幼儿园大班语言活动教案《老鼠嫁女》

幼儿园大班语言活动教案《老鼠嫁女》一、课程引入与激发兴趣课程引入是幼儿园大班语言活动教案的关键环节之一，为了激发孩子们对《老鼠嫁女》这一传统故事的兴趣，教师需要精心设计引入方式。首先教师可以通过播放相关的民间音乐或展示色彩鲜艳的民间舞蹈视频片段，让孩子们感受到浓厚的节日氛围和传统文化的魅力。在此基础上，教师适时引入本次主题《老鼠嫁女》，引导孩子们展开讨论，提出问题：“你们知道老鼠嫁女的故事吗？”以此激发孩子们的好奇心和探究欲望。接下来教师可以通过展示精美的故事插图或利用多媒体课件展示故事情节，引导孩子们观察并描述画面中的情景，让孩子们对故事角色和情节有一个初步的了解。教师还可以讲述一段简短的故事梗概，让孩子们对故事背景、情节发展产生兴趣，为接下来的深入学习和探讨做好铺垫。为了增强孩子们的参与感和互动性，教师还可以引导孩子们进行角色扮演游戏，让孩子们扮演故事中的角色，模仿对话体验故事情节的趣味性。通过这样的方式，不仅能够激发孩子们对《老鼠嫁女》这一传统故事的兴趣，还能帮助孩子们更好地理解故事内容和传统文化内涵。1.介绍课程内容与主题《老鼠嫁女》亲爱的家长们，亲爱的小朋友们，欢迎来到我们幼儿园大班的语言活动课程。今天的主题是关于中国传统文化中的一则美丽故事《老鼠嫁女》。这个故事不仅是我们的民间传说，还充满了丰富的文化内涵和深刻的教育意义。通过本课程的学习，孩子们将有机会接触和了解中国的传统文化和风俗习惯。首先《老鼠嫁女》是一个讲述老鼠公主出嫁的喜庆故事。在这个故事中，不仅有人们熟悉的传统元素如生肖、婚礼等，还有富有想象力和创造力的情节设计，如老鼠公主寻找如意郎君的过程，充满了冒险和趣味。这个故事不仅富有教育意义，而且能够激发孩子们对传统文化的兴趣，帮助他们更好地理解和接受多元文化的存在。课程内容主要包括：故事讲解、角色扮演、文化讨论等环节。我们将通过讲述故事的方式，让孩子们了解《老鼠嫁女》的基本情节和主要角色。然后孩子们将参与到角色扮演的活动中，通过扮演故事中的角色，进一步加深对故事的理解和感受。此外我们还会组织一些文化讨论活动，让孩子们了解故事中涉及的传统习俗和文化知识。2.讲述《老鼠嫁女》故事的简短背景，引起幼儿兴趣通过讲述《老鼠嫁女》的故事激发幼儿对传统文化的兴趣，培养幼儿的口语表达能力和倾听能力，引导幼儿理解故事中的情节和人物形象特点，并鼓励幼儿通过想象和角色扮演等活动，加深对故事的理解和感受。亲爱的孩子们，今天我们要一起分享一个有趣的故事，它的名字叫《老鼠嫁女》。这是一个充满了趣味和欢乐的民间传说。孩子们你们猜猜看，老鼠们的婚礼会是什么样的呢？他们会遇到什么有趣的人物呢？让我们一起走进这个充满神秘和欢乐的故事世界，去揭晓这一切吧！这个故事将带我们一起感受老鼠们的快乐，体验不一样的传统婚礼。现在请小朋友们跟着老师一起，进入这个充满惊喜和欢乐的故事之旅吧！二、活动目标认知目标：通过活动，使幼儿了解并初步掌握《老鼠嫁女》这一传统故事的基本情节和主要角色，理解故事中的语言、词汇和文化内涵。语言技能目标：提高幼儿的语言表达能力和语言理解能力，引导幼儿用丰富的词汇和完整的语句来表达自己的想法和感受。情感态度目标：通过故事中的情节和角色，激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱，培养幼儿的民族自豪感和文化自信心。创意与表现目标：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，通过角色扮演、绘画、朗诵等方式，表达对《老鼠嫁女》故事的理解和感受。社会交往目标：通过小组合作和集体活动，培养幼儿的团队合作意识和互帮互助的精神，提高幼儿在集体中的表达和交流能力。1.了解并讲述《老鼠嫁女》故事的主要情节幼儿园大班语言活动教案《老鼠嫁女》“了解并讲述《老鼠嫁女》故事主要情节”段落内容通过讲述《老鼠嫁女》的故事使幼儿对故事的主要情节有所了解，并能简单复述。