学校动植物培育室工作计划

学校动植物培育室工作计划第1篇学校动植物培育室工作计划第1篇为了提高本组生物教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：

1、深入钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的发展为本”的理念，努力提高教学理论水平。本学期我们备课组计划学习一些教育科研专著，并结合教学实际交流学习心得。

2、在教研组长的指导下完成初中年级的教学、教研、教改工作。

3、每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮流说课活动。在深入学习新课程标准的基础上，将教材归类、分项，采用“集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。

4、优化课堂教学。教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果;坚持启发式教学，注意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量。

5、制定学期教学进度，参与教学管理，检查教师的教学质量。组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过经验介绍、座谈、听课等形式，互通有无，互相启发，探索学生在不同年段的发展特征。

6、认真做好探究性学习的总结工作，积极撰写课改月结报告。

7、组织好会考的复习工作。

主要是树立目标意识，在科组管理和教学工中落实教学质量管理目标。以目标来引领教学，以目标来引导学生学习，让教师的引导者身份得到充分的体现，也让学生在一种和谐的气氛中进行学习。

复习分三个阶段，第一阶段：复习四册课本内容;第二阶段：复习十二个专题的内容;第三阶段，利用习题，训练学生的做题方法和技巧。

学校动植物培育室工作计划第2篇校园应当是一本活的教科书，对校园绿化、美化和净化，就是对学生进行德、智、体、美、劳的教育。因此学校应当重视这项工作，投入适当的资金，制定出科学、合理的校园绿化布局规划，为创建“绿色校园”奠定良好基础。现根据我校实际情况，特制定如下计划。

1、绿化、美化校园，这是对师生进行爱校教育。学校提倡“自己动手建校园”的口号，用双休日时间为学校绿化带施肥、锄草、浇水。鼓励全校师生用自己的双手和汗水换来美丽的校园，加深学生对学校的感情，增强了爱校意识。

2、对现有绿化带和树木要加强管理，严禁学生踩踏和攀折，各绿化区都设有温馨提示牌，教育学生爱护校园的一草一木。学校要把绿化区管理责任落实到班。

3、学校对空闲地段要有计划，有步骤地实施绿化。花草、树木搭配要科学合理，给人一种美的享受。

4、校园栽种树木、花草等绿化面积，目前还达不到上级的要求。我校根据学校现在的状况，逐年增加绿化面积。

5、美化教师办公室和教室。教师办公室和各处室要配置盆景和花卉，同时要求各处室跟自己的特点，设计出富有特色的办公环境。教室布置，各班主任根据本班学生特点制定出班训、教师寄语和学生心语，配置富有教育和激励意义的科学家画像和名人名言。各班要创办有特色的学习园地。

6、通过校园绿化，使学生学到保护生态环境知识，并亲自体验到保护生态环境的好处。科学课随时可利用这些植物进行教学，这正是校园环境智育功能的体现。

7、通过学校宣传栏、广播和班队会等形式，宣传校园绿化、美化和净化的重要意义。号召全校学生为学校绿化出力，要求明年春季每位学生为学校捐献一棵花卉或树苗。

8、成立一支由学生组成的“绿化监督小组”，负责监督和检查各班绿化责任区管理工作。

9、各班学生要讲究卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不能在墙上乱写乱画，保持校园、教室干净、整洁。如有违犯扣除班级值日评比分数。

10、落实各班卫生包干区，各班包干区要做到早、晚各扫一次，每周一次全面大扫除，每周对各班卫生进行量分评比，并有登记，每月进行一次“卫生文明班级”评比，并给班级适当的奖励。

学校动植物培育室工作计划第3篇1、浇水。这个月暑气仍盛，除做好浇水保湿外，还要定期做好防涝工作和排水沟的清理工作。

2、病虫害防治。这个月红蜘蛛、介壳虫、樟青凤蝶、天牛、粉虱、叶枯病等病虫害较多，须及时喷药2-3次。

3、修剪和追肥。秋梢已开始抽，有些灌木经过前段时间的开花，营养已消耗。必须从速对其修剪并追施有机肥，使植株恢复生机、更快生长。灌木的造型修剪和草坪的修剪、大叶紫薇的花后残枝适时进行修剪。

