小学美术教师计划（10篇）

第第页小学美术老师计划（汇总10篇）在我们没有时间的时候,时间已经飞速地过去了,我们将重新开始新的篇章,开始新的征程,首先要订立一个工作计划,开始一个良好的开端。以下是我为大家收集整理的小学美术老师计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。小学美术老师计划第1篇老师进展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分认得教育意义的基础上，不断提升精神努力探求，加强职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，猛烈冲击着现有的老师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。老师在充分认得教育意义的基础上，不断提升精神努力探求，加强职业道德，把握教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量，促进职业教育向更高层次进展；为了学校和老师的持续进展，实现老师职业的专业化，从我本身的实际启程特订立老师五年进展规划。一、个人专业进展目标1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对同学进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培育同学健全人格，让同学在美术学习中认得人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。2、提高本身的课堂教学水平，认真研讨教材，充分理解新课标的要求，加强实践与制造，把激发同学学习美术的爱好贯穿于始终，提高同学的审美本领，培育同学爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发同学认得社会并开展社会实践活动的爱好，培育和提高同学的各方面本领。3、提高自身专业素养，加强专业学问学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多赏识名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。二、三年成长计划1、加强师德修养，坚决做终身学习者。2、适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和把握美术教学大纲，谙习教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。3、注意自身理论水平和专业基础学问的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。4、具有较强创新精神和实践本领。三、进展途径：1、在培训中成长。在推动课程改革的过程中，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀老师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富本身，使本身的教学方式、方法以及手段有更大的进展和成功。特别是认真学习优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人阅历，常常反思本身的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。2、在学习中成长。读书是实现老师自我“充电”的途径。读书不仅为制造供给原材料，而且能够启发美术老师制造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进，使本身的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装本身的头脑。3、在反思中成长。没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，适时记下本身教学实践的心得体会及反思。常常上网查找相关美术教学录像，学习他人的优点，反思本身的教学活动，发觉问题，在内心产生猛烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学优点和优秀品质，不断调整改进本身的教学行为，提高教学水平，结合本身的教学实际，形成本身的教学风格。4、在实践中成长。积极参加课堂教学活动，充分利用学校供给的机会上好公开课，给本身呈现的舞台，为教学讨论供给载体。5、在总结中成长。争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。四、进展措施及策略1、更新观念，加强学习。老师的观念决议着老师的行动方向。作为新形势下的一名农村小学美术老师，要努力提高本身的教学本领，从以老师为中心变化为以同学为中心，从学问的传授者变化为同学学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的老师和同学关系变化为新型的伙伴关系、伙伴关系。2、把握课堂教学，提高组织本领。课堂是老师施展本领、呈现才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。依据美术课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术学问、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能准备。2、上课：要遵从本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，重视美的熏陶，多方面培育同学艺术素养。3、积极参加培训，把握现代教育技术手段，拓展美术教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给同学一些音乐的营养。4、重视教学讨论，对教学过程进行反思，总结阅历，查找不足，弥补缺陷。总之，在今后的实践中，我会连续努力工作，把本身的全部学问、才华和爱心奉献给同学，奉献给教育事业。小学美术老师计划第2篇一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共20个课。教材内容突出趣味性、游戏性、重视过程与参加。在循序渐进的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾同学个性的进展和学问技能的学习的两方面的需要。二、教学总目标通过赏识各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达本身的感受；启发同学感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮忙同学认得和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育同学表达本身感受或意愿的本领，进展同学的空间知觉本领、形象记忆本领、形象记忆本领和制造本领。引导同学以个人或集体合作的方式参加赏识、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富同学的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育同学的创新精神与实践本领，形成基本的美术素养。在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长期爱好；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好；能够表达本身的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发制造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。