小学一年级校本教材

校本课程课教案

课题壮丽的群山时间月日编号

教学内容班庄的群山

教学目标让学生们知道班庄境内有大小山峰10余座，感受家乡群山壮丽。

教学过程：

一、谈话导入

同学们我们的家乡在连云港市赣榆县西部，以群山壮丽，土地肥沃，物华

人杰，资源丰富而闻名。今天我们就看看我们的家乡有哪些山？

二、教师简介交响的群山

1、抗日山：巍巍壮观，那里有数千劣势的英名，每一个名字都有一段光辉

的历史，都洋溢着一股浩然正气，都有一个英勇悲壮的故事….

2、夹谷山：树木葱茏，风景秀丽，是我县的八景之一……

3、还有马山、陈善、刘山、金山子、胡头山、小山子等十余座。

三、你家乡的哪做闪向大家介绍一下。

四、总结：家乡的群山不仅壮丽，而且处处是石材，山山雨绿茶，遍地都

有种草药，请你们利用节假日去游览家乡的群山。

课

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课题飞速发展的班庄经济时间月日编号

教学内容班庄的经济发展

教学目标了解家乡的变化，培养学生从小立志为家乡做贡献的意识

教学过程：

一、谈话：

同学们，你们呢对班庄的变化了解多少？

二、简介

班庄镇地处连云港市赣榆县西部，位于两省（苏鲁）三县（赣榆、

东海、临沐）结合部，全镇总面积90.48平方公里，辖28个行政村，49

个自然村，人口5.5万，是市政府命名的“石材之乡”、“茶叶之乡”。

被市政府命名为“石材之乡”、“茶叶之乡”的班庄镇，地处涟源港市赣榆县西

部，全镇总面积90.48平方公里，辖28个行政村，49个自然村，人口约5.5

万。工业产值、财政收入连年居全县乡镇前列，是连云港市“工业十强乡镇”、

“综合实力二十强乡镇”、“销售收入十强乡镇”。

三、资源

1、丰富的矿产资源

2、独特的旅游资源

3、便利的交通优势

4、村镇建设面貌一新

5、经济发展迅猛

四、小结

课

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课题清秀的水库河流时间月日编号

教学内容班庄的水库河流

教学目标了解家乡的水库河流的形成原因及给农业产品带来的益处

教学过程：

一、谈话导入

我们家乡不仅群山壮丽，而且水库星罗棋布，河流水区纵横如织，你们想

去看吗？

二、师简介班庄的水库

1、当你登上抗日山顶峰，向南俯瞰，一座座水平如镜的人工湖映入眼帘，

从东往西依次是：三八水库、五四水库、八一水库，山的西面是红领巾水库。

2、重点介绍红领巾水库、古城翻水库、朱稽河的形成原因及给农业生产带

来的益处。

3、你对家乡的河流知道多少，和同学们交流一下。

三、你能说一句赞美家乡水库河流的话吗？

四、小结：

家乡的水库碧波荡漾，水面上鸟儿翱翔，水中鱼儿争游，多美啊！

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课题巍巍抗日山时间月日编号

教学内容抗日山的由来和抗日山烈士陵园

教学目标进行革命传统教育，培养学生的爱国情感

教学过程：

一、创设情境

同学们去过抗日山吗？你们知道它为什么叫做抗日山吗？

二、探究学习

1、抗日山的由来

抗日山原名马鞍山，1941年八路军在山上建立抗日山烈士陵园而改名。

2、抗日山烈士陵园

抗日烈士纪念堂是抗日山最早的标志性建筑之一，它建于1942年，是仿延

安窑洞式建筑，表达了当时军民远离延安心向党的革命情怀。纪念堂内有26

位国家领导人和将军的碑刻，他们都是曾在赣榆战斗过、生活过的老领导，其

中军队干部均是在1955年至1965年期间被授予少将以上军衔的老首

长，其中包括刘少奇、罗荣桓、陈毅、肖华、谷牧、陈士渠等革命先辈。纪念

堂两侧的长碑上刻有1300多位烈士的英名，上面还有现今在世的“活烈士”呢！

这主要是由于当时战争频繁，伤病员统计工作难免有疏漏之处。

三、总结

课

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课题碑廊时间月日编号

教学内容瞻仰抗日山烈士陵园的碑廊

教学目标从碑廊的具体内容中更好的接受革命传统教育