4、对草坪较为明显的坑洼进行填平铺草和杂草的化学防治和人工防治。本月开花植物：九里香、国庆花、美丽异木棉、黄槐等。

学校动植物培育室工作计划第4篇为提高施工质量降低绿化成本，我局将引进园林绿化施工市场化运作机制，对北京路、沈阳路等可投标的路段和景点公开进行施工管护招投标，按同等质量比价钱、同价钱比质量的原则，选定优质施工队伍，园林局成立技术总监小组，按照设计标准，一着不让抓施工管理。暂定管护付款方式为施工结束付款1/3，第一年管护结束付款1/3，第二年检查验收付清的付费方式运作，栽植管护保活由施工方一抓到底，打造优质景观。

三、强化日常管理，提高管护水平。

“三分种，七分管”，管理是园林绿化建设的重要环节。xx年，我局所有管护工作将严格依据《江苏省城市的管护标准》进行管护，主干道达到一级标准，其它地方达到二级标准。工作中强化技术指导，实行科学管理。管护以新加坡绿化作参照系，与世界一流接轨，在修剪上强调精品化、艺术化;除草方面消灭杂草及所有非园林绿化种植植物;树木病虫害管理上做到无病虫害，无长势不良的现象;园林形象整理方面做到无一株非正常歪斜与死亡的树木。

学校动植物培育室工作计划第5篇为确保将此项工作落到实处，我社区成立由社区主任组长，分管副主任任副组长，各社区工作人员在内的社区绿化美化工作领导小组，具体实施社区绿化美化工作。

领导组织成员：

组长：王飞（社区党支部书记、社区主任）副组长：马原平（社区本质安全专职副主任）贾越红（社区副主任）

成员；许元宝（社区本质安全专职工作人员）李琪(社区工作人员)程爱花（社区流动人员专管员）桑静（社区工作人员）张卫兵(社区劳动保障协管员)王德梅(社区工作人员)张大勇（社区工作人员）李惠敏(社区工作人员)

学校动植物培育室工作计划第6篇一、指导思想

在认真学习和深入贯彻《_中央、_关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的基础上，以《全日制义务教育生物课程标准》为基础，继承我们目前生物教学的优势，力求更加关注学生已有的生活体验；更加强调学生的主动学习。通过学习生物，每个学生都能对生物知识有更深入的了解，对未来的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力上有更多的发展；能够提高责任心、合作意识和创新意识。为学生参与社会主义现代化建设、适应社会和继续学习奠定必要的基础。

二、教学内容

这学期的生物课都是复习课，复习高一高二的四卷生物课。

三，教学策略和措施

1、根据新课程标准的基本要求，认真学习教材和新课程的相关知识，将新课程理念融入日常教学活动中，让学生在轻松愉快的环境中学习知识、培养能力、锻炼自我，同时传授知识。

2、研究每一个知识点，按照课程标准规定的教学水平严格控制深度和广度，掌握每一个重点和难点，采用现代化的教学手段和教学模式，提高学生对知识的理解速度和能力。

3、加强备课环节和内容设计，既要启发和引导学生实现知识的自主学习，又要充分发挥教师的引导作用，在教学过程中体现师生互动的新教学境界。

4、积极参与各级学校和组织的学习机会，从各方面充实自己，在现有基础上上一段楼梯，使自己的知识水平提高，同时增长自己的知识。在以后的教学活动中，你可以借鉴别人的长处来弥补自己的不足，这样你的教学水平就可以有很大的进步，对学生水平的提高也有很大的影响。

5、积极咨询其他优秀教师，包括知识、教学方法、技能等，更重要的是借鉴他们先进的教学经验，并进行优化，从本质上提高教学水平，从而大大提高教学成绩。

6、充分利用我校现有的实验和现代化的教学仪器设备，让学生体会到科学不断发展带来的便利，提升他们学习科学文化知识的信息和毅力。

7、总结所学知识，使之系统化、综合化、规范化，教育学生理论联系实际，实践生物学与生活相关知识的联系，提高学生综合应用能力，为中考打下坚实基础。

四，复习策略

（1）专项评审

1、必须做到记住所有的基础知识，没有准确的记忆，就不可能有好的结果。

2、这学期的复习不再以节、章、单元为基础，而是以专题为基础。

选题要合理，选题要准确，安排时间要合理。选题的准确性主要取决于对课程标准和试题的学习。专题要有代表性，不要全面；题目要有针对性，重点突出热点、难点、重点，尤其是中考的内容；根据项目特点，时间要安排好，重点要努力，不要“浪费”时间，愿意投入精力。

