学校科普教育活动总结（9篇）

第第页学校科普教育活动总结（集锦9篇）一场精彩的比赛结束了,想必每个人都有了深刻的体会,是不是要做一个总结？那么,如何写好活动总结,使其最大限度地发挥效用？以下是我为大家收集整理的学校科普教育活动总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。学校科普教育活动总结第1篇在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培育同学的科学素养和动手本领，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再依据学校的实在情况，本着让每个同学有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开始动手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是"提高科学素养，提倡低碳生活"，活动中有模型比赛，有发撒思维、提高动手本领的趣味创新大赛——高空抛鸡蛋，还有围绕一系列环保低碳的.科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。依照方案，在学校全部老师的大力支持下，圆满的开展了xx小学第xx届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结：一、3月25日下午，"科普大篷车"驶进了我们xx小学学校，我校一到六班级共13个班的全体同学，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们爱好盎然，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。二、4月6日周会上，科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，同学们听后，都兴致盎然，满怀期望了迎接着科技节的到来。三、5月13日科技辅导员对同学进行赛前培训。四、5月16日，升旗仪式上，学校举办了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的阅历以及一些科学家成功的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲望；第二个环节就是"环保使者"签名承诺活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了本身为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员提倡全体老师和同学，在阳光明媚的`教室里养成关灯节能的好习惯，全校老师和同学一口同声的"能做到"响彻了整个学校。五、5月17日，本着公正、公正的原则。在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨认真地对同学交来的200余件科技作品进行评比。六、5月18日，迎来了孩子们最喜爱的"高空抛鸡蛋"比赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模最大，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动进行引导。信任，在领导们的大力支持下，在我校老师和同学的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。七、5月23日升旗仪式上，我校20xx年学校文化科技节闭幕了。通过本次科技节的各项活动，培育了同学科学素养，加强了同学的环保意识，提高了同学动手动脑本领。闭幕式上，科技辅导员对本次科技节做了总结，校长对获奖同学进行了颁奖。在这次活动中，我校有160多名同学获奖，其中一（2）班以305分的高分获得了低班级一等奖，三（1）班以555分获得了中高班级组的一等奖。信任，在领导的大力支持下，在全校老师和同学的共同努力下，我校的学校科技文化氛围会更浓，同学的科学素养会不断提高。通过"低碳金点子"科技展、优秀科幻画呈现、科技学问竞答赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动，推广模型运动会，激发广阔老师和同学爱科学、学科学、讲科学、用科学的热诚，丰富同学的科学学问，提高同学科学素养，培育同学科学创新精神和实践本领，以促进同学全面进展。本次活动有声有色，同学参加度极高。最突出的是在学问竟答游戏中，同学竞争激烈，由于分数的落后而流下了眼泪，足以表明此次活动大大加强了同学的集体荣誉感；模型比赛中，参加人数由最初的几十人道道了如今的300多人，其中三班级参加度达到了80%。