜等人慕名请老子讲学，但老子所讲的《道德经》人们却听不懂，只是为了面子才苦撑下来。作者的创作意图明显是借古讽今，讽刺人们对名人的盲目崇拜。据此，再联系当时的人们崇尚空谈的社会风气加以分析得出：作者用“老子出函谷关”的典故是为了讽刺当时已病入膏肓的中国社会中人们不切实际、崇尚空谈的做法。

【8题详解】本题考查学生赏析文章表现手法的实力。

解答本题，须要结合小说中的具体语句进行分析。“只听他渐渐地说道：‘道可道，特别道；名可名，特别名。无名，天地之始；出名，万物之母。……’”这是人物的语言描写，作者干脆引用老子的话，是为了表现这其中的深邃、玄虚，“打着陕西腔，夹上湖南音”的那个这些诙谐的语言也增加了小说情节的生动性；细微环节描写如“大家这才如大梦初醒，虽然因为坐得太久，两腿都麻木了，一时站不起身，但心里又惊又喜，恰如遇到大赦的一样”“一个签子手打了一个大呵欠，书记先生竟打起瞌睡来，哗啷一声，刀、笔、木札，都从手里落在席子上面了”等，写出了崇拜者听讲时的生动形象；环境描写，如小说结尾部分“已只有黄尘滚滚，什么也看不见了”的景物，写了老子离去时环境的空虚。

二、古代诗文阅读（一）选择题9.下列加点词语说明不正确的一项是（）A.自伐者无功伐：夸耀B.九层之台，起于累土累：积累C.常于几成而败之几：接近D.魏王贻我大瓠之种贻：赠送【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解文言实词含义的实力。B.本句意为：九层高台是从一筐土起先积累起来的。累：堆迭，积聚。故选B。10.下列句子中加点词意义相同的一项是（）A.吾为其无用而掊之为之于未有B.就有道而正焉不阙秦将焉取之C.人之有四端臣之壮也，犹不如人。D.人而不仁死而不亡者寿【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义的实力。A．“吾为其无用而掊之”的意思是：我因为它大而无用，就砸烂了它。“为”介词，因为。“为之于未有”的意思是：做事情要在它尚未发生以前就处理妥当。“为”，动词，做。B．“就有道而正焉”的意思是：到有道的人那里去匡正自己。“焉”，语气助词无实义，加重语气。“不阙秦将焉取之”的意思是：假如不使秦国土地亏损，将从哪里得到（所奢求的土地）呢？“焉”，疑问代词，哪里。C．“人之有四端”的意思是：人有这四种发端。“之”，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。“臣之壮也，犹不如人”的意思是：我在壮年的时候，尚且不如别人。“之”，助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。D．“人而不仁”的意思是：一个人假如没有仁德。“而”，假设连词，假如。“死而不亡者寿”的意思是：身虽死但是“道”仍存的，这才算真正的长寿。“而”，转折连词，但是。故选C。11.下列句中加点词用法与例句相同一项是（）例句：见贤思齐焉A.譬如平地 B.故亏父而自利 C.我树之成而实五石 D.在止于至善【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解实力。例句“齐”是形容词作动词，看齐。A.平：形容词作动词，填平。B.亏：使动，使……受损失。C.树：名词作动词，种植、培育。D.善：形容词作名词，好的境界。故选A。(二)文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。”太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受，与使者俱往，见太子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。”庄子曰：“诺。周善为剑。”太子曰：“今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，乃见太子。太子乃与见王。庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人？”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣！”又曰：“夫子所御杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何如？”曰：“天子之剑，以燕谿石城为锋（剑尖），齐岱为锷（剑刃）；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”文王茫然自失，曰：“诸侯之剑何如？”