新学期初中美术教学工作计划范文（5篇）

第第页新学期中学美术教学工作计划范文（精选5篇）新学期中学美术教学工作计划范文第1篇一、提高政治素养，加强自身品质修养“学高为师，德高为范”。老师自身的品德修养将对同学产生潜移默化的影响。所以老师必需具有高尚的道德品质，树立正确的世界观、人生观、价值观。并各处以身作则，用本身的好思想，好道德，好作风为同学树立好的榜样。因此，我会时刻严格要求本身，挂念国家大事，积极学习《老师职业道德》，忠诚于人民的教育事业。在加强自身品质修养的同时，我还要深入到同学当中，给同学以思想上的正确引导。二、提高业务素养，加强文化修养新的课程中各个学科相互渗透，不分彼此。有时要讲好一节课往往涉及的学问面很广，需要老师的综合素养的整体提高。在今年，我会多读与教育有关的书籍，博览群书，提高本身的教育教学水平，扩宽阅读面，加强文化修养，提高业务素养。要当个好老师，我发觉只有广博的学问还不够，还要有很强的`语言表达本领和很强的感染力，良好的组织本领也是必需的。今年，我会连续努力，积极向有阅历的老师请教，积极参加各种活动提高本身，让本身的教育教学水平有更大的进步。同时还要加强自身专业水平的提高，多动手画画，多练书法，培育本身的一项专长。三、爱岗敬业、以身作则从事美术教学的老师与同学接触的机会不是很多，不像班主任每天与同学接触。但我想我的言行举止被同学瞧在眼中，或多或少会影响他们。在日常生活中，我会注意本身的言行举止，为同学作好表率。在教学中，虽然没有升学和评比的压力，我还是努力上好本身的课，让同学在我的课堂上学到更多的学问，注意培育同学的情感，培育同学酷爱生活，擅长发觉生活中的美，让所学的指示潜移默化的影响同学，帮忙同学树立正确的世界观和人生观。高度的敬业精神，要求我在工作上踏踏实实、不畏艰辛。由于我深信，功夫不负有心人，一分汗水，一分收获。在今年的工作中，我会连续勤勤恳恳，时时刻刻严格要求本身，争取更大的进步，取得更好的成绩。新学期中学美术教学工作计划范文第2篇一、引导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来引导老师的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标本学期我们的教学工作将总结以往的教学阅历，针对于初二班级同学的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将赏识、绘画、手工融合贯穿在一起。以多样性、趣味性的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工连续深入学习，提高同学对美术的爱好和喜好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中重视培育同学的察看、记忆、思维、想象和动手本领的提高。让同学能够脱离开书本教材，本身独立的，大胆的去完成学习任务。三、实在工作（一）老师工作①连续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学观念和理念；本学期，我们将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为重要讨论活动，加强备课组对案例讨论，使备课组老师由认得新课程到走进新课程。②课堂教学活动；加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。”同时发挥老师的制造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高备课组的教学水平。针对于中学同学在心理上渐渐成熟的特点，针对学问的高要求，同学对学问的探究和讨论的心理。我们在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，赏识等教学活动有机的结合在一起，以调动同学积极性有主，使同学开阔眼界，扩展学习的爱好和技能。③积极投入到学校艺术节的工作中，举办一次大型的同学作品展；成立以备课组全部成员为主的一个筹备组和工作组，分工合作，积极准备，让同学的美术学问和技能在活动中得到提升和训练。④认真开展选修课的组织和培训；⑤积极开展同学竞赛的辅导和带队参赛工作；（二）备课组工作①开拓新的选修课形式，加强老师教学基本功的训练和拓展。以备课组为单位，组织一次老师绝活呈现，开拓老师视野，加强老师间的交流，促进相互学习的良好氛围。②认真落实学校教学工作方面的要求，认真检查本备课组的老师的各类计划和教案；四、教材的特别处理新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能充足教学的需要。为克服这一不足，我们在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。依据实际教学的需要，我们将有些课题进行删减或加添其它的内容，从而更利于同学的实际情况，突出本校美术课的特色教学。要求同学作好材料的准备工作，要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。五、我们教学要注意的问题注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。注意卫生，自调颜料比较难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。总之，我们将遵从美术教学活动在基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好、阅历、学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及坚固结实的美术基础学问，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。新学期中学美术教学工作计划范文第3篇新的学期开始了，初一的美术教学工作计划如下：基本情况分析一、同学现状分析：作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一同学，因此他们学习美术的积极性很高，积极参加活动的自动性较好，但是同学年龄小、学问少，因此同学的视野狭窄，对美术的认得还远远不够，同学的审美意识较浅，没有一个系统的学问结构。二、教学内容分析：本学期拟定十六课时的课程。立足于面对全体同学，以素养教育为基本点启程培育同学的创新精神和实践本领；强调趣味性的美术学习，设计内容贴近同学的生活阅历，强化同学的美术学习爱好；在继承美术传统的基础上，充分体现社会的近步与进展以及多元文化，突出时代感和地方特色。在结构上，以美术形式语言集中划分单元，淡化不同课业之间的区分，在传授规定的基础学问、基本技能的基础上，始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的习得两方面的需求。三、教材中重点、难点：重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的颜色学问和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计学问。针对教材的重点，难点在于培育同学的各项技能和本领，例如同学的绘画技能、同学的察看本领、同学的自主学习本领，最后达到自主赏识和自主创作。