《组织行为学》教案17-2_第1页
《组织行为学》教案17-2_第2页
《组织行为学》教案17-2_第3页
《组织行为学》教案17-2_第4页
《组织行为学》教案17-2_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案本教案本教师姓名：金汉林授课班级：1809/1915工商课程名称：组织行为学教案编号：版本：流水号：科目组织行为学班级1809/1915工商授课日期第十七周（2）课题17-2技能实操训练：变革标杆：德邦物流如何让那个大象起舞课时2授课方式讲授法、举例分析说明法、分组讨论法辅助教具多媒体学习目标掌握不同的组织结构形式作业布置完成课后作业重点1、职能型组织结构2、矩阵式组织结构难点1、职能型组织结构2、矩阵式组织结构教学回顾1、提倡学生在课堂中做好课堂笔记，针对新课的重难点，在课本上或笔记上做好相关记录，便于课后的温习，加深学习印象。2、课后及时回顾本节课的教学流程，记录好本节课教学中的闪亮点及需改进的地方，做好及时整改，使得下节课更加完善，提高教学效果。授课教师：金汉林审阅签名：提交日期：2020年6月5日审阅日期：教学过程教学环节与时间分配教学内容知识回顾10分钟新课学习60分钟小结10分钟（一）复习旧课积极沟通的要点（二）（二）新课导入案例导入：思科公司基于外包的虚拟化运作思考：1、思科公司的组织结构是什么形式？2、思科公司是怎样进行虚拟化运作的？（三）教学过程1、直线型组织结构2、直线职能型组织结构3、事业部型组织结构4、矩阵式组织结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论