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文档简介

第3单元综合训练一、我会填。1.角有()个顶点和()条边。2.从一个点起,用尺子向不同的方向画()条线,就画成了一个角。3.()时整和()时整,时针和分针形成的角是直角。4.红领巾所表示的图形中有()个角,数学课本的封面中有()个角。5.把一个角的两条边延长,角的大小()。二、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)1.角的两边越短,角就越小。()2.在所有的角中,直角最大。()3.用一副三角尺可以拼出锐角、直角和钝角。()4.所有的钝角都比锐角大。()三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)1.中的四个角与中的四个角相比较,()。①第二个大②一样大③无法比较2.下列各角中,表示钝角的是()。3.如图,图中包含的角的个数为()。①3 ②4 ③64.一个三角尺上的直角个数是()。①1 ②2 ③3四、我会辨。直角有();钝角有();锐角有()。(只填序号)五、想一想。1.猜一猜,遮住的哪个角是直角?在()里画“√”。2.用三角板验证下面哪些是直角,并在括号里画“√”。3.提灯笼,下面形成的是什么角?比一比,填序号:()>()>()六、我会画。1.在方格纸上,画一个与图中大小相等的角。2.在方格纸上,分别画一个锐角和一个钝角。3.在下面的点子图中围一个正方形。七、我会比。(填“>”“<”或“=”)八、我会数。1.有()个锐角,()个直角。2.有()个钝角,()个锐角。3.有()个锐角,()个钝角。4.有()个锐角,()个钝角。5.有()个角,()个直角。6.这个图形内部有()个直角。九、下面这些数字中各有几个直角?十、我会剪。(画线表示你的剪法)1.剩下1个直角。 2.剩下2个直角。 3.剩下3个直角。 4.剩下4个直角。 答案:一、1.一两2.两3.394.345.不变二、1.×2.×3.√4.√三、1.②2.③3.③4.①四、③⑦⑧②①⑤⑥五、1.(√)2.(√)3.直角钝角锐角②①③六、1.2.3.

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