3、从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学采用“低起点、多次归纳、快速反馈”的方法。

4、关注文化

6、适当推广专题复习。没有一定的难度，很难提高学生的能力，但要把握一个学位，需要考虑各种因素。

（二）模拟中考综合训练。

研究历年考题，训练答题技巧，考场心态，临场发挥能力。备考题是《中考零距离》，《生物试卷》，是滨州市历年的试题。

1、模拟试题必须具有模拟的特点。时间的安排、题量的多少、低、中、高等级题的比例、整体难度的控制都要贴近考题。

2、模拟题的设计要有梯度，要高于中考。

3、及时复习。

4、得分应该很难。能得就不要分，尽可能答错就不要分，让苛刻的评分教育学生，能得就不要失分。

5、详细统计边缘生的分数。这是课堂评论内容的主要依据。因为边缘学生的学习情况不仅具有代表性，而且是提高班级成绩的关键，课堂上要讲边缘学生错误较多的问题，统计是关键环节。

6、总结学生知识的缺失点。积累缺失和填补空白的材料。

7、处理好评价和考试的关系。

8、选对题目，要少，精，针对性强。选择的依据是边缘生的分数损失。一般三分之一的边缘生只能在课堂上讲错题。

9、给学生一些时间改正错误，消化。

学校动植物培育室工作计划第7篇㈠志愿者招募（另附志愿者招聘表格）

⑴招募对象：济南各高校在校学生（以山东财经大学圣井校区为主）；有志愿服务经历者和家庭所在地为活动实施地：济南、泰安、淄博、潍坊、莱芜、青岛者优先

⑵基本条件：

①身体健康，热衷公益事业，责任感强，有吃苦精神

②爱惜志愿者名誉，不得用身份从事与志愿服务活动宗旨、目的不符的行为

③遵守法规，服从团队安排

④做事认真，善于交流

⑶招募流程：

5月5日至10日，通过微博、人人、校园主页、校园广播、海报和宣传板等方式进行志愿者招募的宣传。

5月10至6月6日：志愿者报名

xx、6、6-xx、6、16对提交申请的志愿者进行评价考察，以络视频面试为主。⑷报名方式：①上报名：填写申请表并发送到指定邮箱②现场报名：填写申请表。㈡志愿者培训：

⑴时间安排：xx、7、1-xx、7、3邀请相关专家和工作人员进行志愿者培训

⑵培训内容：

①活动项目及团队介绍

②志愿者任务：a为团队提供存放活动物品的地方，例如：树苗、宣传海报、环保袋等物品；b为团队提供适量的自行车；c协助队员在所在城市展开一下活动：a、让市民用绿色签字笔空白画布签成绿色大树，以此表达市民对环保的支持b、以义卖的形式吸引市民购买树苗，并协助市民栽种c、身着环保服发放环保袋，宣传环保知识d、对市民变废为宝的diy作品；e、在六市做好活动前的宣传工作；f、中途骑自行车进行环保宣传的接力③团队制度与纪律讲解

④安全知识与技能的培训

㈢、志愿者活动流程：

以团队提交策划书方案中“暑假活动时间表”“暑假活动具体计划”为准。

四、志愿者纪律制度

⑴对志愿者实行奖惩制度，志愿者的表现以积分形式评比。

⑵请假制度：

①具体分为无故缺席、请假、迟到三类进行积分评比；

②请假者提前一天向团队志愿者项目负责人递交申请。

⑶安全制度：

①在培训过程中认真学习安全知识与技能；

②活动期间未经许可的情况下不得擅自离开，要结伴而行；③随时保持与团队、家人的联系。

学校动植物培育室工作计划第8篇一、指导思想：

通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让实验教学落实到实处。

二、实验室常规管理工作：

1、进一步完善实验室管理制度，建立健全各种台账资料，进行科学化管理。

2、积极配合任课教师开展好实验教学工作。

3、做好实验室卫生工作。

三、实验教学的'准备工作

加强实验室的仪器设备的完好率。做好本学期仪器设备购置，坚持结合实际，适当超前，防止低水平重复和积压浪费发生。

四、将德育工作渗透于教学中：

1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结协作的精神。

2.要教育学生遵守实验规则，爱护财物，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。

3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。

4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原处，整理好实验台。

五、做好实验室文件建立管理工作：

为实验室的评估合格，做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

六、实验教学管理：

1、要求任课教师严格要求学生，课前认真预习有关实验内容，写出预习报告，上课前由组长收齐并于上课时上交，没有预习报告的同学不准参加本次实验;