教学过程：

一、谈话导入

1、同学们你们在抗日山上见到过哪些景象，大体构建有哪些？请说给大家

听听。

2、什么是碑廊？

碑廊位于岳阳楼东侧，北接岳阳楼历代名人蜡像馆，南抵公园入口。

碑廊宽约5米，长近百米。红柱缘瓦，飞阁流丹，檐牙高啄，古朴典雅而

秀丽灵巧。

二、详解第二坡段

1、抗日山在第二坡段的东部有一道长约60米的碑廊，它与西面的“烈士

纪念馆”遥遥相望。

2、在碑廊中主要有哪些内容

让学生从建造的日期，设计的外形及具体内容来探索。

3、从中感受到哪些启发

三、总结

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课题抗日烈士名人录时间月日编号

教学内容学习抗日英雄人物

教学目标学习抗日烈士的英勇事迹，激励孩子们奋发学习

教学过程：

一、谈话导入

抗日山烈士陵园内长眠着750多位抗日英烈，墓碑上铭刻着3576位烈士的

英名，每一个令人肃然起敬的名字都有一段光荣的历史。

二、介绍抗日烈士的英勇事迹

1、战功显赫的符竹庭将军

2、临危不惧的彭雄参谋长

3、严于律己的田守尧旅长

4、伟大的国际主义战士汉斯.希伯同志

三、小组内交流自己知道的抗日英雄人物

可讲讲他们的事迹

四、你想对烈士们说些什么？

五、总结

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课题著名战役大事记时间月日编号

教学内容著名战役大事记

教学目标了解发生在抗日战争年代的故事，教育学生向英雄任务学习

教学过程：

一、谈话导入

抗日战争时期的八路军、新四军是中国共产党领导下的一支抗日劲旅，是

争取中国民族彻底解放的铁军，当时在我县抗击日寇的八路军一一五师教导二

旅等抗日军队，就是这样队伍中的一部分。

二、介绍青口战役和赣榆战役

1、青口战役

青口战役共攻日伪军据点10余个，歼灭伪军160余人，缴获汽车2辆，大

炮2门，枪840余支，粮万斤。

2、小沙东海战

3、赣榆战役

三、把知道的抗日战争的故事讲给同学们听听

四、总结

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课题革命烈士纪念馆时间月日编号

教学内容抗日山革命烈士纪念馆

教学目标知道纪念馆有哪些英雄图片，学习他们的英雄事迹。

教学过程：

一、谈话导入

你参观过看日烈士纪念馆吗？纪念馆中有哪些英雄图片，把你知道的说给

同学们听。

二、指名讲述

抗日山风景区占地2000多亩，有大小景点20余处，主体景观抗日山烈士

陵园占地360多亩，依山而建，分为八个坡段，363级台阶，由抗日烈士纪念塔、

纪念堂、纪念碑、碑廊、国防园、盆景园、集会广场、马鞍石、景观亭、神龟

泉等景点组成。

三、教师补充讲解

中央大厅正面悬挂着“滨海八年”巨幅油画。

第一展厅，展示了爱国县长朱爱国先生爱国历程及八路军山纵二旅，一一

五师推进滨海的雄壮场面。

第二展厅，展示了青口战役和赣榆战役的有关图片。

四、说说纪念馆中哪些内容给你留下了深刻的印象，你能讲讲他们的故事

吗？

五、总结

每年各地群众前来瞻仰先烈、凭吊忠魂时，总会在此合影，以作纪念。

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课题石材家族时间月日编号

教学内容了解石材这个大家族

通过那教学使学生对石材的种类，形成以及形成的过程，滨海对

教学目标

家乡的特产有所了解，培养热爱家乡的情感

教学过程：

一、说说自己身边的石头

1、学生说说自己知道的石头及用处

2、介绍演示种类

（1）岩浆岩（2）花岗岩

（3）变质岩（4）火成岩

（5）人造岩

3、分别介绍以上各种岩石的形成及分类

4、介绍家乡的石材产品

佃马厂、泉子坡村蕴藏着大量的大理石

黑林盛产蛇纹石

二、总结

你对石材家族中的谁更感兴趣？

三、拓展

搜集石材家族的故事。

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课题石材之乡时间月日编号

