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文档简介

2024届陕西省咸阳市武功县数学五年级第二学期期末调研模拟试题一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1.直接写出得数。8+4.2=0.2×30=0.54-0.4=5.1÷17=1.3×80=0.48÷6=6.7×10=0.5×2.4=0.26×100=1.25×8=2.计算下面各题,能简算的要简算.0.125+()1-()3.解方程.二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4.用如图的几块长方形玻璃做一个长方体的鱼缸。(单位:分米)(1)_______号和______号,______号和______号玻璃是相对的面。(2)鱼缸的底面积是_______平方分米,鱼缸深________分米,这个鱼缸最多能装水_______升。5.一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是________。把这个数分解质因数,结果是________。6.在括号里填入合适的质数。15=(________)×(________)21=(________)×(________)110=(________)×(________)×(________)7.1.5立方米=(___)立方分米3670mL=(___)L8.在括号里填上适当的数。28平方分米=平方米18分=时9.用同样大的小正方体搭成的立体图形,从上面看是,从左面看是,搭这个立体图形最少用(________)个小正方体,最多用(________)个小正方体。10.一班学生,人数在30至50之间,在体操表演时,分做6人一行,8人一行,或者12人一行时,总是有一行少一个人。这班学生有(______)人。11.淘气家在学校南偏东60°方向上,那么学校在淘气家的________偏________30°方向上.12.5613.一个正方体的底面积是2平方厘米,它的表面积是________平方厘米.14.如图所示,体育用品商店球架分成3层,每一层摆放的球的总价相等。从图中可以看出:(1)1个的价钱=(________)个的价钱。(2)1个的价钱=(________)个的价钱。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15.下列四位同学说的问题中,能用解决的有()个。淘气:同样大的饼,每人分到一张饼的,6人需要几张饼?笑笑:有6位同学,其中的同学参加跳绳,参加跳绳的有几人?奇思:长方形长6米,宽米,长方形面积是多少?妙想:一根绳子长6米,截取了,还剩多少米?.A.1 B.2 C.3 D.416.把3米长的绳子平均分成4份,每份占全长的()。A. B. C.米 D.米17.A、B、C三样物品一共花费了500元,其中A物品99元,还知道B物品的价格是一个偶数,C物品的价格一定是一个()。A.奇数 B.偶数 C.无法确定18.要表示6月股市行情,选用()较合适。A.条形统计图 B.折线统计图 C.统计表19.从正面看是,从上面看是,摆出这个几何形体最少要用()个小正方体。A.4 B.5 C.6四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20.画出△BOC绕O点顺时针旋转180°后的图形。21.如图从前面看到的图形是_____,从右面看到的图形是_____.五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22.小华看一本书,8天看完,平均每天看全书的几分之几?23.少先队员植树,第一小队12人,平均每人植6棵,第二小队8人,平均每人植9棵,两队队员平均每人植树多少棵?24.一节课40分钟,老师讲课用了小时,小组合作用了小时,剩余时间做练习,同学们做练习用了多长时间?25.师徒两人同时给商品做包装,师傅每小时做45个,徒弟每小时做15个。经过几个小时师傅比徒弟正好多做120个包装?(用方程解)26.振华小学举行了一次数学竞赛,设一、二、三等奖若干名。竞赛结果:获一、二等奖的占获奖人数的,获二、三等奖的占获奖人数的。获二等奖的占获奖总人数的几分之几?27.少先队员们采集标本152件,其中是植物标本,其余的是昆虫标本,昆虫标本有多少件?28.如图,已知正方形的面积为20平方厘米,求阴影部分的面积。

