小学三年级下册语文复习资料

第一单元复习提纲一、字1、易错的字词：燕子、聚集、稻田、掠过、偶尔、沾湿、圆圈、荡漾、疲倦、称赞、咏柳、化妆、裁剪、紫色、海滨、挨打、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、2、形近字、同音字：增曾、掠谅、装妆、裁截、宾滨、仿访、蹈稻、连莲、咏泳、篇翩、列裂、逢蓬、蜻情、3、多音字：佛、挨、骨、落、4、易读错的字：干涸、相似、掠过、似的二、词语、短语积累1、四字词：乌黑光亮、俊俏轻快、光彩夺目、挨挨挤挤、翩翩起舞、弯弯曲曲2、短语：乌黑光亮的羽毛、俊俏轻快的翅膀、剪刀是的尾巴、活泼机灵的小燕子、蒙蒙的细雨、各色鲜艳的花、光彩夺目的春天、雪白的衣裳、绿色的大绒团、晶亮的水泡、饱满的水泡、3、数量词：一眼清泉、一阵微风、一朵荷花、一幅画、一阵清香、一身羽毛、一对翅膀、一支歌、一层青苔、一潭泉水、一束金光、一担水、一串珍珠、4、词中含有反义词：动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎、5、四字词的积累花草：群芳吐艳

姹紫嫣红

落英缤纷

郁郁葱葱日月：喷薄欲出

旭日东升

夕阳西下

皓月当空、山峦：崇山峻岭

悬崖峭壁

层峦叠翠

苍翠欲滴6、近义词：偶尔——有时、舒展——伸展、生机——生气、掠过——拂过、7、反义词：聚拢——分散、增添——减少、活泼——严肃、鲜艳——淡雅三、默写《2古诗两首》中《咏柳》《春日》四、课文背诵：《1燕子》全文、《3荷花》自己喜欢的部分。五、课文重点段落：

《1燕子》第三自然段：1、第三自然段写出了燕子活泼轻巧的特点。是通过“掠过”“一转眼”“横掠过”“沾”这些词语表现出来的。2、用“有的…有的…”仿照课文，描写一种小动物。

《2古诗两首》《咏柳》1、主要内容主要描写了柳树的美丽生机。表达了对柳树、对春天的赞美之情。2、诗句解释：高高的柳树上长满了翠绿的新叶，像用碧玉装扮得一样，树上垂下来无数柳条，就像绿色丝带一样。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！3、字词解释：妆：打扮

万条：无数条绦：丝带

裁：剪裁似：像

咏：歌颂、赞美《春日》1、诗句解释：在天气晴朗的好日子里，诗人到泗水边去观赏风景，那里风光无限，一时间看到很多新鲜的景色。平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有见到万紫千红的景象后才行。2、字词解释：春日：在春天里

胜日：好日子滨：水边

无边：无限光景：风光景物

一时：一时之间等闲：随意、平常

识得：认识到东风面：春风的面貌

总：都是

《3荷花》1、为什么把眼前的一池荷花看作一大幅活的画？2、第四段：“……”还会有谁？会对“我”说什么？第二单元复习提纲单元重点分析一、

字：（一）

看拼音写词语：翠鸟、苇秆、腹部、赤道、衬衫、透亮、泛指、泡泡、饲养、渔翁、笔陡、石壁、欧洲、瑞士、启程、特殊、骤降、跋涉、濒临、覆盖、车厢、森林、郁郁葱葱、湛蓝、盖房、造犁、砍伐、裸露、扩大、一栋栋、柴烟、喘气儿、黎明

（二）

形近字、同音字：翠（

）秆（

）泡（

）陡（

）壁（

）洲（

）瑞（

）启（

）殊（

）载（

）脆（

）竿（

）饱（

）徒（

）碧（

）州（

）端（

）起（

）珠（

）栽（

）（三）、多音字：尽、卷、降、朝二、词：（一）四字词语：小巧玲珑、透亮灵活、长途跋涉、饥寒交迫、皑皑白雪、郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润、各式各样、应有尽有、沉默不语、不约而同（二）