教学内容了解班庄的石材产品

教学目标了解班庄的石材产品，增强爱乡之情

教学过程：

一、歌曲导入

“1有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌”。美丽的传说在班庄变成了现实

二、介绍产品

1、石材按成份分为：

大理石：（其主要成分为碳酸钙、碳酸镁；其缺点是硬度低，优点是色彩鲜

艳漂亮；纹路不均匀，划后有痕迹）。

花岗石：（主要成分为硅酸盐，特点是硬度高；纹路均匀，划后无痕）

沉积岩：（质地疏松，成层状或木纹状）

沙成岩：（质地松软，色泽均匀，有明显气孔）

2、石板材类：用途广泛，精美耐用

3、石雕类石雕、石桥，独具匠心

4、石粉类

5、石子类铺路、建筑材料

三、总结

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课题石材之乡时间月日编号

教学内容了解石材的养护知识

教学目标了解石材的养活知识并运用到生活中去

教学过程：

一、介绍石材的作用

装饰性、艺术性和环保

二、了解污染物对石材的伤害和防护

1、污染种类：石材外墙渗水、白华、锈斑、污斑、水斑、油斑、施工材料

污染、风化、老化以及磨损。

2、防护措施

（1）擦防护剂

（2）经常清洗

（3）使用清除剂

三、总结回顾

这节课你有哪些收获？把本节你学到的知识讲给父母听，养护好自己的房

屋或其他石材。

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课题茶叶的种类时间月日编号

教学内容认识茶叶的种类及作用

教学目标使学生了解各种茶叶及其作用

教学过程：

一、了解基本茶类

1、红茶

2、绿茶

3、黄茶

4、白茶

5、清茶

6、黑茶

7、乌龙茶

8、龙井茶

二、了解再加工茶类

1、花茶

2、紧压茶

3、保健茶

三、介绍各种茶叶的作用

如：“紧压茶”具有较强的防潮功能，便于运输和贮藏，并具有较强的消食

止腻功效，成为边疆地区各民族日常生活的必需品。

四、让学生介绍喝茶的感受

五、你最喜欢哪种名茶，说说你喜欢的理由

六、总结

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课题认识名茶时间月日编号

教学内容了解名茶的种类

教学目标了解名茶的种类以及特点，增强爱国之情

教学过程：

一、介绍中国得茶叶

1、名优茶多达千种，省级以上有四千多种，其中绿茶占80%以上。

2、介绍三大名绿茶：西湖龙井、洞庭碧螺春、黄山毛峰。

3、分类介绍三大名茶的特点及历史

（1）西湖龙井：

十大名茶之首，具有“色绿、香郁、味甘、形美”的特点。

（2）洞庭碧螺春：

绿茶中的珍品，它具有四绝：形美、色艳、香郁、味绝。

（3）黄山毛峰

中国名茶排名第三，形似雀舌有峰毫，象牙色。

二、总结

激发学生爱国之情

说说自己最喜爱的名茶

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课题茶叶的鉴别时间月日编号

教学内容茶叶的鉴别

教学目标通过学习指导怎样辨别真茶和假茶

教学过程：

一、谈话导入

说说你会怎么鉴别茶叶

二、真茶与假茶的鉴别

方法一：鉴别叶子，真茶是由茶树的芽叶，经采摘而成。

方法二：用鼻子嗅，闻茶叶的气味，凡具有茶香者为真茶，相反，不但没

有茶香而居于青腥或其它气味者为假茶。

方法三：颜色，每种茶叶都应具备本身的颜色特点，并均匀一致。

三、新茶与陈茶的鉴别

1、颜色2、香气3、滋味

四、春夏秋茶的鉴别

季节变化和生长间歇性鉴别

五、总结

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课题泡茶的学问时间月日编号

教学内容泡茶

教学目标学会泡茶的方法

教学过程：

一、谈话导入

家里来了客人，浸上一杯好茶，早已成为我国人民的一种习俗。因此，掌

握一手泡茶的记忆是十分必要的。

二、选茶、选水

1、选择上好的茶叶

2、泉水最佳

三、注意事项

1、控制水温，俗话说：“老茶宜沏，嫩茶宜泡”

