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文档简介

天津工业职业学院教师授课教案教学单元项目六自动识别技术及应用任务2RFID的应用授课班级智网21-1、2、3、4课程形式教学做一体周次13学时2地点网络qq教学目标知识1.RFID的基本概念、组成、分类2.低频、高频、超高频RFID的应用能力1.能够了解RFID的基本概念、组成、分类；2.能够分析低频、高频、超高频RFID的应用；素质培养学生分析问题、解决问题的能力教学重点RFID的基本概念、组成、分类教学难点低频、高频、超高频RFID的应用教学情境设计或案例如果要说短距离的物联网网络技术，在任务四我们认识了蓝牙技术，但实际上，除了蓝牙，RFID无线射频技术也早已深入到了我们的日常生活中，甚至每天都在使用，比如我们寸步难离的二代身份证。教学设计与实施教学设计教学实施【课前复习或预习】二代身份证教学方法案例教学法教学手段讲授、引导教师活动备课、布置任务、答疑学生活动预习、查阅资料【教学实施】一、课程引入（5分钟）二代身份证教学方法案例教学法教学手段多媒体、实物演示、教学板书、电子课件教师活动提问、讲解学生活动听课、思考、回答问题、记录二、RFID技术概述（10分钟）RFID（射频识别）RadioFrequencyIdentification的缩写，是一种无线通信技术，可以通过无线电信号识别特定目标并读写相关数据，而无须在识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触。教学方法讲授法教学手段多媒体、电子课件教师活动讲解、提问学生活动听课、记录、回答问题三、超高频RFID的应用（15分钟）教学方法讲授法教学手段多媒体、电子课件教师活动讲解、提问学生活动听课、记录、回答问题四、高频RFID的应用（25分钟）1.卡类应用2.标签类应用教学方法案例教学法教学手段多媒体、实物演示、教学板书、电子课件教师活动提问、讲解、引导、学生活动操作、思考、回答问题、记录五、低频RFID的应用（20分钟）1.卡类身份识别市场2.动物标签市场3.特殊应用市场4.工业应用教学方法案例教学法教学手段多媒体、实物演示、教学板书、电子课件教师活动提问、讲解、引导、学生活动操作、思考、回答问题、记录六、总结（5分钟）教学方法总结归纳教学手段多媒体、提问教师活动分析、引导学生活动归纳总结【课后拓展】NFC的应用教学

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