八年级下册物理复习课件

八年级下册物理复习祝同学们中考胜利！课件设计XXX

2020、5、6第七章《力》复习

例1仔细观察图7－1甲和乙，分别说出它们都反映了什么力学知识。图甲说明：

；图乙说明：

。力的作用效果与力的作用点有关

力的作用效果与力的方向有关

图7—11．月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，设想我们乘宇宙飞船到达月球后，下列说法中正确的是（）A．地球上质量为6kg的物体，在月球上只有1kgB．在地球上重为600N的人，在月球上重为100NC．一个金属球在月球上的密度仅为它的地球上的六分之一D．一根轻弹簧，在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力B【解析】质量是指物体所含有物质的多少，在月球上，物质的多少没有改变，所以物体的质量不变。而重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，在月球上，月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一，所以，同一个物体的重力在月球上称是在地球上称时示数的六分之一。2．下列事例中，属于运用了重力方向的是（）

A

3．关于力的概念，下列说法中不正确的的是（）A．力是物体对物体的作用B．一个受力物体，同时也一定是施力物体C．马拉车前进时，车同时用相同大小的力向后拉马D．两个物体只要不接触就不会产生力的作用D4、弹簧测力计：弹簧测力计只有在弹簧的

范围内，弹簧的伸长才跟它受到的拉力成

，如果超出弹性形变的范围，它就要损坏。弹性限度正比

5．(双选)下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）A．小明用力将足球踢了出去B．汽车在平直的公路上匀速行驶C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去D．篮球撞击篮板上被弹了回去AD

6．如图7－7所示，粗细均匀、重为5N的木棒靠在墙上，请你在图上画出木棒所受重力的示意图。

6．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A．0NB．3NC．6ND．12N

C第八章《运动和力》复习牛顿第一定律得来的理解建立的过程：在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的。

内容：一切物体在没有受到力的作用时，总是保持匀速直线运动状态或静止状态。

实质：力是改变物体运动的原因，维持物体的运动不需要力。牛顿第一定律

深入理解惯性：物体具有保持原来静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，叫惯性。

※一切物体都具有惯性，惯性是物体的一种固有属性。惯性与物体的运动状态形式无关，与物体的受力情况无关，与物体运动速度大小无关。

※惯性只与质量有关，质量大的物体惯性大。

※物体受外力作用时，惯性表现为改变其运动状态的难易程度。※惯性不是力，不能说“惯性力”或惯性作用跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？跑动中的人向前运动时，脚被绊停止，而身体有惯性，要保持向前的运动状态，继续向前运动，所以人向前摔倒。B1、在图1所示和各种现象中，不是利用惯性是()2、如图，设想在光滑的水平面上，有一个物体在力的作用下沿曲线由A向B运动，当到B点时突然撤去力F，那么此后物体的运动路线是（）ABabcA、是aB、是bC、是cD、无法确定B讨论与交流：撤去力F后物体由于惯性，保持力撤去时的运动状态继续前进，答案是B。思考：用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底会怎么样？答：叠在一起的棋子原来处于静止状态的，当尺子打出了下面的棋子后，上面的棋子由于惯性还要保持原来的静止状态，所以上面棋子落在正下方。匀速直线运动的小汽车支持力重力牵引力阻力二力平衡的条件作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。等大反向同物同线图中哪项反映了二力平衡？（）B、C2牛2牛ABCDE即学即练增大有益摩擦方法：增大压力增加接触面的粗糙程度减小有害摩擦方法：加润滑剂用滚动代替滑动减小压力F判断下列物体所受滑动摩擦力的方向.滑动摩擦力一定与运动方向相反吗?滑动摩擦力一定是阻力吗?fff请思考:答:不一定与运动方向相反,但一定与相对运动方向相反.答:可以是阻力,也可以是动力.如何区别相互作用力和平衡力

一对相互作用力一对平衡力概念受力物体二个一个依存关系同时产生、同时消失，有依存关系没有依附关系效果力的作用效果不能相互抵消互相抵消3、物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于平衡力的是（）