连学前班的小伙伴也参加了纸飞机、四驱车各遥控车比赛；本次活动得到了领导与老师们的一致好评。通过本次科技节活动同学们真正体会到了科技带给他们的欢乐。总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分阅历，也多了些许教训。这只是一个开始，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中勇往奋进，开展好每一期的科普活动周活动。学校科普教育活动总结第2篇为了进一步推动科技教育，进展科技教育成果，我校积极参加xx区科普宣扬周活动。经过全体老师和同学的共同努力达到了预期的效果。活动紧扣“携手建设创新型城市”—营造创新创业环境，推动五个建设”的主题，开展了一系列富有成效的宣扬教育和实践活动，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：一、统一思想，提高认得创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充分创新学问和创新事业的信息时代，开展素养教育最紧要的就是培育同学的创新意识与创新本领，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培育，活动是培育人的紧要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和进展。为了增长同学的科普学问，提高同学的创新意识和制造精神，我校多次召开老师会议、班主任会议、同学座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣扬发动，使同学明白了科普活动的目的和意义，加强了同学参加科普活动的自发性和自动性，从而为本次活动开展供给了强有力的保障。二、加强领导，细心组织为使科普宣扬周的各项活动健康有效的开展，学校成立了“科普宣扬周”活动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学老师为组员。学校少先队负责活动布置，订立计划，总结阅历，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有布置、有过程记录、有阅历总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了阅历教训，促进了活动的有效开展。三、活动丰富，形式多样1、“国旗下讲话”宣扬“科普”。在“科普宣扬周”期间，我们以升旗仪式作为教育同学的紧要渠道，利用“国旗下讲话”宣扬“科普宣扬周”和科学文化学问。在组织形式上，我们广泛发动同学写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评比，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广阔同学加深了印象，加强了教育效果。2、科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体同学分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片，让同学在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，将全体同学带入了无边无际的科学海洋。3、主题班会，评论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”“展望将来科技”“我的科学小常识”“我的将来”等为主题，让充分同学参加。有些班分成几个小组，分别谈了本身的认得；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，同学增长了学问，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。4、进行校级科技创作比赛，实践“科普”。在“科普宣扬周”期间，我校举办了一年一度的科技创作比赛，通过比赛，发觉了一大批科技喜好者和动手本领强的同学。四、存在的问题1、由于学校规模小、内涵不够丰厚，对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。2、部分老师和同学对科普工作的意义认得不够，存在对工作的解怠或不力的现象。3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来肯定阻力。五、今后工作的思路1、加强对科普活动的宣扬力度，进一步提高老师和同学、家长、社会对科普工作的认得，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推动科普工作。