湖南省张家界市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

湖南省张家界市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.昼zhòu

【部首】日

【结构】上下

【文字源流】意思是“白天”。字的上部是“聿”，就是笔；下部是“日”和一些线条，表示对日出到日落的一段时间划个界限，也即昼夜之界。《易经》：“刚柔者，昼夜之象也。”

【常用词组】昼夜白昼

【课文原句】昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据要求填写词语。

（1）写出加点词的近义词。

通过努力，钱学森建立起两弹之间的联系，证明了自己的观点，打破了美国遏制中国核武器发展的幻想，让国人为之兴奋。

联系——(

)证明——(

)幻想——(

)兴奋——(

)

（2）写出加点词的反义词。

电灯泡发明成功的那一刻，他僵硬的脸一下子舒展开来，人也变得越来越温和。他希望灯光能使人们晚上的生活不再黑暗，更希望灯光能给人们的生活带来温暖。

僵硬——(

)温和——(

)黑暗——(

)温暖——(

)2）.根据课文内容或要求填空。

（1）读了小清推荐的有关历史人物的故事后，小德觉得自己对历史了解得太少了，他又一次向小清请教，杨阳看到他一次又一次地请教别人，很是不解，小德说：“________________，_____________________。”确实，自以为是的人，知识就浅薄。老师听到他们的谈话，高兴地说：“__________________，____________________。每个人都有自己的长处和短处，知道自己的短处，虚心请教，真是好样的！”

（2）小德为实践学校的晚会设计了十二宫格的古诗游戏。仔细读右面的题目，从中你能找到的诗句是：“____________________________”这是关于神话人物__________的故事，这首诗的后两句是：“____________，________________________________。”

（3）随着日期的临近，妈妈看着一场又一场的秋雨，担心地说：“__________________，_____________________。看来这次去实践学校得多带点衣服才行。”

（4）在实践学校的历史文化馆，我们看到了晋朝的“竹林七贤”，本学期我们认识了其中一人___________，他自幼聪慧，在7岁时就显出与别人的不同：“诸儿__________________，______________________。”3）.这些字看起来都很难，你知道读音吗？请给它们注音。

穗(

)骤(

)撇(

)髓(

)4）.4.请用下列相同音节的字组词。shì(

)言吞(

)(

)演(

)样xiāo云(

)元(

)(

)售(

)除jiāo(

)往(

)傲(

)灌(

)羞yù荣(

)(

)险(

)防浓(

)5）.日积月累。

（1）______，其利断金。

（2）灯不拨不亮，_______。

（3）人心齐，________。

（4）__________，歌声振林樾。3、选择题（每题2分共3题）

1）.革命先烈是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神是我们前进的强大力量。横线上应填的选项是（）A．引发B．激动C．鼓动D．激励2）.下面说法与课文内容不符的一项是（）A．《故宫博物院》这篇课文是一组非连续性文本，由四份材料组成。B．《金色的鱼钩》主要讲述红军长征途中，一位炊事班长照顾两个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己生命的感人故事。C．《三黑和土地》这首诗讲土地改革运动后，以三黑为代表的农民们获得土地后的喜悦和高涨的劳动热情。D．一根小小的马鞭解决了京剧表演中无法在舞台上骑马的问题。3）.南瓜大爷从小的梦想是（）。A．能有一座自己的房子B．学会算数C．每天有糖吃4、句子训练（每题10分共1题）

1）.用加点的词语造句。（不会写的字用拼音代替）

(1)大伙一边跑一边叫。

______________________________。

(2)棉花姑娘多么盼望有医生来给她治病啊！

__________________________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

别有风趣的风景

辽阔无垠的滋味

独特迷人的装饰

甘甜清凉的原野2）.我会连。

早去草芽夏天

开少荷叶春天

来晚谷穗冬天

多关雪人秋天6、排序题（每题5分共2题）

1）.按课文内容排顺序。

(

)又过了几天，它们长出了两条前腿。

(

)过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。

(

)没过多久，它们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。

(

)现在，它们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！2）.排列错乱的句子。

()过了几天，菜苗长出来了。

()星期六下午，大家来到这块荒地上。

()我们在新翻的土地上，撒下白菜种子。

()大同学除草、刨地，小同学捡石头。不到半天，就把这块地整理好了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

(1)奶奶从来都没有像现在这样高大，这样美丽。(

)。

(2)你骗谁，像你这样的大官会没有钱？(

)

(3)鸡格格地叫着，用嘴啄着木板，好像说：“小主人，快放我出去吧！”(

)

(4)狼半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有些像狼。”(

)

(5)生活就是一块五彩斑斓的调色板。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的诗歌，完成文后问题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？1．这首诗写了哪些景物？整首诗表现了诗人怎样的情怀？