四、教学目标：（1）、认知目标：认得和了解西方绘画艺术，开阔同学视野，了解人体基本比例；进一步学习颜色学问和构图学问。（2）、智力本领目标：培育同学的绘画技巧和基础造型本领；培育同学的设计思维本领。（3）、思想品德目标：通过学习颜色、构图、制作等学问，使同学的思维更开阔，并用美学的眼光去察看生活中的事物，对大自然产生酷爱之情。五、重要工作及措施1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。2、我认真地分析中学美术教材的编写特色及体系，了解同学原有的学问技能的质量3、认真备课、上课、听课、评课，适时批改作业、讲评作业。4、做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构。5、严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。新学期中学美术教学工作计划范文第4篇一、教学总体目标：从同学身边环境谙习的事物中发觉美，培育同学酷爱生活的情感，通过察看、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高同学合作学习的本领和设计、想象、制造的本领。要求：实际是基础，想象是延长，老师要用正确、健康的审美观来引导和影响同学，培育文明、俭朴的观念，让同学沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。教学内容重要涉及四大领域：造型o表现领域，设计o应用领域，赏识o评述领域，综合o探究领域。四类中仍以"造型o表现领域"为重要教学内容，约占总教学量的三分之二、二、情况分析：（一）同学情况分析：七班级同学已经初步认得形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的颜色基础，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和制造精神。依据上学班级执教时对他们的了解，优秀生约占5%，差生约占3%，其余同学均为一般水平。因此，老师要充分认得到教授本册教材所面临的困难性和紧要性。（二）教材情况分析：本册教材共有五个单元，通过美术教学以提高同学的审美素养为宗旨，培育同学的美术基本本领，促进同学的全面进展。课业类型重要分为造型表现课、设计应用课、赏识评述课和综合探究课四大类。1、赏识优秀美术作品，能对本身爱好的作品进行简单的评价，并体会画家的创意思路。2、通过启发联想训练同学的制造性思维本领，培育良好的察看习惯和察看本领。3、学习简单立体物的表现方法，学习颜色表现方法，进行和本身生活切近的设计与制作。包括运动会的海报设计等。4、引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望。三、教学重难点：通过美术教学，引导同学进一步体验四周生活和大自然的美感，激发同学美术表现和美术制造的欲望，培育同学的创新与实践本领，培育健康的体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式，从小培育同学的自主学习本领和人文素养，为适应终身学习与进展打下良好的基础。通过启发联想训练同学的制造性思维本领，培育良好的察看习惯和察看本领，陶冶同学情操，进展同学的感知本领和形象思维本领。造型o表现课：通过画、剪、撕、贴等方式，让同学尝试用不同的工具和材料，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计o应用课：通过尝试各种不同工具，用身边简单找到的各种媒材，通过想想。看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。赏识o评述课：通过赏识自然和各类美术作品的形与色，用简单的话语大胆的表现本身的感受，并从中得到美的享受。综合o探究课：采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和呈现。四、教学措施：课堂上努力给同学创设一个宽松开阔的空间，鼓本身的看法，更改课程评价过于强调甄别与选择的功能，推行进展性评价，提倡同学自动参加，积极探究，保护和进展同学的个性。课堂教学中注意挖掘同学的闪光点，敬重同学的敬重自己心，让同学在老师的关爱中学习，在玩中学，促进同学的个性形成和全面进展。（一）、老师方面：做同学进展的组织者、促进者，充分敬重同学的主体地位，放手让同学去实践、去思考、去探究、去讨论、去创作，激励同学通过本身的想象呈现作品。（1）、做好课前准备，细心制作教具。（2）、运用各种教学手段，同学更多的制造空间，激励同学的探究精神与大胆制造，在情感体验中提高想象力和制造力，培育同学绘画爱好。（3）、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。（4）、快捷改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。（5）、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。（6）、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。（二）、同学方面：充分利用身边的各种材料及所学学问，动脑筋制做作品，学会合作，并妥当保存本身的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会阅历。五、业务学习及其它方面：作为美术老师，应利用业余时间加强对专业的学习和讨论，多讨论新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学阅历，大胆尝试，运用到本身的教育教学中。让同学运用多种工具材料进行艺术表现和艺术制造，获得感知、赏识和评价的本领，开拓同学的创新精神、技术意识和解决问题的本领。六，教学进度及课程布置：1—2周《美术是制造性的劳动》2课时3—4周《颜色的魅力》2课时5—6周《春天的畅想》2课时7周《凝练的视觉符号》1课时8周《亲切的使者》1课时9周《喜悦与收获》1课时10—11周《招贴—广而告之》2课时12—13周《盛情邀请》2课时14—15周《独特的装扮》2课时16周《平面设计的盛宴》2课时新学期中学美术教学工作计划范文第5篇一、教学分析：本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的试验教材。教材内容充分完全能拓展同学的思维，使他们愉悦的学习美术课程。依据美术课程标准把教学分为四个教学领域，这4个学习领域分别是：“造型表现”“设计应用”“综合探究”“赏识评述”。二、同学基本情况分析：初一班级同学对美术有深厚爱好，但爱好和耐性不会太久，因此绘画对于他们有很大的帮忙，让他们初步感受美的本领，作画时培育他们的察看本领、绘画本领，培育绘画想象本领，提高他们的美术本领。初二班级同学对美术已有了简单的认得，因此学起来很轻松，他们的爱好横深厚，我肯定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表现美，培育情趣，提高审美本领、绘画本领、察看本领、想象本领、创作本领等由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加