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文档简介
Unit1Thisisme!
»)Keyphrases
1.welcometo...欢迎到..
2.goodmorning/afternoon/evening早上/下午/晚上好
3.Class1,Grade7七年级一班
4.anewstudent一名新学生
5.12yearsold12岁
6.haveshorthair留着短发
7.comefrom...来自
8.lovedancing喜欢跳舞
9.cutebaby可爱的宝宝
10.gohomelate回家迟了
11.allthelessons所有的课程
12.likesports喜欢运动
13.playfootball踢足球
14.afterschool放学后
15.tallandslim又高又瘦
16.comes/isfrom来自..
17.readthisbook读这本书
18.atschool在学校
19.somenewfriends一些新朋友
20.listentomusic听音乐
21.kiteflying放风筝
22.playgames做游戏
23.wearglasses戴着眼镜
用法集萃:
love\likedoingsth喜欢做某事
let's+动词原形让我们
Iam\Mynameis我叫
welcometo+地点欢迎来到
Thisis这是
begoodat\dowellindoing擅长做
inClass...Grade...在几年级几班
livewith…in…和谁住在哪里
rm...yearold.我几岁了。
Ihave...hair.我留着...头发
典句背诵
What'syourname?你叫什么名字?
Nicetomeetyou!很高兴见到你。
Ilovereading.我喜欢阅读
Nowlet'smeetournewclassmates.现在让我们认识下我们的新同学。
Ioftenplayfootballafterschool.放学后我经常踢足球。
Sheistai1andslim.她个头很高,身材苗条。
HeisfromNanjing.他来自南京。
HeisgoodatMaths.他擅长于数学。
Millieis11yearsold.米莉11岁。
Theyareal1verynice.他们都很好。
Iamgoodatdancing.我擅长于跳舞。
语法:连系动词be的一般现在时
动词be的三变化amisare.我(I)用am,你(you)用are,is用于
他(he)她(she)它(it),
单数名词用is,复数名词都用are
句型结构:
1、肯定句:主语+am\is\are...Itisafootball.
2、否定句:主语+am\is\ar6+not...Itisnotafootball.
3、一般疑问句:Am\Is\Are+主语+其他?
Isitafootball?回答Yes,itis.No,itisn't
4、特殊疑问句:疑问句+am/is/are+主语+其他?
What'syourname?
)»Keysentences
1.Ilovereading.
Note:love后可跟名词,不定式或动词-ing°意为"喜欢……"。
2.Nowlet'smeetmynewclassmates.
Note:let,s引导的祈使句,后跟动词原形,意思是〃咱们做……吧。〃
3.Ioftenplayfootballafterschool.
Note:play后接球类名词,表示〃踢/打……球";after意为〃在……后”,
其后可接名词或动词-ing。
4.SheistaiIandslim.
Note:and常用来连接两个并列的单词、短语,可表示〃和;又〃。值得
注意的是,and前后的词性要统一。
5.ThisismycousinAndy.
Note:Thisis意为"这是……”,是用来向对方介绍别人的专用语。
6.IcomefromNanjing,butnowIlivewithmyfamilyinBeijing.
Note:but是连词,用来连接两个句子,意为〃但是;却〃,表示转折关
系。
7.Myhairisveryshort,andIwearglasses.
Note:"Myhairisveryshort"意为"我是短头发”,也可表达为"Ihavevery
shorthair"。and是连词,在这句话中,and连接了两个并列句。
Grammerinuse
be动词
我们常使用be动词的一般现在时谈论事实和状态。具体怎样使用它
呢?现在送你一则口诀,帮你牢记be动词的用法。
我⑴用am,你(you)用are,is连着他(he),她
(she),它(it)。
遇到单数用is,复数后面全用aie。变否定,很
容易,be后not加上去。
疑问句,be提前,句末问号莫丢弃。应用时,要
注意,缩写形式记心里。
读完这个口诀,大家对be动词有一定的了解了吧。
动词be一般不直接出现在句子中,它随主语人称的变化而变化。如果
主语是代词,be动词与前面的主语可以缩写。
例如:
1.rmthirteenyearsold.
我十三岁。
2.Peterismynewfriend.
彼得是我的新朋友。
3.They'reallfromXi'an.
他们都来自西安。
be动词一般现在时的否定句构成是在be后直接加not(可以缩写),
其一般疑问句是把be提到句首。
例如:
4.Sheisnotmysister.