2、加强对科普教育的理论学习、讨论和实践的探究，普遍提高老师从事科普教育的素养和本领。3、加强对科普活动的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条有横港学校特色的科普教育之路。学校科普教育活动总结第3篇多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推动素养教育的决议》及《关于加强科学技术普及工作的若干看法》等文件精神为引导，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的讨论和实践工作，取得了肯定的成绩，现总结如下：一、充分认得加强科技教育的紧要意义。对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素养教育的紧要内容，青少年时期是人生成长的紧要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培育同学对科学的爱好，喜好和志向；能培育同学勤于研讨，勤于思考，勤于讨论的良好习惯；是培育同学创新精神和实践本领的紧要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和老师以对社会对青少年高度负责的精神和猛烈的责任感，把科技教育列入紧要日程，实行了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。二、建立健全科技教育组织网络。开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分为二级。三、广泛开垦科技活动场所。青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费非常困难情况下采纳多种方式为青少年开展活动投入了肯定资金，制造了较好的条件。四、积极组织多种形式、多种内容的课内外科技活动。组织青少年开展科技活动，其意义不仅在于活动的成果，更紧要的是通过同学的实践过程，培育同学形成科学习惯、科学意识、科学精神，培育同学的创新精神和实践本领。1、重要活动：创造制造活动、科学试验活动、生物与环境科学试验活动、计算机竞赛活动。2、重要竞赛：科普学问竞赛；创新作品竞赛；创新方案设计竞赛；科技小论文竞赛；科学幻想画竞赛；其他科技竞赛。3、普及型：⑴课内科技课：每周一节，教材为《科学》《综合实践活动、教育处重视科技课教学的讨论，建立听课、评课、考核制度。⑵科普阅读：《少年科普报》以、《我爱科学》《少年百科学问》等科技报刊、书籍为科普教育内容。4、提高型：（校级爱好小组）（1）模型模拟组（2）科幻绘画组（3）计算机组各爱好小组做到活动人员、活动教材、活动方案、活动时间、活动效果五落实。各小组在创新作品、创新方案、科技小论文、科学幻想画等项目上每学期上交有质量的作品每生一件，作为爱好小组考核重要内容。五、嘉奖措施。1、活动辅导星评比。每学期学校将依据各班级、各爱好小组期初布置的任务，以及学校开展各项科技活动情况质量，评出活动辅导星2名，予以嘉奖。2、科技辅导员辅导活动的时间计入每周工作课时量。学校科普教育活动总结第4篇为了进一步推动科技教育，进展科技教育成果，我校积极参加——区科普宣扬周活动。经过全体老师和同学的共同努力达到了预期的效果。活动紧扣“携手建设创新型城市”—营造创新创业环境，推动五个建设”的主题，开展了一系列富有成效的宣扬教育和实践活动，整个活动丰富多彩、形式多样，成绩显著，活动现已告一段落，现将活动开展情况总结如下：一、统一思想，提高认得创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。我们正处在一个瞬息万变、充分创新学问和创新事业的信息时代，开展素养教育最紧要的就是培育同学的创新意识与创新本领，这是我们下一代立足于现代社会的最起码的条件，创新型人才需要用创新的方法来培育，活动是培育人的紧要载体。科学的价值在于普及，科学经过普及才能得到传承、应用和进展。为了增长同学的科普学问，提高同学的创新意识和制造精神，我校多次召开老师会议、班主任会议、同学座谈会，各班还利用班会、晨会进行宣扬发动，使同学明白了科普活动的目的和意义，加强了同学参加科普活动的自发性和自动性，从而为本次活动开展供给了强有力的保障。二、加强领导，细心组织为使科普宣扬周的各项活动健康有效的开展，学校成立了“科普宣扬周”活动领导小组，校长任组长，政教主任、大队辅导员任副组长，班主任、科学老师为组员。学校少先队负责活动布置，订立计划，总结阅历，配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有布置、有过程记录、有阅历总结，完善过程管理和档案资料管理，总结了阅历教训，促进了活动的有效开展。