给家长做的演讲稿6篇

第第页给家长做的演讲稿6篇给家长做的演讲稿篇1各位家长：大家下午好！首先，我代表高一一班全体同学向各位家长表示热诚的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今日的家长会表示由衷的感谢！我是高一一班班的同学。今日作为同学代表，我很荣幸能和大家在一起交流。去年7月，我和其他的同学一样带着兴奋与期望，走进了这个广阔的学校，或许由于回想着中学的轻松时间，很多同学并没有很快适应中同学活、投入到紧张的学习之中。我想，老师，是全部同学和在座的各位家长都想感谢的人，不管他是班主任，还是科任老师，是他们的辛勤付出，引导我们顺当适应了高中紧张的学习生活，并使我们拥有了自身理想的成绩。在这里真心感谢给我们教授学问，解决难题的老师们：感谢你们！在我看来，学习是一个不绝求知、不绝探究、不绝完善自身的过程，而喜好则是最好的老师。"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"，有了学习的喜好，就有了学习的动力，就有信念学好一切。其次对学习要有一个正确的态度和认得。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不但要学习文化学问，更要学习如何做人，由于人的道德德性高于一切。有的父母见到孩子考试后，成绩一时不足理想，便特别焦虑焦急。有的时常埋怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是特别错误的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁。对于自控本领不强或学习自动性不强的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。最紧要的是要正确看待我们的分数。不要认为分数就是一切，其实本领才是最紧要的。再次，学习要有明确的目标。家长可以为孩子定一个目标，但目标要依据我们的实在情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不但不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。最后，也是最紧要的就是要把握科学的学习方法。我们在校的过程是预习——听课——复习——总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。总之，我的学习方法可以总结为"自动、认真、刻苦"这六个字。最后，我向各位家长承诺：我们确定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，感谢学校和老师们的教育之思，感谢家长们的抚养教育之恩。再次感谢各位家长能在百忙之中抽出空来坐到这里，共同思考，共同倾听，共同探讨关于我们的事，感谢！给家长做的演讲稿篇2尊敬的各位老师、家长们，你们好：首先感谢班主任任老师，为我们供应了这次相聚的机会，使我们能够对如何培育孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热诚、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫曹仙芝，自从进入东关小学三班级四班以来，我发觉孩子变了，变得欢快了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思：我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一每天长大，转瞬间就将走向人生的新起点——来校学习学问。作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子打开理想的翅膀自由飞旋。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的理想和期望。可以说，考试考同学，更在“烤”家长。