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文档简介
第一单元《物质的变化》单元测试班级_________姓名___________一、选择题。(每题2分,共16分)1.画有黑点的纸浸湿后,黑点分离出不同颜色这一过程()。A.产生新物质B.没有产生新物质C.无法判断2.下列关于铁和铁锈的描述中,错误的是()。A.铁是灰白色的,铁锈是红褐色的B.铁有光泽而铁锈无光泽C.铁和铁锈都能被磁铁吸引3.下列方法可以检验某种气体是否为二氧化碳的是()。A.导入烧杯中闻一闻B.导入澄清的石灰水中观察现象C.导入水中尝一尝4.往澄清的石灰水中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变浑浊,静置一段时间,烧杯底部会出现白色的沉淀,这个变化()新物质产生。A.有B.没有C.无法判断5.下列现象中,属于产生新物质的变化的是()。A.蜡烛燃烧B.聚沙成塔C.水流成河6.科学家经过大量的研究,已经确定了白醋和小苏打混合后产生的气体是()。A.二氧化碳B.水蒸气C.氧气7.在绝对无水的空气中,铁放几年都()生锈。A.会B.不会C.不知道8.将稀盐酸滴在石灰石上,有气泡产生,这()一种新物质的产生。A.是B.不是C.不确定二、判断题。(每题2分,共20分)1.水结冰和铁水变成钢锭的过程都没有产生新物质。()2.物质变化过程中,有气体产生,说明产生了新物质。()3.铁生锈后,只是颜色发生变化,并没有生成新物质。()4.我们喝饮料时,会有酸酸的味道,这是二氧化碳产生的。()5.二氧化碳灭火器的工作原理是二氧化碳比空气重。()6.铁元素是人体制造血红蛋白的重要原料。()科学家发现空气中约占78%的氧气。()工厂生产的汽水对我们的身体没有影响。()水的三态变化没有产生新物质。()烟花绽放的过程只是物质形态发生了变化。()三、探究题。(14分)1.下面的现象属于哪一类变化?将序号填在横线上。A.面粉做成馒头B.铁片做成铁盒C.火柴燃烧D.树叶颜色变化E.水的三态变化F.把纸折成小船G.生鸡蛋变成熟鸡蛋(1)以上现象中仅仅是形态发生了改变的是
。(3分)(2)以上现象中产生了新物质的是
。(3分)2.如下图所示,将三块铜片分别在下面所示的试管里放置一个月后观察现象。(1)三块铜片中只有一块生锈了,你觉得是()试管中的铜片。(3分)(2)分析铜片生锈的原因,你觉得是
(5分)第一单元《物质的变化》单元测试答案一、选择1.B2.C3.B4.A5.A6.A7.B8.A二、判断1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×三、探究题1.(1)B、E、F(2)A、C、D、G2.(1)B(2)B组中的铜片与水和空气发生反应,导致铜片生锈。第二单元《遗传与变异》单元测试一、填空(10分)1、生物的遗传现象不仅表现在()特征上,还包括生理特点和()方式。2、生物的变异分两种:一种是()变异,一种是()变异。3、农民选种、饲养员挑选种鸡,所遵循的都是生物的()性质。二、判断:对的打“√”,错的打“×”(10分)1、父母双方都是高个的,因为遗传的缘故,所生子女一定是高个的。()2、太空椒是因为它的遗传物质发生了变异,所以才长得果大色艳,籽少肉厚的。()3、生物的每一个特征都是能遗传的。()4、遗传和变异是生命最基本的两种特征。()5、变异都是遗传物质发生变化而引起的。()6、同遗传一样,变异现象在生物界是普遍存在的。()7、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的遗传培育而成的。()8、孟德尔被人们称为遗传学之父。()9、变异对生物体都是有益的。()10、袁隆平是中国研究杂交水稻的创始人,世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。()三、选择将正确答案的序号填在括号里(10分)1、用人工的方法也可以使遗传物质发生变异。科研人员利用人工()培育出许多优良品种。①遗传②变异③繁殖2、俗话说:“一猪生九崽,连母个个样”就是对()现象的生动描述。①遗传②变异③繁殖3、子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为()。①繁殖②变异③遗传4、下列不是利用人工变异培育出来的优良品种的是()①无籽西瓜②瘦肉型猪③三叶草长成四叶草5、能遗传的变异是由()引起的。①生存环境发生了变化②遗传物质发生了变化③个体发育很好6、人的智力与遗传的关系叙述不正确的是()。①智力是先天遗传的;②人的智力与遗传无关;③后代的智力与遗传有关,但不是完全靠遗传决定的。7、大自然千姿百态,丰富多彩的,这是因为生物()的缘故。①变异;②遗传;③自然选择。8、科学家对生物的变异现象做了一些有趣的利用。如无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪等都是利用了()现象。①遗传;②变异;③自然选择。9、物质在不同条件下产生的变异,其遗传没有发生变化,称为()。①变异;②可遗传的变异;③不可遗传的变异.10、以下是可遗传的变异有()①高茎豌豆播种后,长出矮茎豌豆②暴饮暴食造成肥胖③有人因车祸而失明四、连线题(8分)玉米叶子白化,致使花粉死亡水稻种子颗粒变大小麦的秆矮,抗倒伏有利变异黄豆子叶发达人变得不能分辨颜色有害变异老鼠找洞的“本领”变差棉花纤维长度增加老鼠躲避敌害的能力增强五、材料分析题(12分)小红的母亲有耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型肥胖;父亲有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲、体型较瘦;小红无耳垂、大拇指向背侧弯曲、体型正常。请你从①有无耳垂②大拇指能不能向背侧弯曲③体型胖瘦三个方面的特征进行分析。(1)父母有耳垂,小红无耳垂,说明了生物的
