23-《薪酬管理》课程标准

广东省高新技术技工学校工商企业管理专业《薪酬管理》课程标准受控状态版本号编号：一、前言（一）课程定位《薪酬管理》是工商管理类专业的核心课程之一。根据市场经济和社会发展对管理人才的迫切需要，对学生进行企业管理基础专业知识和技能教育，使学生成为符合社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义市场经济需要的，初步具有从事一般实际工作的管理能力以及分析问题和解决问题的能力。（二）设计思路本课程内容以理论讲授为主，结合一些相关案例，理论与案例相结合来说明与阐述，结合多媒体教学，给学生打开一扇管理学知识之门。在上课过程中，也注意了采取多种教学方式，如分组讨论法，情景模拟法等，使得教学方式从被动式变为以学生为主。本课程总课时为72课时。二、课程目标（一）知识目标《薪酬管理》是经济与管理两大类学科学生学习其他专业课程的前提与基础。通过本课程的学习，学生可以对现代企业管理知识、方法等有进一步的了解和认识，有效地促进学生运用所学知识处理实际问题的能力，并且在实践中灵活运用。技能目标熟悉管理过程的主要工作内容及其组织方法，为进一步学习后续专业课程，综合运用各项专门的管理知识为日后的实际工作奠定基础。（三）情感目标具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；具有良好的心理素质和职业道德素质；具有高度责任心和良好的团队合作精神；具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；具有较强的薪酬管理需要的各方面素质。课程内容与要求序号教学内容（或教学模块）总学时讲授学时训练学时教学要求第一章薪酬与薪酬管理642第一节：薪酬的基本概念及其功能2了解薪酬的基本概念掌握薪酬的功能第二节：人力资源管理体系中的薪酬管理2认识人力资源管理体系中的薪酬管理技能训练：如何运用薪酬管理刺激员工2学会如何将薪酬管理功能运用到组织管理中第二章战略性薪酬管理844第一节：战略导向的薪酬管理1了解战略导向的薪酬管理第二节：从传统薪酬战略到总报酬战略1了解从传统薪酬战略到总报酬战略的转变技能训练：“海底捞”的秘密武器2认识海底捞取胜的原因在于人性化的薪酬管理第三节：组织文化与薪酬管理2认识组织文化与薪酬管理的关系技能训练：讨论华为的发展历程及其薪酬战略2从华为的发展历程中认识其薪酬战略的改变第三章职位薪酬体系642第一节：职位薪酬体系及其职位分析基础2掌握职位薪酬体系及其职位分析基础第二节：职位评价2理解职位评价技能训练：A公司薪酬福利管理制度2加深对职位薪酬体系的认识第四章技能及能力薪酬体系422第一节：技能薪酬体系1掌握技能薪酬体系第二节：能力薪酬体系1掌握能力薪酬体系技能训练：讨论一线技术工人薪酬高于应届毕业生？2讨论中分析理解不同在于技能与能力第五章薪酬水平844第一节：薪酬水平及其外部竞争性决策1了解薪酬水平及其外部竞争性决策第二节：薪酬水平决策的主要影响因素1了解薪酬水平决策的主要影响因素技能训练：私人银行投资顾问的薪酬行情飞涨2私人银行投资顾问的薪酬行情飞涨的原因第三节：市场薪酬调查2认识市场薪酬调查技能训练：讨论公务员的薪酬水平2薪酬水平的影响因素第六章薪酬结构642第一节：薪酬结构的原理及其设计2认识薪酬结构的原理及其设计第二节：薪酬宽带2掌握薪酬宽带技能训练：美国联邦通用薪酬标准表2美国联邦通用薪酬标准表第七章绩效奖励642第一节：绩效奖励的基本原理1了解绩效奖励的基本原理第二节：绩效奖励的种类1掌握绩效奖励的种类第三节：特殊绩效认可计划2掌握特殊绩效认可计划技能训练：讨论皇家威士忌公司促销员的薪酬管理难题2运用所学解决实际问题第八章员工福利管理642第一节：员工福利概论1了解员工福利概论第二节：员工福利的种类1了解员工福利的种类第三节：员工福利的规划与管理2学会员工福利的规划与管理技能训练：讨论微软与谷歌的福利之战2加深对福利的认识第九章特殊员工群体薪酬管理844第一节：销售人员的薪酬管理1了解销售人员的薪酬管理第二节：专业技术人