2025届山东省新泰市实验中学化学九年级第一学期期末统考试题含解析

2025届山东省新泰市实验中学化学九年级第一学期期末统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素[CO(NH2)2]的微观示意图如下所示，根据图示信息分析不正确的是A．反应的化学方程式为：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2OB．反应物和生成物都是由分子构成C．反应前后分子和原子的种类都发生改变D．反应物和生成物中各有一种氧化物2．下列除去杂质的实验操作正确的是()(括号内为杂质)选项物质实验操作ACO2(CO)在空气中点燃BCuO(Cu粉)在空气中加热CFeSO4溶液(CuSO4)加入足量锌粉，过滤DZn(Fe)加入足量稀硫酸，过滤A．A B．B C．C D．D3．物质的用途与性质密切相关.下列说法不正确的是A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性B．洗洁精有乳化功能，可用于洗涤油污C．镁能在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹D．铁制品表面镀锌防生锈，是由于锌的化学性质比铁稳定4．汽车尾气是空气污染的元凶之一，使用催化净化装置，可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是2NO+2CO=N2+2X．下列说法不正确的是（）A．X的化学式为CO2B．该反应前后元素种类不变C．反应前后氮元素的化合价不变D．汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不充分燃烧5．从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是()A．一氧化碳 B．氢气 C．天然气 D．汽油6．实验室用氯化钠配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液。下列说法中不正确的是（）A．所需氯化钠的质量为3gB．氯化钠放在托盘天平的左盘称量C．俯视量筒读数会使所配溶液偏稀D．所需玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒等7．下列说法正确的是（）A．不是单质的物质就一定是化合物 B．O2和CO2中都含有氧原子C．核电荷数：S2−>S D．在原子中质子数一定等于中子数8．下列实验方案中，两个方案均可行的是实验目的实验方案一实验方案二A鉴别硬水和软水取样，分别加入等质量的活性炭，静置，观察取样，分别加入等质量的肥皂水，搅拌，观察产生泡沫的情况B分离木炭粉和铁粉的混合物用磁铁吸引在空气中充分加热C除去CO气体中的少量CO2将混合气体依次通过足量的氢氧化钠溶液和浓硫酸将混合气体通过足量的灼热CuO粉末D证明水的组成氢气在氧气中燃烧电解水A．A B．B C．C D．D9．氯元素有多种化合价，它在高氯酸中显最高价。下列表示高氯酸的化学式为（）A．HClO3 B．HClO4 C．HClO D．HCl10．化学实验室对药品存放有一定的要求，下图所示白磷的存放符合要求的是()A． B． C． D．11．下列有关金属及合金的说法错误的是()A．常温下所有的金属都是固体 B．铝片在空气中表面易生成致密的氧化膜C．一般来说，合金比组成它的纯金属熔点低 D．人类开发利用金属单质的时间顺序与金属的活动性有关12．“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”。下列做法不符合这一主题的是（）A．工业废水处理达标后再排放 B．分类回收垃圾

,并露天焚烧处理C．禁止燃放烟花爆竹 D．强化正面监管,加大打击力度，坚决将“洋垃圾”

拒于国门之外二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。（1）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_____。该实验说明水是由_____组成的。（2）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，而地下水大多是硬水，生活中可用_____的方法降低水的硬度。（3）某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_____。14．如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答。（1）A中铁丝燃烧的化学方程式为_____________________，集气瓶中预先放少量水的目的是____________________。（2）B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象，可如铁钉生锈需要与_____________________接触。通过对比①与_______________试管中的现象，可知铁钉生锈还需要与________________接触。这两步运用了实验中常用的____________________________研究方法。（3）写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法____________________。