现象。(2)母亲的大拇指向背侧弯曲,小红的大拇指也能向背侧弯曲,说明了生物的
现象。(3)可遗传的变异特征是
,不可遗传的变异特征是
(填序号)。第二单元《遗传与变异》参考答案填空1、外形、行为;2、可遗传、不可遗传3、遗传二、判断1.×2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.×10.√三、选择1.②2.②3.③4.③5.②6.③7.①8.②9.③10.①四、连线题玉米叶子白化,致使花粉死亡水稻种子颗粒变大小麦的秆矮,抗倒伏有利变异黄豆子叶发达人变得不能分辨颜色有害变异老鼠找洞的“本领”变差棉花纤维长度增加老鼠躲避敌害的能力增强五、材料分析题1.变异2.遗传3.①②③第三单元《化石的奥秘》单元测试判断题(每题2分,共20分)1.恐龙的灭绝和环境没有关系。()2.恐龙是一种以往从未发现过的、虚构的大型爬行动物。()3.恐龙只能生活在陆地上。()4.保存在地层岩石中的动物脚印是化石。()5.研究地球上生物的进化最主要的证据是化石。()6.恐龙生存的时间比目前人类在地球上生存的时间要长得多。()7.通过发现的恐龙化石,我们知道了恐龙是卵生的。()8.达尔文认为,古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶,因而颈部不断地变长,变成了我们今天看到的长颈鹿。()9.关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理,但对全球性的恐龙灭绝问题,科学家们至今还不能作出令人信服的解释。()10.大熊猫、中华鲟等生物几千万年来没有发生多大的变化,说明进化规律并不适合所有物种。()二、选择题(每题2分,共24分)1.科学家研究恐龙的主要依据是()。A.恐龙的历史资料记载B.恐龙实体C.恐龙化石2.下列不属于化石的是()。A.琥珀B.木乃伊C.“北京人”头盖骨3.可能有化石的岩石是()。A.沉积岩B.岩浆岩C.变质岩4.较为高等的生物化石一般出现在()。A.比较古老的地层中B.比较新的地层中C.古老的和新的地层中都有5.对于恐龙化石的修整,属于科学家在室内的工作是()。A.仔细清理恐龙化石B.包装好化石C.用刷子除去化石上的沙土6.科学家在珠穆朗玛峰发现了鱼类化石,据此可推知这里曾是()。A.陆地B.大海C.森林7.下列不被称为活化石的是()。A.蟑螂B.猛犸象C.鳄鱼8.下列恐龙中,()是食草恐龙。A.中华龙鸟B.三角龙C.小盗龙9.按植物出现年代由早到晚的顺序,下列排列正确的是()。A.藻类植物→蕨类植物→被子植物→裸子植物B.蕨类植物→藻类植物→裸子植物→被子植物C.藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物10.左图是科学家根据化石做出的某恐龙复原图,由图我们可以推断,该恐龙擅长的运动方式是()。A.奔跑或跳跃B.游泳C.飞翔11.下列说法不正确的是()。A.生命演化史上有过生命大爆发,也有过生物大灭绝B.在漫长的生命演化史上,人类出现得较早,占据很重要的位置C.地球上的生命在不断地发展和变化12.化石带给科学家大量的信息,但也引发了科学家的各种困感,你认为这些困感说明了()。A.科学家缺乏判断力,无法解释化石的成因B.地球上的生物曾经以一种神秘的方式存在过C.科学家有谨慎的科学精神,必须以事实为依据作出合理的推理与猜想三、材料分析题(每题2分,共6分)青蛙是一种常见的动物,通常有绿色、灰色两种。在某地,10年以前,处处可以看见绿色的青蛙,绿色青蛙的数量占青蛙总数的99%以上。随着工厂、楼房的大量兴建,绿色的青蛙逐渐减少,数量下降到10%以下,而灰色的青蛙逐渐增多,数量上升到90%以上。为了探究青蛙体色改变的原因,某小组在墙上贴了一大张的墙纸,并随机在墙纸上贴上相同数量的绿色青蛙和灰色青蛙的小图片。小组内6名同学在规定的短时间内,模拟青蛙的天敌,“捕食”10只青蛙,统计捕捉到的青蛙数量后,得到了以下的数据:序号①②③④⑤⑥合计绿色青蛙数量/只21314213灰色青蛙数量/只897968471.根据表格中的数据分析,你认为墙纸的颜色应该是
色的;绿色青蛙不容易被“捕捉”的原因是