员的薪酬管理1了解专业技术人员的薪酬管理技能训练：重工公布股票期权和限制性股票激励计划2重工公布股票期权和限制性股票激励计划第三节：外派员工的薪酬管理1了解外派员工的薪酬管理第四节：管理人员的薪酬管理1了解管理人员的薪酬管理技能训练：讨论证券公司的员工薪酬2讨论证券公司的员工薪酬第十章薪酬预算、控制与沟通642第一节：薪酬预算1了解薪酬预算第二节：薪酬控制1了解如何进行薪酬控制第三节：薪酬沟通2学会如何对薪酬进行沟通技能训练：三菱银行薪酬整合触雷2如何解决薪酬整合中出现的问题总复习826掌握本课程的全部知识点合计724032四、实施要求（一）教学方式本课程采用理论教学为主，在实施过程中采取讲授法、任务驱动法、实操演示法等多种教学方式。（二）考核方式课程总评成绩满分为100分总评成绩构成考核内容考核方式分值备注平时成绩10%课堂表现、平时作业考查10课堂考核项目成绩30%薪酬激励方法讨论作品10课堂考核薪酬管理与绩效管理的关系作品20课堂考核期末成绩60%期末考试试卷60期末考试总评100

1、考核形式：统考，平时成绩、项目、期末成绩比例1:3:62、考试时间：90分钟3、平时成绩结构：考勤、课堂表现、作业等4、项目成绩：搜集有代表性案例进行薪酬激励方法讨论，明确薪酬管理与绩效管理的关系，详见附件1、25、试卷结构：单选题、多选题、简答题、案例分析题、论述题；满分100分（三）考核类型1、平时考核2、项目考核2、期末考核五、课程教学资源及使用要求1、教材：《薪酬管理》刘昕主编中国人民大学出版社第四版2、参考书：《人力资源管理基础技能训练》李琦，石玉峰主编，复旦大学出版社,2013年9月《人力资源管理实务》李旭穗，陈文知主编，华南理工大学出版社,2009年7月《人力资源管理》王金华主编，暨南大学出版社,2012年11月参编人：专业系审核：教务处审核：教学主管校长审批：附件1广东省高新技术技工学校《薪酬激励方法讨论》考核方案一、考核目标1、知识目标运用所学薪酬管理的专业知识，分小组进行实训，以巩固所学的知识，并提高学生的兴趣及检验教学成果。2、技能目标训练学生利用薪酬管理提升企业员工工作积极性、提高工作效率的能力。3、素质拓展目标提高学生学以致用的能力，使学生在未来的工作岗位中能更好的薪酬管理的知识，成为适合企业需要的人才。二、考核方法实际操作：提交作品。三、考核内容根据薪酬管理的相关知识，以组为单位设计薪酬激励的方法。选取的企业薪酬管理材料要有典型性和代表性能够运用所学知识解决企业实际问题3、激励方法有创新性三、考核安排1、考核时间：80分钟2、考核地点：课室3、考核流程：（1）分组：全班每4-6个同学一组，每组成员明确职责，分工合作。（5分钟）（2）每组同学按考核内容进行讨论、制作完成项目作品。（40分钟）（3）小组成果展示，各小组派代表上讲台展示和解说本组的作品，并分享合作过程中遇到的问题及感想。（25分钟）（4）教师点评与评分（10分钟）四、考核要求1．每位学生都应以积极认真的态度参与。2．要求学生掌握薪酬激励的相关知识。3．要求学生充分发挥团队合作能力。五、评分标准考核项目主要评分点分值薪酬激励方法讨论案例具有代表性30能够运用所学知识解决问题50有创意20合计100六、其他1、材料准备：剪刀、卡纸、笔、胶水等2、成绩应用：期末总评成绩10%附件2广东省高新技术技工学校《薪酬管理与绩效管理的关系》考核方案一、考核目标1、知识目标运用所学薪酬管理、绩效管理专业知识进行实训，以巩固所学的知识，并提高学生的兴趣及检验教学成果。2、技能目标通过学习，培养学生运用系统方法解决企业实际问题的能力。3、素质拓展目标提高学生学以致用的能力，使学生在未来的工作岗位中能更好的为企业服务，成为适合企业需要的人才。二、考核方法提交作品三、考核内容根据参考课本和课程知识，结合企业案例，分析薪酬与绩效的关系介绍内容包括薪酬、绩效的相关理论知识2、能够结合相关案例进行分析3、表达流畅，逻辑层次清晰三、考核安排1、考核时间：100分钟2、考核地点：课室3、考核流程：（1）以学号为参考顺序依次上台进行介绍（80分钟）（2）教师点评与评分（1