通过展示与故事相关的图片或播放相关视频片段，引起幼儿对《老鼠嫁女》故事的兴趣。向幼儿介绍《老鼠嫁女》的故事背景，例如：故事发生的时间、地点以及主要人物等。a.老鼠女儿的成长：描述老鼠女儿如何从一个小老鼠成长为美丽的少女，并开始考虑自己的婚姻。b.寻找合适的人选：介绍老鼠父母如何为女儿寻找合适的丈夫，过程中可能遇到的困难和挑战。c.决策与婚礼筹备：描述老鼠家庭如何做出最终决定，并着手准备女儿的婚礼。d.婚礼当天的情节：讲述婚礼当天的热闹场景，包括迎亲、宴席、游戏等环节。e.故事的结局：分享故事的结局，例如老鼠女儿的新生活，以及与其他角色的关系等。针对故事中的关键情节，进行详细讲解，帮助幼儿理解故事的发展和人物关系。提问幼儿关于故事的问题，如故事中的角色、情节发展等，让幼儿积极参与并加深对故事的理解。评价幼儿在互动环节中的表现，是否积极参与并能提出有质量的问题。2.培养幼儿的语言表达能力和理解能力在这一教学阶段，我们将聚焦于培养大班幼儿的语言表达能力和理解能力。通过《老鼠嫁女》这一主题我们将设计富有启发性和趣味性的活动，帮助幼儿提升语言技能。引导故事叙述：通过讲述《老鼠嫁女》的故事引导幼儿参与其中，让他们复述故事情节，甚至可以让他们尝试自己编创故事的不同版本。通过这种方式，孩子们的语言表达能力将得到锻炼，他们也能够更好地理解故事情节和人物特征。词汇积累与运用：本活动中将介绍许多与故事相关的词汇，如“嫁女”、“喜庆”、“热闹”等。老师将通过图片、实物等直观教具帮助幼儿理解这些词汇的含义，并通过例句示范和幼儿的模仿练习来加深他们对词汇的印象。此外鼓励幼儿在日常生活中运用所学词汇，提高词汇的运用能力。提问与讨论：在讲述故事的过程中，老师会适时地提出问题，引导幼儿思考并回答。这不仅能激发幼儿的兴趣，还能锻炼他们的理解能力。讨论故事情节、人物行为以及故事所传达的道理，有助于幼儿对语言材料进行深入理解。角色扮演：安排幼儿扮演故事中的角色，通过模仿角色的语言和动作，让幼儿更深入地体验故事情境。这样的活动能增强幼儿的语言表达能力，同时让他们更好地理解角色特点和故事情节。鼓励自由表达：创造一个宽松、自由的语言环境，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。在《老鼠嫁女》这一主题下，幼儿可以分享自己对于嫁娶习俗的看法，或者谈论他们在故事中最喜欢的角色和情节。通过这种方式，幼儿的语言表达能力将得到进一步提升，同时加深他们对故事的理解。3.培养幼儿的观察力和想象力在这一阶段的幼儿教育中，除了基本的知识传授，更关键的是培养孩子的综合素质能力。针对大班幼儿，培养他们的观察力和想象力尤为关键。在进行《老鼠嫁女》这一语言活动时，我们可以结合故事情境，设计一系列活动来锻炼孩子们的观察力和想象力。故事观察环节：在讲述《老鼠嫁女》故事的过程中，老师可以先通过多媒体展示相关的图片或动画，让幼儿观察画面中老鼠的表情、动作以及周围的环境，然后鼓励他们描述自己观察到的细节。这样的活动能够帮助孩子们提高对细节的捕捉能力，培养他们的观察力。想象角色扮演：在故事讲解之后，可以组织幼儿进行角色扮演活动。让孩子们扮演故事中的不同角色，如老鼠新娘、新郎、家人等，鼓励他们根据自己对故事的理解进行表演。这样的活动能够激发孩子们的想象力，让他们更加深入地理解故事情节和角色心理。创意绘画环节：在活动结束前，可以布置绘画任务，让孩子们根据自己的想象画出自己心中的《老鼠嫁女》场景。可以是婚礼的场景，也可以是老鼠们日常生活的场景。这样的绘画活动不仅能够锻炼孩子们的绘画技巧，更能够激发他们的创造力与想象力。在这一系列活动中，教师要充分发挥引导作用，鼓励孩子们去观察、去思考、去想象。对于孩子们的观察结果和想象内容，教师要给予积极的反馈和适当的评价，以增强孩子们的自信心和兴趣。