她不是我的姐姐。
5.—AreyouMary?
你是玛丽吗?
—No,I'mnot.
不,我不是。
6.—IsTomgoodatsinging?
汤姆擅长唱歌吗?
—No,heisn't.
不,他不擅长。
另外,am与not之间一般不缩写。在肯定回答中,主语和be动词不
能缩写。如"Yes,theyare.”不可缩写为“Yes,they're."。
Unit2Let'splaysports!
Keyphrases
1.playsports做运动
2.anewmemberof....的新成员
3.playtennis打网球
4.goswimming去游泳
5.lookstrong看起来强壮
6.cometrue实现
7.manyofmystudents我的许多学生
8.playtabletennis打乒乓球
9.talkabout/of谈论
10.at/onweekends在周末
11.makemefeelgreat使我感觉很棒
12.playfootballverywell踢足球踢得很好
13.freetime空闲时间
14.manytimesaday一天很多次
15.myfavouritefootballstar我最喜欢的足球明星
16.makehimhappy使他开心
17.thenextWorldCup下一届世界杯
18.amusicclub一个音乐俱乐部
19.alotof许多;大量
20.takethisbag拿上这个包
21.myhero我的偶像
22.play...withsb和某人玩..
23.watchmatches观看比赛
用法集萃:
Whataboutdoingsth?做…怎么样?
Enjoydoingsth喜欢做某事
makesb/sth+adj使某人/某物makesbtodosth使某人
做某事
wanttodosth想要做某事hopetodosth希望做
某事
havefundoingsth做某事开心
典句必背
Ilikewalking.我喜欢散步。
Ienjoyswimming.Whatxsyourfavouritesport?我喜欢游泳,他最喜欢的
运动是什么?
Ihopehisdreamcomestrue.我希望他梦想成真。
WhatdoesLiHuadoinhisfreetime?李华在业余时间做什么?
Whatelsedoyouwanttodo?你还想做什么其他的事情?
Readingisfun.读书是有趣的事情。
》》》Keysentences
1.HecomesfromGuangdong,butnowlivesinBeijing.
Note:but意为〃但是〃,用来连接前后两个表示转折关系的句子。
2.Itmakeshimhappy.
Note:本句中的make是使役动词Jmakesb+形容词〃,意为“使某人……
3.LiHuawantstoplayjnthenextWorldCup.
Note:此句中want是及物动词,常见搭配为wanttodosth意为〃想要
做某事”。
4.Whatelsedoyouliketodo?
Note:本句中的eIse意为“别的;其他的〃,可与特殊疑问词what、where、
who等一起引导特殊疑问句。
5.Itmakesmefeelgreat.
Note:本句中的make是使役动词,"makesbdosth”,意为"让某人做某
事〃。
Grammerinuse
行为动词的一般现在时
行为动词具有具体、实际的含义,它的一般现在时主要用于以下几种情
况:
①经常性或习惯性的动作;
②目前的爱好、能力等;
G)客观事实。
例如:
Igetupearlyeveryday.
我每天都起得很早。
Heplaysfootballverywell.
他足球踢得非常好。
Thesunrisesintheeast.
太阳从东方升起。
为方便同学们学习,下面我们来看一看它的各种句式:
Unit3Welcometoourschool!
》》》Keyphrases
1.SchoolOpenDay学校开放日
2.theparents'meet家长会
3.onthegroundfloor在一楼
4.overthere在那儿
5.attheschoolgate在学校大门口
6.showsbaround领某人参观
7.in(the)frontof在..前面
8.begoodat...擅长..
9.readingroom阅览室
10.getup起床
11.from...to...从至ij
12.gotoschool去学校
13.allkindsof各种各样的
14.Crosstheroad过马路
15.onone'swayhome在某人回来的路上
16.thanksfor感谢
17.Infrontof在..前面
18.borrow...from从…借
19.afew一些;少量
20.farawayfrom远离
21.onfoot步行
22.allthebest祝一切顺利
23.lookat看着
24.theclassroombuilding教学楼
25.lookbeautiful看起来漂亮
26.havemeetings开会
27.schoolhall学校礼堂
28.onthisday在这天
29.lookmodern看起来现代
30.cleanandbright既干净又明亮
用法集萃:
Thankyoufordoingsth为做某事而感谢你
bereadytodosth准备做某事
Ittakessbsometimetodosth花费某人多少时间做某事
showsbaround领某人参观
needtodosth需要做某事
典句必背:
Welcometoourschool.欢迎来到我们学校。
What'sthedatetaday?今天几月几号
Let'smeetattheschoolgateat1:30.让我们1:30在学校门口会面吧
Who'sthatmaninthewhiteshirt?穿白衬衫的那个男的是谁?