沏：就是用滚开的水直接沏茶。

泡就是用热水瓶中水温较低的开水泡茶。

2、注意茶叶用量

3、紫砂壶泡茶最佳。

四、总结

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课题茶与人体健康时间月日编号

教学内容了解茶对人体健康的作用

教学目标了解茶对人体健康的作用，养成喝茶习惯

教学过程：

一、介绍茶叶的保健功效

1、历史故事

2、茶叶的化学成分

二、介绍茶叶的好处

1、提神醒脑、利尿强心

2、清热降火、止渴生津

3、溶解脂肪、帮助消化

4、杀菌消炎、醒酒解毒

5、预防制齿、去除口臭

6、将脂降压、减肥健美

7、防辐射、抗癌症

8补充营养、增强体质

三、总结拓展

了解不同茶叶的功效，向大家推荐。

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课题《本草纲目》时间月日编号

教学内容李时珍与《本草纲目》

教学目标让学生通过活动，更好的了解中国人类的文化历史。

教学过程：

一、激趣导入

我国古代科学宝库有着丰富的物产，象征着我国历史的悠久，如李时珍的

《本草纲目》，这不传世之作于1590年刊行问世后，至今在全世界各地广为流

传。

二、共同探索

《本草纲目》的著作中共有五十二卷，分十六部，六十类，共收载历史诸

家本草所载药物一千八百九十二种，内容极其丰富，是我国药物学的宝贵遗产。

《本草纲目》纠正了以往本草书中的某些错误，同时还提出来当时最先进

的药物分类法。

三、总结

《本草纲目》为人类作出了较大的贡献。

课

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课题家乡的中草药时间月日编号

教学内容了解家乡的中草药有哪些

教学目标了解中草药的种类及家乡中草药的名称，增强热爱家乡之情。

教学过程：

一、介绍家乡的草药名称

葛根、柴胡、黄苓、枸杞子、酸枣仁、槐米、蒲公英

二、分类介绍

1、介绍外形特点

2、介绍生长地

3、保存方法

4、介绍医药功效

5、介绍经济价值与加工方法

三、拓展（课外知识）

介绍家乡的其他草药：车前草、金银花、无花果、野菊花等。

四、总结

了解其他中草药的生长及药用价值。

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课题讲讲用眼卫生时间月日编号

教学内容讲讲用眼卫生的习惯

通过本课教学，使学生在日常的学习、生活中养成用眼卫生的习

教学目标

惯，预防近视。

教学过程：

一、谈话导入

请部分学生展示平时看书、写字时的姿势，再请学生说说他们爱护自己的

眼睛了吗？我们应该怎样保护自己的眼睛？

二、如何讲究用眼卫生

1、教师向学生提出用眼卫生的要求，即“二要二不要"：读书写字要正确，