（4）已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间，如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱，能达到实验目的试剂组是__________________(填字母)。AMn、FeSO4溶液BMn、Fe、MgSO4溶液CMn、Fe、ZnSO4溶液（5）在我国，用金属制造硬币已有几千年的历史。为了延长硬币的使用寿命，请分别从物理性质、化学性质的角度分析，用于铸造硬币的金属材料应具有的性质。①从物理性质的角度分析，应具有的性质是___________________。②从化学性质的角度分析，应具有的性质是___________________。15．某化学兴趣小组的同学为了比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，在实验室进行了以下两个实验：实验I：取一定量硫酸铝溶液和金属A的粉末充分混合；实验Ⅱ：取一定量硫酸铜溶液和金属A的粉末充分混合。试回答：(1)金属A是_____。(2)在上述两个实验结束后，该小组同学将实验I和实验Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____。(3)一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有____。(4)该小组的同学想确定滤渣的成分，并分别设计了多种实验方案。聪明的你也试着写出两种不同原理的方案吧！(只需写出实验操作)a.______。b.____。16．某班同学在做测定白磷燃烧前后质量变化情况的实验，实验装置如下图。(1)他们是用热玻璃管引燃的方法点燃白磷的，你还能想出其他的办法点燃白磷吗？请写出一种__；(2)实验过程中我们可以看到瓶内的现象_____；(3)在实验过程中有三位同学的气球出现了不同的情况：甲同学在实验过程中发现气球开始变大，然后慢慢瘪下去；乙同学的气球被气浪冲出，他捡起气球后扎好继续做实验；丙同学的气球却始终没有发生变化。由此你认为_____同学的实验会成功。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量取样品10g于烧杯中，再向其中加入稀盐酸60g，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为66.7g。（1）求生成CO2的质量。（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。18．乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：（1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____。（2）9.2g乙醇中含有碳元素的质量为_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请根据不同的实验内容回答对应的问题。实验内容回答问题（1）测定空气的成分①该实验可得出:空气中氧气体积分数约为_____②写出红磷发生燃烧反应的化学方程式_____（2）探究二氧化碳的性质①该实验过程中，可观察到的现象是______②从实验现象得出，二氧化碳具有的性质是_____（3）电解水下列关于电解水实验的叙述正确的是_____A该反应是化合反应B正负电极上产生的气体质量之比为1:2C负极产生的气体能使带火星的木条复燃D实验说明水是由氢元素和氧元素组成的（4）净化水①实验中活性炭的作用是______②净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四中水中属于纯净物的是____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】由微观反应示意图可知，氨气和二氧化碳在一定条件下能反应生成尿素和水，方程式是：。【详解】A．由上述分析可知，反应的化学方程式为：，故正确；B．由微观反应示意图可知，图中的四种物质均是由分子构成的，故正确；

C．由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类没有发生改变，故不正确；

D．由物质的组成可知，反应物和生成物中各有一种氧化物，故正确。

故选C。【点睛】本题属于微观示意图的考查，解题的关键是能够熟练分析微观粒子表示的物质的特征：构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，只有掌握这些才能顺利解题。2、B【详解】A、二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，选项错误；B、Cu粉在空气中加热生成氧化铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项正确；C、FeSO4溶液和CuSO4均能与足量锌粉反应，不但能把杂质除去，也会把欲保留的物质除去，不符合除杂原则，选项错误；D、Fe、Zn均能与足量稀硫酸反应，不但能把杂质除去，也会把欲保留的物质除去，不符合除杂原则，选项错误，故选B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。3、D【详解】A、铜做导线是因为有良好的导电性，A说法正确；B、洗洁精能洗涤油污是因为洗洁精有乳化功能，B说法正确；C、镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹，C说法正确；D、锌的化学性质比铁活泼，易被氧气氧化，但氧化后形成一层致密的表层，阻止内部进一步被氧气氧化，故可在铁表面镀锌防锈，D说法错误；故选D。