2025届高考语文一轮总复习课时跟踪练10

课时跟踪练10(40分钟32分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)洒满阳光的晒谷场洪忠佩①稻田收割谢幕，便迎来了晒场的开场。②等母亲用笸箩把稻谷担到晒场时，晒场上已经很喧闹了。通常，像担谷这种重体力的事，在村里都是男人做。可父亲常年在外地工作，这些活儿就只能落在母亲肩上。③割禾抢时，晒谷抢天。此刻，村里人一个个在晒场上忙得不亦乐乎。有人在驮晒簟，有人在抬风车。和我年龄相仿的少年也不闲着，扛扫帚，扛谷耙。④一床一床的晒簟铺绽开来，如画了线般整齐。晒簟是篾片编织的，铺开的面积有两块露天电影幕布拼接起来大小。家家户户将笸箩里的稻谷倒在晒簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙开耙匀，整个晒场在阳光下，像淌金一样。母亲站在晒簟边，一手攥住笸箩的箩沿，一手用劲儿拍着箩底，生怕还有稻谷卡在笸箩之中。⑤晒场在土墩上，地势高于平地。我站起身，就能够看到村庄的全貌和一丘一丘的梯田。我知道，过不了几天，一丘丘稻田将会变成另一个样子，种上一畦畦的苞谷、黄豆。远远地，我还看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜着，几乎看不到驮禾戽的人，好像只是禾戽在缓慢地移动。晒场上没有遮挡，即便有草帽遮住头顶上的阳光，也挡不住无处不在的燥热。倚在风车边，我忙不迭地把笸箩倒过来，使之底朝天，再叠上两只，这样就有了短暂的阴凉处。⑥比晒场上的人们还要劳碌的，是窥视已久的八哥、斑鸠、麻雀、鹟莺。它们一群群地围着晒场飞进飞出，屋顶、树梢、篱笆、晒场，一一落下。趁着晒谷的村人不留意，它们偷偷摸摸地快速啄几口。在鸟儿中，觊觎晒簟上稻谷最多的，当数麻雀。它们总是噗噗地落下一群。鹟莺与麻雀一般大小，棕脸，绿毛，只是从竹林边间或光顾晒场。⑦在晒场上晒谷的人，怎会不知道鸟儿的存在？他们望见了鸟儿，就挥手叫卖一声，驱逐一下，但事实上并没有任何敌意。鸟儿也不害怕，人一转身，它们便照样啄吃不误。人们谈起鸟儿，脸上总会带着笑意，虽然语调中有着几分无奈。在父老乡亲的心目中，鸟儿都是自然的宠儿。⑧午后的阳光明晃晃的，特殊刺眼。偏偏母亲在这个时候要我和她一起去晒场耙谷翻晒。我被晒蔫儿了，想静静溜走，结果被母亲挡住。她抚着我的头说：“眼下农忙，你去看看村里哪个小孩儿不帮父母搭把手？”⑨看到母亲满头大汗，我没有作声。⑩尽管民谚说“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻”，但母亲还是交代我用谷耙去翻晒，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否晒得干燥，全凭母亲的阅历。接近傍晚时，母亲会从晒簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接着拿起一粒放进嘴里，“咔嚓”一声把谷粒咬碎，只见她满足地笑道：“晒干了，饱满着呢。”⑪呼呼呼，风车迎风转动。母亲身材瘦小，须要踮起脚尖，才能把笸箩里的稻谷倒进风车的漏斗里。风车可以过滤掉混在稻谷中的稗子与杂质。母亲捶着腰说：“今年接春接得好，冷浆田里收成好。忙点累点算什么，有收有晒就是好日子。”⑫暮色里，炊烟在鳞瓦的屋顶上升起，母亲还要忙着把晒干的稻谷归仓。⑬这一夜，母亲再辛苦也要炒上一锅谷花。随着灶里的柴火燃起，铁锅的温度升了上来，母亲用木铲铲些稻谷倒在锅里爆炒，像变戏法似的，就有了一锅爆谷花。然后，用竹筛筛去谷壳，加上一勺红薯糖，抑或蜂蜜，那种香甜足以让一家老少暖心。⑭翌日早晨，雾霭在山间缭绕，村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的起先。母亲比啁啾的鸟儿起得还早。她已经在菜园里摘了一篮豆角，说是趁天气晴好赶着去焯水晾晒。⑮一个晒场，盛放着一个村庄。