吉林省长春市二道区2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治检测试题（附答案）

吉林省长春市二道区2023-2024学年七年级下学期期末考试道德与法治检测试题温馨提示：请在答题卡上指定区域内作答，在草稿纸上、试题卷上答题无效！一、选择题（下列各题只有一个正确选项。1～10题每题1分，11～15题每题2分，共20分）1．青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要A.放任青春冲动，展现青春激情B.把内心封闭起来，保护青春秘密C.穿奇装异服，享受不受约束的青春D.悦纳生理和心理变化，克服青春烦恼2．步入青春期，随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会A.追求独特B.独立思考C.人云亦云D.趋炎附势3．小丽一次考试没考好，心情沮丧。为此，她主动向父母和老师倾诉，在父母和老师的帮助和鼓励下，小丽重拾信心，不断努力，学习劲头更足了。这启示我们A.要善于掩饰负面情绪B.必须杜绝青春期的情绪波动C.要学会合理调节情绪D.依赖长辈才能解决情绪问题4．伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙的变化；伴随着生活经验的不断扩展，我们的情感体验愈加丰富。下列关于情绪和情感说法正确的是A.情绪与情感是互不相干的B.情感的积累才会产生情绪C.情感是复杂的而情绪单一D.情绪短暂而情感相对稳定5．雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明A.美好情感能够传递正能量B.人的情绪受自然环境影响C.情感表达的方式多种多样D.青春期的情绪会产生烦恼6．（承第5题）雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这告诉我们A.个人的力量是有限的，但有了集体的力量就可以完成一切任务B.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大C.集体力量是个人力量的简单相加，也必然大于个人力量D.离开集体，个人就不会产生力量，也就没有任何作用7．古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员A.获得的安全感和自信心B.共同的目标和团结协作C.人际交往的态度和能力D.捍卫自己的尊严与利益8．“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。A.道德B.校规C.法治D.制度9．这部法律的第十五条第一款规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。这部法律指的是A.宪法B.民法典C.教育法D.劳动法10．广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界关注的热点问题。修订后的《中华人民共和国噪声污染防治法》，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明A.噪声污染防治只能依靠法律B.噪声污染问题对社会生活影响不大C.国家禁止广场舞、室内装修等活动D.法律保护我们的生活，维护我们的合法权益11．道德与法治课上，同学们填写了有关“情绪波动原因”的调查问卷，右图是数据统计结果。对此，同学们得出以下结论，其中正确的有①人的情绪受多方面因素的影响②周围的舆论氛围会引起情绪的变化③人的情绪会相互感染，要避免产生情绪④人的情绪由外部因素决定，无法进行调控A.①②B.①④C.②③D.③④12．青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列同学们的变化中，属于青春期生理变化的有①我今年身体升高很快，升高了6厘米②我感到很孤独，不愿意与人交往③我要自觉参加劳动、勇于创造④我的脸上长了好多痘痘A.①②B.①④C.②③D.③④13．青春的校园洋溢着浓浓同学情，在中学阶段，男女同学交往时，要做到①内心坦荡②举止得体③诋毁对方④过度亲密A.①②B.①④C.②③D.③④14．随着人类社会的发展，国家产生以后，统治阶级开始有意识的创制法律。下列说法正确的有①有了人类就有了法律②原始社会就已出现法律③法律是统治阶级意志的体现④法律是用来统治国家、管理社会的工具A.①②B.①③C.②④D.③④15．他强调，广大青年争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。牢记他的殷切寄语，我们要①展示个人成就，拒绝合作②开发创造潜力，奋进自强③坚定理想信念，乐观向上④培养批判精神，人云亦云A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题（共40分）16．阅读材料，回答问题。（6分）十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法第三十八条规定：教育、文化和旅游、退役军人事务、新闻出版、广播电视、电影、网信、文物等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以制止，造成不良社会影响的，应当责令及时消除影响，并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。构成违反治安管理行为的，依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。请回答：法律具有哪三个特征？（6分）17．阅读材料，回答问题。（7分）青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本界限不能逾越。“羞耻之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。“见贤思齐”要在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。通过自省和慎独做到“止于至善”。请运用所学知识回答下列问题。（1）“羞耻之心”像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，①;在行动之中，②；在行动之后，③。（3分）（2）见贤思齐。我们为什么要向好的榜样学习？（2分）（3）怎样通过自省和慎独做到“止于至善”？（2分）18．阅读材料，回答问题。（7分）《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。（1）请从未成年人身心发展的角度回答为什么未成年人需要特殊保护？（4分）（2）除网络保护外，共同构筑全方位保障未成年人合法权益防线的保护还有哪些？（3分）19．阅读材料，回答问题。（8分）某校学生学习第五课《在品味情感中成长》后，开展活动。请根据所学知识回答下列问题。（1）右图中同学正在通过哪种方式获得美好的情感？（1分）（2）小吉说：“体验负面感受未必是坏事，要学会承受一些负面感受”。你赞成小吉的说法吗？（1分）请写出理由。（4分）（3）小林说：“我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中①,②，周围的世界也因我们的积极情感而多一份美好。”请将小林的话补充完整。（2分）20．某校七年级学生召开班会，请你参与，并完成下列任务。（12分）班主任讲话班主任老师说:“我们的班集体是这样的:对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个的意见和建议都应该得到尊重:在集体生活中，人与人之间友善相待相互礼让、相互包容、相互关心、相互帮助。”班主任讲话班主任老师说:“我们的班集体是这样的:对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个的意见和建议都应该得到尊重:在集体生活中，人与人之间友善相待相互礼让、相互包容、相互关心、相互帮助。”班长发言班长说:“在集体生活中，我们的小群体和集体的具体利益可能不尽相同，有时难免产生碰撞。我们要尽量避免矛盾和冲突，共同奏出集体生活的和谐乐章。”班长发言班长说:“在集体生活中，我们的小群体和集体的具体利益可能不尽相同，有时难免产生碰撞。我们要尽量避免矛盾和冲突，共同奏出集体生活的和谐乐章。”（3）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应该怎样做？（2分）同学们讨论同学们讨论同学们积极参加讨论。甲同学说：“我和班级几个喜欢踢足球的同学常聚在一起，放假时我们经常一起踢球，学习上我们互相帮助、生活中我们互相关心，我们的关系也越来越好。”（4）根据所学知识回答，划线部分材料中的小群体是由于什么原因形成的？（1分）（5）当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，会产生怎样的作用？（2分）（6）请写出一件你能为建设美好班集体做的事。（1分）七年级道德与法治答案一、选择题（1～10题每题1分11～15题每题2分，共20分）题号123456789101112131415答案DBCDABBCDDABADC二、非选择题（共40分）16．法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对全体社会成员具有普遍约束力（6分）17．（1）①审查愿望；（1分）②监督调节；（1分）③反思效果与影响（1分）（2）好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；或寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、国家才会变得更加美好。（2分）（3）通过自省和慎独，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为，止于至善。（2分）18．（1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（4分）（2）家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护和司法保护（共3分，如多答出网络保护得2分）19．（1）通过阅读（1分）（2）赞成（1分）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（4