A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力

B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力

C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力

D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力D课时测评4、在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的（）A、单纯的实验方法B、单纯的推测方法C、数学推导的方法D、实验加推测的方法5、下列说法中正确的是（）A、物体不受外力作用，一定保持静止B、物体受到外力作用，一定运动C、物体保持静止，一定不受外力D、物体运动状态改变，一定受到外力作用DD6、轮船在大海中匀速直线航行，小明同学在船中央甲板上竖直向上跳起，则小明下落时（）A、仍在起跳点B、在起跳点前C、在起跳点后D、无法确定落在何处A

7.2010年的东亚足球四强赛中，中国队与韩国队的比赛进行到第62分钟时，中国男足队员邓卓翔连过三人杀入禁区，一脚冷静的弧线球绕过门将，直入球门后角，3:0锁定胜局。足球离开脚面后在空中飞行的过程中，使足球运动状态发生改变的施力物体是（）A.邓卓翔和地球B.足球和空气C.守门员和地球C.地球和空气D8、下列关于物体惯性的说法属于正确的()A．只有静止物体才能有惯性B．只有运动物体才能有惯性C．物体速度越大，它的惯性就越大D．一切物体在任何情况下都有惯性9、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态是()A.继续匀速上升B.立即加速下降C.匀速上升一段距离后加速下降D.减速上升一段距离后加速下降加油DD10、关于平衡力，下列说法正确的是（）

A.物体只有在静止时受到的力才是平衡力B.作用在一条直线上的两个力大小相等，这两个力一定是平衡力C.物体在平衡力作用下，处于静止状态或匀速直线运动状态D.物体受到的拉力和重力大小相等，这两个力一定是平衡力C11、一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力。B、书受到重力和书对桌面的压力。C、书受到的重力和桌面对书的支持力。D、书受到的重力和桌面受到的重力。12、甲乙两人各用40N的力拉一弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为（）A、20NB、80NC、0ND、40N

CD13、起重机以0.5m/s的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是

8000N。若起重机吊着这个物体以1m/s的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）A、16000N B、8000N

C、4000N D、无法判定B第八章《压强》相约四大名校！祝同学们中考胜利！八下物理复习1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是（）C（1）实验时通过观察泡沫塑料

，显示压力作用的效果。（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与__________有关。凹陷程度压力大小2、探究影响压力作用效果的因素（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_________有关；（4）在此主要应用的研究方法是__________法；（5）为了表示压力的作用效果引入了_______概念。控制变量压强2．探究影响压力作用效果的因素受力面积3．压强物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强：数值上等于物体单位面积上所收的压力;

单位：1Pa=1N/m2。例1、用42N的力把重49N的物体紧压在竖直墙上，物体与墙壁的接触面积为100cm2，则墙受到的压强为多少？解：100cm2=0.01m2答：墙受到的压强为4.2×103Pa

。下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿。ACEFBDA、挖掘机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基例

一块均匀的正方体木块，放在水平地面上，对地面的压强为p，若任意截去1/2；有三位同学对剩下的1/2木块对地面的压强做了如下判断：小红认为可能为p/2；小明认为可能为p；小刚认为可能为2p，则以上判断中（）A.只有小红正确B.只有小明正确C.小刚不正确D.小红、小明、小刚都正确D压强计的构造与使用同种液体，同一深度内部向各个方向的压强______。相等液体压强1．探究液体压强特点a水b水c煤油同种液体内部的压强跟＿＿＿有关，深度增加，压强＿＿＿。不同液体内部的压强跟液体的＿＿＿有关，密度越大，压强＿＿＿。深度增大密度增大8.5朝上9盐水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6侧面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差/cm方向深度/cm所用液体实验次数根据上表中的数据：比较＿＿＿＿＿组数据可得：液体的压强随深度增加而增大。比较＿＿＿＿组数据可得：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；比较＿＿组数据可得：不同液体的压强还跟密度有关。1、4、51、2、35、62．液体压强计算式：只需考虑液体密度和深度，不用考虑液体质量、形状等问题。其中深度是指所求点到自由液面的距离。