2、实验课的过程中，注意安全，严格按规定程序操作设备，并填写实验记录表，记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障，应及时跟老师联系，不能擅自处理;

3、实验结束，应先报告老师，检查实验结果无误后，清点整理设备完毕，方可离开;

4、课后根据实验记录，认真书写实验报告。

七、具体实施措施：

1、制订的规章制度，科学规范管理按照学校各类规章制度，并认真执行。

2、制订学期实验进度表、计划表。

3、开足开齐实验，积极服务于教学。

4、充分利用生活中身边的实验器材的作用，结合实验室条件进行分组实验。

5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

6、做好仪器的借出、归还验收工作。

7、有必要时，可以自制一些教具。

8、做好台帐的记录工作，尝试用电子档案。

9、结合学校常规管理，保持实验室的常清洁

学校动植物培育室工作计划第9篇自专项行动开展以来，金桥街道召回休假干部，及时召开专题会议，对打击野生动物违法犯罪专项行动进行再动员、再部署、再培训。同时，建立协调机制，金桥街派出所及全街各部门树立“一盘棋”思想，既分工负责，又密切配合，街、村(社区)两级干部全员出动、全力以赴，昼夜不间断开展重点地区部位清查整治，对发现的隐患问题线索，按照“谁主管、谁负责”的原则，通告行业主管部门，行业部门主动担当，依法督促隐患整改、查处，并及时向领导小组办公室和区级主管部门汇报，切实做到上下联动、密切协同，共同推动专项行动工作开展。

学校动植物培育室工作计划第10篇本学期本人担任初一年1-3班的《生物学》教学，现就本校实际情况作如下计划：

一、指导思想：

通过课堂教学和各种活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。

二、教学任务：

本学期讲授义务教育课程标准实验教材--《生物学》北师大板(七年级上册)。

三、教材分析、学生现状分析：

现在教学所用的教材倡导以探究为核心的主动学习方式，设计了多个“探究活动”，教材在完善知识体系的同时，还注意对初中阶段能力体系的构建，如观察、讨论交流、实验操作、研究计算、解剖、验证等，以培养学生初步的生物学基本技能，与他人合作和一定的科学探究能力，养成科学思维的习惯。注重贴近学生的实际，注意面向全体学生，充分考虑各地的实际情况和教学活动的可行性。初一年学生虽然刚接触独立分开的生物学科，但是对生物学并不陌生，小学的自然课中生物学所占有的比例较多，初中学生在课堂出现注意力不集中，爱讲话的现象，所以我们只要确保课堂时间内学生有效的吸收本节课知识点，充分应用可利用资源，让学生做到思考-动手-学习，环环相扣，必然事半功倍。

四、具体做法。

1、协调课堂气氛，营造良好的学习氛围学生自己动手布置教室，有助于生物课的学习。每次上课提前一到两天布置好预习作业，要求将所预习的内容制作成“招贴画”、提出小问题、写出重点词语。课前三分钟，把色彩丰富的“招贴画”挂在墙上，这是展示学生预习情况的好机会，大家都非常愿意展示自己的“创作”。学生们在不知不觉中就已经掌握了课文的内容。

2、优秀的授课方式激发学习兴趣如果教师在课堂上频繁使用“注意了，好好听我说”“这是重点”等等提示性的语言，课堂会显得呆板沉闷。好的授课方式，是让学生自己去探索，让学生主动发现问题、思考问题、解决问题。在这一富有挑战性的过程中，学生成为教学过程中的主动参与者、知识的积极探求者。他们由此获得丰富的情感体验，个性品质也会得到锻炼。现代多媒体教学技术的应用更有利于知识的呈现。鲜明的视觉形象，悦耳的伴奏音乐，斑斓的色彩，会较好地吸引学生的注意力。在播放前应提出观看目的和要求，使学生带着问题去观看，同时引导学生将无意注意转化为有意注意，利用各种手段，缩小观察范围，集中注意点。

3、提高自身修养，增强人格魅力。师生感情不仅是师生交往的基础，也是培养学生对所学学科产生兴趣的关键，事实上很多学生对某门课程感兴趣，往往开始于对该门课程任课教师的喜爱。教师是学生的导师，教师的一言一行无不给学生留下深刻印象，因此教师一定要在思想上、道德品质上、学识学风上以身作则，率先垂范。