同时老师还要根据孩子们的实际情况调整活动内容，确保活动能够符合大多数孩子的发展水平。通过这些活动，孩子们不仅能够更好地理解《老鼠嫁女》这一故事更能够在观察、想象、表达的过程中提高自己的综合素质能力。4.引导幼儿理解故事中的道德观念和文化内涵这个故事虽然是一个充满童趣的民间传说，但它也蕴含着一些深层次的道德观念。比如老鼠姑娘为了找到好的伴侣而费尽心思的过程，教育孩子们在选择朋友和伴侣时要慎重考虑，不仅仅看重外在的条件，更重要的是内在的品质和性格。在故事中孩子们可以了解到诚实、善良、勇敢等品质的重要性。同时故事中的角色通过智慧和勇气战胜困难，也鼓励孩子们在面对问题时要有勇气和智慧。因此教师需要适时地引导孩子们去理解并思考故事中的道德观念。《老鼠嫁女》这个故事是一个典型的中国传统民间传说，其中蕴含了丰富的文化内涵。教师可以结合故事中的元素，如传统习俗、民间信仰等，引导孩子们去体验和理解其中的文化内涵。例如可以介绍一些与故事相关的传统习俗和民间信仰，让孩子们了解这些传统背后的意义和由来。此外还可以引导孩子们讨论和分享他们对于这些传统习俗和信仰的理解和感受，帮助他们建立对传统文化的尊重和热爱。通过这样的活动，孩子们可以更好地了解和接受传统文化，增强他们的文化自信心和归属感。为了更好地引导孩子们理解故事中的道德观念和文化内涵，教师可以采用多种方式进行教学。例如可以通过提问的方式引导孩子们思考故事中角色的行为和选择，让他们自己得出结论；还可以通过角色扮演的方式让孩子们亲身参与到故事中，体验角色的情感和思想；还可以通过绘画、手工等方式让孩子们表达对故事的理解和感受。这些活动不仅可以增强孩子们的理解和记忆，还可以激发他们的创造力和想象力。在这一环节中，教师需要注重引导孩子们深入思考和理解故事中的道德观念和文化内涵，帮助他们建立正确的价值观和人生观。同时通过丰富多样的教学活动，激发孩子们的学习兴趣和创造力，让他们在轻松愉快的氛围中成长和学习。三、活动准备布置一个充满节日氛围的活动室，可以挂上红色的灯笼，贴上喜庆的对联，营造出一种温馨、热闹的婚礼氛围。同时可以使用投影设备播放一些中国传统的婚礼场景视频，使幼儿能够更直观地感受到传统文化的魅力。故事书籍《老鼠嫁女》：确保每人或每组一份，以便于孩子们阅读和理解故事情节。同时准备充足的绘本图片，用于后续的讨论和角色扮演活动。角色扮演道具：为孩子们准备老鼠嫁女中的角色道具，如新娘的头饰、礼服，新郎的帽子等，让孩子们能够更好地融入到故事情境中。音频设备：准备相关的背景音乐，如锣鼓、唢呐等中国传统乐器演奏的音乐，为活动增添氛围。视频材料：搜集一些关于“老鼠嫁女”传统习俗的视频素材或动画片段，让孩子们能够更直观地了解这一传统习俗。在活动开始前，教师应充分了解“老鼠嫁女”这一传统故事的内涵和背景知识，准备好在活动中向孩子们介绍的关于中国传统婚嫁习俗的内容。同时也可以鼓励孩子们在活动前与家长一起了解相关的传统习俗和文化背景。1.准备相关图片或道具，以辅助幼儿理解故事通过讲述传统的民间故事《老鼠嫁女》，让幼儿了解传统文化、风俗习惯，提高语言表达能力，激发幼儿对语言学习的兴趣。准备描绘老鼠嫁女的画面，包括老鼠装扮新娘、新郎的场景，以及老鼠家族欢聚一堂的热闹场面。这些画面可以帮助幼儿直观地理解故事情节，感受故事氛围。准备与故事相关的其他背景图片，如婚礼现场、花轿、嫁妆等，帮助幼儿了解当时的社会风俗和婚礼习俗。制作老鼠新娘、新郎的面具或头饰，让幼儿在角色扮演时更加生动地表现故事角色。准备一些简单的道具，如扇子、花篮等，模拟婚礼现场的氛围，增强幼儿的参与感和体验感。制作故事中的物品模型，如轿子、灯笼等，帮助幼儿更好地理解故事中的物品及其用途。利用多媒体课件，将图片、动画、音效等有机结合，使故事更加生动形象地呈现在幼儿面前，帮助幼儿更好地理解故事情节和角色。