智慧办公与创新实践（ChatGPT版） 课件 项目五 计算分析：公式与函数的高级应用

项目五延迟符《智慧办公与创新实践（ChatGPT版）》计算分析：公式与函数的高级应用知识目标延迟符1.熟悉基本运算符的具体应用及绝对引用与相对引用的使用方法。2.掌握数组公式的使用方法和技巧。3.掌握数据库函数的正确使用方法。4.掌握财务函数的具体应用及逻辑函数的合理运用。5.掌握INDEX\MATCH函数的配合使用。6.了解其它相关函数的使用方法。能力目标1.能运用公式与函数解决一些工作、学习中的实际问题。2.能合理利用多个函数的配合使用解决复杂的问题3.在数据处理中遇到困难能够随时向ChatGPT寻求帮助。素养目标1.培养学生的信息获取与处理能力、批判性思维能力、问题解决能力、创新能力。2.培养学生的综合素养，使他们能够适应复杂多变的社会环境，具备持续学习和自我发展的能力。3.培养学生积极思考、敢于动手和不断探究新知识的欲望。4.培养学生正确的道德观、爱岗敬业的精神、严谨细致的工作作风、团队协作的职业素养。延迟符项目导读Excel不但可以用来记录和保存数据，还提供了强大的计算功能，利用公式与函数可以有效地帮助我们分析和处理数据，使得Excel在数字化时代扮演着一个高效的数据处理角色。本项目学习Excel中公式和函数的具体应用。公式和函数是用于对数据进行计算和处理的工具，它们可以帮助我们快速进行复杂的数学、统计、逻辑和文本等运算，提高工作效率。通过对多个实例的具体实践操作，掌握各类函数的功能、语法及使用技巧，学会公式与函数的具体应用。延迟符任务一公式的使用延迟符延迟符子任务1：了解并使用基本运算符Excel中的运算符主要包括算术运算符、文本运算符、比较运算符。1．算术运算符算术运算符有：负号（-）、百分数（%）、乘幂（^）、乘（*）和除（/）、加（+）和减（-）。2．文本运算符Excel的文本运算符只有一个，即“&”。“&”的作用是将两个文本连接起来组成一个连续的文本。3．比较运算符比较运算符有：等于（=）、小于（<）、大于（>）、小于等于（<=）、大于等于（>=）、不等于（<>）。延迟符子任务1：了解并使用基本运算符在素材文件夹中找到并打开素材文件“公式与函数.xlsx”，完成以下操作：“考试日期”数据用“****年**月**日”格式进行显示计算“总分”列数据计算“是否大于平均分”列数据计算“合格率”数据计算“优秀率”数据延迟符子任务2：单元格的绝对引用与相对引用绝对引用是指在公式中使用的固定引用方式，不会因为复制或移动公式而自动调整。绝对引用使用美元符号“$”来标识。相对引用是公式中默认的引用方式。当您在一个单元格中编写公式并使用相对引用时，公式中的单元格引用会自动调整，以适应公式在其他单元格中的位置，这个调整是根据公式相对于目标单元格的位置而进行的。延迟符子子任务3：数组公式的使用数组公式在输入后需要按键组合Ctrl+Shift+Enter来确认，而不是普通公式按下回车键。当正确输入数组公式后，Excel会自动为公式加上大括号“{}”来表示这是一个数组公式。打开工作表Sheet2，使用数组公式计算“应发工资”列数据。延迟符任务二函数的简单使用延迟符延迟符子任务1：数据库函数的使用Excel提供了一系列称为数据库函数的特殊函数，用于对Excel中的数据库进行复杂的处理和分析。打开工作表Sheet3，完成以下操作：计算商标为上海、瓦数小于100的白炽灯的平均单价计算产品为白炽灯、瓦数大于等于80且小于等于100的品种数延迟符子任务2：数学、统计函数的应用打开工作表Sheet4，完成以下操作：设定“学号”列不能输入重复的数值计算平均总分计算四舍五入到小数点后2位的平均总分计算总分小于200的人数计算总分大于等于200且小于240的人数计算总分大于等于240且小于260的人数计算总分大于等于260的人数延迟符子任务3：财务函数的应用Excel提供了丰富的财务函数，用于进行财务分析、投资评估和财务计算。常用的财务函数有：PV、FV、PMT、RATE、NPV、IRR、NPER、PPMT、IPMT、CUMIPMT等。打开工作表Sheet5，完成以下操作：计算按年偿还贷款金额（年末）计算第16个月的贷款利息金额延迟符子任务4：HLOOKUP\VLOOKUP函数的使用HLOOKUP为横向查找函数，VLOOKUP为纵向查找函数。它们可以在复杂的数据中快速查找并返回特定的值。打开工作表Sheet6，计算每种电动汽车车型的厂商。打开工作表Sheet7，计算每种商品的利润率。延迟符任务三函数的高级应用延迟符延迟符子任务1：逻辑函数的嵌套使用逻辑函数主要用于处理条件和逻辑判断。函数嵌套是指在一个函数的参数中使用另一个函数。在Excel中，可以将多个函数嵌套在一起以实现复杂的功能。闰年的定义：年数能被4整除而不能被100整除，或者能被400整除的年份。工作任务：计算当年是否为闰年。延迟符子任务2：INDEX\MATCH函数的配合使用打开工作表Sheet9，利用INDEX\MATCH函数的配合使用计算表格下方3位应聘人员的信息。延迟符子任务3：其它函数的混合应用开工作表Sheet10，计算四舍五入到最接近15分钟的倍数的时间。延迟符任务四创新性自我挑战延迟符延迟符子任务1：分析身份证号码的秘密打开工作表Sheet11，请完成如下操作：1.利用MID、CONCAT函数从身份证号码中提取出“出生日期”，显示格式为“****年**月**日”。2.利用IF、MOD、MID函数根据身份证号码计算出“性别”。3.利用VLOOKUP、MID函数根据身份证号码计算出“省/市/自治区”。4.利用COUNTIF函数统计出“男性”、“女性”人数，并计算出“女性”占比。子任务2：分析“学生体育成绩表”打开工作表Sheet12，请完成如下操作：1.使用REPLACE函数和数组公式计算“新学号”列数据。新学号为在原学号的第四位后面加上“6”。2.使用IF函数和逻辑函数计算“结果1”和“结果2”列数据。（1）结果1：如果是男生，成绩<14.00，值为“合格”，成绩>=14.00，值为“不合格”；如果是女生，成绩<16.00，值为“合格”，成绩>=16.00，值为“不合格”。（2）结果2：如果是男生，成绩>7.