曰：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之剑蓬头突鬓垂冠瞋目而语难相击于前上斩颈领下决肝肺无异于斗鸡一旦命已绝矣无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”王乃牵而上殿。宰人上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。”于是文王不出宫三月，剑士皆服毙其处也。（《庄子·说剑》，有删节）12.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.庶人之剑/蓬头突鬓垂冠瞋目/而语难/相击于前/上斩颈领/下决肝肺/无异于斗鸡/一旦命已绝矣/无所用于国事B.庶人之剑/蓬头突鬓垂冠/瞋目而语难/相击于前/上斩颈领/下决肝肺/无异于斗鸡/一旦/命已绝矣/无所用于国事C.庶人之剑/蓬头突鬓垂冠/瞋目而语难/相击于前/上斩颈领/下决肝肺/无异于斗鸡/一旦命已绝矣/无所用于国事D.庶人之剑/蓬头突鬓垂冠瞋目/而语难/相击于前/上斩颈领/下决肝肺/无异于斗鸡/一旦/命已绝矣/无所用于国事13.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）A.太子：又称王储、皇储或储君，是中国古代王朝中王位或皇位继承人的称谓。封建社会的太子，其地位仅次于皇太后，并拥有类似于朝廷的东宫。B.庶人：泛指无官爵的平民百姓。秦以后，除奴婢外，无官、爵及秩品者均泛称庶人。C.五行：指金、木、水、火、土五种物质运动方式。五行是中国古代的一种物质观，多用于哲学、中医学和占卜等。D.宰人：周代冢宰的属官，后泛指官员。也指掌管膳食之官。文中指厨师。14.下列对有关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.庄子剑术超群，能做到不出十步击杀一人，奔跑千里锐不行当，因此赵文王称之为“天下无敌”。B.庄子采纳比方、夸张、对比等方法迂回奇妙地劝谏赵文王。C.庄子说，剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种，委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑，而不是庶人之剑。D.《说剑》这篇文章，主旨是劝告赵文王不要争斗，反映了庄子清静无为的思想。15.把下列句子翻译成现代汉语。（1）昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。（2）其在道也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处。16.太子为什么说“今夫子必儒服而见王，事必大逆”？【答案】12.C13.A14.B15.（1）当年赵文王喜爱剑术，击剑的人蜂拥而至，门下食客三千余人，在赵文王面前日夜相互比试剑术，死伤的剑客每年都有百余人，而赵文王喜好击剑从来就不曾得到满意。（2）从“道”的观点来看，这些急躁炫耀的行为，可以说就像吃剩的饭和多长的肉瘤，这些是惹人厌恶的，所以，有“道”的人不会这样做。16.示例：因为赵文王喜爱剑术，满眼里都是剑客，假如是儒生装扮，必将遭到失败；剑客的装束，会得到赵文王的喜爱，这样更简单实现劝谏的目的。【解析】【12题详解】本题考查学生文言文的断句实力。“一旦”的古义和今义相同，都是表假设的连词，不能单独成句，由此断定B、D两项错误；“头”“鬓”“冠”皆与须发相关，“蓬头突鬓垂冠”宜为一个整体，在它后面断开，故断定A项错误。“瞋目而语难”中“而”表并列，连接“瞋目”和“语难”，是一个整体，不宜在中间断开，应在它前后断开。画波浪线部分意思是：百姓之剑，头发蓬乱，鬓毛突出，帽子低垂，瞪大眼睛而且气喘语塞，相互在人前争斗刺杀，上能斩断脖颈，下能剖裂肝肺，跟斗鸡没有什么不同，一旦命尽气绝，对于国事就什么用处也没有。故选C。【13题详解】本题考查学生了解并驾驭常见的文化常识的实力。A.“其地位仅次于皇太后”错，应当其地位仅次于皇帝。故选A。【14题详解】本题考查学生理解文章内容的实力。A.“庄子剑术超群，能做到不出十步击杀一人，奔跑千里锐不行当”错误，原文第三段“臣之剑，十步杀一人，千里不留行”用夸张的手法说庄子的剑术超群，并不是庄子真能做到。C.