近义词：鲜艳—艳丽

灵活—灵巧

逃脱—逃跑

注视—凝视

透亮—光亮

摇晃—摇动

特殊—特别

疲劳—疲倦

寻找—搜寻

展览—深蓝

锋利—锐利

裸露—暴露

（三）反义词：灵活—迟钝

喜欢—厌恶

鲜艳—暗淡

容易—困难

陡峭—平缓

舒适—难受

坚硬—柔软

特殊—普通

减少—增加

扩大—减少

消失—出现

裸露—遮盖清对浊

廉对贪

功对罪

正对偏

奖对罚

优对劣

善对恶

勤对懒

是对非宽对窄

升对降

曲对直

有对无三、短语：橄榄色的头巾

翠绿色的花纹

浅绿色的外衣

赤褐色的衬衫舒适的列车

特殊的客人

冻僵的燕子

美丽的村庄

锋利的斧头

裸露的土地

咆哮的洪水

各式各样的工具

应有尽有的家具

鸣声清脆

眼睛透亮

森林郁郁葱葱

河水清澈见底

天空湛蓝深远羽毛美丽

空气清新甜润

遇到麻烦

濒临死亡寻找燕子

冒着春寒盯着大雪踏着山路四、比喻句：蒲公英的花可以张开、合上。

课文内容：《亡羊补牢》讲的是以为养羊人第一次丢了羊，街坊劝他修羊圈、堵窟窿，养羊人没有听从劝告；第二天他又丢了羊，才后悔没有听街坊的劝告，于是赶快动手把窟窿堵上，把羊圈修好。从此，他的羊再也没有丢过。这个寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。《南辕北辙》讲的是一个人想到南方去，而他所走的路确实朝向北方。别人提醒他走错了，他却满不在乎。人们用南辕北辙来比喻行动与目的相反，含有讽刺批评的意味。主要段落：课文最后一段：楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带的越多，走得越远，就越到不了楚国。“硬要”体现了这个人的固执和执迷不悟。越……越……越……越……强调了这个人最后的结局。（2）《惊弓之鸟》鸟：大雁故事内容：这篇课文是一个成语故事，讲述的是古时候有个射箭能手叫更羸，他观察了天上飞的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下来。原来这是一只受过箭伤、孤单失群的大雁，一听到弦响就吓得从天上掉下来了。比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。更羸：善于观察、勤于思考、能够把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。重点段落：最后一段话，更羸一共说了几句话？每一句话讲什么？（哪些讲的是他看到的、听到的，哪些讲的是他的分析？）

更羸的这段话总共有四句。第一句说的是他看到和听到的情况。看到的是——“它飞得慢”；听到的是——“叫的声音很悲惨”。第二句说他根据看到的和听到的进行分析：从“飞得慢”知道“它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛”；从“叫得悲惨”知道“它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。”这两个倒装的因果关系句有力地强调了“飞得慢”和“叫得悲惨”的原因。而这些原因正是更羸看见大雁飞的情形分析所得。第三、四句是他进一步的分析、推理和最终得出的结论。（3）《画杨桃》故事内容：图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。重点段落：第十八自然段老师说的一段话。这段话讲了三点意思：一是讲看杨桃的角度不同，样子也就不一样；二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；三是讲应该实事求是。为了让学生的认识更加深刻，教学时可以把父亲和老师的话联系起来理解。他们说过哪些相似的话？这些话都说明了什么道理？这个道理仅适用于画画吗？进而让学生理解老师和父亲说的话，其道理不仅适用于画画，而且适用于做任何事情。结合课后思考练习第二题，教师可以组织学生进行讨论，谈学习、生活中类似“画杨桃”的事情或者是自己的感受，深刻理解老师从“画杨桃”中引出的道理。我们做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从客观存在的实际出发。坚持这种科学的思想方法，就能终生受益。所以文章最后说“他们的教诲使我一生受用。”