三、单元目标造型、表现：认得运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用本身喜爱的颜色组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。设计、应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作有趣味、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。综合、探究：学习简单的摄影学问，了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式呈现采访结果和感受。赏识、评述：了解动画片的不同类型，赏识各种动画的同时，使同学了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最重要的特征。简单说出动画片的制作过程。四、同学情况分析所教的三班级同学对美术学习的爱好特别高，平常就有很多同学平常就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应连续保持同学对美术的学习爱好，并在此基础上，予以同学适当的绘画方法引导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。五、教学措施1、重视对同学造型表现的培育。在教学中，让同学初步和使用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与制造愿望。2、重视激发同学的创新精神和培育同学的实践本领。老师积极为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动引导同学在美术创作活动中，制造性地运用美术语言。老师激励同学在赏识活动中，开展探究性的学习，发表本身独特的见解，能用简单的话语大胆的表达本身的感受。3、加强教学中老师和同学的'双边关系，确立同学的主体地位，老师和同学间建立情感交流和公平关系。4、重视对同学学习方法的讨论，引导同学以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。5、老师以各种生动有趣味的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导同学加强对形象的感受本领与想像本领，激发同学学习美术的爱好。6、引导同学利用计算机设计制作降生动的美术作品，激励同学利用国际互联网资源，检索在肯定历史条件下的美术信息开阔视野，呈现他们的美术作品进行交流。小学美术老师计划第3篇苏霍姆林斯基说过：“要每天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”作为一名小学语文老师，要经过对教育经典理论的学习，提升理论和实践水平，提高教育教学创新本领和教育科研本领，推动课程改革，胜任新课程教学，成为贴合素养教育要求的充分生机活力的小学老师。现特订立个人读书计划。一、引导思想以学校读书计划为行动指南，全面学习、提高整体文化素养，提高教育理论水平并且不断更新教育理念。经过读书磨练思维本领和对教育问题的批判性思考本领，努力变化思想观念、思维模式，进行教育创新；经过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!在经典读物中吸取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自我的思想去思考、内化为自我的经典；放眼世界，增长国际了解，敬重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。二、个人读书目标1.提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践本领，不断适应现代教育进展的需要。2.变化教育理念，登高望远，高屋建瓴，进取投身新课程改革，进行教育创新。3.经过读书进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而构成自我独特的教学风格。4丰富自我的课余生活，丰富自我的内心世界，提高自我的学问素养和人文素养。三、读书资料1.教育教学理论方面的书籍：吉姆·崔利斯著，《朗读手册——大声为孩子读书吧》、钱伯斯著，许慧贞、蔡宜容译：《打造儿童阅读环境》《林美琴：《不一样的教室——如何推展班级读书会》等相关的书籍。2.书法类的书籍：《大学书法》《不可不知的书法》等。3其他类的书籍：《世界是平的》《哈佛凭什么》《伊顿公学的金典法则》这三本书。四、读书措施1.利用一切时间进取自学，在学习过程中随时修改自我的教学方式方法，并依据所学认真备课，体现出新奇、大胆、有效的教学风格，课后再以所学理论学问为引导写出反思和随笔。2.自动与同事交流，讨论读书体会心得。利用团体备课、业务学习、教研活动的时间，进取和其他老师交流好书，感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政整治论、古今中外文学名著选读、略读、速读。3.每一天确保半小时的读书时间。每周整理读书笔记，保证读书的效果。4.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。5.以自学为主，在课外和休息日自动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为重要着力点。以世界名著为辅佑襄助，努力提高自我的自身涵养。小学美术老师计划第4篇一、同学双基、本领、学习方法和非智力因素的基本分析本班级同学对美术课爱好深厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用本领，其中对绘画材料的运用本领较强。大部分同学能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分同学空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用本领较差，有待进一步地提高。二、对教材内容的分析（一）教学重点1、学习颜色的明度渐变和纯度渐变等颜色学问，体验颜色的表现力，并能有目的地加以运用。2、能用日记画的形式表现生活中的有趣味情境、有意义的事和本身喜爱的人物，表达本身的情感。3、用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。（二）教学难点1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。2、赏识情节性比较强的中外作品，认得该美术作品的艺术特点。3、用水粉、水彩颜料表现四周的事物，表达本身的爱好与愿望。4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。三、教学任务、目标（一）总目标同学以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术赏识和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长期爱好；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达本身的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发制造精神，进展美术实践本领，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。