在教学过程中，我们将根据准备好的图片和道具，结合教师的讲解和幼儿的互动，逐步引导幼儿理解故事情节，感受故事魅力。同时注重培养幼儿的语言表达能力和想象力，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。通过本次语言活动，幼儿将了解到传统的民间故事《老鼠嫁女》，感受到传统文化的魅力。同时通过图片和道具的辅助，幼儿将更直观地理解故事情节和角色，提高语言表达能力和想象力。此外本次教学活动还将激发幼儿对语言学习的兴趣，为今后的学习打下坚实的基础。2.安排角色扮演环节所需的道具和服装在进行《老鼠嫁女》这一语言活动的过程中，角色扮演环节是非常重要的。通过角色扮演，孩子们能够更深入地理解故事情节，感受人物情感，提升语言表达和交际能力。因此精心准备所需的道具和服装是确保活动成功的关键。喜庆物品：准备一些中国传统婚礼的道具，如红烛、喜帖、鞭炮模型等，以此营造老鼠嫁女的喜庆氛围。同时也可以增加故事场景的真实感。装饰物品：准备一些色彩鲜艳的纸花、彩带等装饰物品，用于布置场景，增加活动的趣味性。故事道具：根据故事情节需要，准备一些辅助道具，如礼物盒、轿子等，帮助孩子们更好地进行角色扮演。主角服装：为扮演老鼠公主和新郎的孩子准备一套合适的传统中式婚礼服装，如凤冠霞帔和长袍马褂。让孩子们在角色扮演中更加贴近角色形象。配角服装：其他角色可以根据故事需要进行简单装扮，如普通民间服饰或老鼠形象的小道具等。让孩子们在角色扮演中更加投入，家长可以帮助孩子们制作简单的服装和头饰，让孩子们在动手过程中也能感受到传统文化的魅力。此外我们鼓励孩子们发挥自己的想象力，根据自己的理解来设计和装扮角色。对于某些特定的角色装扮，我们也需要确保安全性，避免孩子在扮演过程中受伤。服装的选择应以舒适、安全为主，同时也要让孩子们感受到传统文化的氛围和美感。同时我们也会根据孩子们的年龄特点和兴趣来进行服装选择和设计。通过这样的准备工作，《老鼠嫁女》的语言活动将变得更加生动有趣，孩子们也能从中获得更多的收获和体验。3.准备相关的音乐或音效，营造氛围在为幼儿园大班孩子们设计《老鼠嫁女》这一语言活动时，音乐与音效的选择和准备是至关重要的环节。通过配合活动主题的背景音乐和音效，我们能够为孩子们营造一个真实而生动的故事情境，从而激发他们的参与热情和语言学习的潜能。主题音乐：选择一首富有民间喜庆气氛的音乐作为活动背景音乐，如中国传统婚礼常用的唢呐、锣鼓等乐器演奏的音乐，以营造出喜庆、欢乐的氛围。情节音效：根据《老鼠嫁女》的故事情节，准备相应的音效，如老鼠们忙碌筹备婚礼的声音、婚礼现场的氛围音、老鼠新娘的娇羞笑声等。这些音效能够让孩子们更加身临其境地感受到故事的发展。搜集与筛选：通过网上下载或购买CD等方式搜集适合的音乐和音效素材，并进行筛选，以确保其符合活动主题和故事情节。编辑与整理：对收集到的音乐和音效进行编辑和整理，根据故事情节的发展，将音乐和音效进行分段和分类。活动实施：在活动过程中，根据情节需要适时播放相应的音乐和音效。例如在活动开始时播放喜庆的背景音乐，在故事关键情节处添加特效音效，以增强孩子们的体验。引导孩子们感受：在活动过程中，引导孩子们关注音乐和音效的变化，让他们通过听觉感受故事情境，进一步激发孩子们的语言表达和想象力。在播放音乐和音效时，要注意节奏和时机的把握，以确保其能够更好地服务于故事情节的展开。在活动结束后，要对孩子们进行简单的引导与总结，让他们明白音乐和音效在营造氛围和传达情感方面的作用。四、活动流程首先以轻松的谈话引入主题，通过讲述一段轻松的童话故事片段激起孩子们的兴趣，引发孩子们对《老鼠嫁女》故事的期待和好奇心。介绍今日的主题《老鼠嫁女》，并让孩子们对老鼠的角色有所理解，理解老鼠嫁女的含义。接着进入阅读阶段，老师带领孩子们一起阅读《老鼠嫁女》的故事。在此过程中，注意引导孩子理解故事情节，把握故事中的角色特点，鼓励孩子提问并解答他们的疑惑。