第四单元复习备课１、听写本单元词语。２、熟读本单元课文，背诵《13和时间赛跑》和语文园地四“读读背背”。３、形近、同音字辨析：赛塞疼痛忧优慰蔚赢羸暑署益盖若苦鸦鸭截载栽五伍慕幕墓既即普谱迷谜何荷相厢至致采彩文纹式试分纷皮疲4、多音字：将禁5、四字词语：光阴似箭日月如梭受益无穷鸦雀无声情不自禁人山人海诚心诚意光彩夺目清澈见底和颜悦色博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地6、成语：开门见山大材小用一举两得三长两短小题大做百发百中7、珍惜时间的格言：少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。光阴似箭，日月如梭。8、词语搭配：光彩夺目的（

）清澈见底的（

）弯弯曲曲地（

）和颜悦色地（

）鲜花开得（

）

时间过得（

）9、课文内容分析《13和时间赛跑》课文内容：这是一篇散文，“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了为什么要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到了应该怎样珍惜时间。重点理解：“所有时间里的事物，都永远不会回来了。”这句话是理解的难点。一是引导学生先读读爸爸的话，看看爸爸是怎么理解的：昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩长大了，就再也回不到童年。如果不是一个人的亲身体验，感受就不会那么深刻，所以，“我”感到爸爸像是给“我”说了一个谜。二是着重引导学生多读读后面的语句，感受“我”的生活体验，看看“我”是怎样理解的：看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞的是同样的路线，也永远不是今天了。“我”真切地感受到了时间一去不复返。三是让学生谈谈自己是怎样看待时间的流逝的，结合生活实际说说自己的理解。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”“光阴似箭，日月如梭。”这两句话可以让学生在交流中自己解决。“光阴”指时间，“金”即黄金，“寸金难买寸光阴”是说时间的宝贵。“箭”和“梭”的运动速度都很快，用来比喻时间过得飞快，这两句话可以使人们从中体会到时间的宝贵。

“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。”建议学生用具体事例来说说自己对这句话的理解和体会，可以用自己的生活经验来说明，也可以用其他人的事例来说明。另外，课后第二题中提到，文中还有一些含义深刻的语句，如，“虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。“找一找体会体会。联系上下文或举例、想象等方法理解词语。如，“忧伤”“哀痛”“持续”“每天”“很久”“安慰”“受益无穷”“假若”等词语，让学生理解体会。《14检阅》故事人物：博莱克、儿童队员们故事内容：这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很清晰：先是交待了事件发生的时间和背景，然后细致描述了两个场景：儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决一件“棘手的事”；国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。人物品质：博莱克：自尊自强儿童队员们：对残疾人的尊重和爱护重点理解：课文的题目是“检阅”，文中写了关于检阅的两件事，分别是重点写了儿童队员准备检阅的事，以及检阅时的情景。体会关键语句“这个小伙子真棒！”“这些小伙子真棒！”的深层含义。《15争吵》故事人物：克莱谛安利柯故事内容：这篇课文围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点讲了“我”的心理变化，以及“我”对整个事件的感受，告诉我们朋友之间要相互谅解、彼此宽容。课文按事情发展的顺序叙述。先写“我”和克莱谛吵架的原因；再写“我”的内心活动：为吵架而感到不安、后悔，又没有勇气承认错误；然后写克莱谛的友善化解了双方的矛盾，两人重归于好；最后写父亲对“我”的严厉批评。重点理解：联系课文内容体会最后一段父亲说的话的含义是教学的重点、难点。懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容，并学着处理同学间发生的问题。《16绝招》故事人物：三胖（绝招是憋气）二福（绝招是空翻、单臂倒立）小柱子（绝招是做乘法）故事内容：这篇课文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口，“伙伴们羡慕地竖起大拇指：‘绝招，太绝了！’”课文蕴含着这样的道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。第五单元复习要点一、生字：（一）