“委婉地指出赵文王所好实际是天子之剑，而不是庶人之剑”颠倒文意，应为委婉地指出赵文王所好实际是庶人之剑。D.“主旨是劝告赵文王不要争斗”说法错误。主旨是劝告赵文王要在其位谋其政，做君主应做的事情。故选B。【15题详解】本题考查学生理解并翻译文中的句子的实力。得分点：（1）“日夜相击于前”状语后置句，应为“日夜于前相击”，日夜在赵文王面前相互比试剑术；“岁”，名词作状语，每年；“厌”，满意。（2）“余食赘行”，吃剩的饭和多长的肉瘤；“恶”，厌恶；“不处”，不会这样做。【16题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的实力。“赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌”，“吾王所见，唯剑士也”，可知，赵文王喜爱剑术，满眼里都是剑客，假如是儒生装扮，必将遭到失败；庄子曰：‘请治剑服’”“臣闻大王喜剑，故以剑见王”，庄子穿着剑客的装束，和文王探讨剑术，这样拉近了和赵文王之间的距离，这样更简单实现劝谏的目的。参考译文：当年赵文王喜好剑术，击剑的人蜂拥而至，门下食客千余人，日夜在赵文王面前相互比试剑术，死伤的剑客每年都有百余人，而赵文王喜好击剑不曾得到满意。像这样过了三年，国力日益衰退，各国诸侯都在谋算怎样攻打赵国。太子悝特别担忧，征求左右近侍说：“谁能够劝服赵王停止比试剑术，赠予他千金。”左右近侍说：“只有庄子能够担当此任。”太子于是派人携带千金厚礼赠送给庄子。庄子不接受，跟随使者一道，前往会见太子说：“听说太子想要用我的缘由，是想终止大王对剑术的爱好。假如我对上游说赵王却触犯了大王的心愿，对下也未能符合太子的心愿，那就肯定会遭遇刑戮而死去，我哪里还用得着这些赠礼呢？假如我对上能劝服赵王，对下能适合于太子的心愿，在赵国想要什么而不能得到呢！”太子说：“是这样。父王的心目中，只有击剑的人。”庄子说：“好的。我也擅长运用剑术。”太子说：“如今先生肯定是穿儒服去拜见赵王，事情肯定会弄糟。”庄子说：“请让我打算剑士的服装。”三天以后剑士的服装裁制完毕，于是面见太子。太子就跟庄子一道拜见赵王。庄子不急不忙地进入殷内，见到赵王也不行跪拜之礼赵王说：“你想用什么来教育我？”庄子说：“我听说大王喜好剑术，特地用剑术来参见大王。”赵王说：“你的剑术怎样能遏阻剑手、战胜对方呢？”庄子说：“我的剑术，十步之内可杀人，行走千里也不会受人阻留。”赵王听了大喜，说：“天下没有谁是你的对手了！”又说：“先生所习惯运用的宝剑，长短怎么样？”庄子说：“我的剑术长短都适应。不过我有三种剑，任凭大王选用，请让我先做些说明然后再比试。”赵王说：“情愿听听你介绍三种剑。”庄子说：“有天子之剑，有诸侯之剑，有百姓之剑。”赵王说：“天子之剑怎么样？”庄子说：“天子之剑，拿燕谿的石城山做剑尖，拿齐国的泰山做剑刃；用中原以外的四境来包扎，用四季来围裹；靠五行来统驭，靠刑律和德教来论断。向上割裂浮云，向下斩断地纪。这种剑一旦运用，可以匡正诸侯，使天下人全都归服。”赵文王听了茫然若有所失，说：“诸侯之剑怎么样？”庄子说诸侯之剑，拿智勇之士做剑尖，拿清廉之士做剑刃。对上效法于天，而顺应日月星辰；对下取法于地，而顺应四时序列；居中则顺和民意，而安定四方。这种剑一旦运用，四境之内没有不归服而听从国君号令的。”赵王说：“百姓之剑又怎么样呢？”庄子说：“百姓之剑，头发蓬乱，鬓毛突出，帽子低垂，瞪大眼睛而且气喘语塞，相互在人前争斗刺杀，上能斩断脖颈，下能剖裂肝肺，跟斗鸡没有什么不同，一旦命尽气绝，对于国事就什么用处也没有。如今大王拥有夺取天下的地位却喜好百姓之剑，我私下认为大王应当鄙薄这种做法。”赵文王于是牵着庄子来到殿上。厨师献上食物，赵文王围着坐席惭愧地绕了三圈。庄子说：“大王安坐下来定定心气，有关剑术之事我已启奏完毕。”于是赵文王三月不出宫门，剑士们都在自己的住处自杀。(三)古代诗歌阅读阅读下面的唐诗，完成下列小题。离思其五①（唐）元稹寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。今日江头两三树，可怜和叶度残春。为薛台悼亡（唐）白居易半死梧桐老病身，重泉一念一伤神。手携稚半夜归院，月冷空房不见人。【注】①元稹的离思五首，都是为了追悼亡妻韦丛而作，写于唐宪宗元和四年（809年）。17.对于两首诗歌的赏析不恰当的一项是（)A.元诗“寻常百种花齐发”一句，借百花齐放的乐景衬诗人当时之哀情。B.元诗“偏摘梨花与白人”一句，“白花”衬“白人”，是对人物外表和内在的赞美。C.白诗“半死梧桐”既与其后的“老病身”相应，又蕴含失去配偶之意。D.