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文档简介
《队列队形:立正、稍息、集合、解散》教学设计一、教学思路本节课遵循《体育课程标准》,坚持“健康第一”的指导思想,以学生的发展为本,队列练习是小学体育课的一项常规内容,是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中,我一改以往枯燥的队列练习,采用游戏法组织教学,如“快快结合”引导学生集合站队要迅速的习惯。二、教材分析本节课主要是以队列队形中立正与稍息、集合与解散中学习。正确引导低年级学生在课堂中树立自我约束能力,为以后体育课以及学生自身能力的发展都有着极大的帮助。三、学情分析低年级(一年级)学生在纪律与自我约束能力方面都有带着极大的提高。队列队形这一内容能够很好地帮助学生们快快的成长,为以后的生活与学习都有着很大的帮助。四、教学目标1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2.培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。3.培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。五、教学重难点重点;挺胸抬头。难点:腿要伸直,体要正,动作要迅速。六、教学内容立正与稍息、集合与解散一年级体育课教案时间第十周第二节备课人张辉课题1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合目的通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动准备部分一、课堂常规:1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:做二到三节简单徒手操。专项准备活动。组织:××××××××××××××××××××◎同上队列教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师做徒手操的讲解和示范。师生一同练习。学生站成四列横队。学生认真听讲看示范。学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸直,体要正,动作要迅速。组织:同上队列四列横队。教师讲解动作和要领。教师做完整正确示范。教师个别指导。学生认真听动作方法和要领。学生练习,分组练习。学生练习时精神饱满整齐一致。顺序教学内容场地教师活动学生活动基本部分二、游戏快快集合规则:必须按信号散开,集合站队时要迅速。分散和集合队伍时不准推人,拉人,冲撞他人。组织:同上队列四列横队。教师将游戏规则。教师做示范。学生进行游戏活动。学生认真听游戏方法和规则。学生练习比赛。分组比赛。结束
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