三、活动丰富，形式多样1、“国旗下讲话”宣扬“科普”。在“科普宣扬周”期间，我们以升旗仪式作为教育同学的紧要渠道，利用“国旗下讲话”宣扬“科普宣扬周”和科学文化学问。在组织形式上，我们广泛发动同学写发言材料，以每班为单位，各评出一名同学到学校参加评比，优中选优，评出一名同学进行国旗下讲话。这种活动，既扩大了教育的范围，又让广阔同学加深了印象，加强了教育效果。2、科普专题讲座，讲解“科普”。我校全体同学分低段、中段、高段三个组分别观看了科教短片，让同学在有声有色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发制造欲望，将全体同学带入了无边无际的科学海洋。3、主题班会，评论“科普”。我们利用每周星期一的班队会时间，进行了主题班会活动。在活动中，我们以“科技在我心中”“展望将来科技”“我的科学小常识”“我的将来”等为主题，让充分同学参加。有些班分成几个小组，分别谈了本身的认得；有些班分成两个小组进行辩论，取得了明显成效。在活动中，同学增长了学问，开阔了视野，陶冶了情操，收到了预期效果。4、进行校级科技创作比赛，实践“科普”。在“科普宣扬周”期间，我校举办了一年一度的科技创作比赛，通过比赛，发觉了一大批科技喜好者和动手本领强的同学。四、存在的问题1、由于学校规模小、内涵不够丰厚，对科普活动只是处在探讨摸索阶段，在科普活动的某些环节上尚嫌粗糙。2、部分老师和同学对科普工作的意义认得不够，存在对工作的解怠或不力的现象。3、科普活动还未能得到家长和社会的完全认同，给学校的科普工作带来肯定阻力。五、今后工作的思路1、加强对科普活动的宣扬力度，进一步提高老师和同学、家长、社会对科普工作的认得，努力提高科普活动的实效，争取形成广泛的共识，进而形成科普教育的强劲合力，推动科普工作。2、加强对科普教育的理论学习、讨论和实践的探究，普遍提高老师从事科普教育的素养和本领。3、加强对科普活动的常规管理，加强科普教育的校本开发，走出一条有横港学校特色的科普教育之路。学校科普教育活动总结第5篇在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的引导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了同学动手动脑和创新本领培育。现将实在情况总结如下：一、加强领导，提高认得，创设科普文化氛围科普活动是对同学进行科普教育最直接的途径，是职业学校同学进行动手本领磨练的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了以校长为组长，德育处人员、班主任为成员的科普活动领导小组，各专业组搭配实在落实各项工作，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让同学感受科技的紧要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体同学科学素养的提高，很受同学欢迎。为了让同学自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到本身的智慧和气力，体验到制造的欢快，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣扬阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。一件件科技作品呈现了同学不断更新的科普意识和科技本领，更加激发同学学科学、用科学、开展科技创新的猛烈欲望。二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展老师在教学中，从实际启程，结合专业特点强化科技实践活动，不断加添科技含量，努力提高青少年同学的创新本领和综合实践本领。学校每年保证投入肯定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺当开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，加添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校学校场地非常紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校进展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。三、搭建活动舞台，培育同学实践本领同学对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着猛烈的古怪心。