如下图，竖直放置的一容器，甲、乙端封闭．丙端开口向上，容器中注入水后如图．水中在同一水平线上的a、b、c三点的压强分别为pa、pb、pc，那么这三个压强的大小关系是_______．相等案例：轮船舱底在水面下3m，舱底穿了一个面积为0.02m2的洞，要堵住这个洞，需要对挡板施加多大的力？（g=10N/Kg）

解：挡板处受到水的压强为：

P

＝ρgh

＝1.0×103kg/m3×10N/kg×3m

＝3.0×104Pa

需要对挡板施加的力为：

F＝PS＝3.0×104Pa×0.02m2＝600N3．连通器上端开口、下端连通的容器叫做连通器。连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器个部分中的液面总是相平的。连通器的应用液体对容器底产生的压力和压强与整个容器对水平桌面的压力和压强，怎样计算呢？二、固体对水平桌面的压力与压强的计算方法：先算出压力，再由算压强。一、液体对容器底的压强和压力的计算方法：*

其中h是指从被测点到自由液面的距离一般地：先计算P=ρgh再计算Ｆ＝Ps

例（两个答案）如图，一个重4N，底面积为20cm2的薄壁玻璃杯放在水平桌面上，将重5N的水倒入杯中，水面到杯底的距离为10cm，若g=10N/kg，则（）。A．水对杯底的压强为2500PaB．水对杯底的压力为2NC．盛有水的玻璃杯对桌面的压力为4ND．盛有水的玻璃杯对桌面的压强为4500PaBD一个重为2N、底面积为的容器里装有8N的水，容器中水的深度为5cm，将它放在水平地面上，已知g=10N/Kg，求：（1）水对容器底部的压强和压力。（2）容器对水平地面的压力F和压强p牛刀小试（1）500Pa，

5N(2)10N，1.0×103Pa

三、大气压强1．证明大气压存在2．测定大气压数值：托里拆利实验。标准大气压＝1.013×105Pa≈105Pa。3．大气压随高度的增加而减小气压计水银气压计：准确但携带不方便金属盒气压计（无液气压计）：可改装为登山用的高度计。1．流体流速越大的位置压强越小。吹气四、流体压强与流速的关系2．应用机翼上下表面的压强差是产生升力的原因。

跑车尾翼地铁安全线

下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是(

)A案例分析：校车质量是9吨,已知轮胎与地面接触的总面积为0.3平方米。求：（1）校车所受重力大小；（2）校车静止在水平地面上对地面的压强。解：（1）校车所受重力为：（2）校车静止在水平地面上对地面的压强为：

G＝mg＝9000kg×10N/kg＝9.0×104N

P＝F/S＝G/S＝

3.0×105Pa

答：校车所受重力为9.0×104N,校车静止在水平地面上对地面的压强为3.0×105Pa。

4、如图是探究液体内部压强规律的实验装置．容器中装有水，P是装有橡皮膜的探头，图中探头上的橡皮膜向上．若保持探头深度不变，则(

)A．探头橡皮膜向下，h增大B．探头像皮膜向下，h减小C．将U形管中的水换成酒精，h增大D．将U形管中的水换成酒精，h减小CP=ρgh=ρgV/SP=mg/S6、在做托里拆利实验时，测量的大气压强值比实际值小，其中可能的原因是()A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管内混入了少量的空气C．水银槽内的水银太少D．玻璃管粗细不均B9.体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生．已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为__________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是_______________________。1.25×104增大受力面积，减小压强气体的流速越大，压强越小．如图下列现象的产生与此相关的是(

)ACA.液体向各个方向压强的大小关系B．液体压强与液体深度的关系C．液体压强与液体密度的关系D．液体压强与气压的关系10.小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表，据表中判断小明研究的问题是()B11、植树节里，小倩同学用水桶提了15L水给刚栽上的树浇水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深h为30cm，提水时，手的受力面积为1.0×10-3m2。求：（1）水对桶底的压强是多大？（2）提水时，人手受到的压强是多大？(g＝10N/kg)11、解：（1）水深：h