连续看书或写字1小时左右要休息片刻，或向远处眺望。

2、不要在光线太强或太弱的地方看书、写字，不要在躺着、走路或坐车时

看书。用眼卫生可以避免眼睛受到损害，预防眼睛近视。

3、学习之后坚持做眼保健操，就可以更好地保护自己的眼睛。

4、近视眼的防治：预防近视眼，就要避免眼睛持续长时间的过度调节，以

减轻眼睛的负担，是防止近视形成的最佳办法和措施。

四、总结

说说自己将怎样保护眼睛。

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课题提倡“五勤”时间月日编号

教学内容提倡“五勤”

使学生了解“五勤”对增进身体健康，预防疾病的意义，从而培

教学目标

养学生良好的卫生习惯

教学过程：

一、导课

1、同学们，今天老师想看一看大家是不是清洁卫生的孩子，请大家把手伸

出来。

2、老师检查同学们的手后小结：有部分同学手干净，但有个别同学卫生注

意不够，今后我们要提倡“五勤”。（板书课题）

二、学习新课

提问：什么是“五勤”？

“五勤”就是：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲

三、提问

今天我们了解了什么叫“五勤”，知道了做好“五勤”能增进身体健康，预

防疾病。今后，我们就养成良好的卫生习惯吧。

四、总结

养成“五勤”的卫生习惯有哪些好处？

养成“五勤”的卫生习惯可以增进身体健康，预防疾病

课

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课题眼保健操时间月日编号

教学内容掌握穴位和节拍，练习做眼保健操

使学生正确掌握每节眼保健操的穴位和节拍，懂得做眼保健操是

教学目标

预防近视的好方法。并练习和巩固做眼保健操的方法。

教学过程：

一、导课。

同学们，你们都会做眼保健操吗？（板书课题）

二、学习新课。

1、谈一谈：做眼保健操有什么好处？（保护视力，预防近视。）

2、提问：你知道眼保健操的穴位吗？（看图1,教师讲解，认识天应、睛明、

太阳、四白等穴位。）

3、请两位同学实践做眼保健操第一节。大家观察。

4、大家试做第一节眼保健操。

5、同样方法教第二、三、四节眼保健操。

6、看课件

图上的小朋友做得对不对，为什么？

三、总结：今天我们学会了找准穴位做眼保健操，以后，看谁做眼保健操

做得好，看谁最会保护自己的眼睛。

课

后

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课题保持一双清洁手时间月日编号

教学内容使学生掌握正确的洗手方法

教学目标教育学生讲究手的卫生，养成勤剪指甲，常洗手的良好卫生习惯。

教学过程：

一、猜迷语进入新课。

“一棵小树.，五根枝杈，一起劳动，从不分家”。学生：“手”