我会认的字词：

迅速蕴藏霎时寂然无声恰恰犯错误稚拙输血迫在眉睫烦恼是否恒心擦拭捂住拳头竭力竟然匆匆绊倒瞬间凑齐呜咽唾沫槐树梧桐石榴桂花桑树棕树橡皮（二）我会写的生词:祝贺照顾迅速复习恰好犯错误缓和外婆议论到达幼稚

麻烦享受炸药医院输血迫在眉睫血型是否草垫酒精掩盖

咬着拳头制止轻柔口渴水罐劳累竟然匆匆哀求舔毛反正传递忍住凑过来咽下唾沫涌出

1、听写生词。

2、强化易错生词：照顾

迅速

复习

缓慢

建议

幼稚

烦恼

医院

眉毛

血型

草垫

酒精

制造温柔

拳头

水罐

积累

舔一舔

唾沫

3、强化易错字音：咽

凑

4、多音字：咽

塞

血

（三）形近字、同音字复夏

义议

稚雅

烦繁

型形

酒洒

制治喝渴

匆勿

舔添

凑奏

（四）四字词语（熟读、会解释）如愿以偿

蹑手蹑脚

小心翼翼

羞愧万分

焦渴而死

持续不断

迫在眉睫流血过多

珍贵无比

寂然无声

怦怦直跳

匆匆忙忙（五）近义词骄傲——自豪——神气

迅速——快速

蕴藏——隐藏

意识——感受祝贺——庆贺

霎时——瞬间

索取——索要

慈爱——慈祥

二、课文内容：17、《可贵的沉默》本文主要内容是：上课时老师从孩子们那里了解到几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向他们祝贺，孩子们因此感到骄傲和快乐；知道爸爸妈妈生日的却只有几个，而且没有一个孩子向爸爸妈妈祝贺生日。强烈对比之下，老师抓住这一契机，引导孩子们懂得了要关心父母，学会用行动汇报对自己的爱。

掌握：

1、这可贵的沉默指什么？（孩子们对自己的所作所为进行反思，为自己不关心父母感到内疚）

2、这“极为珍贵的东西”是什么？（能够感受到爱并学会回报爱）

3、解词：蕴藏

霎时

寂然无声

赦免

稚拙

4、18《她是我的朋友》本文主要讲孤儿院的孤儿阮恒，误以为献血会死，但为了救受伤的伙伴，还是毅然献出了自己的鲜血，当问他为什么要献血时，他只是说：“她是我的朋友。”课文通过阮恒献血时的神情、动作的细致描述，生动展现了他为就朋友而无私奉献的优良品质。掌握：

1、通过文中描写表情、动作的语句感受阮恒的内心想法。

2、解词：迫在眉睫

竭力

3、阮恒说”她是我的朋友”是什么意思？（为朋友可以无私奉献）

4、正确认读：输血

血型

献血

血管

抽血

5、重点感受“一阵沉默之后，一直小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。”这句话中在“举、放、举”时的内心想法。19《七颗钻石》本文描述了地球上发生了一次大旱灾，许多人和动物都叫焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后涌出一股巨大的水流，跳出七颗钻石升上了天空。掌握：

1、体会当时水是多么重要。

2、从水罐的一次次变化体会到什么？（无私广博的爱能带来意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来，爱心是永恒的，它像钻石和星星一样晶莹闪烁，普照人间。）

20《妈妈的账单》本文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取每天帮妈妈做事的报酬，当彼得在餐盘旁看到想要地报酬时，也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私、无价、无声，他感到非常惭愧，把报酬还给了妈妈。学习本文主要让学生感受到父母的爱是无私、无价、无声的，要懂得回报父母的爱。语文园地五：1、懂得一个字或词在不同的语句中意思是不相同的，要联系语境理解意思。2、背诵并默写《游子吟》。第六单元复习提纲单元重点分析一、字1、我会认的词摄氏