＝30cm＝0.3m

水对桶底的压强：P1

＝ρ水gh

＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3.0×103Pa（2）水的体积：V

＝15L＝15×10-3m3水的质量：m水＝ρ水V

＝1.0×103kg/m3

×15×10-3m3＝15kg

水与桶的总重力：G总＝（m水+m桶）g＝（15kg＋1kg）×10N/kg＝160N手受到的压强：

第九章《浮力》复习阿基米德原理内容适用条件产生

原因F浮=F上-F下物体的浮沉决定于浮力和重力的关系F浮＞GF浮＜GF浮=G应用1轮船、密度计潜水艇气球和飞艇液体和气体悬浮浮力上浮下沉实心ρ液＞ρ物ρ液=ρ物ρ液＜

ρ物物体的漂浮条件应用2进行简单的计算利用浮力测定物质的密度定义方向：竖直向上受力分析法：密度比较法：称重法测浮力利用浮筒打捞沉船盐水选种

.1.什么是浮力（F浮）

浸在液体或气体里的物体受到液体或气体向上的托力称为浮力。3.浮力的方向F浮浮力的方向竖直向上理解了浮力2、浮力的施力物体是什么？

液体或气体4、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差产生的。F浮=F向上-F向下

案例、如图所示:A.B.C三个物体浸没在液体中。它们的底部均与容器底部紧密结合,此三个物体受浮力吗？

ABC答：A要受浮力，B和C不受浮力。被排开的液体它受到的重力物体受的浮力G排液=m液g=ρ液gV排=G排液=ρ液gV排阿基米德原理

阿基米德原理：浸在液体（气体）中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体（气体）受到的重力。即：F浮=G排液=ρ液gV排F浮阿基米德原理1、浮力的大小：等于排开液体重力2、计算公式：F浮=G排液=

液gv排3、适用范围：液体和气体阿基米德原理：浸在液体（气体）中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。提示：阿基米德原理数学表达式的进一步推导：该公式说明：物体所受的浮力只与液体的密度、物体排开液体的体积有关，与物体本身的材料、体积、密度、形状、浸没在液体的深度、在液体中是否在运动、液体的多少等因素无关。阿基米德原理数学表达式的进一步推导：该公式说明：物体所受的浮力只与液体的密度、物体排开液体的体积有关，与物体本身的材料、体积、密度、形状、浸没在液体的深度、在液体中是否在运动、液体的多少等因素无关。思考与练习我的体积大，受到的浮力大。我在深处，受到的浮力大。请你说说哪个鱼说得正确？为什么？大鱼的说法正确，因为在同种液体内部，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。AB案例分析：如图所示，A、B两物体静止在水中（）。

A．两物体受到的浮力一定相等

B．两物体受到的浮力不等，A

物体受到的浮力大

C．两物体的密度不等，B物体的密度大

D．两物体的重力不等，B物体的重力大【解析】A物体漂浮，B物体悬浮。

∵不知GA与GB的关系，∴不能根据F浮=G

比较浮力的大小。又∵不知VA排与VB排的关系，

∴不能根据F浮

=ρ水

gV排比较浮力的大小。C对物体进行受力分析GF拉F浮结论：

F浮+F拉=G得：

F浮=G-F拉称重法测浮力案例分析：体积是100cm3的铁块，重7.6N，它的密度是多少？当它全部浸没在水中时，受到的浮力是多大？这时候如果把铁块挂在弹簧秤上，弹簧秤的读数是多少？(g=10N/Kg)解：m＝G/g＝7.6N/(10N/kg)＝0.76kgρ物＝m/V

＝0.76kg/1.0×10-4m3

＝7.6×103kg/m3

F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.0×10-4m3

＝1N

F读＝G

－F浮＝7.6N

－1N

＝6.6N案例分析5：如图所示，在空气中称石块重14.7N；浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N。(g=10N/Kg)

求：（1）石块受到的浮力多大？（2）石块的体积是多大？

案例分析5：如图所示，在空气中称石块重14.7N；浸没在水中时弹簧测力计示数为4.9N。

求：（1）石块受到的浮力多大？（2）石块的体积是多大？

解：(1)石块受到的浮力：

F浮=

G－F拉=14.7N－4.9N=9.8N

(2)由F浮=ρ液gV排得：排开水的体积:V排==9.8N1×103kg/m3×10N/kg=9.8×10-4m3因为石块浸没在水中，所以石块的体积:V石=V排=9.8×10-4m3(g=10N/Kg)练习1、一体积为1dm3的木块放入水中，有0.6dm3的体积浸入水下，求木块受到的浮力。（ρ木=0.6×103kg/m3）解：V排=0.6dm3=6.0×10-4m3