二、结合日常生活情况，讲解手的功能和手怎样被污染。

1、请学生说说从早到晚你所做的事情，你的手都和哪些东西接触过？

2、教师小结：手的作用很大，我们可以用它扫地，擦窗户，手还可以写字，

画画，可以说什么事情都离不开我们的两只手，它可以为我们创造财富，也可

以为我们带来疾病。特别师少年儿童的两只小手什么都摸，不知不觉地会沾染

上各种病菌和虫卵，尤其在指甲缝里就更多了。

因此要经常洗手，以减少传染病地传播机会。

三、学习正确的洗手方法。

伸出左手取肥皂，双手相对搓一搓。双手互握搓手背，左右两手来交换。

掌心向下手相叠，食指交叉来摩擦。左拳握住右拇指，右手四指环左拳。

左手握住右手腕，环形摩擦再互换。双手用水冲干净，消灭细菌不得病。

四、总结

同桌小朋友“比一比”谁的小手最卫生。

课

后

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课题爱护我们的牙齿吧时间月日编号

教学内容养成早晚刷牙的良好卫生习惯

了解制齿形成的原因以及预防耦齿的有关知识，掌握正确的刷牙

教学目标

方法

教学过程：

一、情景交流，引出牙齿课题。

师:姜泽树，你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗？（我去补牙了，我的牙上

有个洞，很疼!）

师：小朋友肯定想知道姜泽树的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧！

二、找龈齿

1、变黑坏掉的牙齿叫“胡齿”。

2、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？

3、观察制齿。（长有幽齿的幼儿）三、组织幼儿讨论龈齿形成的原因。

四、预防龈齿，保护牙齿。

1、观看浅龈、中龈、深龈的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。

2、出示刷牙方法图解与牙刷,讲解正确的刷牙方法,教育幼儿养成早晚刷牙

的习惯。

课

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课题饮食卫生时间月日编号

教学内容养成良好的饮食卫生习惯

让学生了解饮食卫生的要求，防止“病从口入”，保障身体健康。

教学目标

教学重点：怎样防止“病从口入”。

教学过程：

一、出示课题：

饮食卫生

问：饮食卫生指的是什么？

（指我们日常生活中吃的、喝的注意卫生。）

那么我们的饮食卫生要注意些什么？

二、打开课文，学习课文。

1、带着以上的问题听老师朗读课文。

2、自由读课文后，齐读课文一次。（带着以上问题齐读）问：谁知道讲究

卫生，我们的饮食卫生要注意些什么？

板书：变质不吃

（实物理解：变质过期牛奶、饮料，发霉过期的月饼，腐烂的水果，变质过

期的糖...）

板书：剩饭菜加热

问：为什么剩饭剩菜要加热后才吃？

（由于剩饭剩菜放的时间长了，或放在冰箱里，就有细菌，我们肉眼是看不

见的，如果不加热吃了就会生病。）

三、总结

课

后

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课题一日三餐要吃好时间月日编号

教学内容一日应吃三餐，膳食要荤素、粗细搭配

使学生了解一日应吃三餐，以及膳食要荤素、粗细搭配，以保证

教学目标

营养

教学过程：

一、导课：

同学们，我们每天都要吃饭，你知道一天要吃几餐饭，每餐应该吃什么吗？

二、学习新课。

1、板书课题，理解题目。

2、自由读课文，想一想讲的是什么。

3、请同学们说一说这首诗歌的意思。

4、说一说：你早、午、晚三餐各吃什么？

评一评：谁吃的营养好。

5、读、背诗歌。

三、巩固新课。

1、今天我们了解了一日三餐应吃什么，以及膳食要荤素、粗细搭配，回家