白诗“重泉”犹九泉，“一念一伤神”写出了思念之深之痛。18.元诗的“可怜和叶度残春”与白诗的“月冷空房不见人”都表达了物是人非的伤感和对亡妻的思念之情，但手法各异，请结合诗句具体分析。【答案】17.A18.元诗运用比方手法，把妻子比作梨花，把自己比作绿叶。说“和叶度残春”，示意梨花凋零，妻子过世，借物喻人，表达内心的哀思。白诗用借景抒情的手法，通过描写冷清的月色、空寂的房屋，再也见不到妻子的身影，来衬托自己的孤独凄苦。【解析】【17题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容及分析概括诗人在文中的观点看法的实力。A.“借百花齐放的乐景衬诗人当时之哀情”错误。这句诗是诗人回忆从前与妻子相处的时间，百花争妍而诗人偏偏摘取白色的梨花送与自己的妻子，是以百花来衬托妻子不同于俗的气质。当时妻子还在，诗人并无哀情。今日妻子去世，诗人才有哀情。选项混淆了时间。故选A。【18题详解】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的实力。元诗中“可怜和叶度残春”，写可怜只有一树绿叶和我一起度过残春。诗人把运用比方的手法，把梨花比作妻子，把自己比作绿叶，满树的梨花凋谢了，只剩下绿叶。以“和叶度残春”暗含妻子已经过世，只有叶子陪着我孤零零地度过残春。借物喻人，抒发了对亡妻的无尽怀念。白诗中“月冷空房不见人”，写寒冷的月光下空空的房子里没有望见任何人。借景抒情，通过写月色之冷，房间之空等，来写环境的冷寂。但是再也见不到妻子的身影了，以“空房不见人”来衬托自己的孤独凄苦。(四)名篇名句默写19.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《老子》其次十四章中用“___________，___________”来比方急躁冒进，自我炫耀，反而达不到自己的目的。（2）《春江花月夜》中写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的，表明诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与无望的句子是：“_____________，_____________。”（3）《将进酒》借曹植痛饮为例，呼应只有饮者留其名，用尽情豪饮表现自我忧愤不平的句子是：“_______________，________________________。”【答案】①.企者不立②.跨者不行③.人生代代无穷已

④.江月年年望相像⑤.陈王昔时宴平乐⑥.斗酒十千恣欢谑【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的实力。易错字词：企、跨、已、昔、宴、恣、谑。三、语言文字运用阅读下面的文字，完成下面小题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消逝，古琴艺术渐渐，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新了朝气。（），但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小，使得它是干脆和你的心进行沟通的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然沟通，与三五“知音”相互观赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是的工具。20.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.边缘化获得制约放松身心B.私人化获得制约修身养性C.私人化焕发约束放松身心D.边缘化焕发约束修身养性21.下列填入文中括号内的语句，连接最恰当的一项是（）A.古琴的缺点是音量小，这是很多人的看法B.音量小作为古琴的一个缺点，被很多人所指责C.音量小是古琴的一个缺点，很多人都是这么认为的D.古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点22.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.正因为古琴音量小，所以使得它是干脆和你的心进行沟通的最个人化的乐器。B.正是古琴音量小，使得它是干脆和你的心进行沟通的乐器，是最个人化的乐器。C.正是音量小，使得古琴成为干脆和你的心进行沟通的乐器，是最个人化的乐器。D.正因为音量小，使得古琴成为干脆和你心进行沟通的最个人化的乐器。【答案】20.D21.D22.C【解析】【20题详解】此题考查学生驾驭近义词语的实力。近义词涉及的范围很广、数量较大，要精确辨析近义词，就须要结合具体语境，从词语的含义、运用对象与范围、情感色调、语体风格、固定搭配，语法功能等方面入手。备考中可依据资料把近义词归类整理，做一些有针对性的训练。被社会遗忘，只能对应“边缘化”；“朝气”搭配“焕发”；由“琴者，禁也”可知后一空为“约束”，由此推知为“修身养性”的工具。