____________________________________________

2．体会诗歌中“落”的表达效果。

_________________________________________________

3．本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______________________的特点。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。陈际泰勤读陈际泰，字大士，临川人。家贫，不能从师，又无书，时取旁舍儿书，屏人窃诵。从外兄所获《书经》，四角已漫灭，且无句读，自以意识别之，遂通其义。十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。父见之，怒，督往田，则携至田所，踞高阜而哦，遂毕身不忘。久之，返临川，与南英辈以时文名天下。其为文，敏甚，一日可ニ三十首。先后所作至万首，经生举业之富，无若际泰者。【注】①外兄：表兄。②句读：古人称文词之间该停顿的地方叫“句”或“读”，相当于现在的标点。③南英辈：艾南英等三人，与陈际泰被合称为“临川四才子”。④经生：研读经书的书生。1．解释加点字词。

（1）遂通其义____________________

（2）则携至田所____________________

（3）其为文，敏甚____________________

（4）无若际泰者____________________

2．翻译下列句子。

（1）时取旁舍儿书，屏人窃通。

译文：_______________________________

（2）十岁，于外家药笼中见《诗经》，取而疾走。

译文：____________________________

3．本文强调了“勤”的重要性，请写出两个关于“勤”的名句。

_______________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。父亲的秘密①假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩，不知不觉迷了路。四周的古树（1）。那里有一个废弃的木屋，木屋（2），好在外面有一口水井，可是他们已经没有任何东西吃了，恐惧的乌云笼罩着他们。②第二天，父亲对儿子说：“这里有木屋，有水井，很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要在这里等，就肯定会遇到人……你留在这里等我，我到附近找些吃的。”儿子问：“附近有什么吃的？”父亲就笑了，说：“你难道忘了森林里的野生蘑菇很有营养吗？”他为儿子打上一壶水，然后离开了。他一边走一边回头对儿子说：“守着屋子，千万不要乱走……等我回来吃晚饭。”③父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。他想如果有人经过，就会发现这些布条，就能发现他们，并将他们带出森林。他想这可能是唯一的机会了，他不敢有丝毫马虎。④那天父亲很晚回来，拣回了一小把蘑菇。儿子问：“这蘑菇不会有毒吧？”父亲说：“不会……在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。”儿子问：“这附近蘑菇多吗？”父亲说：“不多，也不少。”儿子说：“明天我也去拣。”父亲说：“不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们不能一直在这吃蘑菇宴。”父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸：有些浮肿。⑤父亲出去的时间一天比一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少，每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像（3）的样子。儿子害怕地哭起来，父亲说：“不怕，只要我们坚持住，就会有人发现我们……”⑥终于有一位猎人经过，是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都（4）。⑦十几年过去了，有一天，儿子提回了一小袋野生蘑菇。他告诉父亲是近邻的农民从大山里采的。父亲笑笑，没说话。他把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他从那些蘑菇里挑出两个扔进垃圾桶里。儿子问：“爸，您干什么？”父亲说：“这两个蘑菇，有毒。”“有毒？”儿子怔了一下，“您怎么知道？”父亲得意地笑了，他说：“还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇……”1．选择恰当的词语填在文中的横线上。（填选项）

A．大病初愈B．破烂不堪C．心有余悸D．遮天蔽日

2．文章一共描述了五个与父亲有关的场景，请简要概括。（1）父亲和儿子被困在森林的木屋中（2）___（3）___（4）父亲拣回的蘑菇越来越少，脸色蜡黄（5）___

3．第④自然段段中画横线的句子采用了哪些描写方法？从中你体会到了什么？请作批注。

这是对父亲的______和______描写。我体会到____________。

4．下列对文章理解正确的一项是（）A．父亲深知处境危险，但却说会走出去的，表现出父亲的镇静。B．父亲知道森林里有野生蘑菇可以充饥，因此满怀希望。C．父亲不让儿子陪他去找蘑菇，是害怕他们会再次迷路。D．父亲每一次回来都筋疲力尽、脸色蜡黄是因为寻找食物很辛苦。5．阅读全文后，我们终于发现“父亲的秘密”原来是（）A．父亲明知不一定会有人经过，却总是告诉儿子会有人来。B．当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林里所有的蘑菇。C．森林里的蘑菇很少，所以让儿子留在木屋。D．没有吃的，父亲把蘑菇留给儿子吃。6．父爱如山！相信你已经被文中的父亲感动了，你觉得文中的父亲是怎样的人？如果你是文中的儿子，多年之后再回想起这一次经历时，你想说点什么？

_____________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.根据《咏鹅》的内容，填一填。

①曲项向天歌②红掌拨清波③鹅，鹅，鹅④白毛浮绿水

（1）正确排序是(

)→(

)→(

)→(

)。

（2）这首诗的作者是唐代诗人(