后给妈妈提个建议，吃好每一餐好吗？

2、看图

图上的小朋友做得对不对，为什么？

讨论回答。

四、作业；

设计一份有营养的早餐。（画图、写字都可以）

课

后

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课题吃饭要定时定量时间月日编号

教学内容一日三餐既定时又定量的好处

使学生了解一日三餐既定时又定量的好处，并争取做到每天都定

教学目标

时定

教学过程：

一、导课。

同学们，我们已经知道一日应吃三餐，三餐应在什么时候吃呢？每餐该吃

多少呢？下面我们一起来学习新课。（板书课题：吃饭要定时定量）

二、检查前一堂课的作业情况。

用实物投影一把同学们设计的早餐放给大家看，评一评谁设计的早餐最有

营养。

三、学习新课。

1、问：什么叫定时定量？为什么要定时定量？

议论

教师小结：吃饭定时定量，有利于养成有规律的饮食习惯，促进胃肠的消

化功能，预防消化不良和营养缺乏，使我们健康成长。

2、请几个同学说一说三餐的时间。

3、讨论：过饿或过饱的感受。

四、巩固新课。

板书并带读：

早餐要吃好，

午餐要吃饱，

晚餐要吃少。

课

后

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课题生长与发育时间月日编号

教学内容解正常的生长发育是健康的标志

通过本课的学习，使学生了解正常的生长发育是身体健康的标志

教学目标

之一；并使学生了解生长发育的基本知识。

教学过程：

一、看图导入

同学们，你们看，这两个小朋友身体健康吗？

生长发育正常是身体健康的标志之一。今天我们学习第一课。（板书课题：

生长与发育）

二、学习新课。

1、提问：怎样知道生长发育是否正常呢？（我们在成长，身高和体重

都在不断增加，体内的器官将慢慢成熟。）

2、实践测试：请上、中、下三个等级的六名同学进行体质测量示范。

教学过程

四、学生讨论：

你知道哪些因素会影响生长发育吗？（缺乏营养和锻炼，疾病和不良社会

生活等都会影响生长发育。因此，我们要注意保护好自己的身体。）

五、总结：

通过今天的学习，我们了解了正常的生长发育是身体

健康的标志之一；了解了生长发育的基本知识；也知道了怎样才能促进身

体的正常发育。让我们的身体正常的生长发育吧！

四、作业：举例说说影响生长发育的原因。

课

后

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课题预防流感时间月日编号

教学内容流感的预防方法

教学目标了解流感的一般症状和预防知识，初步学会流感的预防方法

教学过程：

一、讲故事，引课题。

二、讲解流感的一般症状和预防的方法。

1、什么叫流感？

流行性感冒简称流感，是由甲（A）,乙（B）,丙（C）三型流感病毒分别

引起的急性呼吸道传染病

2、流感有哪些症状？

精神萎靡，食欲废绝，有时喝儿口清水，咳嗽，从鼻中流出脓性分泌物。

呼吸和心跳次数增加，最后严重气喘，呈腹式或犬坐式呼吸。

3、预防流感的方法：加强身体锻炼，增强抵抗力；及时增减衣服以免受凉；

流感传染途径；注意室内通风、保暖；患流感后要及时治疗。多休息，多喝水，

多吃容易消化的事物；与流感病人隔离。

三、小结。

课

后

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课题健康的心理时间月日编号

教学内容健康的心理

通过本课的学习，使学生初步了解什么是人的心理，什么是健康

教学目标

的心理，从小懂得心理与行为健康的重要性，并且努力去做

教学过程：

一、谈话导入

同学们，我们已经知道了正常的生长发育是身体健康的标志之一。一个人

是不是不生病就是很健康了呢？不是的，一个人的健康包括身体和心理两方面。

今天我们就学习第二课：健康的心理(板书课题)