作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把紧要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极搭配学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，为孩子挂念这操劳那，生怕孩子不努力、不发奋，结果反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。信任我们的孩子，激励我们的孩子，他们是优秀的新一代。接下来我实在的说一说我对教育孩子的方法的几点：一、以身作则，以自身为模范这个问题我们每个人都是知道的，但是在平常的生活中我们做的还是不足好。也有很多行为是直接影响到孩子的。在生活中的各个方面做家长的都要注意。譬如平常的文明行为，有些家长很任意，乱扔垃圾，闯红灯，在公共场合高声喧哗，破坏公物，说脏话等等不文明的行为。这些都在无时不刻的影响你的孩子。当你在平常的生活中注意这些文明行为，养成良好的习惯。对孩子就是一个很好的教育和影响。当孩子在做作业的时候，我们家长们都在做些什么？很多家长看电视，打牌，打游戏玩电脑。当你在做这些事情的时候，就会分散他注意力，你的行为就影响了他的学习。孩子的成绩好与坏跟你的家庭予以他的学习环境都是分不开的。也有的孩子很自发很优秀，但是大部分孩子都是很贪玩自发性差，这也是孩子的天性。所以我们家长更应当以身作则，做孩子的模范。二、热门思想汇报培育孩子有爱心，能够理解别人现在的孩子都是被挂念的，往往都是很自私的。在家庭里一切都以他个人为中心，他从不去考虑别人的感受。所以我们要培育他们有爱心，学会挂念别人理解别人。一旦他这种自私的性格形成了，当他走向社会融入集体和团队的时候，他就不知道怎么样去为别人考虑，也会阻拦他的进展。很难融入集体生活和团队的合作。不要以为孩子还小，长大了就好了。现在就是他性格形成的关键时期，很紧要，我们确定要意识到这一点。三、不过分溺爱自身的孩子，培育孩子刚强独立的性格现在的孩子往往独立的本领很差，是很多家长过分的溺爱孩子的表现。我们要让孩子做一些力所能及的家务事。在保证他人身安全的前提下教他做一些简单的事，譬如倒垃圾、扫地、洗完等等。日常生活中很多小的事情，我们要放手让他自身去做。就算他做错了也没有关系，在这个过程当中他会得到磨练。不做生活上的弱者。四、重视成绩但不要一味的努力探求成绩。每一个孩子都有他自身的特点，不要拿他和别的孩子去比较。也不要去说一些损害孩子敬重自身心的话。要激励他，了解他。依据他自身的条件给他一个正确的评价。让他一点一点的进步，只要有进步就是好得。帮助他做到最好的自身。而不是一味的努力探求成绩，可以帮助他设定适合他自身的学习目标，而不是盲目的与成绩优异的孩子相比较。工作总结树立他对学习对自身的信念，这一点很紧要。五、家长要加强与老师学校的沟通家长要多关注自身的孩子，而且要了解到孩子在学校在课堂的一些表现。监督他完结婚庭作业。老师反映的孩子在学校的问题，家长也要找到原因，搭配老师，帮助孩子改掉一些不好的学习习惯，而且渐渐形成一个良好的学习习惯，和适合自身的学习方法。为以后更多的学习任务打下基础，培育一个良好的学习和生活习惯。六、把孩子认作伙伴，站在孩子的角度去考虑问题不要把孩子当成很小的小孩去看待，他们现在的年龄已经懂得很多，我们要花更多的时间来了解他，当你用心去了解他的时候，你会发觉小孩也是很有意思的。他们的想法和所说的话有些时候自身也会得到启发。我们家长要养成这样的一个习惯。每天都要询问他在学校里有没有什么有趣味味的事情？有没有什么事情需要我们的帮助？今日有在学校有没有什么事是你印象很深刻的或者是不懂得学问？你有没有交到伙伴？和同学在一起有没有相处得很好？等等一些问题。当你去跟他说这些的时候，他会觉得自身是被关注的，被了解的。他也会很乐意跟你说很多，不管他跟我们说什么，学习方面的也好，其他方面的也好。我们都要用心去倾听。让自身成为他的伙伴。无论你再忙也不能疏忽你的孩子。很对人会说我的孩子有这样那样的问题，这样那样的缺点。你们有没有想过孩子的问题也是你自身的责任。