山里的村庄，晒场宽敞、平整。一年四季，轮番晒出的，不仅是稻谷，还有油茶籽、豆角、辣椒、黄豆……夜晚，间或也有露天电影和戏班登场。乡亲在晒场上一边看戏一边闲聊……⑯一晃，过去好些年了。那些年，田野与晒场不仅磨砺了我的肩膀和耐力，也让我明白了一个道理——那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的。⑰梯田中的有机稻谷，金灿灿的，又将迎来一年的丰收季。我仿佛闻到了田野收割的气息，以及稻谷与阳光的味道。刹那间，家乡田野与晒场上经年的往事奔涌而来。母亲笑着说：“九成开镰，十成进仓。有幻想，就有奔头儿。”农家田地上的事物，保藏的都是满满的阳光。(有删改)1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A．文章第⑤段写的是“我”站在晒谷场上所看到的景象，突出了晒谷场地势高、阳光足够的特点。B．午后耙谷翻晒时，“我”怕晒，想静静溜走，却被母亲指责，这说明当时的“我”还没有养成吃苦耐劳的品质。C．“村里鸡犬相闻，又是一天村庄生活的起先”中的“又”字，说明村庄里的农活儿是周而复始的。D．作者选取晒谷、翻谷、炒谷花、摘晒豆角等场景，塑造了母亲勤劳能干、乐观坚忍的形象。解析：思想内容＋人物形象“被母亲指责”错误，从文章第⑧段中的“她抚着我的头”的动作描写和母亲的话可以看出，母亲并没有指责“我”，而是在引导和教化“我”。答案：B2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．本文主要运用语言描写和动作描写来刻画母亲的形象，其中“晒干了，饱满着呢”写母亲对劳动成果的满足感。B．第⑩段引用民谚，不仅突出了母亲对劳动过程的重视和对劳动成果的珍视，也增加了文章的乡土气息。C．“那一家一户的炊烟，是从土地里生长出来的”，运用了拟人的手法，形象地揭示诞生活与劳动的亲密关系。D．文章以时间为依次，以“洒满阳光的晒谷场”为线索组织材料，叙事抒情，全文思路清晰，结构完整。解析：人物形象＋手法＋情节结构“运用了拟人的手法”错误，此处将无生命的炊烟当作有生命的能生长的作物来写，运用了拟物的手法。答案：C3．简要分析第⑥⑦两段在文中的作用。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：分析语段的作用本文第⑥⑦两段是文章的中间段落，主要描述了晒场上鸟雀偷食稻谷和晒谷的村人对待这些鸟雀的看法，呈现了人与鸟雀和谐相处的画面，照应了文章标题“洒满阳光的晒谷场”，拓展了文章的内容，是文章的有机组成部分。另外，本文主要描写对象是晒谷场上的村人，而第⑥段却花费一大段笔墨写鸟雀，第⑦段写晒场上晒谷的村人对待鸟雀的和善看法，表现了农人的丰收，侧面烘托了劳动者的和善与大度，丰富了文章的主题。答案：①这两段写人与鸟雀的和谐相处，紧扣标题，是文章的有机组成部分。②借鸟雀写劳动者的温情和丰收之余的大度，丰富了文章的主题。4．劳动是崇高和漂亮的。结合文本简要分析作者笔下的劳动美主要体现在哪些方面。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：探究思想意蕴这篇散文围绕标题“洒满阳光的晒谷场”，叙写了相关的劳动场景、劳动成果、劳动者的精神品质等内容，到处呈现出劳动美。比如文章第④段写村人在晒场上晒谷的劳动场景，“一床一床的晒簟铺绽开来，如画了线般整齐”，“整个晒场在阳光下，像淌金一样”，富于美感。第⑥⑦段写村人对啄食稻谷的鸟雀的和善看法，描述了晒场上晒谷人和鸟雀相处的和谐画面；文章通过语言描写和动作描写，刻画了母亲勤劳乐观的形象。这些都体现了劳动者的精神美。第⑬段写母亲在稻谷归仓的夜里再辛苦也要炒谷花，爆谷花的香甜让一家老少暖心，写出了村人享受劳动成果的华蜜美。第⑮段写劳动之余的夜晚“乡亲在晒场上一边看戏一边闲聊”的场景，体现了劳动者的生活美。答案：①劳动场景美。“如画了线般整齐”“像淌金一样”等语句生动形象地写出了劳动场景的美。