凝成

杀菌

皎洁

遐想

治疗

努力

土壤

敞开

孙悟空

黑猫警长

罢工

特殊

大蒜

辣椒

生姜

佳肴

辣酱

醋

咸2、看拼音写词语差不多

抵得上

姓氏

庄稼

野兽

存活

繁殖

蔬菜

麻木

比较

杀害预防

夜幕降临

悬挂

曾经

奥秘

努力

登山

任务

撒手

水藻

元旦

项目

估计

年龄

网络

信箱

迫不及待

恍然大悟

盯住

老鼠

唐代

警长

眯眼

游览

敞开分秒

恋恋不舍

3、形近字、同音字抵低氏

庄桩

家嫁

兽增

繁敏

植殖

蔬流

麻床

较交

预予

慕幕

悬县

曾增

登凳

撒散

藻澡

但旦

古估

领龄

各络

相箱

语悟

盯眯

唐糖

敬警

敞尚

寄奇

秒妙

恋亦4、多音字教

降

圈

缝

便

重

差

二、词1、四字词情不自禁

五湖四海

应有尽有

迫不及待

目不转睛

恋恋不舍

夜幕降临

寸草不生2、近义词皎洁——洁白

遐想——联想

奥秘——奥妙

估计——推测

遍布——遍及恋恋不舍——依依不舍3、反义词皎洁——昏暗

光明——黑暗

密切——疏远三、短语1、短语皎洁的月光

特殊的电池

新奇的网络世界

情不自禁地欢呼起来

不由得赞叹有趣的动作

笑眯眯地看着

神秘的月球

美好的遐想

巨大的努力

灿烂的阳光密切的关系

一个太阳

一片荒漠

一项研究

一块岩石3、谚语日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。四、默写《21太阳》最后一段、《22月球之谜》课后写月亮的诗句、语文园地中的气象谚语五、课文重点段落及表达方法《21太阳》1、这是一篇说明文，介绍了太阳大、离地球远、热的特点和太阳与我们的密切关系。课文用列数字、举例子、打比方、作比较的方法写出这些特点的。说明方法的使用使表达更加形象具体，生动。2、理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”3、能够找出文中相关用列数字、举例子、打比方、作比较的方法介绍太阳的句子。《22月球之谜》1、这篇课文主要介绍了三项月球之谜：月球上的尘土是否真的有杀菌本领？月球上的尘土是否适应植物生长？月球的年龄有多大？2、月球是个什么样子的世界？天空黑沉沉的，表面却撒满灿烂的阳光，月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。3、“……那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！”人们都会有哪些遐想呢？《23我家跨上了“信息高速路”》

1、“信息高速路”指的是互联网。2、课文主要讲了两个问题：网络是什么？网络有什么用处？3、“有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了一个小村庄。”为什么说地球变成了小村庄呢？“我感到地球一下子变小了，知识的大门向我敞开了。”联系课文中的描写、自己搜集到的信息，或者自己上网的亲身体验谈谈对这两句话的理解。4、文中的“情不自禁

欢呼

迫不及待

目不转睛

赞叹”写出了作者心情的变化，也表现出了网络的神奇魅力以及作者对网络的喜爱。《24*果园机器人》果园机器人的特点是：适合果农；聪明能干；吃果子充电；果农轻松指挥六、积累1、背诵默写《21太阳》最后一段、语文园地中的气象谚语。2、积累描写月亮的诗句。第七单元复习提纲

一、字：（一）

看拼音写词语：红彤彤

晚霞

陪伴

趁机

宽窄

脖子

片段

漆黑

壮胆

无影无踪小镇

摊点

鼻子

犹豫

交换

摔倒

竖起

买卖

出售

驮着

构思

端正

掏钱

饭馆

晚饭

清晰可辨

土堆

一模一样

付钱

标准牙齿

（二）

形近字、同音字：陪部、段断、胆担、综踪、填镇、端揣、掏淘、官馆、摊滩、优犹、竖坚、买卖、沟构、饭贩、辩辨、拔拨（三）

多音字：模、处、便、漂、扎、应、落、载、背二、词：（一）四字词语：顺流而下、无影无踪、荒无人烟、平等交易、身无分文、趔趔趄趄、名不虚传、游人如织、琳琅满目、各式各样、构思新奇、栩栩如生、五官端正、爱不释手、语无伦次、清晰可辨、下落不明、纵横交错、闻名遐迩（二）近义词：