所以确定要更改自身。夏老师、张老师，各位家长，今日我能在这里和大家共享我在教育自身的孩子当中的方法。我感到很荣幸，汪浩同学转到这个班半个学期以来。从不谙习到渐渐适应这个班级，而且学习上也有很大的进步，这和两位老师认真负责的教育和帮助是分不开的，特别感谢张老师、夏老师，还有各位同学对他的帮助。我希望我们家长也能够有更多的交流，相互学习在教育孩子方面的阅历和方法。让我们做更合格的家长，培育出更优秀的孩子。我的发言结束了。再一次感谢张老师和夏老师，你们辛苦了!给家长做的演讲稿篇3亲爱的叔叔阿姨：大家好！今日，我代表我的同学，能在这里和我的父母交流，我感到特别荣幸和畏惧。首先感谢你是我们刚强的后盾，一直在我们身边，在你冷的时候提示你加衣裳，在天气好的时候提示晒被子。感谢我们的老师。没有老师的指路明灯，我们的成绩是不可能取得的。是老师不绝提示我们认真听讲，认真复习，整理错题。让我感叹的是，老师说了全部的方法，但还是有同学不认真执行，以至于效果不理想。当然，大部分同学都能听话，成绩好。让我特别感动的是，据说我们同学从自习到晚上十点都很努力。其实老师这次为什么不陪我们去备课到深夜呢？所以再次感谢你和你的老师。水不清只有鱼知道，班里只有同学知道情况。退出比赛不到两个月，我在近来的察看中发觉了一些问题，我会向你汇报，寻求最佳解决方案。第一个问题是早餐。有些同学为了找时间学习，一大早就啃面包当早餐或者从食堂买凉饭。由于怕父母挂念，在电话里说吃了点鸡蛋，喝了什么粥，吃的是鸡蛋馅糕还是里脊糕。或许这会让你难过，但我们选择了自身的路。之所以要隐瞒这一点，是由于有些同学不能充足利用这段时间。说话的时候，愣了愣神过去。我认为这些同学应当注意他们的健康和学习效率。赵老师建议让我代表同学们说一说，希望您们如何与我们交流。我想各位长辈的交流都已成型，而且不但各具特色也是颇有成就，终归我的每个同学都特别优秀。但我们还是爱好以刚刚发生的趣事为切入点，由浅入深，像伙伴一样各抒己见“择优录取”。这时候希望您们能听完我们的看法并加以琢磨，千万不要用家长的权威来训问我们，更不要随便提看法、提要求，家长之间讨论后再作计划也不妨。其实我们都知道该怎么做，有些事没做到，由于有意识没认得，这时希望您能找一些身边的事例，一些颇富哲理的话，让我们认得事情的紧要性和必须性，这样我们才会心服口服地做，并受益终生。刚刚考完试，有的家长会说“没考啊，确定没好好学吧。”这种说法是我们所不能接受的，一则，我们每天辛苦地学，得不到称赞反而是责备，确定受不了。您急我们更急。二则没考好，我们自身已经很苦痛了，家长这么说无异于火上浇油，雪上加霜。我觉得您假如这么说会好一些“嗨，这有什么呀，静下心来，把问题都想透，按部就班地你确定能考好。”这样既含蓄地说明白方法，也予以了激励。我们的神经对成绩是敏感的，稍有不慎就会刺激我们一下，所以希望您慎思而行。由于成文匆促，我也没和太多同学交流，能想到的只有这么多。最后一个问题：学习，就会涉及到成绩。每个人的特点不同，我只能就我的察看略陈固陋。有的同学成绩起伏不定，我认为他具备考好的本领，但不具备考好的心理素养，原因是考的不好，赶快用力，考好了又放松，在班里说话多了，声音也高了，语气也硬了。这就是思想不成熟的表现。虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。这次考好了，下次或许就不会这样了，由于你身边优秀之人比比皆是。成绩好一下很简单，难的是保持。我想你可以在以下两方面与显现这种情况的同学探讨一下1.阶段性顺当与人生的拉锯战。2.如何给自身精准定位，目标是什么，要实现目标还有哪做得不好，如何做好。关于第二点，我认为最好是您引路，让我们自身去思考。以躲避造成心理压力或反感情绪。当然还有最紧要的一点是心要静下来，一步一步，尽量滴水不漏地分析下去，最好找张纸写一写。还有就是有些同学成绩总也上不去，或偶然考好一次，下一次又下去了。我察看了一下其中的一部分同学，他们或多或少的有这样的问题。起早贪黑，晚上12点才从自习室回来。回来后，还要打手电在被窝里学会儿，可谓衣带渐宽终不悔……第二天早上4点多、5点闹钟一响又起床了。