根据阿基米德原理得：

F浮=ρ水gV排

=1.0×103kg/m3

×9.8N/Kg×6.0×10-4m3=5.88N答：木块受浮力5.88N。2、一个不规则的实心物体，质量55g，放入装满纯水的烧杯中，沉入底部，排开0.5N的水。然后向烧杯中加盐并搅拌，直到物体悬浮为止。求：（1）物体在纯水中所受的浮力；（2）物体的体积；（3）物体悬浮时盐水的密度。(g=10N/Kg)解：（1）由阿基米德原理可知，物体受到的浮力等于物体排开的液体受到的重力；即：F浮＝G排＝0.5N（2）由G排＝ρ水gV排V排＝

G排/(ρ水g)

＝0.5N/(1.0×103kg/m3×10N/Kg)

＝5.0×10-5m3浸没时：V物＝V排＝5.0×10-5m3（3）因为物体悬浮，所以ρ盐水＝ρ物＝

m物/V物

＝0.055kg/(5.0×10-5m3)

＝1.1×103kg/m3

物体的浮沉（力的条件）浸没在液体中的物体：

(1)F浮>

G物、上浮

(2)F浮<

G物、物体下沉(3)F浮=

G物、悬浮最终漂浮(F浮=G物)最终沉底即物体可以停留在任何深度。物体的浮沉（密度条件）(1)ρ物<ρ液上浮

(2)ρ物>

ρ液物体下沉

(3)ρ物=ρ液悬浮最终漂浮(F浮=G物)最终沉底案例分析：重为15

N的物体，浸没于装满水的容器中后，溢出了5×10-4m3的水。则此物体是（）

A．浮在水面上B．沉到水底

C．悬浮在水中D．以上几种情况都有可能【解析】

根据阿基米德原理

F浮

=ρ水

gV排

=1.0

×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-4m3

=4.9N<15N∵F浮<G

∴物体下沉BA、B、C三个物体体积相同，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（）FA>

FB>FCFC>FB>

FAC.FB>

FA

>FCD.FA=FB=FCBABC练习3计算浮力的方法：（1）.示重法：F

浮=G–G’（2）.

原理法：F浮=

G排液

=ρ液gv排（3）.状态法：F浮=G物悬浮ρ液=ρ物F浮=G物漂浮ρ液>ρ物（4）.压差法：F

浮=F2

–F1

练习4.如图所示是“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验装置，请根据图示回答问题：(1)分析②、③、④，可以说明金属块所受浮力大小跟

有关。(2)分析

，说明金属块所受浮力大小跟液体密度有关(3)物体完全浸没在酒精中所受的浮力是

N。金属块排开液体的体积④⑤2.46、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如图，那么两球所受的浮力F甲

F乙，两球的密度ρ甲

ρ乙（填“大于”“小于”或“等于”）甲乙大于大于7．将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮，如图所示.若将露出水面的部分木棍剪断，则剩余部分将（

）

A．保持不动B．要下沉一点C．要上浮一点D．不好判断C把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N／㎏)（）A．物体漂浮，F浮=6NB．物体悬浮，F浮=5NC．物体漂浮，F浮=5ND．物体沉在水底，F浮=6N练习C（一）轮船工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水，即排开水的重力增大了，受到的浮力增大了。工作条件：漂浮在液面F浮=G物排水量：①船满载时排开水的质量。②m排=m船+m货（满载）练习11

一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力

。它受到浮力

。它排开水的体积

。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些

。不变不变变大下沉些（二）潜水艇通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。特点：浮力大小不变。练习12