。2.科学家经过大量的研究,证明了生物在遗传、变异和生存斗争等的作用下,由简单到复杂、由低等到高等,不断发展变化着,科学家们把这种现象叫()。A.生物变化B.生物发展C.生物进化3.如果该地进行了大量的绿化,新种植上各种花草树木,那么这两种体色的青蛙数量可能会如何变化?()A.灰色青蛙增多,绿色青蛙减少B.绿色青蛙增多,灰色青蛙减少C.绿色青蛙和灰色青蛙同样多第三单元《化石的奥秘》单元测试参考答案一、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.×二、选择题1.C2.B3.A4.B5.A6.B7.B8.B9.C10.A11.B12.C三、材料分析1.绿体色与环境的颜色接近,不易被发现2.C3.B第四单元《探索宇宙》单元测试选择题(每题2分,共18分)1.1986年,美国()航天飞机升空后发生爆炸,航天员全部遇难。A.“勇气”号B.“哥伦比亚”号C.“挑战者”号D.旅行者"1号2.比较八颗行星的大小,从大到小排序是()。A.水星、火星、地球、金星、木星、土星、天王星、海王星B.木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星C.海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星、水星D.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星3.下列图中能正确反映太阳系、银河系、宇宙三者之间关系的是()。4.英国人威廉·赫歇尔通过如右图所示的巨型望远镜发现了()。A.木星B.土星C.天王星D.海王星5.北斗七星位于大熊座,“为口”两颗星的连线向“勺口”方向延长()倍就能找到北极星。A.3B.4C.5D.66.在晴朗的夏夜,我们会看到天空中斜向西南有一条光带,那是()。A.小行星主带B.大熊星座C.银河D.银河系7.关于银河系,下列说法正确的是()。A.银河系是人类目前所能观测到的宇宙最大范围B.太阳处于银河系的中心位置C.晴朗夏夜的天空中斜向西南的一条光带就是银河系,肉眼也能直接观察到银河系D.银河系中有超过1000亿颗恒星8.“中国天眼”的正式名称是500米口径球而射电望远镜,英文简称"FAST",它是利用中国()南部洼地的独特地形条件建造的。A.安徽B.山东C.云南D.贵州9.如右图是(),它能接收到宇宙深空天体发出的无线电波。A.红外望远镜B.射电望远镜C.第一台天文望远镜D.哈勃空间望远镜二、判断题。(每题2分,共20分)1.太阳总是直射地球的赤道。()2.不能用望远镜直接看太阳。()3.四季的形成与地球的公转有关。()4.第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。()5.世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。()6.北斗七星是小熊星座的一部分。()7.银河是从东南向西北方向划开整个天空。()8.地球是月球的卫星。()9.月球上的引力只有地球上的1/6。()10.意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜。()三、材料分析題。(共12分)下面是太阳系八颗行星绕日公转剖面示意图。(12分)(1)太阳系的中心天体是_________。(1分)(2)写出下列字母表示的行星名称。(8分)A_________,B_________,C_________,D________E_________,F_________,G_________,H_________。(3)八颗行星中E属于_________(填“类地行星”或“类木行星”)。(1分)(4)小行星主要分布在字母______和______代表的两颗行星轨道之间。(2分)第四单元《探索宇宙》单元试卷答案CBBCCCDDB×√√√√××××√三、(1)太阳(2)水星金星地球火星木星土星天王星海王星(3)类木行星(4)DE第五单元《科技改变生活》单元测试一、选择题(每题2分,共20分)1.()第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人与动物分开。A.轮子B.蒸汽机C.摩擦生火D.化肥2.()年,第一台现代电子计算机在美国诞生。A.1945B.1946C.1947D.19483.关于人造肥料,下列说法不正确的是()。A.过量使用人造肥料会使土壤恶化、环境污染B.人造肥料与农家肥料应该合理地搭配使用C.人造肥料养分充足,在农业中应该尽可能地全部使用人造肥料D.与农家肥料相比,人造肥料能大大提高农作物的产量4.下列不属于矿物肥料的是()。A.草木灰B.钾肥C.磷肥D.氮肥5.普通混凝土与钢筋混凝土的最大区别是()。A.无石子B.无沙C.无钢筋D.无水泥浆6.当代人们建造房屋一般采用的材料是()。A.树枝和茅草B.钢筋、水泥和砖C.石头和泥土D.砖和石头7.1867年,()取得了钢筋混凝土花盆的专利权。A.牛顿B.伽利略C.爱迪生D.约瑟夫·莫尼尔8.到了现代社会,钢筋混凝土材料的出现,使得建造()建筑成为可能。A.高层B.宫殿C.园林D.公园9.钢筋混凝土是由约瑟夫·莫尼尔受到()的启发发明的。A.植物叶片B.植物根系C.植物花盆D.植物的茎10.关于电动机,下列说法不正确的是()。A.电动机是利用电能产生磁的原理发明出来的B.重工业和轻工业中都离不开电动机C.电动机转动快慢与电流方向无关D.电动机是把机械能转化为电能的装置二、判断题(每题2分,共20分)1.培育植物时,必须在土壤中进行培育。()2.用部分观察、整体观察的方法可以帮助我们了解小电
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