这样的消耗不禁让我咂舌。由于没有做调查，我只能料想：他们上课会不会瞌睡，做作业是不是没有精神以致学习效率低下？而且他们回宿舍晚，以及早上响闹钟势必影响其他同学休息，别的同学不可能没有怨言。我想这些同学有三点没注意：一是身体，二是方法，三是实现自身的愿望是不是需要考虑到他人的利益？最后，我想说虽然占用了您这么长时间，说了这么多关于成绩的事儿，但是我还想说，经过比名次更紧要，思想比课本学问更紧要。道德人品才是立世之本。希望家长不止关注我们的成绩，应更加关注我们为人处世的本领。为善树德。让我们的情感丰富，思想多彩，人生精彩。人生当如朝飞燕，借得青翼上蓝天。我想您和老师就是我们要借的青翼。我也信任，借得青翼我们这些朝飞燕也确定能飞上蓝天。到这里，我的演讲或者说汇报就要结束了，小儿之语，多有冒犯，还望海涵。祝叔叔阿姨工作顺当、心想事成、假期欢乐！感谢！给家长做的演讲稿篇4在坐的各位家长：能在这里为大家演讲是我的荣幸，我们都是有儿女的人，大家都是望子成龙，盼女成凤。在教育方面，我们比不上城里，但是，儿女提出的合理要求要尽量充足。我女儿成绩算不上是优异，但是，假如她提出要买课外名著，我们义不容辞，为了儿女的学业我们可以不吝一切代价。我们在坐的各位大多是面朝黄土背朝天的人，我们供儿女上学的钱使用血汗换来的，可是，我们这么辛苦为的是什么？不就是为了我们的下一代能生活得更好吗？我们不希望他们来受我们受过冒犯，吃我们吃过的苦，走我们走过的路！“环境制造人才”拥有一个优越的学习环境是最关键的，我们有必须为他们制造一个安静的学习条件，在他们学习或写作业时，我们尽量忍住不看电视，不高声说话等。之前我也说过，我们要尽量充足儿女们合理的要求，诸如买课外书等的要求，但是，我们也不能无休止的给他们买这买那，不能不加节制，我们也要为他们把把关，终归他们还小，买书时确定要问一下买什么样的书等一系列的问题。我们不要对孩子过度溺爱，那样本质上说是对儿女的无微不至，但实质上确实对他们的摧残，他们终有一天会长大，他们需要磨练，需要独立，我们不要心疼他们在冰天雪地里顶风冒雨去上学，他们现在所做的努力，是为了自身的将来。一只蝴蝶，假如不能体验蜕壳而出挣扎时的苦痛，那它就不会飞，最后致死；一个中国孩子，假如不学会离开蜜罐温床，那他就不会自力谋生，假如经不住狂风雨的考验，那么他就会因缺乏阅历而失败。我们宁可自身不吃不喝，也不愿儿女受一点委屈，我们口口声声的说爱他们，但因爱得太过火产生了逆向反映，所以，让他们自身去开拓一片地比我们予以的更加理想。不要等孩子拿着不理想的考卷灰心的回家时再去厉声呵斥他，当孩子碰到难题抓耳挠腮时，你们去哪了？我们都是农夫，文化水平不高，但这并不意味着教孩子学习是学校老师的事，人家不可能每天盯着你孩子，再说老师也没有那么没多精力啊！我们要多为人家想想，人家也不简单，如要把责任推卸给老师。当孩子做作业时，你就抽出点时间陪陪他们，哪怕是少喝点酒，少抽只烟的功夫，又有什么大不了呢？一味的惩罚是他们厌倦了，以至于考完试家长都不知道，这完全是我们家长得失职。请为你孩子的学习做出一点贡献吧！给家长做的演讲稿篇5各位家长：你们好！感谢你们能参加每学期一次的向家长开放半日活动，通过晨间活动和刚才的两个教学活动，你可能对你的孩子在幼儿园的情况有了确定的了解，和去年相比，每个孩子都有了特别大的进步，这是我们共同努力的结果。在这，我们对你们的支持再次表示感谢！今日我们的家长会议紧要是向大家介绍我们近期开展的一些主题教育活动，让我们的家长伙伴了解主题教育的内容、形式，主题教育带给孩子一些什么？以及主题教育中我们家长应当做些什么？主题教育带给孩子主题教育好像清爽自然的风，吹绿了教育的田野，吹走了陈旧的阴霾，为孩子带来更深远、广阔的天空。主题教育确立了以幼儿进展为本的理念，突出幼儿进展的自主性和能动性，重视早期幼儿的潜能开发和个性化教育，为每一个幼儿的健康成长供应条件，为每一个幼儿的多元智能的进展制造机会。主题教育要求我们调整和更改当前学前教育课程过于强调学科要求、缺少整合、老师中心的倾向，突出课程的有效整合、师生共建与教育个别化的时代要求，构建具有启蒙性、整合性、开放性特征的课程体系。