Thereareallkindsofbooksinourlibrary.在我们图书馆有各种各样的书
Fdliketosayhellotoher.我想向她问好。
Doyouborrowbooksfromthelibrary?你从图书馆借书吗?
Weonlyhaveafewclassrooms.我们只有几间教室
Ittakesmeaboutanhourtogettoschool.大约花了我一个小时的时间到达
学校。
Keysentences
1.Whichofthesubjectsdoyoulikebest,Eddie?
Note:which哪一个,在句中作主语,表示在一定范围内进行选择。Which
ofthe+可数名词的复数+doyoulikebest?意为"在..之中,你最喜欢
哪一个?〃。
2.Let'smeetattheschoolgateat1:30.
Note:letsbd。sth意为“让某人做某事〃,是祈使句的一种形式,结构中
的动词需用动词原形。at为介词,可用在时间前。
3.Thereare18classroomsinit.
Note:therebe结构表示“某地有某物或某人",动词be的形式与后面
的名词一致。若名词是单数,动词be用is;若名词是复数,动词be用
are。
4.Ittakesherabouttwentyminutestogettoschool.
Note:Ittakessbsometimetodosth是一个固定句式,意为“某人做某
事需要多少时间〃、〃做某事花费某人多少时间〃。
5.Therearea11kindsofbooksinourlibrary^Note:"Therebe+名词”构成
therebe句型,be动词根据其后的名词决定,若名词是复数,则be动
词用are,若名词是单数或不可数名词,则be动词用is。
6.Thanksforyourletter.
Note:Thanksforsth意为"感谢(某物)〃,thanksfor后也可接动词-ing
形式,thanksfordoingsth表示“感谢做了某事”
Grammerinuse
人称代词有主格和宾格两种形式,现归纳如下:
单数复教
人称第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称
主格Iyouhe/she/itweyouthey
宾格meyouliim/her/itusyoutliein
人称代词通常指代句中的具体人物以避免重复。如果人称代词作主语,
用上格,常位于句首」如果人称代词作宾语,用宾格,一般放在动词或
介词之后。
例如:
SamandNickareinthesameclass.
(they指Sam和Nick)山姆和尼克在同一班级。
Theyaregoodfriends.
他们是好朋友。
MissGaoisourMathsteacher.
(her指MissGao)高老师是我们的数学老师。
Wea11likeher.
我们都喜欢她。
Unit4Myday
Keyphrases
1.wakeup酉星来
2.goout外出
3.havebreakfast吃早饭
4.havefun过得愉快;玩得开心
5.haveagreattime玩得高兴
6.gotobed去睡觉
7.belatefor迟到
8.inthemorning在早上
9.eachother相互;彼此
10.ataquarterpasteight八点一亥U
11.myfavoritesubject我最喜欢的科目
12.welcometothematch欢迎来看比赛
13.visitthemuseum参观博物馆
14.twiceamonth一个月两次
15.goonpicnics去野餐
16.getup起床
17.domorningexercise做早操
18.doafter-schoolactivity做课外活动
19.havelessons上课
20.dohomework做作业
21.getreadyfor为.做准备
22.learnalotabout学到很多有关.的知识
23.toomuch太多
24.avolleyballmatch——场排球比赛
25.between...and...在.和...之间
26.watchthegame看比赛
27.atweekends在周末
用法集萃
Itistimeforsth/todosth到该做什么的时间到了。
havefundoingsth高兴地做某事
howtohavefun如何玩得高兴
wishourteamgoodluck.祝愿我们队好运。
havetoomuchhomework.有太多的家庭作业
典句背诵:
Somedogsjustdon'tknowhowtohavefun.
rmneverlateforschool.
Afterclass,weoftenchatwitheachotherorplayintheplayground.
下课后,我们经常在一起聊天或者在操场上玩
WepracticeafterschoolonWednesdayafternoon.周三下午放学后我们一
起训练
Bestwishes美好的祝愿
Keysentences
1.Isittimeforbreakfast?