参考答案一、认真审题,细心计算(每题6分,共18分)1、12.2;6;0.14;0.3;1040.08;67;1.2;26;10【分析】按照小数加法、减法、乘法和除法计算法则,直接计算即可。【详解】8+4.2=12.20.2×30=60.54-0.4=0.145.1÷17=0.31.3×80=1040.48÷6=0.086.7×10=670.5×2.4=1.20.26×100=261.25×8=10【点睛】直接写得数的题目,要看清运算符号和数据,认真仔细。2、;;3;;0【详解】略3、;;;;【详解】略二、认真读题,准确填写(每小题2分,共22分)4、②④③⑤18472【分析】①号玻璃与其它形状、面积不同,作底,其面积用长×宽即可计算;②号、④号玻璃形状、大小相同,可作前、后面,这两块长方形玻璃的宽就是鱼缸的深,长就是鱼缸的长;③号、⑤号玻璃形状、大小相同,可作左、右面,这两块长方形玻璃的长就是鱼缸的深,宽就是鱼缸的宽;据此解答。【详解】根据分析可得:(1)②、④号和③、⑤号玻璃是相对的面;(2)鱼缸的底面积是:6×3=18平方分米,鱼缸深4分米,这个鱼缸最多能装水18×4=72升。故答案为:②;④;③;⑤;18;4;72【点睛】本题主要是考查长方体的展开图,关键是找出用哪块作底,再根据长方体的特征,长方体的对面相等,找出前、后相对的两块,左右相对的两块,由于这个鱼缸没有盖,作底的一块与其它几块大小不同。5、1818=2×3×3【分析】(1)一个数的最大因数是它本身,最小倍数也是它本身,据此解答即可;(2)分解质因数,就是把这个数用质数相乘的形式表现出来,可以用短除法计算。【详解】(1)一个数的最大因数是18,最小倍数也是18,这个数是18;(2)18=2×3×3【点睛】掌握一个数的因数和倍数的特征以及分解质因数的含义和方法是解决此题的关键。6、35372511【分析】在自然数中,除了1和它本身外,没有别的因数的数为质数;除了1和它本身外,还有别的因数的数为合数;据此意义分析填空即可。【详解】15=3×521=3×7110=2×5×11故答案为:3;5;3;7;2;5;11【点睛】完成本题的关键是要根据质数的定义确定所填的数是否是质数。7、1500,3.2【解析】试题分析:这两个题都是体积、容积的单位换算,第一小题立方米化立方分米,是由高级单位化低级单位,乘进率1;第二小题由mL化L,是低级单位化高级单位,除以进率1.解:1.5立方米=1500立方分米;320mL=3.2L;故答案为1500,3.2.点评:本题是考查体积、容积的单位换算.关键是掌握单位间的进率.8、【解析】略9、57【分析】用同样大的小正方体搭成的立体图形,从上面看是,从左面看是,搭这个立体图形最少用的小正方体如图,最多用的小正方体如图,数出个数即可。【详解】根据分析,搭这个立体图形最少用5个小正方体,最多用7个小正方体。【点睛】本题考查了观察物体,从不同角度方向观察物体,常常得到不同的结果,解答此类问题要有较强的空间想象能力,或画一画示意图。10、47【分析】根据题意,在体操表演时,分做6人一行,8人一行,或者12人一行时,总是有一行少一个人,即这班学生数比6、8、12的公倍数少1;求出6、8、12的最小公倍数,列出最小公倍数的倍数,找出30至50之间比6、8、12的公倍数少1的数即可。【详解】6=2×3,8=2×2×2,12=2×2×3,所以6、8、12的最小公倍数是:2×2×2×3=24,6、8、12的公倍数有:24、48、72…30至50之间比6、8、12的公倍数少1的数是47,即这个班学生有47人。