此外也可利用图文并茂的方式帮助孩子更好地理解和记忆故事情节。在阅读结束后，组织孩子们进行小组讨论，让他们分享自己对故事的理解和感受。老师可以提出一些问题引导孩子们进行深入讨论，如：“你认为故事中的老鼠新娘为什么选择这只老鼠作为新郎？”等，以帮助孩子进一步理解故事的深层含义。然后让孩子们进行角色扮演活动，让孩子们自愿选择故事中的角色，进行角色扮演游戏。这不仅可以帮助孩子们更好地理解角色，也能提高他们的表演能力和语言表达能力。在此过程中，老师应注意引导孩子正确理解和表现角色的特点。活动结束前，进行总结反馈。让孩子们分享他们在活动中的感受和收获，老师对孩子们的表现进行点评和鼓励。同时老师也可以对活动内容进行复习和巩固，让孩子们更好地理解和记住《老鼠嫁女》的故事内容和寓意。1.故事导入亲爱的孩子们，今天我们要一起分享一个古老而有趣的故事，名叫《老鼠嫁女》。在这个故事中，我们会遇到许多生动有趣的角色，他们在大森林里展开了一段奇妙的冒险。你们准备好了吗？让我们一起进入这个充满神秘和欢乐的世界吧！但是在婚礼前夕，小老鼠公主开始感到有些紧张和不安。她想象着婚礼上的一切，想象着可能会遇到的困难和挑战。这时她的好朋友们看到她有些忧心忡接下来会发生什么呢？孩子们让我们一起跟随小老鼠公主的足迹，看看她是如何面对和解决这些问题的吧！你们准备好踏上这段充满欢乐的旅程了吗？接下来我们要一起讲述这个故事，共同体验小老鼠公主的喜悦、紧张和挑战。2.故事讲解与讨论亲爱的小朋友们，今天我们要一起分享一个有趣的故事，名叫《老鼠嫁女》。这是一个充满神奇和乐趣的民间传说，让我们一起来探索这个故事的奇妙世界吧！在讲述《老鼠嫁女》这个故事时，教师首先要以生动、形象的语言，把故事描绘得栩栩如生。教师可以结合多媒体教学资源，如图片、动画等，帮助孩子们更好地理解故事情节。故事中的老鼠公主将要出嫁，老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿的婚事忙得不可开交。可是谁来娶老鼠公主呢？故事中出现了哪些角色？他们分别扮演了什么角色？故事情节是如何发展的？等等，教师在讲解过程中，要注重引导孩子们理解故事情节，感受故事中的情感变化。故事讲完后，教师要引导孩子们进行讨论。你可以问孩子们：“你们觉得老鼠公主会喜欢什么样的新郎？为什么？”让孩子们畅所欲言，发表自己的看法。同时也可以让孩子们理解父母为女儿寻找合适对象的用心和辛劳。接下来教师可以引导孩子们讨论故事中的其他角色，如故事中的大花猫等。让孩子们描述他们的特点，并讨论他们在故事中的作用。这样可以帮助孩子们更好地理解故事情节，提高他们的观察力和语言表达能力。在讨论过程中，教师要鼓励孩子们积极发言，认真倾听他人的意见，学会尊重他人的观点。同时教师也要及时给予孩子们积极的反馈和评价，帮助他们建立自信心。通过故事讲解与讨论环节，孩子们不仅了解了《老鼠嫁女》的故事情节，还提高了自己的语言表达能力和思维能力。接下来我们将进入活动的下一个环节。3.角色扮演活动教学目标：通过角色扮演的方式加深幼儿对故事情节的理解和人物形象的认知，增强语言表达能力和互动交流能力。准备相应的角色服装和道具，如老鼠嫁女的嫁衣、凤冠霞帔、喜糖等，以及各种角色的面具或者头饰等。角色分配：让孩子们自己选择喜欢的角色，如老鼠新娘、新郎、家人、村民等，并进行简单的角色介绍和特点描述。情景导入：教师带领孩子们回顾故事情节，介绍场景设置，让孩子们进入角色状态。角色扮演：在背景音乐的衬托下，孩子们按照故事发展的顺序进行角色扮演。老鼠新娘和新郎进行婚礼仪式，家人和村民则围绕婚礼展开各种情节，如祝福、欢庆等。互动交流：在角色扮演过程中，鼓励孩子们进行互动交流，如对话、表情、动作等，以展现角色的性格和情感。表演分享：角色扮演结束后，让孩子们分享自己的感受，谈谈自己对角色的理解，以及对故事情节的理解。教师指导：在角色