（二）各学习领域目标1、造型表现学习领域初步认得形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与制造愿望。2、设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。3、赏识评述学习领域赏识自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对赏识对象进行描述，说出其特色，表达本身的感受。4、综合探究学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和呈现，并发表本身的创作意图。四、教学资源的开发1、充分利用教材资源。教材中设计了很多的插图，形象、直观，切合教材内容，能很好地帮忙同学理解课文内容，在教学中应当充分利用好。2、合理利用网络资源。在教学中围绕教学内容，合理地设计布置，引导同学在网络上查找资料，帮忙同学理解课文，丰富学问，拓展视野。3、积极调动社会资源。提示引导同学进行社会调查，有助于对学问的理解。加强与家长的联系，在家长的引导和帮忙下，提高预习本领，巩固学问。五、提高教学质量的实在措施1、应将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮忙同学美术生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。2、多种形式，组织同学认得人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认得美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的.独特贡献。同时，培育同学对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教育的宽容和敬重。3、采纳多种方法，使同学思维的流畅性、快捷性和独特性得以进展，限度地开发同学的制造潜能，并重视实践本领的培育，使同学具有将创新意识转化为实在成果的本领。通过综合学习和探究学习，引导同学在实在情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育同学的创新意识与解决问题的本领。4、老师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和本领的同学的美术学习情形。六、教学总结及反思的要求1、加强自身学习，努力提升本身的专业文化学问水平，不断学习当今社会的教育理论和教学方法，变化教育观念，树立为同学的进展服务的思想，积极参加教科研活动，在实践中探究，在实践中积累阅历。深入研讨教材，充分利用40分钟，让课堂事半功倍。2、重视因材施教，进一步做好培优补差工作。抓好班级美术爱好小组的辅导，让学优生和学困生结对，达到手拉手同进步的目的。3、踏踏实实做好教学常规工作，以本身认真负责的工作态度，满腔热诚的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的搭配，共同做好对同学的培育。小学美术老师计划第5篇新学期又开始了，本学期我的教学任务是一至六班级美术，二年、四年生命教育，六班级社会实践，而社会实践是我第一次接触的新学科。一、引导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；小学美术教育不同于专业美术教育，它为进展同学整体素养服务：以同学进展为本，重视培育进展同学审美本领，感知力，想象力，表现力等方面的本领，重视培育创新精神，重视同学的个性进展和全面进展。新教育培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，重视学习的过程，重视跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最后使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：二、教学目标：本学期的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将赏识，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣味的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工，连续深入学习。提高同学对美术的爱好和喜好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中重视培育同学的察看，记忆，思维，想象和动手本领的提高。让同学能够脱离开书本教材，本身独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。三、实在工作：1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为重要讨论活动，加强本身对案例讨论，使本身由认得新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。"同时发挥本身的制造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高本身的教学水平。四、教材的特别处理：1，新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2，一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能充足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3，依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或加添其它的内容，从而更利于同学的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4，要求同学作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1，注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2，自调颜料比较难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。六、关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及个性特长，积极组织同学参加全国，省，市各种比赛活动，丰富同学的学校生活。总之我将严格要求本身，不断提高业务水平，做一名合格的美术老师。七、其它学科的教学社会实践是劳动课的基本特点，是同学把握学问，形成技能的重要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有实行多样性、趣味性、学问性等实践活动，才能激发同学的`爱好，收到良好效果。总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及坚固结实的美术基础学问，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术老师计划第6篇一、引导思想新时期的美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习；美术教育不同于专业美术教育，它为进展同学整体素养服务：以同学进展为本，重视培育进展同学审美本领，感知力，想象力，表现力等方面的本领，重视培育创新精神，重视同学的个性进展和全面进展。