幼儿园小班语言教案活动《半个蛋壳》

幼儿园小班语言教案活动《半个蛋壳》一、活动目标1.理解故事内容，知道蛋壳的不同用途。2.能够用的语言描述故事情节，发展语言表达能力。3.培养幼儿的想象力，鼓励幼儿创新思维。4.培养幼儿合作精神，提高团队协作能力。二、活动准备1.故事课件：《半个蛋壳》2.蛋壳道具3.画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，吸引幼儿注意力。2.故事讲解（10分钟）教师播放故事课件，引导幼儿观看并讲解故事内容。在讲解过程中，引导幼儿关注蛋壳的不同用途，如动物的家园、椅子等。3.讨论环节（5分钟）教师提问：“如果你有一个半个蛋壳，你会用它来做什么？”鼓励幼儿发挥想象力，踊跃发言。4.绘画活动（10分钟）教师分发画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的想象，画出半个蛋壳的用途。教师巡回指导，给予鼓励和帮助。5.展示分享（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路。其他幼儿倾听，学会欣赏和表达。2.鼓励幼儿在日常生活中，发现更多蛋壳的用途，培养创新意识。五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中关于蛋壳的创新用途。2.环境创设：在幼儿园环境中，设置“蛋壳角”，展示幼儿作品，激发幼儿创作热情。3.教学活动：开展有关蛋壳的科学活动，如观察蛋壳的形状、颜色等，培养幼儿的科学素养。六、活动准备1.收集各种材质和形状的蛋壳，供幼儿观察和创作。2.制作蛋壳手工模板，方便幼儿进行手工制作。3.提供剪刀、胶水等简单工具，供幼儿使用。七、活动过程1.复习故事内容（5分钟）教师带领幼儿回顾《半个蛋壳》的故事情节，引导幼儿讲述自己画中的蛋壳用途。2.观察蛋壳（10分钟）教师展示收集到的各种蛋壳，让幼儿观察蛋壳的形状、颜色和材质。教师提问：“这些蛋壳看起来有什么不一样？”引导幼儿观察和描述。3.手工制作（10分钟）教师分发蛋壳手工模板和工具，指导幼儿按照模板制作蛋壳手工品。教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。4.作品展示（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的蛋壳手工品，并分享制作过程中的趣事。其他幼儿倾听，学会欣赏和表达。2.鼓励幼儿在日常生活中，发现更多蛋壳的用途，培养创新意识。九、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中关于蛋壳的创新用途。2.环境创设：在幼儿园环境中，设置“蛋壳角”，展示幼儿作品，激发幼儿创作热情。3.教学活动：开展有关蛋壳的科学活动，如观察蛋壳的形状、颜色等，培养幼儿的科学素养。十、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对蛋壳的认识和创作能力。2.收集幼儿作品，评价幼儿在手工制作过程中的表现。3.家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，不断提高教学质量。重点和难点解析一、活动目标1.理解故事内容，知道蛋壳的不同用途。2.能够用的语言描述故事情节，发展语言表达能力。3.培养幼儿的想象力，鼓励幼儿创新思维。4.培养幼儿合作精神，提高团队协作能力。二、活动准备1.故事课件：《半个蛋壳》2.蛋壳道具3.画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程1.热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，吸引幼儿注意力。2.故事讲解（10分钟）教师播放故事课件，引导幼儿观看并讲解故事内容。在讲解过程中，引导幼儿关注蛋壳的不同用途，如动物的家园、椅子等。3.讨论环节（5分钟）教师提问：“如果你有一个半个蛋壳，你会用它来做什么？”鼓励幼儿发挥想象力，踊跃发言。4.绘画活动（10分钟）教师分发画纸和彩笔，引导幼儿根据自己的想象，画出半个蛋壳的用途。教师巡回指导，给予鼓励和帮助。5.展示分享（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作思路。其他幼儿倾听，学会欣赏和表达。2.鼓励幼儿在日常生活中，发现更多蛋壳的用途，培养创新意识。五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中关于蛋壳的创新用途。2.环境创设：在幼儿园环境中，设置“蛋壳角”，展示幼儿作品，激发幼儿创作热情。六、活动准备1.收集各种材质和形状的蛋壳，供幼儿观察和创作。2.制作蛋壳手工模板，方便幼儿进行手工制作。3.提供剪刀、胶水等简单工具，供幼儿使用。七、活动过程1.复习故事内容（5分钟）教师带领幼儿回顾《半个蛋壳》的故事情节，引导幼儿讲述自己画中的蛋壳用途。2.观察蛋壳（10分钟）教师展示收集到的各种蛋壳，让幼儿观察蛋壳的形状、颜色和材质。教师提问：“这些蛋壳看起来有什么不一样？”引导幼儿观察和描述。3.手工制作（10分钟）教师分发蛋壳手工模板和工具，指导幼儿按照模板制作蛋壳手工品。教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。4.作品展示（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的蛋壳手工品，并分享制作过程中的趣事。其他幼儿倾听，学会欣赏和表达。2.鼓励幼儿在日常生活中，发现更多蛋壳的用途，培养创新意识。九、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中关于蛋壳的创新用途。2.环境创设：在幼儿园环境中，设置“蛋壳角”，展示幼儿作品，激发幼儿创作热情。3.教学活动：开展有关蛋壳的科学活动，如观察蛋壳的形状、颜色等，培养幼儿的科学素养。十、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对蛋壳的认识和创作能力。2.收集幼儿作品，评价幼儿在手工制作过程中的表现。3.家长反馈：了解家长对活动的看法和建议，不断提高教学质量。本次教案活动以《半个蛋壳》为主题，通过故事讲解、讨论、绘画、手工制作等多种形式，旨在培养幼儿的语言表达能力、想象力、创新思维和团队协作能力。活