湖北省洪湖市瞿家湾中学2025届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题含解析

湖北省洪湖市瞿家湾中学2025届化学九年级第一学期期中质量检测模拟试题检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质的主要用途不是由其化学性质决定的是（）A．用稀有气体作保护气 B．用铜作导线 C．氧气用于医疗急救 D．用氢气作燃料2．用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为18毫升；倒出部分液体后，俯视视凹液面的最低处，读数为12毫升。则该学生实际倒出的溶液体积()A．小于6毫升B．大于6毫升C．等于6毫升D．无法确定3．下列实验现象描述不正确的(

)A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．铁丝插入盐酸中，有气泡产生，溶液呈黄色C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

D．盐酸滴入氢氧化钠溶液中，无明显现象4．下列气体属于空气中不支持燃烧的气体单质是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氢气5．近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。造成这些城市污染的原因之一可能是()A．大量燃烧含硫煤 B．植物的光合作用C．人和动物的呼吸 D．利用太阳能烧水6．化学反应前后肯定发生变化的是（）A．原子数目 B．原子质量 C．分子种类 D．元素种类7．如图所示，在盛有稀硫酸的烧杯中，滴加几滴氢氧化钡溶液后，在烧杯里的溶液中离子数目的变化是A．C1-增多了，SO42-减少了B．Ba2+增多了，H+减少了C．Cl-增多了，H+减少了D．H+减少了，SO42-减少了8．2019年环运日的主题是“美丽中国，我是行动者。下列行为与主题相符合的是A．及时处理农作物秸秆，就地焚烧B．提倡植树造林C．随意丢弃电池D．提倡使用一次性木筷9．下列实验方案不能达到实验目的是（）A．用带火星的木条检验O2B．用点燃氢气的方法证明水的组成C．用燃着的木条鉴别CO2和N2D．用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水10．下列对有关事实的解释，错误的是（）A．氧气和液氧的化学性质相同﹣﹣构成物质的分子相同B．氢元素和氧元素种类不同一质子数不同C．酒精需要密封保存﹣酒精分子间有间隔D．冰水共存物属于纯净物﹣﹣冰和水都由水分子构成11．下列四种性质中，有一种性质与其他三种有本质区别，这种性质是（）A．状态 B．导电性 C．硬度 D．可燃性12．下列有关实验现象的描述中，正确的是A．铁丝生锈后产生一种黑色固体B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾C．氯化氢和氨气混合产生白雾D．久置的未打磨的镁条表面呈深灰黑色二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置图。回答有关问题：写出装置中标号仪器的名称：______，______。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为：______。在加入药品之前，应先______。要得到比较纯净的氧气收集装置选择______，收集氧气时，若得到的氧气不纯，原因可能是：写一条______。写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为：______，并据此选择图中______填字母组装一套制取干燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是______。14．泡菜制作在我国历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在11%左右的食盐水里，经密封发酵而成。现要配制100克11%的氯化钠溶液。（1）实验用品如图1，其中还缺少的仪器是____。（2）配制过程的实验步骤如图2，用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为____。（3）上述实验中，操作③中玻璃棒的作用是______。（4）某同学用如图⑤的方法称取所需食盐，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，该同学应量取水的体积约为_____mL。（5）下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________（填序号）。①食盐潮湿不干燥②量取水时仰视读数③装瓶时，有部分溶液洒出④量筒量取水前先用蒸馏水润洗（6）若改用溶质质量分数为22%的氯化钠溶液来配制此溶液，需要加入水的质量为_________。（7）①配好的氯化钠溶液，应转移到下列哪种试剂瓶中___________。②请你为配好的氯化钠溶液，在图E中书写正确的标签______。15．根据如图所示，按要求回答问题：（1）图中仪器a的名称是_____。（2）实验室要制取一瓶纯净的氧气，可以选用C和_____（填标号、下同）作为发生和收集装置（3）某同学想用双氧水制氧气，他应选用的发生装置是_____写出双氧水制取氧气的化学方程式_____。加入药品通常采用“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量MnO2的反应容器中”，优点是_____；MnO2可以连续反应使用，理由是_____。16．小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。（1）图2实验中用_____（填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到_____（填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。（2）图1丙装置的作用是_____。图1和图2的实验均能证明分子_____。与图1实验相比，改进后图2实验的优点是_____。（3）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变_____（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释：_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．维生素C主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。其化学式为C6H8O6，请计算。（1）一个维生素C分子中共含有_____个原子。（2）维生素C中碳元素和氧元素的质量比是_____。（3）维生素C中碳元素的质量分数_____。（结果精确至0.1%）18．蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算:（1）C3H7NO2的相对分子质量是________。（2）丙氨酸中各元素的质量比C:H:N:O=________。（3）丙氨酸中氮元素的质量分数为________(结果保留0.1%)。（4）________gC3H7NO2中含有氢元素的质量是10.5g。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市2017年春夏秋冬空气监测平均数据，请你阅读后回答下列问题。指标指数季节可吸入颗粒物（PM10）氮氧化合物（二氧化氮）二氧化硫空气质量指标春季884044Ⅱ夏季673336Ⅱ秋季904654Ⅱ冬季986960Ⅱ（1）某地空气污染指数为300以上，属于_____（填“中度”或“重度”）污染（2）对该城市的空气质量影响最大的指标项目是_____，要对其加以防治的有效措施有_____（举一例）。（3）该城市空气质量最好的季节是_____，可能原因之一是该季节绿叶茂盛，强化了_____。（4）燃烧含硫的煤会生成二氧化硫，写出该反应的文字表达式：_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、稀有气体作保护气，是因为稀有气体不容易和其它物质发生化学反应，属于物质的化学性质，不符合题意；B、用铜作导线利用的是铜的导电性，不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，符合题意；