②劳动者的精神美。文中通过写村人对待在晒场上啄食的鸟雀的和善看法，写出了劳动者的和善与大度；通过“踮起脚尖”“捶着腰”“笑着说”等描写，表现了母亲的勤劳乐观。③享受劳动成果的华蜜美。文中通过描写母亲炒谷花，写出了劳动者享受劳动成果带来的喜悦。④劳动之余的生活美。文中写村人劳动之余在晒场上消遣、闲聊等，体现了劳动者的生活美。(答出其中随意三点即可)二、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分)烟雨南湖沈裕慎①江南的雨，像细丝，如牛毛，稀稀疏疏，似梦似幻。放眼看去，整个天地覆盖在袅袅的烟雾里，有一种朦朦胧胧的感觉。②虽然时间过去这么久了，但我仍旧清晰地记得，那天的南湖是飘着雨丝的，仿佛就在眼前。人生之事，有不行不忘者，有不行忘者。南湖的这种记忆，已经深深镌刻在我的心灵深处。③“七一”之际，我来到了这个中国革命航船的启航地——嘉兴南湖。我到了渡口，登上渡船，船儿一摇一晃地缓缓前进。这又给诗一样的环境，增加了一点儿诗情画意。这轻吹的风，这荡漾的波，掸拂了我旅途的疲惫，洗却了我旅途的风尘。南湖的湖心岛，在烟霭似纱里显得格外迷人，恰如一幅写意的水墨画，把南湖装扮得更加如梦如幻。踏上游船，憧憬与感动仿佛就在那个瞬间，凝聚成一腔庄重的敬畏。我又一次在若有若无的细雨中，体会到了烟雨南湖。④湖心岛掩映在浓浓的绿色里，历经千年的烟雨楼，仍傲然挺立。匾额上“烟雨楼”三个大字，系老一辈无产阶级革命家董必武手书，笔力遒劲。楼的下面大厅的两根立柱上，有董必武在1963年12月写的一副对联：烟雨楼台，革命萌生，此间曾著星星火；风云世界，逢春蛰起，到处皆闻殷殷雷。岛上还有清晖堂、宝梅亭等多个景点。清晖堂是一座门厅，堂后四周有短墙曲阑，亭楼画阁，其中假山耸峙，花木繁多。⑤我跨进大门，步入庭院，天地不大，却是亭楼阁榭，式式俱全，假山曲径，支配得当，古树盆景，搭配有致，常绿灌木青青，应时花儿开放。登烟雨楼，则又是一番景象，看不见岸边，看不见水面，只见这广袤的湖面上，烟雾腾腾，如万家举炊，炊烟飘忽；又如蓬莱仙岛，仙云缭绕。这时我不禁想起苏东坡咏杭州西湖的诗句：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”⑥烟雨楼坐北朝南，重檐飞翼，宏伟壮美，古朴高雅。始建于五代后晋，因杜牧“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”而得名，晨烟暮雨，非烟非雨，以若隐若现的缥缈媚态著称。明朝万历年间知府龚勉拨款修楼阁增建庭轩，取名“瀛洲胜景”。清朝顺治年间知府许焕又重建。清朝咸丰年间，烟雨楼又被太平军夷为平地。这样，烟雨楼数十年凄清荒芜，始终到1917年才重建。烟雨楼历经沧桑，为江南知名胜景，相传为我国八大名楼之一。历代文人墨客在此题诗留画，亦有乾隆八次登临，可谓人文名胜。⑦南湖因地处嘉兴城南而得名。1921年7月23日，中共一大在上海的望志路106号召开，后因被法租界巡捕房的密探所窥，参与会议的代表才转移到嘉兴南湖。当时，会议是在一艘单夹弄丝网游船上召开的。一个年轻女性不经意间的一条建议，变更了一个会议的进程，让一个湖声名远播，让一条船名扬千古。那个女子叫王会悟，是中共一大代表李达的夫人。那个湖是她家乡的嘉兴南湖，那条普一般通的小船也有了一个洪亮的名字——南湖红船。只惋惜，当年开会的游船已无处寻找。现在的游船，是1959年依据当事人回忆，呈请中共一大代表董必武确定后，仿照原样复原的一艘画舫。1964年4月，董必武同志视察南湖，细致察看纪念船后，感慨万千，遂题诗一首：“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷漫访旧踪。”⑧这条船是一条单夹弄丝网船，长约16米，宽3米，船头宽平，内有前舱、中舱、房舱和后舱，一侧有夹弄贯穿，会议就是在船的中舱进行的。10多个代表，围桌而坐。