故答案为:47【点睛】考查了最小公倍数,解答本题的关键是分析出这班学生数比6、8、12的公倍数少1。11、西北【解析】根据图上的方向、夹角的度数画出线路图,然后判断学校在淘气家的什么方向即可.如图,学校在淘气家的西偏北30°方向上.故答案为西;北12、16【解析】略13、12【解析】2×6=12(平方厘米)【分析】底面积是2平方厘米,说明下面的一个面的面积就是2平方厘米,正方体总共有6个面,每个面的面积都是一样的,所以只要计算6个2平方厘米的面总共有多少平方厘米就可以了.14、32【分析】体育用品商店球架分成3层,每一层摆放的球的总价相等。我们可以假设一个篮球的价钱为a元,一个足球的价钱为b元,一个排球的价钱为c元。从最上面一层和最下面的一层来看,可以知道1只足球和3只排球的总价等于5只排球的总价;从最下面一层和中间的一层来看,可以知道1只篮球和1只足球的总价等于1只足球和3只排球的总价。通过这两个等量关系式即可列出方程求解。【详解】解:设一个篮球的价钱为a元,一个足球的价钱为b元,一个排球的价钱为c元。(1)a+b=b+3ca+b-b=3ca=3c则1个的价钱=(3)个的价钱;(2)b+3c=5cb=5c-3cb=2c则1个的价钱=(2)个的价钱。【点睛】此题的解题关键是抓住图中三层摆放的情况结合每一层摆放的球的总价相等这个等量关系式,通过方程的方式依次求解。三、反复比较,精心选择(每小题2分,共10分)15、C【分析】根据分数乘法的意义逐项分析即可。【详解】淘气:每人分得的饼数×人数=一共需要的饼数,列式为:;笑笑:总人数×=参加跳绳的人数,列式为:;奇思:长方形的面积=长×宽,列式为:;妙想:绳长×剩下的分率(1-)=还剩的米数,列式为:6×(1-)。综上可得能用解决的有3个。故答案为:C【点睛】本题主要考查分数乘法的简单应用,理解分数乘法的意义是解题的关键。16、B【解析】略17、A【分析】根据奇数和偶数的运算性质,500元是偶数,99元是奇数,B价格是偶数,奇数+偶数=奇数,所以A和B的总价是奇数,奇数+奇数=偶数,据此确定C的价格。【详解】A的费用+B的费用,是奇数+偶数=奇数,奇数+奇数=偶数,所以C的价格一定是一个奇数。故答案为:A【点睛】本题考查了奇数和偶数的运算性质,如果忘了可随便选择两个较小的奇数和偶数算一算即可推导出结论。18、B【解析】略19、B【分析】需要的小正方体最少,如图,数一数,选择即可。【详解】根据分析,从正面看是,从上面看是,摆出这个几何形体最少要用5个小正方体。故答案为:B【点睛】本题考查了从不同方向观察几何体,要有一定的空间想象能力,或画一画示意图。四、动脑思考,动手操作(每题4分,共8分)20、【解析】略21、【解析】这个立体图形由6个相同的小正方体组成,从前面能看到6个正方形,分两行,下行4个,上行2个,左齐;从面只看到一列2个长方形.五、应用知识,解决问题(每小题6分,共42分)22、【解析】把单位“1“平均分成8份,每份是.【详解】1÷8=答:平均每天看全书的.23、7.2棵【解析】(12×6+8×9)÷(12+8)=144÷20=7.2(棵)答:两队队员平均每人植树7.2棵。24、9分钟【解析】略25、4小时【分析】设经过x小时师傅比徒弟正好多打120个包装,首先求出师傅每小时多打多少个;然后根据师傅每小时多打的个数×时间=120,列出方程求解即可。【详解】解:设经过x小时师傅比徒弟正好多打120个包装,根据题意列方程:(45-15)x=12030x=12030x÷30=120÷30x=4答:经过4小时师傅比徒弟正好多打120个包装。【点睛】(1)此题主要考查了工程问题的应用,对此类问题要注意把握住基本关系,即:工作量=工作效率×工作时间,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率;(2)此题还考查了一元一次方程的应用,弄清题意,找出合适的等量关系,进而列出方程是解答此类问题的关键。26、【分析】根据题意,把总人数看做单位“1”,就

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