C、氧气用于急救病人，是因为氧气能够供给呼吸，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，不符合题意；

D、氢气作高能燃料，是因为氢气能够燃烧放热，需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，不符合题意；故选：B。【点睛】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质。2、B【解析】

初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为18mL是正确的量液方法，倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为12mL，俯视读数偏大，量取的液体实际体积偏小，即剩余体积小于12mL，所以该学生实际倒出液体的体积是肯定大于6mL。故选B。【点睛】用量筒量取液体时，视线要与凹液面的最低处保持水平，俯视读数大，实际则偏小，仰视读数小，实际则偏大。3、B【解析】A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，正确；B.铁丝插入盐酸中，生成氢气和氯化亚铁溶液，现象是有气泡产生，溶液呈浅绿色，错误；C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，正确；D.盐酸滴入氢氧化钠溶液中，二者反应生成无色的氯化钠溶液，故无明显现象，正确。故选B。4、C【解析】

A.氧气支持燃烧，此选项不符合题意；B.二氧化碳是支持燃烧的化合物，此选项不符合题意；C.氮气是不支持燃烧的气体单质，此选项符合题意；D.氢气是不支持燃烧的气体单质，此选项不符合题意。故选C。【点睛】根据气体是否支持燃烧、单质的概念进行分析解答。5、A【解析】试题分析：A、大量燃烧含硫煤，会生成大量的二氧化硫，造成污染，正确，B、植物的光合作用产生氧气，不会造成污染，错误，C、人和动物的呼吸产生二氧化碳，不是大气污染物，错误，D、太阳能是属于清洁无污染的能源，故利用太阳能烧水，不会造成污染，错误，故选A考点：化学与环境6、C【解析】

根据质量守恒定律：化学反应前后，元素的种类不变；原子的数目和种类不变；原子质量不变；分子的个数可能变化；分子的种类一定变化。故选：C。7、A【解析】

稀硫酸和氯化钡溶液反应生成了硫酸钡沉淀，硫酸钡不溶于酸，所以溶液中的Ba2+和SO42-明显减少，而生成的盐酸可以电离得到氯离子和氢离子，所以溶液中Cl-明显增加，而H+几乎不变；分析所给的选项可以知道选项A是正确的。故选A。8、B【解析】

A.及时处理农作物秸秆时，如就地焚烧，会产生大量有害气体和烟尘，选项错误；B.提倡植树造林，有利于提高空气的净化能力，保护环境，选项正确；C.随意丢弃电池，会导致土壤或水被污染，选项错误；D.提倡使用一次性木筷，可加剧树木砍伐，不利于保护环境，选项错误。故选B。9、C【解析】

本题主要是对实验操作的考查。【详解】A、氧气能支持燃烧，用带火星的木条检验O2，故选项实验方案能达到实验目的，故不符合题意；B、氢气燃烧生成水，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，可以说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项实验方案能达到实验目的，故不符合题意；C、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，不能鉴别，故选项实验方案不能达到实验目的，故符合题意；D、氨水显碱性，蒸馏水显中性，分别能使酚酞溶液显无色、红色，可以鉴别，故选项实验方案能达到实验目的，故不符合题意。【点睛】1、估计氧气的检验方法解答；2、根据化学反应中元素种类不变解答；3、根据二氧化碳与氮气的化学性质解答；4、根据蒸馏水与氨水的化学性质解答。10、C【解析】