为调动同学学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导同学在科普方面的智力和制造力。第一层面普及型科学活动1、组织科普学问讲座。一方面，学校（每周星期三下午）定期组织全校同学进行科普学问讲座。由各教研组轮番推举业务素养高，科普意识强的老师，结合专业和行业特色介绍科技进展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学学问。另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普学问、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、防备艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、阔别毒品、阔别浸害的思想意识。2、组织开展常规性课外科技活动。学校每周有一次课外爱好小组活动时间，活动引导老师在爱好小组活动时间为同学供给设计、引导和服务。平常的双休日，同学可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。第二层面技能训练型活动学科教育渗透科普教育，不但有利于同学增长学问，而且也有利于进展同学个性。它能够不断激发同学的创新意识和求异思维，培育同学动手本领和解决实际问题的本领及创造制造才能。为让一些对科学有更多爱好和喜好的同学得到科学方法和科学技能培育的机会，在普及的前提下进展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们重要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，构成课外科技制作活动小组，进行重点引导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、掌控装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、游戏软件等都受到老师和同学的广泛关注，在学校工艺节上大放异彩。第三层面创新作品制作活动由于前面两个层面活动的开展，很多同学的科学探究本领得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学讨论的孩子都能得到引导，并照料同学进展的个别差异，让对科学有特别喜好和有才华的孩子能够得到更大的进展空间，我们让同学带着问题找导师。同学的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分敬重同学的劳动成果，并予以时间、空间和经费的支持。同学们只要向本身的导师提出申请，就会得到导师的全程引导。导师会激励他们在科学课堂和生活中找寻讨论的线索，了解已有的概念和认得，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给同学直接的指示，而会用问题引导他们参加到讨论、制作和改进中去。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使同学科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。学校科普教育活动总结第6篇在努力体现职教办学特色的基础上，学校树立起科技兴校的引导思想，进一步加强了科普教育的投入和实践活动，加强了同学动手动脑和创新本领培育。现将实在情况总结如下：一、加强领导，提高认得，创设科普文化氛围科普活动是对同学进行科普教育最直接的途径，是职业学校同学进行动手本领磨练的有效手段，学校领导特别重视科普活动，成立了以校长为组长，教务处、实习处人员为成员的科普活动领导小组，各专业组搭配实在落实各项工作，教务处和实习处督查工作落实情况，保证了活动的有序开展，形成了良好的科普文化氛围。学校充分利用广播、墙报、黑板报等形式进行科普宣扬，让同学感受科技的紧要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的深厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体同学科学素养的提高，很受同学欢迎。为了让同学自始至终都带着一种高涨的，激动的情绪参加科普活动，在活动中感到本身的智慧和气力，体验到制造的欢快，我们以专业为主线，挖掘各种蕴涵于专业教学、生活习惯养成教育中的宣扬阵地，耳濡目染、自然相机地渗透科普教育，使得科普教育看得见，摸得着，不仅具有雕塑的代表性而且更有实践功能。同学科技创新作品呈现橱窗更是学校创设科普氛围的“领衔设施”，早已成为学校一道亮丽的风景线，时时吸引着同学、家长驻足观看，啧啧称赞。一件件科技作品呈现了同学不断更新的科普意识和科技本领，更加激发同学学科学、用科学、开展科技创新的猛烈欲望。