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文档简介
幼儿园小班语言教案活动《半个蛋壳》一、活动目标1.理解故事内容,知道蛋壳的不同用途。2.能够用的语言描述故事情节,发展语言表达能力。3.培养幼儿的想象力,鼓励幼儿创新思维。4.培养幼儿合作精神,提高团队协作能力。二、活动准备1.故事课件:《半个蛋壳》2.蛋壳道具3.画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程1.热身活动(5分钟)教师带领幼儿做手指游戏,活跃气氛,吸引幼儿注意力。2.故事讲解(10分钟)教师播放故事课件,引导幼儿观看并讲解故事内容。在讲解过程中,引导幼儿关注蛋壳的不同用途,如动物的家园、椅子等。3.讨论环节(5分钟)教师提问:“如果你有一个半个蛋壳,你会用它来做什么?”鼓励幼儿发挥想象力,踊跃发言。4.绘画活动(10分钟)教师分发画纸和彩笔,引导幼儿根据自己的想象,画出半个蛋壳的用途。教师巡回指导,给予鼓励和帮助。5.展示分享(5分钟)教师邀请幼儿展示自己的作品,并分享创作思路。其他幼儿倾听,学会欣赏和表达。2.鼓励幼儿在日常生活中,发现更多蛋壳的用途,培养创新意识。五、活动延伸1.家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中关于蛋壳的创新用途。2.环境创设:在幼儿园环境中,设置“蛋壳角”,展示幼儿作品,激发幼儿创作热情。3.教学活动:开展有关蛋壳的科学活动,如观察蛋壳的形状、颜色等,培养幼儿的科学素养。六、活动准备1.收集各种材质和形状的蛋壳,供幼儿观察和创作。2.制作蛋壳手工模板,方便幼儿进行手工制作。3.提供剪刀、胶水等简单工具,供幼儿使用。七、活动过程1.复习故事内容(5分钟)教师带领幼儿回顾《半个蛋壳》的故事情节,引导幼儿讲述自己画中的蛋壳用途。2.观察蛋壳(10分钟)教师展示收集到的各种蛋壳,让幼儿观察蛋壳的形状、颜色和材质。教师提问:“这些蛋壳看起来有什么不一样?”引导幼儿观察和描述。3.手工制作(10分钟)教师分发蛋壳手工模板和工具,指导幼儿按照模板制作蛋壳手工品。教师巡回指导,帮助幼儿完成作品。4.作品展示(5分钟)教师邀请幼儿展示自己的蛋壳手工品,并分享制作过程中的趣事。其他幼儿倾听,学会欣赏和表达。2.鼓励幼儿在日常生活中,发现更多蛋壳的用途,培养创新意识。九、活动延伸1.家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中关于蛋壳的创新用途。2.环境创设:在幼儿园环境中,设置“蛋壳角”,展示幼儿作品,激发幼儿创作热情。3.教学活动:开展有关蛋壳的科学活动,如观察蛋壳的形状、颜色等,培养幼儿的科学素养。十、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对蛋壳的认识和创作能力。2.收集幼儿作品,评价幼儿在手工制作过程中的表现。3.家长反馈:了解家长对活动的看法和建议,不断提高教学质量。重点和难点解析一、活动目标1.理解故事内容,知道蛋壳的不同用途。2.能够用的语言描述故事情节,发展语言表达能力。3.培养幼儿的想象力,鼓励幼儿创新思维。4.培养幼儿合作精神,提高团队协作能力。二、活动准备1.故事课件:《半个蛋壳》2.蛋壳道具3.画纸、彩笔等绘画材料三、活动过程1.热身活动(5分钟)教师带领幼儿做手指游戏,活跃气氛,吸引幼儿注意力。2.故事讲解(10分钟)教师播放故事课件,引导幼儿观看并讲解故事内容。在讲解过程中,引导幼儿关注蛋壳的不同用途,如动物的家园、椅子等。3.讨论环节(5分钟)教师提问:“如果你有一个半个蛋壳,你会用它来做什么?”鼓励幼儿发挥想象力,踊跃发言。4.绘画活动(10分钟)教师分发画纸和彩笔,引导幼儿根据自己的想象,画出半个蛋壳的用途。教师巡回指导,给予鼓励和帮助。5.展示分享(5分钟)教师邀请幼儿展示自己的作品,并分享创作思路。其他幼儿倾听,学会欣赏和表达。2.鼓励幼儿在日常生活中,发现更多蛋壳的用途,培养创新意识。五、活动延伸1.家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中关于蛋壳的创新用途。2.环境创设:在幼儿园环境中,设置“蛋壳角”,展示幼儿作品,激发幼儿创作热情。六、活动准备1.收集各种材质和形状的蛋壳,供幼儿观察和创作。2.制作蛋壳手工模板,方便幼儿进行手工制作。3.提供剪刀、胶水等简单工具,供幼儿使用。七、活动过程1.复习故事内容(5分钟)教师带领幼儿回顾《半个蛋壳》的故事情节,引导幼儿讲述自己画中的蛋壳用途。2.观察蛋壳(10分钟)教师展示收集到的各种蛋壳,让幼儿观察蛋壳的形状、颜色和材质。教师提问:“这些蛋壳看起来有什么不一样?”引导幼儿观察和描述。3.手工制作(10分钟)教师分发蛋壳手工模板和工具,指导幼儿按照模板制作蛋壳手工品。教师巡回指导,帮助幼儿完成作品。4.作品展示(5分钟)教师邀请幼儿展示自己的蛋壳手工品,并分享制作过程中的趣事。其他幼儿倾听,学会欣赏和表达。2.鼓励幼儿在日常生活中,发现更多蛋壳的用途,培养创新意识。九、活动延伸1.家园共育:教师与家长沟通,了解幼儿在家庭中关于蛋壳的创新用途。2.环境创设:在幼儿园环境中,设置“蛋壳角”,展示幼儿作品,激发幼儿创作热情。3.教学活动:开展有关蛋壳的科学活动,如观察蛋壳的形状、颜色等,培养幼儿的科学素养。十、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度,了解幼儿对蛋壳的认识和创作能力。2.收集幼儿作品,评价幼儿在手工制作过程中的表现。3.家长反馈:了解家长对活动的看法和建议,不断提高教学质量。本次教案活动以《半个蛋壳》为主题,通过故事讲解、讨论、绘画、手工制作等多种形式,旨在培养幼儿的语言表达能力、想象力、创新思维和团队协作能力。活
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