新教育培育同学学习爱好，强调同学自主探究学习，合作互动学习，情感体验，重视学习的过程，重视跨学科学习，通过美术实践活动提高同学的整体素养，最后使同学学会学习，学会做人，终身受益。为了进一步提高教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：（1）抓好常规教学。1、认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。（2）加强自身建设。从目前教育进展的要求启程，认真开展"两学"（学习业务和政治），进一步提高师表形象。实在做法是：1、坚持参加集体学习，并与自学相结合，以《中华人民共和国教育法》，《老师法》，《新课程改革引导》，及各类业务书籍为主，借鉴先进阅历，树立创新意识。2、在学习中学会反思，改进自我。进一步规范教育言行，不迟到，不早退，维护集体利益，不做有损学校声誉的事。（3）关注学优生，进行培优训练加强对尖子生的培育，进展同学的学科爱好及个性特长。积极组织同学参加全国，省，市各种比赛活动，丰富同学的学校生活。二、教学目标：本学期的美术教学工作，我将依据以往的教学阅历，针对同学的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将赏识，绘画，工艺融合贯穿在一起，以多种有趣味的吸引同学的教学手段来开阔同学的美术视野，使同学把握绘画技法，连续接受颜色和国画的传统教学。设计和手工，连续深入学习。提高同学对美术的爱好和喜好，扩大美术的学问面，更好地提高同学的审美本领和动手本领。并在教学当中重视培育同学的察看，记忆，思维，想象和动手本领的提高。让同学能够脱离开书本教材，本身独立的，大胆的，有制造性地去完成学习任务。三、实在工作：1、连续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期，我将连续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为重要讨论活动，加强本身对案例讨论，使本身由认得新课程到走进新课程。2、课堂教学活动。加强课堂教学新理念，新模式及新教法的讨论。在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学讨论。"同时发挥本身的制造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高本身的教学水平。四、教材的特别处理：1、新课程改革中虽然不提倡老师板演，但是我觉得适当的示范，也能促进课程的学习。2、一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不能充足教学的需要。为克服这一不足，我在教学将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。3、依据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或加添其它的内容，从而更利于同学的实际情况，突出本校美术课的特色教学。4、要求同学作好材料的准备工作。要做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充分有余，不可临时不足，影响教学进程。五、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。由于美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。2、自调颜料比较难把握，应当注意课室卫生，用品的清洗。六、其它学科的教学综合实践是劳动课的基本特点，是同学把握学问，形成技能的重要手段，是教学的中心环节。为了达到教学目的，单凭课堂上的说教是不够的，只有实行多样性、趣味性、学问性等实践活动，才能激发同学的爱好，收到良好效果。总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以同学爱好，阅历，学问的进展为目地，以培育同学良好的美术素养以及坚固结实的美术基础学问，学会简单的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。小学美术老师计划第7篇xx小学美术老师工作计划：一、同学现状分析：各班级同学从绘画的素养上看千差万别，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他们对美术课爱好的不同，所以，在课堂上的接受本领便有所差别。每个班的同学绘画水平参差不齐，优秀的可以作为较差的老师。班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌控、把握，去耐性引导、调动其潜意识及思维的积极性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个同学对美术课的爱好。二、教学目标：（一）低班级段1、能够对颜色有进一步的认得，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。2、学会简单的手工制作，培育其动手制作的爱好。3、能够从优秀的儿童作品中汲取一些营养以补充本身，让同学本身自动了解作品的题材及内容的布置，磨练其赏识本领及水平。4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。5、让同学能够尝试进行比较喜爱的主题创作画。磨练同学的想象本领及创作本领，给同学一个自由想象的空间。（二）中高班级段1、让同学自行赏识中外名作，提高同学的赏识本领，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。2、通过各种形式的绘画，磨练同学的绘画、技能、表现本领、把握多种形式的绘画技巧。3、把握国画基础用笔并能描绘简单的小品画，让同学更加了解中国传统绘画，加强其民族骄傲感。4、对美术有肯定的认得，对其作用有肯定的了解，能够独立设计出适合肯定主题的板报，磨练同学的自主性及制造性、参加意识。5、制造出更多的机会让同学直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。（三）无论是低班级还中高班级，在课堂教学中都要大力提倡同学自动参加，放手给同学，充分调动同学的积极性，让同学自发地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥同学自由思维的空间。老师真正的成为同学进展的助手，参谋与引导者，与同学共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。三、教学措施：1、区分班级差别，把握同学的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，重视点、面相结合，以点带面，共同进步。2、不断创设新的教学情境，营造适合同学成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘启程自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达同学对美的憧憬与努力探求。3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法快捷，层次清楚，得当，结合各班级的同学特点加以把握课堂，让课堂真正成为同学自由成长的天地。4、在新课改形式下，老师要变化观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位同学，让同学通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。