完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（）A、压强变小，浮力变小。B、压强变大，浮力变小。C、压强变大，浮力变大。D、压强变大，浮力不变。D（三）气球和飞艇原理利用里面充的气体的密度小于空气的密度，空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。想想议议如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？通过减小自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。（四）密度计作用：用来测液体密度的仪器工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。由F浮=G排=ρ液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。分析密度计刻度的特点：上面的刻度小，下面的刻度大。刻度线的间隔是不均匀的。BA热身练习13有一支密度计，先后放入A；B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断A的密度

B的密度。此密度计在液体A中受到的浮力

在液体B中受到的浮力。（填等于；大于；小于）大于等于14、将质量为2.7kg的冰块投入水池中，这时水池中水的深度为1.5m，如图所示，求：（1）冰块露出水面的体积；（2）冰完全熔化后，水对池底的压强。（ρ冰＝0.9×103Kg/m3,g=10N/Kg）解：（1）V冰＝m冰/ρ冰＝2.7kg/（0.9×10-3kg/m3）

＝3×10-3m3

冰漂浮时：

F浮＝G冰＝m冰g

＝2.7kg×10N/kg＝27NV排＝F浮/ρ水g＝27N/（1.0×103kg/m3×10N/kg）＝2.7×10-3m3

冰露出水面的体积为：

V露＝V冰－V排＝3×10-3m3－2.7×10-3m3

＝0.3×10-3m3（2）冰熔化成后，水池中水的深度不发生变化，所以：

P

＝ρ水gh

＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m

＝1.5×104Pa案例分析：

一冰块漂浮在水面上，当冰完全熔化后，容器中的水面将如何变化？当冰化成水后，质量不变，所以，m水=m冰

冰排开水的体积等于冰化成水的体积

∴液面高度不变【解析】冰漂浮在水面上，F浮=G冰案例分析9：当冰放入盐水中时，冰熔化后，液面如何变化？∵ρ水<ρ盐水，∴V排>

V化水冰排开盐水的体积小于冰化成水的体积∴液面上升【解析】冰漂浮在盐水中，F浮

=G15.同样重的铁块甲和乙，甲浸没在水中，乙浸没在煤油中，___铁块受到的浮力要大一些。16.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁练习甲A17、如图所示，球从水面下上浮至漂浮在水面上的过程中，判断正确的是（）A.露出水面前，浮力逐渐增大；露出水面后，浮力继续增大B.露出水面前，浮力保持不变C.露出水面前，浮力逐渐减小D.露出水面前，浮力保持不变；露出水面后，浮力开始逐渐增大B18、用一根细线将一个石块系住，分别浸没在盛有盐水和水的容器中（盐水的密度大于水的密度），由于细线拉力的作用，石块静止在液体中，此时线上拉力分别为F1、F2，则两次拉力大小关系是（）

A.F1＞F2

B.F1＝F2

C.F1＜F2

D.无法比较C思考：19、有一木块，把它浸没在盛满水的溢杯中，从杯中溢出1.2Kg水，(1)求此木块所受的浮力？(2)若把它浸没在盛满酒精的溢杯中，则会从杯中溢出多少Kg酒精？(3)木块的体积是多少？（ρ酒精=0.8g/cm3

，ρ木=0.6g/cm3

，

g=10N/Kg。）12N(2)1.2Kg(3)2.0×10-3m320、当物体所受的浮力和重力

相等时，它会：（）A.一定悬浮 B.一定漂浮C.一定下沉D.可能悬浮或漂浮D21、木桩打到水里的泥中时，受到水的浮力是____牛022、将一个木块放入三种液体中如图13-25，三种液体分别为水银、酒精、水，则木块所受的浮力大小为：（）A.甲中最大 B.乙中最大C.丙中最大 D.一样大甲乙丙D《功和机械能》复习祝同学们中考胜利！

哪个力的作用对小车有了“成效”？有了“贡献”呢？

用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？F支ＧＦF支ＧF阻F对小车做了功ＦF支ＧF阻想想议议力学中的功马拉车FsF1．功：拉力对车做了功如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做了功。功的单位和物理意义

牛（N）

米（m）焦耳（J）即：1J＝1N·m

W=Fs意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1J。单位：焦耳（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）Ｆ二者缺一不可。必要因素s你知道用什么标准来判断是否做功吗？sFFFsF没有做功（劳而无功）