故选D。【21题详解】此题考查语言表达的连贯精确的实力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后留意句与句的排列组合，留意上下句的连接、呼应，做到话题统一，句序合理，连接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应留意排序句的逻辑依次和句中关联词语的运用。补写的部分在语境中是因果关系的结果的部分。就内容来说，作者不认为古琴音量小是缺点，只有D选项符合这一点，而且D项内容和后文连接恰当。

故选D。【22题详解】本题考查学生辨析病句的实力。解答本题，先要熟识常见的病句类型及其特点，要特殊留意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采纳语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最终“对症下药”，依据语病修改病句，留意不能变更句子的原意。原句“使得它是”有误。“使得”句缺主语，“使得”和“是”搭配不当。C项对应修改正确。故选C。23.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。3月6日，国家卫生健康委医药卫生科技发展探讨中心主任郑忠伟在国务院联防联控机制新闻发布会上说，目前新冠肺炎疫苗研发的五条技术路途——灭活疫苗、基因工程重组亚单位疫苗、腺病毒载体疫苗、减毒流感病毒载体疫苗、核酸疫苗稳步推动。估计到四月份，依据国家有关法律法规规定，部分疫苗有希望进入临床试验或者应急运用。新冠肺炎病毒终归是新病毒，探讨相识有个过程，应在确保平安有效的前提下，加速疫苗研发。______________________________________________________【答案】国家卫健委官员称，新冠肺炎疫苗研发的五条技术路途稳步推动；四月份，部分疫苗有望进入临床试验或应急运用。【解析】【分析】【详解】本题考查语言表达应用中的压缩语段的实力。本题属于新闻类材料（叙述类）压缩语段。新闻类压缩语段，它主要考查提炼主要内容、概括语意的实力。对于此类材料压缩后的表述，要突出有新闻价值的语句，比如时间、地点、中心事务等具体要素。新闻的第一句是导语，导语集中了新闻的主要信息，通过阅读，可知陈述对象是国家卫健委官员，中心事务是新冠肺炎疫苗研发的五条技术路途稳步推动，结果是四月份，部分疫苗有望进入临床试验或应急运用。据此进行整合即可，留意要尽可能运用原文词语、尽量运用主谓句表达。四、写作24.阅读下面文字，依据要求作文。《老子》文章辞意洗练，充溢人生才智，比如“胜人者有力，自胜者强”一句。所谓“自胜者强”，是指真正的强者，不在于赢过别人；而在于战胜自己。现代社会中，很多人执着于与他人的竞争，却不愿好好面对自己，战胜自己的弱点。对于老子这句富含哲理的话，你有怎样的相识和思索？请写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。【答案】【范文】战胜自己，见证精彩一副对联写道：“若不撇开终是苦，各能捺住就成名”，不错的，假如能撇自己的开惰性、软弱和贪欲，战胜自己，那么肯定会领会到人生“更与何人说”的异种风情。老子说“胜人者有力，自胜者强”，人生苦短，难免磕磕绊绊，重要的是在一次次的挫折中反省自己，在一个个巅峰时刻提示自己，不被自己的劣根性战胜，方能书写人生精彩之华章。战胜自己，是为昨日反思，今日涅槃，明日重生腾飞。对昨日的质疑与反思失败，涅槃今日的实力，蓄立明日的腾飞，这是人生的聪慧之举。他，第一个未满18岁便进入CBA联赛的球员，初出茅庐，在竞赛中屡屡出现致命的失误，为其资格的年轻付出代价——过多失误、传球不合理、赛场状态大起大落。在那段人人质疑其实力技术之时，他没有被自己的害怕软弱、球技不佳战胜，反思自己的球风，加大自我训练课的力度，与教练主动深化探讨技战术；他顶住压力，努力