山东省枣庄市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

山东省枣庄市（新版）2024小学语文部编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语

wèijièbǔ

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）(

)前(

)(

)光，疑是(

)(

)霜。

（2）爸爸(

)上偏要拉我去散步，原来(

)(

)(

)像白天一样微(

)。

（3）(

)对今，桃对(

)。

（4）性相(

)，习相(

)。

（5）玉不琢，不(

)器，人不学，不知(

)。2）.写出下列带有偏旁的字，再组词。

讠_____(

)_____(

)

口_____(

)_____(

)

氵_____(

)_____(

)3）.诗词名言积累。

（1）良药苦口利于病，____________。

（2）________________，一字值千金。

（3）___________，日日新，又日新。《礼记》

（4）诗人郑燮用具体的事物“竹子”来表达自己的志向：“千磨万击还坚劲，____________。”我还可以写一句事物被赋予了人的品格和志向的诗是：____________________。4）.补充古诗词，并标明作者与出处。

（1）生当作人杰，__________________。________《__________》

（2）______________，要留清白在人间。_______《___________》

（3）不要人夸好颜色，______________。_______《___________》

（4）兴尽晚回舟，__________________。________《__________》

（5）西塞山前白鹭飞，______________。________《__________》5）.《送元二使安西》，请根据画，写出描写离别之景的诗句。____________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）A．小弟弟红扑扑的脸蛋，鹤发童颜，真好看！B．男孩文质彬彬地站起来，先向大家鞠了一个躬，然后说了声：“谢谢叔叔阿姨。”C．几年的光景，那个姐姐已经出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。D．他斩钉截铁地说：“我……我真不知道该怎么办。”2）.下列词语书写完全正确的一项是（）A．热忱化妆尴尬翻来覆去所作所为B．奥秘派谴琢磨悔恨莫及潜心惯注C．安祥树梢蹒跚搏学多识锋芒毕露D．莲篷云宵愚蠢赅人听闻一拍既合3）.下列句子中，加点字读音有误的一处是（）

这次课本剧表演，老师分给我的角色是一名大将。为了能成功露脸儿，我还特意观看了电视剧《三国演义》。A．角juéB．将jiànɡC．露lùD．还hái4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）过了一会儿，月亮从村东口的那个榆树丫子里升上来了。（缩句）

___________________________________

（2）这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（改为反问句）

___________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把大小写字母用线连一连。

ABDFEHQTYN

bafdynhqte2）.读一读，连一连｡

邓小平爷爷卖泥塘山川长

雷锋叔叔帮人看病长城美

青蛙植树情谊耸

李时珍献爱心珠峰浓6、排序题（每题5分共2题）

1）.排序

根据课文内容填空。

填写表示故事发展先后顺序的词句，并简述这个故事。

_____名医扁鹊去拜见蔡桓侯，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”

_____扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”

_____扁鹊再一次来拜访，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”

_____扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。

_____蔡桓侯病死了。2）.排列句子顺序，将正确序号填在句子前的括号里。

(

)人们世世代代纪念海力布。

(

)海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。

(

)海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(

)小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(

)他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。

(

)龙王把嘴里的宝石送给了海力布。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)写作时，人物的情感可以直接表达，也可以把情感融入具体的人、事或景物中表达。(

)

(2)藏戏演出时没有舞台，戴着面具演出，一部戏可以演出三五天还没有结束。(

)

(3)“我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情。”这句话是个病句。(

)

(4)他想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”读到这里，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的孩子。(

)

(5)“听君一席话，胜读十年书。”这句话是劝诫我们要用心读书。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读练习

七律・长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

，。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．在横线上把诗句补充完整。

2．读句子，按照拼音写出正确的汉字。

读这首诗，我心潮pénɡpài(

)。面对xiōnɡyǒnɡ(

)的河水、yǎnɡ(

)气稀bó(

)的雪山、páoxiào(

)的子弹，红军没有zhòu(

)眉，没有qū(

)服。

lónɡlónɡ(

)炮火中，他们tǎnɡ(

)着鲜血，挥舞着革命的旗zhì(

)。

党领导下的队伍就是yì(

)立不倒的diāo(

)像，就是永不xī(

)灭的明灯。

3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

⑴这首诗的作者是中华人民共和国第一任主席毛泽东。(

)

⑵“万水千山”是指红军长征渡过了一万条河，爬过了一千座山。(

)

⑶“逶迤”“细浪”“磅礴”“泥丸”四个词突出了长征路上的艰难。(

)

⑷“尽开颜”写出了红军胜利会师的喜悦，预示了长征的最后胜利。(

)

4．读《七律・长征》，学长征精神。下列关于长征精神的说法不恰当的一项是（）A．不怕吃苦，不畏艰难的革命乐观主义精神B．勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义精神C．追求新颖，与众不同的创新精神D．团结一致，友爱互助的集体主义精神5．诗人描述长征波澜壮阔的场面，采用了点面结合的写法。诗中先以“__________________，___________________”高度概括了红军长征途中不畏艰难险阻的英雄气概，再现了长征宏大的场面，接着通过描写过五岭、___________、_____________、______________、翻岷山，表现出红军翻越万水千山的艰难。

6．这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。

_________________________________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作园地

每个人都有自己喜欢的地方，可能是让人流连忘返的景点，如少林寺、清明上河园……可能是默默无闻的小地方，如社区的小花园、街头的书店……你最喜欢的地方是哪里呢？赶快推荐给我们吧!

题目：我最喜欢的地方

要求：

1．写清楚你喜欢的理由，尝试写出特别之处。

2．语句通顺，书写正确，350字左右。

3．不出现真实的学校、班级、姓名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课文，回答问题。杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1．解释下列句子中的加点字。

（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

诣：_____________乃：________________

（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”示：____________

（3）未闻孔雀是夫子家禽。未：____________闻：____________

2．仔细阅读下面的句子，完成练习。

孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

（1）请你用自己的话说说上面这两句话的意思。

________________

（2）你认为杨氏之子的回答妙在何处？

______________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。①风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。②水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1．在文中用“”分别画出这两个自然段的中心句。

2．按照原文，在文中“”处填空。

3．选文第二自然段说水“喜欢玩打击乐器”“敲敲打打”，你知道它都敲打了什么呢？在文中找一找，写下来。

_______________________________

4．选段中描写风的各种声音，体现了风的声音（）的特点。A．轻柔B．雄伟C．丰富、美妙12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择正确答案的序号填在括号中。（多选）

（1）我们开展这次综合性学习的目的是()

A．了解更多的汉字B．感受汉字的趣味

C．了解搜集资料的方法D．为了考取更高的分数

（2）我们可以通过搜集()这些资料，帮助我们研究汉字。

A．字谜B．歇后语C．古诗