五、教学研究计划

生物学教学是走在课改的前沿，特别是我们要怎么要充分利用当地的课程资源来辅助教学，在实验的设计上，如何把实验与课堂知识相结合等，引导学生自行探究学习。写好每一节课反思、积极参与备课组活动。

六、继续教育计划：

知识更新的加速与信息的爆炸性发展已成为当今世界发展的重要标志。生命科学是当前发展最快的学科之一，教育科学如今也在教改中迅速前进，作为生物教师只有不断扩充知识信息，才能适应教育改革与时代发展的需要。教师只有不断接受新知识才能促进创造性思维的发展。本学期本人将积极参加校内外组织的各项继续教育，努力提升教育教学水平。通过远程网络继续教育培训，学习新教育理念，不断完善教育教学方式。

学校动植物培育室工作计划第11篇1、抹芽：对樟树和各种苗木抹芽整形。

2、修剪整形：开花灌木行花后修剪或剪除残花、整形灌木和整形绿篱打剪、草坪修剪。

3、防旱防晒：根据周围中耕并覆盖，作好水围，枝干涂刷石灰乳剂。防止强烈曝日光灼伤树皮，对竹柏进行护荫。

4、中耕除草和施肥：

a、地栽花木松土追肥。

b、杜鹃施花后肥，地栽花草施薄肥。

5、病虫害防治：本月第一代刺娥虫继续为害，介壳虫大量孵化，天牛大量羽化产卵、红蜘蛛盛发、芝草锈病盛发，蚜虫逐渐减少其它害虫大量发生。

6、防治措施：

a、使用敌百虫或苏云金杆菌喷杀各种食叶害虫。

b、用15-20倍的松脂合剂，或1000倍的敌敌畏加20xx倍氧化乐果喷杀蚧壳虫。

c、继续防治食叶害虫及芝草锈病和各种花木病害。

d、捕杀天牛成虫，消灭虫卵。

7、卫生：每天清扫绿地内的垃圾及杂物。

8、每天检查园林小品、喷灌设施，如有毁损，及时修复。

学校动植物培育室工作计划第12篇一、指导思想

贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以全日制义务教育生物课程标准为基础，遵循学生身心发展特点和教育规律，面向全体学生，倡导自主、合作、探究学习，提高学生生物科学素养和人文素养。引导学生积极参与、乐于探索、勤于动手，逐步培养学生收集和处理信息、提出问题、分析和解决问题、沟通和表达的能力。

让学生在合作探究的过程中真正体会到学习的乐趣，从而进一步激发学生的学习兴趣，逐步培养学生热爱自然、关注生活、关注社会发展的责任感。在此基础上，发现和培养学生的个性和特长。

二、教学目标

通过义务教育《生物学》(八年级上册)的学习，逐步实现以下发展目标

知识和技能

1.了解动物的主要群体及其对环境的适应性。

2.了解动物在自然界中的作用以及它们与人类的关系。

3.了解细菌和真菌的主要特征及其与人类的关系。

4.通过活动经验对生物进行分类是基于不同生物形态结构特征的相似性。

5.培养学生的实际操作能力和实验设计能力。如“饲养观察蚯蚓”、“考察动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动。

6.培养学生收集和处理信息的能力。比如查询和收集生物相关信息。

流程和方法

1.期初“三个一”:定目标，找互助伙伴，提出教学建议。采用“目标激励、同伴互助、师生互勉”的教学策略，可以增强主动性和密切合作性，促进师生共同成长和可持续发展。

2.每节课“三个一”:问一个主题问题，记住一个知识结构，出一道试题。注重培养学生的问题解决能力、归纳能力和自我检测能力，尽可能把课堂学习的主动权转移给学生。

3.注重学习方法的指导，教会学生学习。诸如

(1)面向问题的方法。根据“生物的形态结构特征是什么？如何适应环境？跟人类是什么关系？”自学、自答、自测、自我反馈，辅以同伴协助和老师点评，使学生掌握自学方法，形成自学能力。