主题教育的实施，给我们老师带来了挑战，它撞击着我们头脑中已有的教育理念，荡涤着与我们相熟相伴的陈旧的观念，更改了很多传统的教学方式。我们试验以主题为形式将学科整合，设计活动考虑更多的是如何把孩子置于主体位置，尽可能给他们更多表现表达的机会，更大的表现空间，更多层次的环境刺激。教学中我们更关注孩子的语言行为，从语言中、行为状态中捕捉它们思维的脉络，顺应着不同个体的不同反应，或自然地以一种确定态度予以动态、启发性的引导，或以一种赞成进一步予以更多发散性的思考，或以一种赏识予以再思考的欢快和灵感。从孩子们语言中、行为状态中捕捉它们的需要和兴奋点，以一种前所未有的自然的态度，敬重之,跟随之。孩子们的需要成了老师挂念、思考的焦点。成了课程的一部分。主题教育给孩子们带来了1．更多的信任，过去老师是幼儿园活动设计者、组织者，而今老师们将幼儿园活动设计部分空间让给了孩子，让孩子们在各种活动中充足表达自身的需要、想法，老师从中撷取幼儿喜好所致、幼儿进展所需、符合幼儿年龄特点的课题生成新的课程。准备教具原是老师的工作，为了进展孩子的自主性、能动性，我们发动孩子接受自身的方式收集资料。在教学活动中和孩子一起对资料进行整理，在整理资料过程中渐渐接近学问本源。在教学过中接受探究式教学打破了老师中心的倾向，让孩子带着问题、悬念接受自身的方式操作、思考、探究，充足体现了对孩子的信任。这种信任建立在对孩子充足了解的基础之上，定位在现有本领之上力所能及本领之内，能激起孩子学习探究的积极性、自动性。使他们在学习探究活动中充足自信，调动已有的学问本领积累去找寻获得新的学问。2．更大的活动空间：主题教育以幼儿进展为本，它特别关注幼儿的主体意识和初步的社会意识的孕育，提倡为幼儿学会生活、学会探究、学会表达供应快捷多样的课程及其活动空间。现在孩子们的学习探究活动己从课堂拓展到了家庭、社区、社会。渗透至生活的方方面面，孩子们在生活游戏化的教学活动中自由舒适地表现表达，在生活游戏活动中轻松自然地学习。孩子从平面的相对单调的课堂，走向立体的丰富、广阔的多元环境，从与学习环境单项的或多向接触，部分感觉器官参加活动，到与学习环境放射型接触，全部器官参加活动。他们感受到的信息量大了，信息的内容广泛了，全方位、大容量的刺激，激起他们对世界多纵的探究的需要。3．更多的可供选择的环境主题教育以活动为特征的课程，使幼儿园的一日活动都成了课程，老师在每个环节都创设引起他们感知、探究学习的环境，幼儿可以依据自身的喜好、喜好和本领特点自由地选择学习方式、学习内容。现在孩子们的集体教学活动，从分科式向整合型过渡，从原先单科、无可选择内容方式的集中教学，到多学科有机融合，可多角度学习，也可个性化地选择学习内容、方式的综合教学，除了传统的班级授课制，分组活动有着班级授课制所没有的优势，它完全按班级孩子的本领特点、喜好需要创设物质环境，它具有私密性个性化的布置深得孩子喜好，分组活动中老师将选择与操作的权利完全交给了孩子，他们不但可以依据喜好选择活动内容，还可以按自身的本领选择活动方式，在一个多纵的自由选择的环境中，孩子们自主性得到了充足进展，他们在自主选择中渐渐认得了四周世界，认得了自身，也真正唤醒了他们内心深处探究世界的喜好。4.更多的审美机会我们是艺术幼儿园，原先对艺术教育的理解却比较平面、单薄，以为一般的幼儿园课程加上某艺术特长便是艺术教育全部，主题教育中我们对幼儿艺术教育的认得更趋于完整、成熟。艺术活动是幼儿自我表达的紧要的方式，通过艺术活动激发情趣、体验审美感体验成就感。幼儿艺术活动是精神制造活动。主题教育给了孩子更多的信任，更大的活动空间，更多的可供选择的环境。他们有了更多的自信，更多的实践探究机会，主题教育中孩子们的变更显而易见，他们开朗、自信、敢想敢说、富有想象、对学习及新奇的事物充足探究欲望，这不但有利于孩子今日的成长，也有利于孩子将来的进展。给家长做的演讲稿篇6尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：你们好！我很快乐能作为同学代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会