Note:"Itistimefor+名词.”意为"是的时间了。",Itistime后也可
接动词不定式构成"Itistimetodosth.〃句型,意为〃是干某事的时间
了。
2.Somedogsjustdon'tknowhowtohavefun.
Note:该句是一个宾语从句,〃特殊疑问词+动词不定式〃结构做know的
宾语从句。havefun和haveagoodtime同义,意为“过得愉快;玩得
高兴
3.OurschoolstartsateightinthemorningfromMondaytoFriday.
Note:此句话中的主语和谓语分别是Ourschool和starts,后面部分作
时间状语。from...to意为“从..到..."。
4.Afterclass,weoftenchatwitheachotherorplayintheplayground.
Note:chatwithsb意为“和某人聊天",和talkwithsb意思接近;“each
other〃意为〃彼此;相互〃;or为连词,连接两个并列的成分“chat
witheachother"和"playintheplaygroundwo
5.Theyaregoodforus.
Note:begoodfor意为“对..有好处“。
6.Iamnottall,soIcannotplayitwell.
Note:so意为〃因此,所以〃,用来连接两个表示因果关系的句子。
》》》Grammerinuse
表示时间的介词in/on/at
in,on,at都是介词,可以引导时间状语,不同的时间前使用不同的介
词。in多用于较长的时间前,如月份、季节、年份等,以及一天中的
早、中、晚;on多用于具体某•天前,如日期和星期几前;at多用于
具体的时间及三餐、年龄等前。
例如:
Ilikeflyingkitesinspring.
我喜欢在春天放风筝。
JacksonwasbornonNovember28,2000.
杰克逊出生于2000年11月28日。
Mymothergoestobedattenintheevening.我妈妈晚上10点睡觉。
另外,在具体某一天的耳、中、晚前耍用介词On,如onacoIdwinter
morning;特定的节日(一天)前用介词。n,但是若节日不止一天,用介
词at,如onChildren'sDay/atChristmas。
版速副潮
一般来说,频率从高到低的频度副词分别为:
always(100%)>usually(80%)>often(60%)>sometimes(40%)
>seldom(20%)>never(0%)。
例如:
Maryisalwayshappy.
玛丽总是很高兴。
Theboyseldomplaysfootballafterschool.
那个男孩放学后很少踢足球。
从以上两个句子可以看出,这类副词通常放在be动词、助动词之后,
行为动词之前。另外,对频度副词提问用howoften,意思是〃多长时间
一次〃。
例如:
—Howoftendoyougotothemovies?
你多长时间看一次电影?
—Never.
从不。
Unit5Let'scelebrate!
》》》Keyphrases
1.theMid-AutumnFestival匚口秋节
2.atChristmas在圣诞节
3.makepumpkinlanterns制作南瓜灯
4.enjoythefu11moon观赏满月
5.tellabout谈论
6.intheUSA在美国
7.havelotsoffun玩得非常高兴
8.getpresents收到礼物
9.aroundtheworld全世界
10.liondance彳师子舞
11.familymembers家庭成员
12.gettogether聚在一起
13.onthatday在那天
14.playagamewithsb和某人一起玩游戏
15.givesbsthasatreat用某物来招待某人
16.dressup打扮;装扮
17.wearmasks戴面具
18.haveabigdinner吃大餐
19.paintourfaces给我们的脸涂色
10.haveaparty开派对
21.findout发现
22.beonholiday在度假
23.atnight在晚上
24.afterthat在那之后
25.attheschoolhall在学校礼堂
26.get...ready准备好.
用法集萃
Letsbdosth让某人做某事howabout
doingsth?做什么怎么样?
paint+宾语+颜色把什么涂成什么颜色givesbsth=givesthto
sb给某人某物
典句背诵
Whatanicecake?
Haveaniceday!
Iwouldliketheredone.我想要这个红色的。
What'syourfavoritefestival?你最喜欢的节日是什么?
》»Keysentences
1.Whentheeveningcomes,wevisithouses...
Note:这里when意为〃当……时〃,用来引导
时间状语从句。
2.Thankyoufortellingmeaboutthe...
Note:thankyoufordoingsth意为〃感谢你做某
事”。for为介词,介词后接动词-ing。
3.WhatdoyoudotocelebratetheChineseNewYearinBeijing?