(2)实验探究法。让学生更加熟悉“提问——做假设——做计划——实施计划(实验操作)——得出结论——表达交流”的科学探究过程。

(3)理论联系实际。引导学生学会如何利用所学的生物知识，解释日常生活和生产劳动中遇到的生物现象，增强学习兴趣，加深对书本知识的理解。

(4)地图识别的学习方法。新教材图文并茂，形象直观，可读性强。引导学生学会看图、看图，可以促进学生对教学内容的直观把握、理解和记忆。

(5)比较法和归纳法。引导学生通过知识的比较和归纳，找出知识之间的内在联系，理顺知识的脉络，形成知识结构，加深理解和记忆。

学校动植物培育室工作计划第13篇（一）免疫目标

1、高致病性禽流感。对所有家禽实行禽流感强制免疫，免疫密度达到100%，有效免疫抗体合格率达到70%以上。

2、牲畜口蹄疫。对所有猪实行O型口蹄疫强制免疫；对所有的牛、羊实行O型和亚洲I型口蹄疫强制免疫。免疫密度均要求达到100%，有效免疫抗体合格率要求达到70%以上。

3、猪瘟和高致病性猪蓝耳病。对所有猪实施猪瘟和高致病猪蓝耳病强制免疫，免疫密度达到100%，有效免疫抗体合格率达到70%以上。

4、鸡新城疫。对所有鸡实施鸡新城疫免疫，免疫密度达到100%，有效免疫抗体合格率达到70%以上。

5、狂犬病。对所有犬只实施强制免疫，免疫密度达到100%。免疫抗体合格率达到70%以上。

（二）免疫建档目标

在做好动物免疫工作的同时，按照有关规定和要求，认真做好畜禽免疫的登记工作，建立以自然村为单位的动物免疫档案，建档率要求达到100%。对畜禽饲养专业户、规模饲养场（指家禽存栏量1000只以上、家畜存栏量40头或母猪存栏10头以上）严格按照免疫工作要求，采取分类建档的方法，切实抓好免疫档案管理。对免疫的猪、牛、羊佩戴二维码新耳标，并建立档案。

学校动植物培育室工作计划第14篇一月份：全年中气温最低的月份，露地树木处于休眠状态。

1、冬季修剪：全面展开对落叶树木的整形修剪作业;大小乔木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及妨碍架空线和建筑物的枝杈进行修剪。

2、树木绑扎物检查：及时检查绑扎情况么，发现松绑、铅丝嵌皮、摇桩等情况时立即整改。

3、防治害虫：冬季是消灭园林害虫的有利季节。结合树下松土翻地来消灭害虫。

__文化广场继续扫尾，力争_月底完成除(雾喷池及观景平台外)所有部分项目(含咖啡屋)。雾喷池正进入政府采购程序，待采购程序完成后安排下一步施工;观景平台加固方案已完成，平台设计预计_月中旬完成，待领导审定后实施。

(1)罗长高速桥下绿化景观工程剩余部分(B区__平方米及C区约3万余平方米)根据区领导指示，由罗星街道正负责办理拆迁，待拆迁完成后马上进行施工。

(2)生态休闲公园工程由区国土局负责正在在办理拆迁，待拆迁完成后马上进行施工。

(3)未开工项目：

①新增__平方米绿地(君竹环岛边)正编制招标文件及控制价，计划今年完成。

②罗星路景观绿化改造，已完成方案设计，待领导审定后实施下一步工作。

③__国道段绿化改造，已完成方案设计，待领导审定后实施下一步工作。

④拆墙透绿预计_月中旬前完成方案设计，待领导审定后进入下一步工作，整项工作预计今年完成。

以“四绿”项目为抓手，加快绿色城市建设

1、按照花化、香化、彩化的需求，通过实施花化、香化、彩化，全面提升城区绿地的整体水平及绿地密度。

2、__国道段、罗星路绿化改造，已完成方案设计，待领导审定后实施下一步工作。继续加强区管道路行道树、街头绿地、公园景区的绿化养护管理，并继续做好公园景区改造提升，努力提升全区整体绿化水平。

3、聘请有资质单位对我区造林完成情况进行验收，认真核实面积。

4、建立造林绿化管护机制，把好抚育补植质量关，落实管护责任，巩固造林绿化成果，实现造林一片、成活一片、成林一片。

5、抓好造林绿化示范片建设。我区将按照省绿化委员会、省林业厅联合下发的《森林通道、森林城市示范段(点)建设方案》要求，结合实际，对山上造林、森林通道、非规划林地造林等，有重点、有选择地抓好一批造林绿化示范精品，使群众看得见，辐射带动全社会科学造林。