二、学习新课

1、提问：什么是健康的心理呢？

我们生活在班集体中，与同学和睦相处，互相关心、互相帮助，尊敬师长，

能做到这样，就是心理健康的表现。

2、看图

(1)提问：看图上的小朋友心理健康吗？

讨论，分别请同学说一说四幅图的意思、。

(2)读课文，想一想文中讲什么。

三、小结：通过今天的学习，我们懂得了身体和心里

都健康才算健康，让我们做真正健康的人吧。

四、看课后插图，讨论：

图中小朋友的心理和行为有什么不好？为什么？

五、作业：

怎样做一个心理健康的人？

课

后

笔

记

校本课程课教案

课题交通安全时间月日编号

教学内容怎样注意交通安全

教学目标教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，防止意外事故发生

教学过程：

一、导入新课

1、展示学生搜集的资料。

2、学生四人小组交流，谈感想。

3、教师谈话导入。

4、激发学生自学兴趣。

二、学习新课：

1、为什么要注意交通安全

2、出示图片让学生说图的意思。

3、学生运用新学的知识，自编自演节目，加深理解。

4、讨论：举例说说生活中有哪些行为属于不遵守交通规则。

让学生了解交通规则的具体要求

三、练习：

1、看图回答下面四幅图中，司机和行人谁对谁不对？为什么？

2、观察民警叔叔的指挥动作，观察后举手抢答。

检查学习效果。

四、总结。

课

后

笔

记

校本课程课教案

课题廉洁教育时间月日编号

教学内容人生在勤俭以养德

通过学习勤俭节约的故事，认识到勤俭节约是中华民族的优良传

教学目标

统，也是一个小学生应具有的美德。

教学过程：

一、导入新课：

记得很小的时候，我们学的第一首唐诗就是：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

这首诗使我们从小就懂得了要勤俭节约。你们听说过“一粥一饭，当思来之不

易；半丝半缕，恒念物力维艰”这句话吗?勤俭节约是我们中华民族的传统美德。

今天我们就来学习《廉洁教育》的第一篇，板书课题：人生在勤俭以养德。

二、感悟故事

1、勤俭节约是我们的传家宝，许多老一辈无产阶级革命家都是我们学习的

榜样。

2、学习《伟人勤俭节约的故事》。

（1）自由读故事，边读边体会。

（2）指名读故事。

三、感悟《既“勤”又“俭”，方能持家》的故事

1、自由读故事，边读边悟。他们最后懂得了什么道理？

2、小结：从这个故事中我们懂得了人生在勤，俭以养德的道理。

课

后

笔

记

校本课程课教案

课题廉洁教育时间月日编号

教学内容勤俭节约是美德

教学目标养成生活节俭，不比吃穿，不浪费钱物的习惯

教学过程：

一、谈话激趣，揭示课题

1新学期你买了哪些新的学习用品。

2、小结：看来，有些同学的旧书包还是可以使用的，但是又买来新的书包，

有些同学虽然书包旧了，但是还坚持使用。这就是勤俭节约的表现。

二、学习课文，明白道理

1、导入：你听说过南京路上好八连的故事吗？结合课文的第一节，让学生

介绍以下“南京路上好八连”

2、学生自学课文，思考问题；

(1)解放初期，好八连是如何做到勤俭节约的？

(2)改革开放以后，好八连勤俭节约的美德是表现在哪些方面？

3、任何事情都要从自己做起，你今后准备怎样做呢？

三、联系生活，深化认识

1、完成书后“议一议”，使学生懂得如何支配自己的零花钱。

2、完成书后“辩一辩”，加深学生对“节约”和“浪费”的认识。

四、总结课文，课外延伸

1、学生谈谈学习这篇课文以后有什么新的认识？

2、课外延伸：我们每一个同学都收到了不少压岁钱，怎么支配这些钱呢？

在班级中开展一个“压岁钱怎么花”的中队活动。

课

后

笔

记

校本课程课教案

课题爱惜学习用品时间月日编号

教学内容爱惜学习用品，小心使用，尽力爱护

使学生知道应该怎样爱惜学习用品爱惜学习用品，小心使用，尽

教学目标

力爱护。

教学过程：

一、谜语导入（使学生知道什么是学习用品）

师：同学们一定很喜欢猜谜语，下面老师说几个，看谁聪明，猜得快。

1、师说：身子细又长，黑心长衣裳，走路爱拐弯，脚印老变样。

同学猜（铅笔）

黑板上。

2、师说：身子方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，多种知

识肚里装（书包）

二、想一想（使学生知道应该爱惜学习用品）

1、我们在学习时，还经常用到哪些学习用品？

随着同学说老师出示卡片，贴在黑板上。

2、你知道它们的用途吗？

师：学习用品帮助我们学习，和我们的关系可密切了，她就像我们的朋友。

三、学一学（使学生知道应该怎样爱惜学习用品。）

小组交流：语文书是怎么夸小兰的？小兰为什么要给适文书穿上新外衣？

你要是语文书会对小兰说是什么？

师总结：爱护书就要给书包上书皮，这样书就不会脏了，书的角和边也不

会折了。爱护书还不能在书上乱画，这样书才会干净、整洁。

四、总结

我们学习时离不开学习用品，它就像我们的好朋友、好