A、氧气和液氧的化学性质相同，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确；B、氢元素和氧元素种类不同，是因为它们的质子数不同，故选项解释正确；C、酒精需要密封保存，是因为酒精分子是在不断的运动的，为防止运动到空气中造成浪费，应密封保存，故选项解释错误；D、冰水共存物属于纯净物，是因为冰和水都由水分子构成，故选项解释正确。故选C。【点睛】分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。11、D【解析】A、状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

B、导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；

C、硬度，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；D、可燃性，需要通过燃烧这一化学反应才能表现出来，属于化学性质。

故选D。12、D【解析】

A、铁丝生锈后，产生一种红棕色固体，选项A错误；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，而不是白雾，选项B错误；C、氯化氢和氨气混合产生成氯化铵，会观察到产生白烟，不是白雾，选项C错误；D、久置的未打磨的镁条表面有一层氧化物，呈深灰黑色，选项D正确。故选D。【点睛】注意烟和雾的区别，烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴，两者的状态不同，红磷燃烧生成的是五氧化二磷固体，描述用烟而不能用雾。。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管长颈漏斗2KClO32KCl+3O2↑检查装置的气密性G集气瓶中水未装满或一开始冒气泡就开始收集气体等2H2O22H2O+O2↑CE将带火星的木条放在瓶口，复燃则满【解析】

（1）仪器的名称是试管，仪器的名称是长颈漏斗；（2）氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下分解为氯化钾和氧气；反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；加入药品前，为防止装置漏气影响实验效果，应先检验装置的气密性；氧气不易溶于水，可用排水法收集较纯净的氧气，收集装置选择G；若最终收集到的氧气不纯，则导致氧气不纯的原因可能是集气瓶中水未装满或一开始冒气泡就开始收集气体等；（3）过氧化氢在二氧化锰作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；过氧化氢制取氧气时，反应物的状态是固体和液体，不需加热，发生装置可选用C，氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，用向上排空气法收集的气体较干燥，收集装置可选用E。选择图中CE组装一套制取干燥氧气的装置；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。检验氧气是否收集满可用带火星的木条放于瓶口，木条复燃，则说明氧气收集满【点睛】本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。14、胶头滴管②⑤①④③搅拌，加速溶解速率；89①②④50gC氯化钠溶液11%【解析】

（1）配制100克11%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒。还缺少的仪器是胶头滴管；（2）配制100克11%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故配制该溶液的正确操作顺序为②⑤①④③；（3）操作③是溶解操作，玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解速率；（4）如图⑤的方法称取所需食盐，实际称得的质量为10g+1g=11g，若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变，设该同学应取水的质量约为x，则有：，x=89g（合89mL）；（5）①食盐潮湿不干燥，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；②量取水时仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小；③装瓶时，有部分溶液洒出，溶液具有均一性，溶质质量分数不变；④量筒量取水前先用蒸馏水润洗，会造成实际所取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。故选①②④；（6）根据配制前后溶液中的溶质质量不变，设需要22%的氯化钠溶液的质量为y，则有：100g×11%=22%×y，解得y=50g，需要水的质量为100g-50g=50g；（7）①配制好的氯化钠溶液应该放在细口玻璃瓶内，故选C；②溶液试剂瓶标签应出溶液的名称和浓度大小，所以标签为：NaCl溶液11%。【点睛】明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、注意事项等是正确解答本题的关键。15、长颈漏斗FA或B2H2O22H2O+O2↑能获得平稳的氧气流（或便于控制产生气体的速率，控制反应进程，或防止反应过快）二氧化锰是反应的催化剂，在反应前后的质量和化学性质不变【解析】

（1）仪器a的名称是长颈漏斗。（2）制取一瓶纯净的氧气，由用排水法收集的气体较为纯净，收集装置可选用F。（3）用双氧水制氧气，属于固液常温型，他应选用的发生装置是A或B；双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。过氧化氢溶液缓缓加入，反应速率可以保持相对稳定，而得到平稳的气流；也可以通过过氧化氢溶液缓缓加入达到控制反应的目的。MnO2可以连续反应使用，是因为二氧化锰作催化剂，在反应前后质量和化学性质均不变。16、胶头滴管（写“滴管”也得分）ba对比实验在不断的运动节省药品，防止污染空气等慢温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快【解析】（1）根据胶头滴管可以用来取用少量液体进行解答；根据氨气的密度比空气小进行解答；（2）根据对比试验分析解答；根据分子是不断运动的解答；根据实验装置不同，优缺点不同进行解答；（3）根据温度越低，分子运动速率越慢解答。（1）图2实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。由于氨气的密度比空气小，一会儿后，观察到ba段纱布条变成红色；（2）图1丙装置的作用是对比实验；图1和图2的实验通过乙烧杯中的溶液变红和ba段变红，均能证明分子在不断的运动；与图1实验相比，改进后图2实验的优点是节