毛泽东坐在右侧的小凳上，他目光睿智、坚决，风吹动着他的头发，他身上穿的长衫衣纹清晰可辨，手中的文件纸卷页翻，页页可数；董必武坐在船舱正前靠右的位置，手捧书籍思索着问题；李达在阅读，他还习惯性地用手推了推眼镜；张国焘则正襟危坐；何叔衡、陈潭秋、王尽美、邓恩铭、刘仁静、包惠僧、周佛海等人则在热情探讨着。在这条红船上，于跌宕起伏中召开的中共一大取得了重要成果：通过了党的第一个纲领《中国共产党纲领》，探讨通过了《关于当前实际工作的决议》，确定集中精力领导工人运动……1961年8月，董必武在京汉线的列车上，回忆起出席中共一大的代表王尽美与邓恩铭，写下了《忆王尽美同志》：“四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”⑨红船启航，就在那个火红的7月。一束闪耀的星火，疾速扩散，把中华儿女的激情燃烧，把黑暗的角落照亮，以不行阻挡之势，燎原于中华大地。毛泽东后来说：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变。”从今，中国革命的航船就从南湖扬帆启航了，尽管前面是风刀霜剑，尽管有一路的惊涛骇浪，但这艘红船就这样义无反顾地绕过几多暗礁，穿越多数险滩，以“星星之火，可以燎原”的气魄，最终迎来了中华人民共和国的鲜亮晨曦。⑩红船如一个巨大摇篮，悠闲停放于南湖一隅，瞻仰的人群络绎不绝。依依惜别的那一刻，凝眸回望，夕阳斜照，霞光如织，仿佛在一池红韵的湖面上织出镰刀锤头的图案，瞬间凝聚成一面神圣的旗帜，正因为如此，这艘承载中国革命将来的“母亲船”，获得了一个永载史册的名字：红船。(有删改)1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是(3分)()A．文章引用苏东坡和杜牧的诗句，写出了南湖景色的缥缈虚幻，表达了作者对湖光山色的宠爱，凸显了文章主旨。B．文章写烟雨楼，就是写南湖，第⑥自然段叙述了烟雨楼的兴衰经验，从而呈现南湖深厚的历史人文气息。C．文章写中共一大因被密探发觉而临时易地，嘉兴南湖及一艘游船从今声名远播，一个偶然的确定书写了历史。D．文章对中共一大与会人员的举动进行镜头组合式描写，画面感强，写出了与会人员的革命使命感，突出了会议的重要作用。解析：思想内容＋艺术手法“凸显了文章主旨”错误。引用苏东坡和杜牧的诗句旨在突出南湖景色的缥缈虚幻以及作者对南湖美景的宠爱之情，但综观全文，作者的写作重点落在了南湖红船上，因此文章主旨应当是对中国革命艰难曲折的历程的追溯和缅怀，故引用苏、杜二人的诗句，没有凸显主旨的作用。答案：A2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．文章写湖心岛格外迷人，如一幅写意的水墨画，运用比方手法，写出了南湖烟雨梦幻般的景色，照应标题。B．文章写景语言富有特色，多用短句，简洁明快，节奏感强，文言化的表达别有韵味，达到古朴高雅的艺术效果。C．文章运用象征手法，“红船”“暗礁”“险滩”“晨曦”等词语，表现了革命路途的艰险，又蕴含着革命的希望。D．文章最终两段化虚为实，强调了中共一大对中国革命的重要历史意义，又突出了对革命精神的宏大传承。解析：艺术手法＋语言特色＋情感主旨“文章最终两段化虚为实”错误，最终两段由真实的红船引申到中国革命的航船，并将红船比作摇篮，将其看作承载中国革命将来的“母亲船”，因此应是“化实为虚”。答案：D3．文章写南湖，多次引用董必武的对联、诗歌，对此你如何理解？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：赏析语句的内涵＋分析引用的作用首先要理解文中三次引用的董必武的对联、诗歌的含义。“革命萌生，此间曾著星星火”“革命声传画舫中，诞生共党庆工农”主要再现了中共一大场景，表现了南湖红船对引领中国革命启航的巨大作用。《忆王尽美同志》一诗表达了董必武对革命战友的深切怀念和对革命岁月的深情追忆。总体来看，作者在描写南湖现实风景的同时，引用老一辈无产阶级革命家