人用力推打石头而没推动s＝0F≠0分析没有做功（不劳无功）分析s≠0F=0冰壶在平滑的冰面上滑行没有做功（劳而无功）

提箱子在水平路上走分析F≠0s≠0力的方向与运动方向垂直4．不做功的三种典型情况（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。一、力学中的功例1在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？解：W1＝Fs＝50N×10m＝500J答：他推箱子做功500J，举箱子做功150J。W3=Gs=100N×10m=1000J×

练一练50N100N10m水平向前推时，箱子的重力做了多少功？例2起重机将2×104kg的货物从地上吊起3m高后，又在水平方向上移动5m，求起重机做了多少功？解：起重机的拉力等于货物的重力，在水平方向移动，拉力不做功，所以，起重机做的功为：

W＝Fs＝Gh＝mgh＝2×104kg×10N/kg×3m＝6×105J1．功与时间之比叫做功率。数值上等于单位时间内所做的功。2．表达式：一、功率（表示做功快慢的物理量）P推导式：3．国际单位：常用单位：1

kW=103W

1

MW=106W焦耳/J秒/s瓦特(瓦、W)焦耳/秒（J/s）一、功率（表示做功快慢的物理量）例3

大石头质量为6t，起重机的吊钩在15s内将大石头匀速提升了1m，起重机提升大石头的功率是多少？（g=10N/Kg）解：因为起重机匀速大石头的拉力宇大石头所受的重力相等，即

F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×103N石头在拉力方向上移动的距离s=1m拉力做的功是：W=Fs=6×103N×1m=6×104J起重机提升水泥板的功率是例4

一台电动机用2min将一辆观光缆车运送到200m高的山顶，做功1.2×106J，它的功率是多少？一个质量60kg的人，从山脚爬到山顶，大约需要20

min，这个人做功的功率大约是多少？已知：W1=1.2×106Jt1=2minm=60kgt2=20min解：案例分析：举重是我国的优势体育项目。一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是(

)A．W1＝W2

P1＝P2

B．W1>W2

P1>P2C．W1>W2

P1＝P2

D．W1<W2

P1<P2B1．在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是(

)A．提着水桶在水平地面上匀速前进B．扛着米袋爬上楼梯C．用力推汽车，汽车没动D．举着杠铃原地不动B动能

物体由于运动而具有的能叫做动能。一切运动的物体都具有动能。飞驰的汽车流动的水风h1h2h1结论：质量相等的物体，速度越大，动能越大速度相等的物体，质量越大，动能越大打桩机和高山的运动员之所以具有能量是因为什么？被举高了重力势能：物体由于被举高而具有的能量重力势能

（1）质量相同的物体，被举的高度越高，重力势能越大；（2）高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。结论：试一试：一架执行人工降雨任务的飞机沿水平方向匀速飞行并不断向下撒“液氮”，在此过程中，飞机的动能（），重力势能（）变小变小弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能。拉弯的弓和变形的杆具有的能量是因为什么？发生弹性形变弹性势能

弹性势能的大小与弹性形变的程度和物体材料有关。

重力势能和弹性势能统称为势能。机械能的转化及守恒动能和势能能够相互转化

弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；

自由下落的球，重力势能转化成动能。2．机械能守恒

当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。机械能=动能+势能势能

动能+机械能的转化及守恒1．动能和势能能够相互转化。总和保持不变2．一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是(

)A．在粗糙地面上做功较多B．在光滑地面上做功较多C．两次做功一样多D．条件不够，无法比较两次做功的多少C3.冲击钻是一种打孔的工具．工作时，钻头在电动机带动下不断地冲击墙壁打出圆孔(如图所示)．冲击钻在工作的过程中(

)A．只有电能和内能的转化B．只有电能和机械能的转化C．有电能、机械能和内能的转化D．没有机械能和内能的转化C4、如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业．关于该洒水车，下列说法正确的是(