二、加强师资队伍和科教园地建设，确保科普活动顺当开展我校现有一批专业老师，他们业务本领强、素养好、热心科技教育事业。结合学校专业老师队伍建设，学校每年暑假选派一批骨干老师参加省级、新技术培训，每年选派部分老师参加省科协举办的科技辅导员培训，提高老师理论水平和引导本领，高起点切入科普教育活动。学校敬重老师的辛勤劳动和制造成果，不仅把他们的工作列为评比先进、评定职称、晋级的业绩考核之一，还对他们在各级各类重点竞赛中获得优异成绩的辅导老师，依照我校《犍为职中嘉奖细则》的实在规定予以物质嘉奖。老师在教学中，从实际启程，结合专业特点强化科技实践活动，不断加添科技含量，努力提高青少年同学的创新本领和综合实践本领。学校每年保证投入肯定的科普活动经费，确保科普教育和活动的顺当开展。结合专业建设，学校组建了局域网、广播站，加添了大量的科技活动设备设施。由于客观的原因，学校学校场地非常紧张，尽管如此，我们仍把科教园地纳入学校进展规划，即将动工的综合实训大楼已规划建立科普活动基地。三、搭建活动舞台，培育同学实践本领同学对科学有着深厚的爱好，对新生的科技产品有着猛烈的古怪心。为调动同学学科学，用科学的积极性，我们组织了三个层次的科普活动，诱导同学在科普方面的智力和制造力。第一层面、普及型科学活动1、组织科普学问讲座一方面，学校定期组织全校同学进行科普学问讲座。由各教研组轮番推举业务素养高，科普意识强的老师，结合专业和行业特色介绍科技进展历史、现状、前景及科技应用实例等身边的科学学问。另一方面，积极邀请校外辅导员到校进行科普学问、消防安全、禁毒、防疫、法制等讲座。本年度，我校积极邀请校外辅导员到校进行了交通安全教育、消防安全演练、禁毒、防备艾滋病、法制等讲座，同学们通过听讲座、观摩，大大地提高了学科学、用科学、安全防范、阔别毒品的思想意识。2、组织开展常规性课外科技活动。学校每天下午第七节为常规性课外爱好小组活动时间，活动引导老师在爱好小组活动时间为同学供给设计、引导和服务。平常的双休日，同学可以参加学校组织的科学考察、调查、参观等社会实践活动。第二层面、技能训练型活动学科教育渗透科普教育，不但有利于同学增长学问，而且也有利于进展同学个性。它能够不断激发同学的创新意识和求异思维，培育同学动手本领和解决实际问题的本领及创造制造才能。为让一些对科学有更多爱好和喜好的同学得到科学方法和科学技能培育的机会，在普及的前提下进展孩子的个性。我们把科技制作活动与专业技能训练相结合，深入开展科技制作活动。我们重要集中专业优势，在机械、电子、计算机等三个专业进行创新和开发，构成课外科技制作活动小组，进行重点引导。每个组都完成了一项项很有创意的科技制作，比如机械专业制作的趣味七巧板、趣味鲁班锁、金属工艺画、电子专业制作的趣味电路、掌控装置、计算机专业制作的动漫作品、卡通人物、游戏软件等都受到老师和同学的广泛关注，在学校工艺节上大放异彩。第三层面、创新作品制作活动由于前面两个层面活动的开展，很多同学的科学探究本领得到提高、爱好得到激发。为让每一个想做科学讨论的孩子都能得到引导，并照料同学进展的个别差异，让对科学有特别喜好和有才华的孩子能够得到更大的进展空间，我们让同学带着问题找导师。同学的小课题一旦得到导师的确认，就可以向学校提出申请，学校充分敬重同学的劳动成果，并予以时间、空间和经费的支持。同学们只要向本身的导师提出申请，就会得到导师的全程引导。导师会激励他们在科学课堂和生活中找寻讨论的线索，了解已有的概念和认得，提出各种问题，集中探究的项目。但导师不会给同学直接的指示，而会用问题引导他们参加到讨论、制作和改进中去。以上三个层次的科学实践活动的开展，在全校掀起一股学科学、做科学、用科学的热潮，使同学科学素养得到普遍提高，也落实了普及科学的目标，提升了学校科学教育的质量。我们科技特色学校通过一系列科普活动培育出的同学是具有思维特别敏锐，双手特别灵活，性格特别执着的科学进展新一代。我校将进一步加大科技投入和管理力度，建立健全各项相关的规章制度，规划着新一轮的科技教育蓝图，信任不久将会绽放出更加绚丽多彩的科技之花。学校科普教育活动总结第7篇在全国科普周期间，为了在学校提倡科普氛围，更好的培育同学的科学素养和动手本领，本学期，依照雨花区少年宫的指示，再依据学校的实在情况，本着让每个同学有所学，有所得的教学思想，在这个学期一开学，我就开始动手拟定本学期科技节活动方案，本次科技节的主题是“提高科学素养，提倡低碳生活”，活动中有模型比赛，有发撒思维、提高动手本领的趣味创新大赛，还有围绕一系列环保低碳的科技作品展等。今年科技节的活动项目分为三大项目，九项分项目，数量不少，内容也有创新。依照方案，在学校全部老师的大力支持下，圆满的开展了洞井小学第三届科普活动周。下面，我将活动做简要的总结：一、“科普大篷车”驶进了我们洞井小学学校，我校一到六班级共13个班的全体同学，在老师们的带领下有组织、有纪律的参观了科普展品，孩子们爱好盎然，都踊跃参加各项体验，在玩的过程中，感受着科技的魅力，上了一堂生动的科普课。