4、C【详解】A、化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，反应物中有2个碳原子、2个氮原子、4个氧原子，根据质量守恒定律，在化学反应中原子的种类和数目不变，生成物质中有2个氮原子，所以X是CO2，故A正确；B、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素种类不变，该反应前后元素种类不变，故B正确；C、一氧化氮中氮元素的化合价是+2，氮气中氮元素的化合价是0，所以反应前后氮元素的化合价改变，故C错误；D、含碳化合物中的碳不充分燃烧会生成一氧化碳，故D正确。故选C。【点睛】解题是时要特别注意单质中元素的化合价为零，该知识点是初学者的易错点。5、B【详解】A、一氧化碳点燃生成二氧化碳，会造成温室效应，故A不正确；B、氢气燃烧生成水，对环境没有污染，故B正确；C、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应，故C不正确；D、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应及其他环境问题，故D不正确。故选B。6、C【解析】配制溶液的基本步骤是：计算、称量、量取、溶解。【详解】A、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量为50g×6%＝3g，故A正确；B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氯化钠放在托盘天平的左盘称量，故B正确；C、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故C不正确；D、配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；在这些操作中需要的仪器：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯和玻璃棒，其中属于玻璃仪器的是玻璃棒、烧杯、胶头滴管、量筒，故D正确。故选C。【点睛】溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数。7、B【详解】A、单质指的是由同种元素组成的纯净物，不是单质的物质不一定是化合物，也可能是混合物，A选项说法不正确，不符合题意；B、O2由氧气分子构成，1个氧分子由2个氧原子构成，CO2由二氧化碳分子构成，1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成，二者都含氧原子，B选项说法正确，符合题意；C、S2−与S的核电荷数相等，都为16，S2−的核外电子数为18，S的核外电子数为16，核外电子数S2−>S，C选项说法不正确，不符合题意；D、在原子中质子数等于相对原子质量-中子数，因此质子数与中子数不一定相等，D选项说法不正确，不符合题意。故选B。8、D【详解】A、鉴别硬水和软水，取样分别加入等质量的活性炭，静置，观察，无明显现象，故A错误；B、分离木炭粉和铁粉的混合物，在空气中充分加热，木炭发生化学反，相当于除去木炭，不能起到分离的作用，故B错误；C、除去CO气体中的少量CO2，将混合气体通过足量的灼热CuO粉末，，将CO除去，故C错误；D、证明水的组成可以通过氢气在氧气中燃烧、电解水两个实验，故D正确；故选D。9、B【解析】A、设化合物HClO3中Cl元素的化合价为a，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+a+（-2）×3=0解得a=+5；B、设化合物HClO4中Cl元素的化合价为b，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+b+（-2）×4=0解得b=+7；C、设化合物HClO中Cl元素的化合价为c，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+c+（-2）=0解得c=+1；D、设化合物HCl中Cl元素的化合价为d，依据化合物中各元素化合价代数和为0，则（+1）+d=0解得d=-1；故选B．10、B【解析】白磷的着火点比较低，在空气中容易发生缓慢氧化而自燃，保存时应当与氧气隔绝。【详解】A、白磷保存在细沙中不能与氧气隔绝，还能发生缓慢氧化而自燃，故不符合题意；B、白磷密度比水大，保存在水中能与氧气隔绝，故符合题意；C、白磷保存在空气中不能与氧气隔绝，故不符合题意；D、白磷是固体药品，不能存放在细口瓶内，故不符合题意。11、A【解析】A、常温下大部分金属都是固体，汞是液体；故选项错误，但符合题意；B、铝片的化学性质活泼，在空气中表面易生成致密的氧化膜；故选项正确，但不符合题意；C、一般来说，合金比组成它的纯金属熔点低；故选项正确，但不符合题意；D、人类开发利用金属单质的时间顺序与金属的活动性有关，如铜的化学性质不活泼开发利用较早；故选项正确，但不符合题意。故选：A。