Note:动词不定式todo在这里表示目的,用作
目的状语。
4.Weliketoletofffireworks...
Note:letoff意为“使(炸弹等)爆炸〃。若后跟it/
them等代词作宾语,则it/them要放在letoff中
间。
Grammerinuse
特殊疑问句
■■■
一般来说,频率从高到低的频度副词分别为:always(100%)>usually
(80%)>often(60%)>sometimes(40%)>seldom(20%)>never
(0%)。
例如:
Maryisalwayshappy.
玛丽总是很高兴。
Theboyseldomplaysfootballafterschool.
那个男孩放学后很少踢足球。
从以上两个句子可以看出,这类副词通常放在be动词、助动词之后,
行为动词之前。另外,对频度副词提问用howoften,意思是“多长时间
一次〃。
例如:
—Howoftendoyougotothemovies?
你多长时间看一次电影?
—Never.
从不。
Unit6Foodandlifestyle
Keyphrases
1.halfpastten十点半
2.halfanhour半个小时
3.aswimmingpool一座游泳池
4.myfavouritemeat我最喜欢的肉
5.dosports做运动
6.haveahamburger吃一个汉堡包
7.strongandhealthy强壮而健康
8.starttheday开始一天
9.havealookat看一看
10.allright好的
11.drinklotsofwater喝很多水
12.begoodfor对..有益
13.lovedancing喜欢跳舞
14.everyweek每周
15.needtodosth需要做某事
16.betweenmeals两餐之间
17.toomuch太多
18.bebadfor对.有害
19.playcomputergames玩电脑游戏
20.goswimming去游泳
21.lessthan少于
22.morethan多于
23.takeawalk散步
24.plantodosth计划做某事
25.thewholeafternoon整个下午
26.helpsbdosth帮助某人做某事
27.keepfit保持健康
28.tastegood尝起来不错
29.healthyfood健康的食物
30.begoodfor对.有好处
用法集萃:
Feel+形容词感觉
Taste+形容词尝起来
Let's+动词原形让我们
Go+动词ing去做某事
Plantodo计划做某事
Helpsbdosth/withsth帮助某人做某事
典句背诵:
Let'shaveahamburger咱们吃汉堡包吧。
----Howoftendoyouexercise?你多长时间锻炼一次?
----Lessthan3timesaweek.一周不到三次。
HowlongdoyouwatchTVeveryday?你每天看多长时间的电视?
Morethan2hours两个多小时
Whatwouldyouliketoorder?你想点什么菜?
Wouldyoulikesomevegetables?你想要些蔬菜吗?
Keysentences
1.Idanceforhalfanhoureveryday.
Note:v.+for+时间段,用来表示做某事用的时间长度。
2.Healthyfoodisimportantforme.
Note:beimportantforsb意为"对某人来说重要"、”对某人重要”。
3.Ialwayshavemilkandbreadforbreakfast.
Note:have...forbreakfast意为"早餐吃”,其中breakfast也可换成
lunch,supper,dinner
等词。
4.Howlongdoyousleepeverynight?
Note:howlong常用来询问时间的长短,意思是"多久、多长时间"。
5.Youneedtoexercisemoreandeatmorehealthyfood.
Note:这里eat前面省略了to。当两个作用相同的动词不定式并列时,
通常只需在第一个动词前加to,第二个动词前的t。可以省略。
Grammerinuse
可数名词与不可数名词
英语中名词可分为可数名词与不可数名词。它们各有其特点,在概念和用法上与汉语中的名
词之间有较大的差别。具体说来:
可数名词不可数名词
有单数和发数形式单数形式前通常要加a
只有单数形式,前面不能直•
或an.复数形式一般是在单数形式之后加s或es
饰,如:food、water不能写成:afoo<
变成的,4口:acuproom»cups/rooms
不可直接用具体的数词修饰
其数讫大于1时,需用其复数形式可直接
much,alotof等来修饰,如:sor
用具体的数词或some,many,alotof等来修饰芨
meat还可用“a(n)/数词+量词
数形式,如:thieebags,someboys,alotofapples
如:apieceofbread,twocupsofjui
注意:可数名词单数或不可数名词作主语时.be动词用is,行为动词用其第三人
数名词复数作主语时,be动词用are,行为动词用原形:-in:Thereisalotofcoffeein
里面有许多咖啡Mostboyshiourclasslikeplayingbasketball.我们班大多数男孩子.