二、科技辅导员对科技节活动开展了启动仪式，同学们听后，都兴致盎然，满怀期望了迎接着科技节的到来。三、科技辅导员对同学进行赛前培训。四、升旗仪式上，学校举办了隆重的科技节开幕仪式。整个仪式分为三个环节，由科技辅导员黄老师主持，首先是由陈校长致开幕词，陈校长通过自身的阅历以及一些科学家成功的小故事，激发了同学们爱科学、学科学、勤探究的欲望；第二个环节就是“环保使者”签名承诺活动，由班主任带领两名同学在签名板上签下了本身为环保负责人的名字；第三个环节由科技辅导员提倡全体老师和同学，在阳光明媚的教室里养成关灯节能的好习惯，全校老师和同学一口同声的“能做到”响彻了整个学校。五、在科技辅导员的组织下，我校美术、英语、科学、信息、体育、等异体课的老师们，严谨认真地对同学交来的200余件科技作品进行评比。六、迎来了孩子们最喜爱的“高空抛鸡蛋”比赛和模型运动会。本次活动是我校科技节中规模，气氛最烈的一次，校长及各班班主任全程守护，少年宫易老师也亲临现场，对我校的科技节活动进行引导。信任，在领导们的大力支持下，在我校老师和同学的共同努力下，我校的科技活动会越办越好。七、升旗仪式上，我校学校文化科技节闭幕了。通过本次科技节的各项活动，培育了同学科学素养，加强了同学的环保意识，提高了同学动手动脑本领。通过“低碳金点子”科技展、优秀科幻画呈现、科技学问竞答赛、模型运动会等一系列丰富多彩的科技节活动，推广模型运动会，激发广阔老师和同学爱科学、学科学、讲科学、用科学的热诚，丰富同学的科学学问，提高同学科学素养，培育同学科学创新精神和实践本领，以促进同学全面进展。本次活动有声有色，同学参加度极高。最突出的是在学问竟答游戏中，同学竞争激烈，由于分数的落后而流下了眼泪，足以表明此次活动大大加强了同学的集体荣誉感；模型比赛中，参加人数由最初的几十人道道了如今的300多人，其中三班级参加度达到了80%。连学前班的小伙伴也参加了纸飞机、四驱车各遥控车比赛；本次活动得到了领导与老师们的一致好评。通过本次科技节活动同学们真正体会到了科技带给他们的欢乐。总之，有付出，就有收获，通过本次活动给我添了几分阅历，也多了些许教训。这只是一个开始，今后，我将本着求真务实、锐意进去、勇于开拓的精神，在探究和实践中勇往奋进，开展好每一期的科普活动周活动。学校科普教育活动总结第8篇为培育青少年“爱科学、学科学、用科学”的意识，树立为科学献身的科学精神。依据邻水县教育局文件精神，结合我校实际，我校组织了的以趣味性、学问性、科学性、实践性和制造性等特色科技的活动，在学校教育中所起的作用是其它学科无可替代的。现将我校科技教育工作总结如下：一、强化科技教育意识，确保科技教育落实到位。端正学校办学引导思想，落实科技教育的实施方法。学校把科技教育作为实施素养教育的紧要途径，并把它纳入学校的年度和学期工作计划，纳入班主任、学科教研组工作任务之中，做到”人人参加，时时参加”，把科技教育渗透到学科教育中，渗透到平常的教育教学过程中。重视发挥学校、社会、家庭三方面气力，并结合当地实际情况，因地制宜，因时制宜，通过开展系列科普活动，综合推动青少年科技教育。在此基础上，学校渐渐把科技教育纳入校本课程进行开发的范畴中，目前已形成雏形。二、开展多种形式的科技教育活动，做好普及与常规工作。1、学科渗透科技教育科技教育只有结合日常教学教育活动，才能真正落实到生活中、落实到青少年的心中。我校高度重视这种渗透的意义，各学科的老师都积极利用各自的.教育资源进行科技教育。生物组的李老师在同学学习《天气和气候》的时候，组织同学进行了空气质量的讨论，对学校的空气质量进行了调查；化学组活动中，老师引导同学们进行了水质分析的试验，既加深了学问内容的学习，提高了动手实践本领，更加强了环保意识……2、把科技教育作为综合实践活动的一个紧要构成部分综合实践活动是新课程中的一个亮点，是培育同学动手本领的基础课程。我校坚持开设综合实践活动，并把科技教育作为其中的核心内容，对同学进行小创造、小制造的技法引导，激励帮忙或引导动手实践制作完成”小创造”，小制作3、加大科普的宣扬推广工作我们把课外科技活动分常规性活动和专题活动两种。常规活动，重要是利用学校的宣扬橱窗、教室的黑板报等进行科技宣扬，利用各种环境日等进行环保科普宣扬活动，达到普及科技学问的目的。三、组织开展专题性课外科技活动。1、综合实践课老师组织同学进行了1次“吸烟有害健康”的社会调查。2、进行了1次“保护环境，从身边的小事做起”的环境调查。3、理化生教研组组织了一次以“身边的科学”为主题的系列科技学问专题讲座。如地震小学问、凤凰号火星探测器简介、体育运动与生物力学、节省水用水，保护河流湖泊、合成塑料制品与健康、农药污染的危害健康等。4、微机课老师组织了同学“科学上网、文明上网”专项教育。四、今后的计划：1、连续开展科普宣扬活动。2、连续