加强绿化执法力度，做好植物防治保护

1、加强责任心，认真履行自己的工作职责，对12345投诉件、审批件、行政执法等工作做到及时处理，不拖延、来一件处理一件。

2、为确保我区城市绿化建设成果不受侵害，我局将继续加大宣传、报道力度，提升市民的环保意识，同时加大违法行为巡查、制止、纠正、处罚、处理力度，严格执法程序，严厉打击毁绿、破坏绿化的行为，巩固绿化建设成果，努力为广大市民营造一个绿色的家园。

3、为进一步掌握我区园林绿化的资源，摸清情况，弄清现状，健全档案，我局拟于下半年安排绿化普查1次、古树名木巡查2次，确保树木生长正常，促进园林绿化科学管理和建设。

4、根据气候和季节的变化，经常深入一线观察各种花、草、树的长势和发病情况，发现问题，及时采取措施，利用有效药物有针对性的进行消杀，切实做到以防控治理、预防为主的方针，以化学防治为手段，继续做好病虫害治理工作。

强化创建督查力度，确保安全生产两不误

1、继续认真对照每期文明督查情况通报内有关我局负责的内容，由主要领导一把抓、分管领导具体抓，逐项分解落实到相关部门。组织专技人员对各公园、广场的公共设施、卫生及各主次干道绿化带进行全面检查，力求于第一时间进行整改，并及时反馈相关情况，积极配合做好各项创建文明城区工作。

2、加强我区园林系统消防安全工作，全面落实区政府安全工作会议的部署和要求，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，做到查安全、除隐患、保平安，并依据实际情况，认真开展各项安全生产工作。

3、下半年是多台风、强降雨季节，我局将提前准备防台预案及人力、物资准备工作，对可能出现的暴雨洪水及洪灾过后的绿化恢复工作采取应对措施，加强主干道绿化的巡查，协调处理危险、倒伏树木和树木修剪，河堤清淤、土渣清理的组织、协调工作，确保人民群众人身财产安全，尽量将损失降至最低。

发挥党群组织作用，富有成效开展工作

1、为推进我局机关效能建设工作上新的台阶，发扬“敢为、能为、有为”和新时期“马上就办”的精神，我局通过制定严明的制度，建立督查长效机制，改善机关作风，提高工作效率，以更加良好的状态、更加务实的'作风、更加高效的服务，凝心聚力推动新城建设。

2、加强对工会、青年团和妇女工作的指导和关心，充分发挥工会、共青团等群众组织桥梁和纽带的作用。继续坚持以人为本、和谐发展的执政理念，切实把为干部职工办实事、做好事的各项工作措施落到实处。始终把解决干部职工最关心、最直接、最现实的利益问题作为工作重点，增强工会的凝聚力;结合“创先争优”活动，发挥一方有难八方支援的互助精神，帮困解忧，真正践行以实际行动推动创先争优活动的庄严承诺。

3、通过广泛开展“创先争优”活动和加强工青妇组织间的交流、总结、互动，发挥工青妇组织的合力，体现“党建带三建”的工作成效。继续围绕先锋岗、文明岗、青年文明号等活动载体，与区相关部门协调配合，做好争创全国巾帼文明岗、五一先锋岗等各项工青妇软、硬件工作，评选一批工作积极、表现优秀的职工代表，以此营造“学先进、创先进”的的良好氛围。

4、为丰富干部、职工的业余活动，组织开展丰富多彩的文体活动和学习型组织的争创活动，如：打羽毛球比赛、歌咏比赛、读好书等活动，以此增强职工的凝聚力、战斗力、创造力，激励其充满信心地投身于宜居宜业新城建设中。

园林绿化工程主要包含：园林__土石方平衡整理，园林土建施工，园林装饰施工，木作，钢构，小型景观建筑，大小乔木栽植，灌木栽植，花卉栽植，以及绿化养护工程。

(一)定点划线。按照绿化规划图的株行距划线。

(二)挖坑。根据园林绿化工程中苗木规格确定坑的宽度与深度。

(1)胸径_厘米的乔木和高度_米的灌木及高度_米的常绿树(包括冠径_厘米以上的黄杨球等)，其树坑直径应达_厘米，深度应达_厘米。低于上述标准的苗木，可适当减小坑径与深度;高于上述标准的苗木，应适当加大坑径与深度。