)A．机械能不变，重力势能不变B．机械能变小，重力势能变小C．机械能不变，动能变小D．机械能变小，动能不变B案例分析：一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶。有关数据如右表所示。自行车净重200N行驶过程轮胎与地面接触总面积1×10－2m2匀速行驶过程中的总阻力30N车轮直径0.61m轮胎承受的最大压强1.2×105Pa（1）在行驶过程中，车对地面的压强是多大？（2）该同学骑车沿直线匀速行驶10min至少做了多少功？解：（2）自行车行驶的距离S=vt=4m/s×10×60s=2400m自行车匀速行驶，动力等于阻力W=FS=30N×2400m=7.2×104J（1）P=7.0×104Pa7．图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则(

)A．FA＝FB

WA＝WBB．FA<FB

WA＝WBC．FA<FB

WA<WBD．FA>FB

WA>WBB8.人骑自行车下坡时，速度越来越快，下列关于这一过程的说法正确的是(

)A．人与车的动能增大，重力势能增大B．人与车的动能增大，重力势能减少C．人与车的动能减少，重力势能增大D．人与车的动能不变，重力势能不变B《简单机械》复习

一“点”——支点O（一定在杠杆上）动力F1

二“力”——相对的阻力F2

动力臂L1

二“臂”——

阻力臂L2支点动力动力臂阻力阻力臂杠杆绕着转动的固定点，用0表示。使杠杆转动的力，用F1表示。从支点到动力作用线的距离，用L1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用L2表示。杠杆五要素认识杠杆的五要素FO支点F1动力F2阻力动力作用线动力臂L1阻力作用线阻力臂L2标出杠杆的五要素难点：力臂的画法：一找（找准支点、动力和阻力作用点）二画（画出力的作用线）三引（引垂线）四标（标垂足---直角符号、标力臂---支点到垂足的距离）画力臂F1F2L1L2AOB1、什么是杠杆的平衡？当杠杆在动力和阻力的作用下静止或做匀速转动时，我们说杠杆平衡了。三、杠杆平衡条件2、平衡螺母的作用及调节方法：平衡螺母的作用是调节杠杆自身的平衡方法：左高向左调、右高向右调3、为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?便于力臂的数值在杠杆上就能直接读出或量出。杠杆的平衡条件是（阿基米德发现的）：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式表示为：F1·L1=F2·L2练一练：杠杆平衡时，动力为10N，阻力为40N，动力臂为0.4m求阻力臂。0.1m省力杠杆托盘天平

省力杠杆：特点：动力小于阻力，动力臂长于阻力臂。总结：省力费距离

费力杠杆：特点：动力大于阻力，动力臂短于阻力臂总结：费力省距离等臂杠杆：特点：动力臂等于阻力臂杠杆的分类：oF1l1l2F2l1l2F2oF11．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（）A．启瓶器B．切纸铡刀C．食品夹D．羊角锤c

2.一根长4m均匀的木棒重500N，一头着地，求:抬起另一端所需最小的力有多大？

250N4、如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着，当物块向左匀速滑动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F()A.变小

B.变大

C.不变D.先变大后变小A滑轮组的应用与设计

例1用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝—的绳子的绕法。(不计动滑轮、绳重和摩擦)3G5．如图示，质量为80kg，边长为5cm的正方体物块A置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕O点转动，且CO＝3BO，在C端用F＝100N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且细绳被拉直。(细绳重量不计，

g取10N/kg)

求：(1)物体A的重力G。(2)B端细绳的拉力F拉。(3)物体A对地面的压力F。(4)物体A对地面的压强p。

解：(1)G＝mg＝80kg×10N/kg＝800N。(2)F拉×OB＝F×OC

F拉＝3F＝3×100N＝300N。(3)F压＝G－F拉＝800N－300N＝500N。

(4)p＝——＝——————＝2.0×105Pa。F拉S500N52×10-4m26．利用下图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F＝50N，则该装置的机械效率是(

)A．40%

B．50%

C．80%

D．100%A7．在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是(

)A．使用机械可以省力、省距离，也可以省功B．使用机械可以省力或省距离，但不能省功C．机械做功越快，机械效率越高D．机械做功越多，机械效率越高B8．如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为(

)A．80%

800JB．80%

1000JC．62.5%

200JD．80%

200JD9．如图所示，在水平拉力F的作用下，使物体沿水平