Unit7Shopping
Keyphrases
1.1yuaneach一个一元
2.justaminute等一下
3.clothesshop服装店
4.flowershop花店
5.shoeshop鞋店
6.toyshop玩具店
7.sportsshop体育用品店
8.need...most最需要..
9.pocketmoney零花钱
10.apairofshoes一双鞋
11.downthestreet沿着街
12.goshopping去购物
13.comewithme跟我来
14.needtodosth需要做某事
15.beinterestedin对.感兴趣
16.collectstamps收集邮票
17.takealook看一看
18.lastyear去年
19.differentkindsof不同种类的
20.bedifferentfrom与.不同
21.inpoorareas在贫穷地区
22.walkalongwaytoschool走很长一段路上学
23.watchfilms看电影
24.onthetopfloor在顶楼
25.differentkindsofclothes不同种类的衣服
用法集萃:
buysthforsb=buysbsth给某人买某物plantodosth计
划做某事
典句背诵:
Themal1isagoodplacetomeetfriendsandhavefun.
这个购物中心是见朋友和玩的开心的好地方。
Howdoyouuseyourpocketmoney?你怎样使用你的零花钱?
Herersyourchange.这是你的找零。
Howmucharethey?/Howmuchdotheycost?他们多少钱?
CanIseeanotherpair?我可以看一下另一双吗?
Sheisnotinterestedinmusic.她对音乐不感兴趣。
That*sagoodidea.好主意。
Keysentences
1.IwanttobuySimonapresent.
Note:buysbsth=buysthforsb意为“给
某人买某物〃。
2.Herearesomenicecards.
Note:hereis/are...意为〃这儿有..;这是...”,用于介绍或引入话题;
其中be动词的单复数由其后名词的单复数决定。
3.I'dliketobuyagiftformyfriend.
Note:wouldliketodosth意为"想/愿意
做某事”。
4.CanItrythemon?
Note:tryon意为“试穿,试试看”。注意:当tryon的宾语是代词时,
宾语一定要放在try和。n中间;当宾语是名词时,宾语既可以放在try
和on中间,也可以放在on后面。
5.Themallisagoodplacetomeetfriendsandhavefun.
Note:句中havefun的前面省略了to。当两个作用相同的动词不定式并
歹U时,通常只需在第一个动词不定式前加to,第二个动词前的to可以
省略。
Grammerinuse
some和any的用法
相同点不同点
通常用于肯定句中;如果疑问句是表
some用来表示数量,意思是“一
些”,既可修饰可数名词,请求时.也可使用。
any义可修饰不可数名词,通常用于否定句或疑问句中
例如:
Wehavesomemilk,butwedon'thaveany
snacks.
我们有一些牛奶,但是我们没有零食。
Arethereanydrinksonthetable?
桌上有饮料吗?
therebe结构"闯关"
第一关:基本结构
therebe句型表示“某地有某人或某物”,其结构为"Therebe+名词+地
点”。
例如:
Thereisamaponthewall.
墙上有一张地图。
第二关:be动词
therebe句型遵循"就近原则",即be动词与最靠近它的名词的单复数
保持一致。
例如:
Thereisarulerandsomebooksonthedesk.
桌子上有一把尺子和一些书。
Therearesomepotatoesandanappleinthebasket.
篮子里有一些土豆和一个苹果。
第三关:句式转换
否定句是在be动词后加not;一般疑问句是将be动词提前至句首,肯
定回答为:"Yes,thereis/are.”否定回答为:"N。,thereisn't/aren't."。
例如:
Therearenotanysweetsinthebox.
盒子里没有糖果。
—Istherearoadbehindtheschool?
学校后面有条路吗?
—Yes,thereis./No,thereisn't.
是的,有。/不,没有。
Unit8Fashion
》»Keyphrases
1.fashionshow时装表演
2.tenmoreminutes再多十分钟
3.inbed躺在床上
4.sportsclothes运动月艮
5.looksmart看起来精干
6.ayellowcottonblouse,件黄色的棉质衬衫
7.ladiesandgentlemen女士们和先生们
8.plantodosth计划做某事
9.look(s)goodonsb某人穿着看起来不错
10.redgloves红手套
11.lightandcomfortable轻巧舒服
12.bemadeofcotton由棉制成
13.beverypopularamong...在..中很受欢迎
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