12、B【详解】A、工业废水处理达标后再排放，可以减少污染，保护水资源，符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题，不符合题意；B、分类回收垃圾，可以实现资源的有效利用，但是露天焚烧处理，会产生许多有害物质，污染空气，不符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题，符合题意；C、禁止燃放烟花爆竹，可以减少污染物的排放，防止空气污染，保护环境，符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题，不符合题意；D、强化正面监管，加大打击力度，坚决将“洋垃圾”拒于国门之外，可以减少污染，保护环境，符合“加强污染防治和生态建设,大力推动绿色发展”的主题，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氢气氢元素和氧元素煮沸吸附异味和色素等杂质【解析】（1）电解水实验中得到的氢气和氧气的体积比是2∶1，图中显示b中收集到的气体体积比a中大，因此b中收集到的气体是氢气。因为实验中水电解只能得到氢气和氧气，所以根据反应前后元素的种类不变，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。（2）硬水中含有较多可溶性钙镁化合物，加热煮沸时这些物质会转化为不溶物沉淀出来，从而降低水的硬度，因此生活中可用煮沸的方法降低水的硬度。（3）经过过滤，水中还含有可溶性杂质，而活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，因此图中活性炭的主要作用是吸附异味和色素等杂质。14、3Fe+2O2Fe3O4防止生成的高温物体溅落使集气瓶底炸裂水②氧气控制变量保持干燥或刷漆等AC硬度比较大（合理即可）化学性质稳定，不易与空气中的氧气等物质反应（合理即可）【解析】（1）A中铁丝燃烧，铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4，铁在氧气中燃烧时，火星四射、生成黑色固体，集气瓶中预先放少量水的目的是防止生成的高温物体溅落，使集气瓶底炸裂；（2）①中铁与氧气、水共存，铁钉锈蚀，③中只有铁和氧气，没有水不生锈。通过对比①③试管中的现象，可如铁钉生锈需要与水接触。②中只有铁钉和水不生锈，通过对比①与②试管中的现象，可知铁钉生锈还需要与氧气接触。这两步运用了实验中常用的控制变量研究方法；（3）铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，所以防锈的方法有隔绝氧气、保持金属表面洁净干燥、改变金属的组成和结构；日常生活中防止铁制品锈蚀的方法：保持干燥或刷漆；（4）已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间，即：锰的活动性比铁、锌的强，比镁的弱：A、Mn、FeSO4溶液，锰不与硫酸亚铁溶液反应，证明锰的活动性比铁的弱；B、Mn、Fe、MgSO4溶液，锰和铁都不与硫酸镁溶液反应，只能证明锰和铁都比镁弱，但不能证明铁和锰的强弱；C、Mn、Fe、ZnSO4溶液，锰能与硫酸锌溶液反应，证明锰的活动性比锌的强，铁不与硫酸锌溶液反应，证明铁的活动性比锌的弱，可证明锰的活动性比铁的强；故选AC；（5）铸造硬币的金属材料应具有的性质：熔点比较低，容易铸造，光泽好，硬度比较大，不易磨损，不容易生锈。①从物理性质的角度分析，应具有的性质是硬度比较大（合理即可）；②从化学性质的角度分析，应具有的性质是化学性质稳定，不易与空气中的氧气等物质反应（合理即可）。【点睛】金属活动顺序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu，在金属活动顺序表中，金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。15、铁(或Fe)实验I中的铁粉与实验Ⅱ中剩余的硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁FeSO4与Al₂(SO4)3取少量滤渣，滴加稀盐酸/稀硫酸用磁铁吸(合理即可)【详解】(1)根据实验目的：比较铁、铝、铜三种金属的活动顺序，分析可知金属A是铁；(2)在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是：Ⅰ中未反应的铁粉与实验Ⅱ中剩余硫酸铜反应生成了铜；(3)硫酸铝溶液和铁粉不反应，硫酸铜溶液与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，一段时间后过滤，滤液中的溶质一定有FeSO4和Al₂(SO4)3，可能有硫酸铜；(4)硫酸铝溶液和铁粉不反应，硫酸铜溶液与铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，所以所得的滤渣中一定有铜，可能有铁；因此可以设计检验是否有铁存在即可，方案如下：取少量滤渣，滴加稀盐酸/稀硫酸，观察是否产生气泡；用磁铁吸引等。16、凸透镜聚焦（合理即可）白磷燃烧，产生大量白烟甲【详解】(1)点燃白磷的方法有多种，除题中用热玻璃管引燃的方法外，还可以用凸透镜聚焦的方法点燃白磷（合理即可）；(2)因为白磷能在空气中燃烧，生成的五氧化二磷是白色固体，所以实验过程中我们可以看到的瓶内现象是：白磷燃烧，产生大量白烟；(3)该实验的目的是通过测定白磷燃烧前后质量变化情况，得出化学反应前后物质的总质量不变的结论。实验中，如果装置气密性良好，白磷燃烧放出大量的热，瓶内气体受热体积膨胀，压强增大，因此实验开始一段时间内瓶外跟玻璃管相连的气球变大，随着反应的进行，瓶内氧气逐渐减少，特别是反应结束后装置温度下降，瓶内气体体积缩小，压强减小，气球的体积减小，最后变瘪。根据甲同学的实验现象，甲同学的实验过程中，白磷燃烧始终在密闭装置中进行，燃烧前后物质的总质量不变，实验成功；乙同学实验