提高写作：语文知识点学习妙招

提高写作：语文知识点学习妙招提高写作：语文知识点学习妙招专业课理论基础部分一、选择题（每题2分，共20分）1.下列属于写作构思方法的是（）B.封闭式构思C.开放式构思2.下列哪个修辞手法表示强调作用（）3.下列哪个词语不属于实词（）4.下列哪个句子属于病句（）A.他的成绩很好。B.妈妈做的菜很好吃。C.他每天都很认真学习。D.老师告诉我们，要认真听讲。5.下列哪个词语使用不当（）A.精心：精心准备B.赶快：赶快走C.干净：桌子很干净D.漂亮：她的衣服很漂亮6.下列哪个句子使用了设问的修辞手法（）A.春天是什么？B.春天来了，万物复苏。C.你知道答案吗？D.夏天很热，我们可以去游泳。7.下列哪个词语属于成语（）A.一心一意B.马马虎虎C.自由自在D.小猫小狗8.下列哪个句子是被动句（）A.我妈妈在做菜。B.菜做好了，我妈妈在做。C.菜被我妈妈做了。D.我妈妈正在做菜。9.下列哪个词语不属于代词（）10.下列哪个句子属于夸张句（）A.这本书很厚。B.这本书厚得像字典。C.这本书很薄。D.这本书薄得像一张纸。二、判断题（每题2分，共10分）1.写作文之前一定要列提纲。（）2.排比是一种修辞手法，它的作用是使句子更加生动有趣。（）3.实词包括名词、动词、形容词、数词等。（）4.被动句的特点是主语是动作的承受者。（）5.设问是一种修辞手法，它的作用是引起读者的思考。（）三、填空题（每题2分，共10分）1.比喻是一种修辞手法，它通过对两个事物的相似之处进行比较，来达到形象生动的效果。2.拟人是一种修辞手法，它将非人类的事物赋予人的特征，使其更加生动有趣。3.排比是一种修辞手法，它的作用是增强语势，使句子更加有力度。4.对偶是一种修辞手法，它的特点是字数相等，结构相同或相似，意义相对或相反。5.夸张是一种修辞手法，通过对事物的夸大或缩小，来达到强调或生动的效果。四、简答题（每题2分，共10分）1.请简述写作构思的两种方法及其作用。2.请简述拟人修辞手法的特点及作用。3.请简述排比修辞手法的特点及作用。4.请简述对偶修辞手法的特点及作用。5.请简述夸张修辞手法的特点及作用。五、计算题（每题2分，共10分）1.一篇作文的字数要求是800字，请问如果已经写了700字，还需要写多少字才能达到要求？2.一段话中有5个病句，请问如果已经修改了3个病句，还需要修改多少个病句才能达到要求？3.一篇作文的要求是写一篇关于“我的理想”的文章，请问这篇文章的主要内容应该是什么？4.一段话中有3个错别字，请问如果已经修改了1个错别字，还需要修改多少个错别字才能达到要求？5.一篇作文的要求是写一篇关于“我最喜欢的季节”的文章，请问这篇文章的主要内容应该是什么？六、作图题（每题5分，共10分）1.根据下列句子，画出相应的图示：七、案例设计题（共5分）请根据以下情境，设计一份语文课堂活动：情境：某中学语文课上，老师正在讲解《背影》这篇课文。八、应用题（每题2分，共10分）1.请用排比修辞手法，描述春天的美好。2.请用拟人修辞手法，描述夏天。九、思考题（共10分）请结合自己的学习经验，谈谈如何在写作中运用修辞手法，以及修辞手法对写作的帮助。本专业课理论基础试卷答案及知识点总结如下一、选择题答案（每题2分，共20分）二、判断题答案（每题2分，共10分）三、填空题答案（每题2分，共10分）四、简答题答案（每题2分，共10分）1.写作构思的两种方法及其作用：方法一：开放式构思，作用：拓宽思维，丰富内容。方法二：封闭式构思，作用：聚焦主题，避免偏题。2.拟人修辞手法的特点及作用：特点：赋予非人类事物人的特征。作用：使事物更具生动性，增强表达效果。3.排比修辞手法的特点及作用：特点：结构相同或相似，意义相对或相反。作用：增强语势，突出表达内容。4.对偶修辞手法的特点及作用：特点：字数相等，结构相同或相似，意义相对或相反。作用：形式美观，便于记忆。5.夸张修辞手法的特点及作用：特点：对事物进行夸大或缩小。作用：强调特点，增强表达效果。五、计算题答案（每题2分，共10分）1.还需要写100字才能达到800字的要求。2.还需要修改2个病句才能达到要求。3.主要内容：我的理想是什么，为什么有这个理想，如何实现这个理想。4.还需要修改2个错别字才能达到要求。5.主要内容：我最喜欢的季节是哪个，为什么喜欢这个季节，这个季节有哪些特点。六、作图题答案（共10分）根据句子“小明的家”画出相应的图示。七、案例设计题答案（共5分）1.让学生分组，每组选择一个季节，用排比修辞手法描述该季节的美好。2.让学生分组，每组选择一个季节，用拟人修辞手法描述该季节。八、应用题答案（每题2分，共10分）1.春天的美好：春风拂面，万物复苏；百花争艳，鸟语花香；阳光明媚，生机盎然。2.夏天：炎炎烈日，汗流浃背；绿树成荫，蝉鸣蛙声；泳池畅游，清凉一夏。九、思考题答案（共10分）运用修辞手法在写作中的帮助：1.使文章更具表现力，增强感染力。2.提高文章的艺术性，增加美感。3.丰富文章的表达方式，提高写作水平。试卷所涵盖的理论基础部分的知识点分类总结：1.写作构思方法：开放式构思、封闭式构思。2.修辞手法：比喻、拟人、排比、对偶、夸张。3.实词：名词、动词、形容词、数词等。4.病句识别与修改：成分残缺、搭配不当、语序混乱等。5.被动句：主语是动作的承受者。6.设问修辞手法：引起读者的思考。7.成语：固定词组，具有特定意义。8.夸张句：对事物进行夸大或缩小。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对写作构思方法、修辞手法、病句修改等基础知识的掌握。