数学教案-五年级数学复习教案

五年级数学复习教案

4月8日

复习时间复习内容等式的性质和解方程

一、复习概念

什么是方程？什么是方程的解？等式的性质是什么？

二、巩固练习

1、在①5.6+x=7.8；②95-37=58；③8-y；@30+x<75；

⑤9x=72+18中，等式有（），方程有

（）。

2、食堂面粉的吨数是大米的1.2倍，大米有a吨，面粉有

（）吨，面粉和大米一共有（）

复

习吨，面粉比大米多（）吨。

过

程3、三个连续偶数的和是60,其中最大的一个数是

（）0（A班）

三、评讲：学习之友1、2页中的重点题型。

四、拓展提升（A班）

△'△

1个•和（）个O一样重。

复习

效果

五年级数学复习教案

4月9日

复习时间复习内容列方程解决简单的实际问题

一、复习解决简单实际问题的方法

1、解决简单实际问题的步骤有哪些？

2、看图列方程时要根据等式的什么？

二、看图列式：

3、看图列方程并解答。

(1)(2)

我比小三角形面积°-39平方米

高6.4米。叫

f

复

小树米大树米米

习X7.31,1.3

过三、解方程。

程

127-x=468x=32x+0.6=5.4

四、讲评书练习二的重点题型。

五、拓展提升(A班)

1、a的5倍与9.8的差是2.2,列出的方程

是_________________________0

2、在()里填上“>"、或“=”。

①当a=73时，a+13()87②当x=0.8时，2+x()0.4

③当y=20时，5y()100④当x=9.6时，x—3.8()3.8

2

复习

效果

五年级数学复习教案

4月10日

复习时间复习内容列方程解决稍复杂的实际问

题

一、复习解决稍复杂实际问题的方法

解决稍复杂实际问题的步骤有哪些？

二、填一填。

（1）五年级有男生X人，女生人数是男生的1.5倍。女生

有（），五年级一共有（）人，女生比男生

多（）人。

（2）某商品降价a元之后是98元，原价是（）元；当

复

习

a=22时，原价是（）元。

过

程

三、解方程

5.6x+8.2x=55.21.2x+0.8=1.4（x+65）x5=575

四、讲评书练习三的重点题型。

五、拓展提升（A班）

小明有X元，小强比小明的2倍多4元，小强有

元，两人一共有__________元。当X=5元，两人共有

元。

3

复习

效果

五年级数学复习教案

4

复习

效果

五年级数学复习教案

月日因数和倍数

复习时间414复习内容

5

五年级数学复习教案

4月15日

复习时间复习内容2、3、5倍数的特征、质数和

合数

6

一、复习回顾

1、分别说说2的倍数的特征？5的倍数的特征？3的倍数

的特征？

2、口里填合适的数字

（1）使25口是2的倍数，里最小可以填（）

（2）使25口是5的倍数，口里最大可以填（）

（3）使3既是2的倍数，又是5的倍数，口厘可以填（）

二、拓展提升（A班）

复

习

3个连续的偶数的和是120,这3个数中，最大的是几？最

过

程

小的是几？

三、将下面的数填入相应的圈里。

213217911135975377

735937617583578139

复习

效果

五年级数学复习教案

4月16日

复习时间复习内容分解质因数、公因数和最大公

因数

7

一、复习概念

1、什么是质因数？什么叫分解质因数？

2、及时练习：分解质因数

14=()x()

18=()x()x()

24=()x()x()x()

二、公因数和最大公因数

1、什么是公因数和最大公因数？

复

和的公因数有()，其中的最大公因数是()；

习1624

过2、找出下面每组数的最大公因数，填在()里

程

12和1524和3624和4216和2065和39

()()()()()

3、在()里直接写出每组数的最大公因数。

(1)5和158和1612和418和6

()()()()

(2)2和57和88和1315和1

()()()()

三、讲评：学习之友和书中的重点题型。

复习

效果

五年级数学复习教案

8

4月17日

复习时间复习内容

公倍数和最小公倍数

一、复习概念

1、什么是公倍数和最小公倍数？

2、怎样找两个数的公倍数和最小公倍数?

二、基本练习

1、在下面的圈里填合适的数。

10的倍数15的倍数

复2、准确填空（A班）

习

过（1）一个两位数既是6的倍数,又是8的倍数，这个两位

程

数最小是（），最大是（)O

（2）一个数既是6的倍数，又是10的倍数，这个数最小

是（）

三、讲评：学习之友和书中的重点题型。

四、拓展提升（A班）

把长45厘米、30厘米的两根木料锯成长度一样的小段

且没有剩余，每小段最长是多少厘米？一共能锯成多少

段？

复习

效果

五年级数学复习教案

4月20日

复习时间复习内容分数的意义、分数与除法的

9

关系

一、复习概念

1、什么叫分数？什么叫分数单位？

2、及时练习：练习八1一5题

二、基本练习：学习之友26页

三、分数与除法的关系。

6・7—（）7-9—（）3T10—（）

：=（）=（）—=（）-（）A=（）二（）

81215

复四、拓展提升（A班）

习

过（1）--'；；；9的分数单位是（），

程8是8；6个7是（）9

它有（）个这样的分数单位。

（2）把3米长的木头平均锯成5段,每段占全长的:；,

每段是米。

（3）红球有5个,绿球有7个，下面说法错误的是（）

57

卜、红球个数是绿球防B、绿球个数是红球唯

A5

C、绿球个数的半与红球一样多D、红球个数的半与绿球一样多

复习

效果

五年级数学复习教案

4月21日

复习时间复习内容求一个数是另一个数的几分

10

I之几

一、填一填

（1）“一箱草果吃了I”就是把（）看作单位〃1”，把

它平均分成了（）份，吃了的苹果有这样的（）份。

（2）