5、重视美术课程与生活阅历紧密联系，使同学在积极的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、本领，加强同学对大自然和人类社会的酷爱及责任感，进展同学制造美好生活的乐意与本领。6、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让同学为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。小学美术老师计划第8篇一、引导思想贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，加强校本培训力度，促进老师队伍建设，加快教育信息化步伐，促进教育新跨越，进一步树立“以人为本”的教育思想，促进每一位同学健康进展，寻求学科进展的新突破。二、重要目标任务1、加强新课程改革与讨论力度。以新课程理念为先导，以教学案例和反思为抓手，以课堂教改为重点，进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。2、以校本讨论为抓手，加强培训自身力度，坚固结实开展备课活动，有层次、稳固地提升本身教学理论水平和业务本领。3、加强教学讨论的力度，侧重在课程三维目标的落实，同学学习方式的变革和老师和同学评价制度的改革方面作深入的探究。三、工作要点（一）启动新教育试验，进一步推动新课程改革试验。1、以课程为载体，以科研为手段，以活动为纽带，以规范的工作制度为保证。有计划地组织生生开展绘画活动。2、做好学校网页建设工作，开发网上学习。在网上建立资料，自动上传系统和网上对话交互系统，是老师和同学学习的一个紧要构成部分。做好“新教育试验”的网站建设。3、重视讨论，不断积累阅历。将课改精神与教学实践相结合，既有理性思考，又有实践探究，适时发觉、讨论和解决课程改革试验过程中显现的各种问题。把“怎样反思”“教是为了什么”“成功课堂的基本特征”“失败课堂的基本特征”“老师眼中的课堂标准”“各学科的课堂标准”“怎样批改作业”“教案怎么写”等作为讨论的基本内容。开展课堂教学观摩研讨活动，使新教材试验讨论工作落到实处，使其形成鲜明的教学特色。新课标的紧要思想为引导，充分利用和调动美术学科的教育特点和手段，致力于培育同学的创新意识和实践本领，激励老师发挥个人特点，结合学校条件在教学中进行制造性劳动，加强美术老师的业务素养培育，使美术老师在教育教学实践中呈现教学内容，以素养教育的课程理念，用好新教材，用新的课程理念引导同学学会学习。贯彻落实学校创建习惯教育名校的精神，加强同学习惯意识，使同学养成良好的'学习习惯，渐渐培育同学对自然美、社会生活、艺术美的感受、喜好，培育对艺术制造的爱好和才能，提高对造型艺术作品的赏识本领和审美本领。为创建省达标学校，打造我校特色而订立此计划。四、工作目标1、认真做好课题讨论工作，不断总结阅历，提高美术教育教学水平。2、充分认得开展学习美术新课程标准，把握其精神，变化美术教学观念。3、加强对新教材结构与体系的学习、讨论，努力做到吃透教材，促进素养美术教学，培育同学对美的感受本领。使同学养成良好的习惯，陶冶美妙的思想感情和道德情感，培育同学的创新意识和实践本领。五、实在措施1、重视课堂教学，常常运用电化教学手段，提高同学的美术学习爱好。不断提示同学养成良好的上课习惯，美术课上课要求：A、准备好学习用具，画纸、画笔、颜料剪刀胶水等。B、老师讲课时同学坐端正，不开小差，不过座位，不大声喧哗。不搞小动作。C、作业认真完成，充分发挥想象力，尽量使画面完整。2、积极参加优质课的观摩活动，渐渐提高美术教学水平。争取一切可以争取的机会，让老师外出参观学习，开阔视野，增长见识。将外面的学问，别人的好的教学阅历汲取过来为我所用。3、变化教学观念，学习新的美术教学模式的基本要求，运用其模式进行美术教学。把以前陈旧的教学模式加以更改，运用多媒体将美术课上好，做法：快捷、启发、诱导、示范的教学方法，屏弃填鸭刻板的教法。4、做好常规教学的同时。重点培育同学的审美本领，赏识本领。做法：利用多媒体，在网上找图片资料等扩宽同学的视野。引导同学多察看生活中的美。如：建筑、桥梁、美景。5、重点抓好爱好小组的教学，培育美术尖子。把美术爱好小组及书法班办好，抓出成绩，将书画尖子生培育得更厉害，以带动全校同学的绘画爱好及热诚。以全面提高我校绘画水平。普及美术教育，给同学一些表现地方，这个学期开始，每学期搞一次全校性的作品展览活动。以打响我校艺术教育的品牌。6、负责筹建艺术长廊，打造艺术特色学校。7、书法特色本学期加大教学力度，争取学期末出更大成绩。8、开展版画进课堂活动。小学美术老师计划第9篇教育需要老师具有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和努力探求完美人生的信念，这种特别的职业就决议了老师必需把读书作为一生中的头等大事，作为一名老师，在肯定意义上说，读书就意味着教育。学校就是一个同学在老师引导下读书的空间，而同学读书的爱好与水平又直接受老师的`读书爱好与水平的影响。因此，老师的读书不仅是同学读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到本身的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素养和自身修养。我为本身定下了以下的读书计划：一、引导思想通过读书磨练思维本领和对教育问题的批判性思考本领，努力变化思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标1.通过学习教育经典理论，变化教育观念，提高教育教学本领、教育创新本领，同时通过阅读接触更广的课外学问，深化更多的学科内容，渐渐养成多读书，读好书的习惯。2.通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的老师和同学关系，塑造良好的老师形象，通过阅读使本身业务精良，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅历从而形成本身独特的教学风格。3.通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使本身的精神世界变得更为丰富多彩。三、重要措施1.个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，让读书成为本身的自发行动，学习成为本身的一种需要。2.读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想引导教育教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供给开放的空间。边学习教育理论，变化教育观念，适时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。3.充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。捉住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使本身的教学方式、方法有更大的进展和成功。多学习他人阅历，常常反思本身的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。4.坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。四、阅读时间1.利用课余时间。2.利用周六周日及节假日。五、读书布置大量阅读书籍，使学问不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装本身的头脑。每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。1.经典阅读：《做最好的老师》2.选读书目：《赏识你的同学》《教育智慧从哪里来》《老师的情感与智慧》《