宽敞-----宽阔

灵活——灵敏

搜索——搜寻

荒凉——荒芜

鲜艳——明艳

犹豫——迟疑

精致——精美

（三）

反义词：送别——欢迎

悲惨——幸福（欢愉）

特殊——般

紧张——松弛（四）AABC翩翩起舞、栩栩如生、面面俱到、历历在目、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝恋恋不舍三、短语：一（）巨石一（）河面一（）小镇一（）漆黑一（）鲜花一（）五星红旗（）的晚霞

（）的小朋友

（）的浪花

（）地搜索

（）的景象

（）的援助

（）的太阳

（）的五星红旗（

）的商品（）的少年

（）的大山（）的工艺品四、默写：《25太阳是大家的》、园地读读背背五、课文重点段落以及表达方法：《太阳是大家的》：1、照样子写一写：一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔；他陪着小朋友在海边戏水，看他们扬起欢乐地浪花……

2、我想对别的国家里的小朋友说几句话……

《一面五星红旗》1、当我向面包店老板说明自己的处境时，老板（

）；当我展开五星红旗时，老板（

）；当我拒绝用国旗交换面包，突然晕倒后，在病房里，面包店老板（

）。从我的表现可以看出（

）；从面包店老板态度的变化，可以看出（

）。2、我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。

这时“我”可能会想什么呢？我想对那个面包店老板说……

3、《卖木雕的少年》少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出两排洁白的牙齿。

找出描写卖木雕少年言行的句子，从中可以看出这是一个怎样的少年？并想象他当时是怎么想的？

第八单元复习提纲一、字1、我会认的词娶媳妇

硬逼

绸褂

淌血2、看拼音写词语乞巧

碧霄

渡河

屏风

烛影

春晓

偷药

淹没

当官

逼迫

百姓

睁眼

旱灾

徒弟

扑腾

催促

跪下

渠道

灌溉

轰隆

倒塌

露出

燃烧

挣扎

熄灭

喷火

缺少

纯正

冶炼

大盆

提心吊胆

熊熊大火3、形近字、同音字气乞

巧亏

宵霄

渡度

屏肩

掩淹

性姓

挣睁

徒走

腾藤

催崔

吊旱

灌罐

窿隆

然燃

熊能

熄息

喷愤

缺缸

纯吨

冶治

练炼盆盘

踏塔塌

晓烧浇

偷愉榆

官管宫

跪桅危

概既溉

导异

继断

旅旋

狠狼

科料

归旧

载截

端瑞4、多音字挣

露

二、词1、四字词田地荒芜

人烟稀少

越来越穷

越来越少

提心吊胆

面如土色

磕头求饶

欢歌笑语

熊熊大火

金光四射

女娲补天

无比欢喜

鲜果累累

2、近义词提心吊胆——胆战心惊

3、反义词提心吊胆——心安理得

零零星星——密密麻麻三、短语1、四字成语四面八方

七嘴八舌

成千上万

人山人海

诚心诚意

惟妙惟肖零零星星

结结实实

郁郁葱葱

异口同声

大惊小怪

南辕北辙

画龙点睛2、短语幸福的生活

黑黑的大窟窿

零零星星的碎石

浓稠的液体

五彩的云霞

又红又亮的火球

无比欢喜地举起干得直冒烟

金色的光辉

枝叶茂密的桃林

鲜果类类的桃林

味道鲜美的桃子一个年轻漂亮的姑娘

一个大窟窿

一种纯青石

一眼清清的泉水

一个大盆

一团又红又亮的火球

一座大山

一片枝叶茂密的桃林

3、歇后语八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细包公断案——铁面无