(2)_年的绿篱材料，应挖宽、深各_厘米的条形沟或环状沟，小苗宜浅，大苗应深。

(三)换土。在建筑垃圾地段或土石山坡植树，挖出砖灰石块后，应从别处取熟化土填坑。

(四)掘苗。挖掘苗木时要尽量保护根条，多带须根，落叶乔木直径伽晴、_厘米以上的根不短于_厘米;常绿树要带土球缠草绳，做到根部土球不松不散，土球直径不小于冠径的1/4~1/3，依树形而定，因柱形叮小，圆锥形应大。

(五)运苗。落叶乔、灌木起苗后，应剪去部分枝条，以便运输;常绿树木要尽量保护枝叶，以保持树形美观。争取当天起运，当天栽植。

(六)栽植。园林绿化工程中栽树前要对劈裂、折伤的根系进行修剪，要求剪口光滑平整，以利愈合。有病菌的地方要进行土壤或根部消毒，难生根的名贵树种可浸生根粉溶液。施基肥，拣出砖石瓦块等杂物，按定植点栽树，填一半土用脚踏实后再填。行列式植树要求整齐一致;丛状式栽植或弧形栽植、对称栽植等要符合设计要求。

(七)灌水。栽后立即整修树盘或留好树池，当天灌水，灌足灌透。过一周后，视土壤干湿情况再灌一次，以保证成活率达95%以上。

(八)立柱。大树移栽后，为防止灌水后树体倾斜，及时用三根支柱撑牢，对常绿大树及风大地段栽植尤为重要。

(九)修剪。园林绿化工程中花灌木栽植后应疏剪干枯枝，短截折坏、碰伤枝，适当回缩多年生枝，以促使新枝萌发。绿篱栽植后，要拉线修剪，做到整齐、美观。修剪后及时清理现场。

(十)检查验收。园林绿化工程施工结束前由技术人员检查验收，达到质量要求后，交付绿化单位管理。

学校动植物培育室工作计划第15篇本学年度，生物实验室将坚持以发展为主题，以教学为中心，以提高教学质量为重点，紧紧围绕学校的整体工作，解放思想，更新观念，开拓进取，不断推进实验室工作向前发展。在这个学期中为了使实验教学取得一定的效果，本实验室制定了一份工作计划，具体内容如下：

1、严格遵守各实验室、药品室、仪器室规章制度，做到按制度办事。

2、对仪器设备作进一步的清点、维护，对损坏仪器进行及时维修。进一步按实验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学与科研的正常进行。

3、搞好实验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、实验桌面干净，无尘土，空中无灰网。每做完一次实验要及时打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并及时做好仪器的`清理归类工作。

4、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。

5、在进行分组实验时，指导学生进行实验，及时处理实验过程中的突发事件。

本学期我们实验室工作人员不光要做好本职工作，还要大力协助任课教师搞好实验教学，使实验室管理再上一个新的台阶。

学校动植物培育室工作计划第16篇一、单元教育内容的地位、知识结构前后联系

第一章、是经过查询和查询，了解生物差异与非生物的基本特征以及我们身边的生物；第二章经过较多的科学探求活动，了解生物与环境之间相互影响、相互依存的联系，开始认识生态系统，了解生物圈是最大的生态系统，是一切生物的家乡，认识到保护生物圈是每个公民的责任，初中生物教育计划。当今社会，因为人类活动对生物圈的影响越来越大，生物圈的改变也极大地影响着人类日子，重视人类与天然的调和发展，重视人类社会的可持续发展，都要了解生物圈。

本教材突出人与生物圈的联系，从生物圈的角度介绍人和其他生物，先让学生对生物圈有一个归纳了解，便于后续内容的学习。

二、教育目的与要教求

1、认识到生物具有差异与非生物的特征，生物与环境之间是相互影响，相互依存的，了解生态系统的组成及其类型，了解生物圈是一切生物一起的家乡。

2、测验查询、查询以及材料分析的基本办法，体会科学探求的一般进程，测验在科学探求中操控变量和规划对照试验以及丈量和处理数据的办法，开始养成探求的思维习惯。

3、开始形成爱护生物的情感、保护生物圈的意识和追求人与天然调和发展的观念。

三、要点和难点

1、可以说明生物具有的一起特征，查询的一般办法，学会做查询记录。

2、开始培育学生的查询的才能以及和同学分工合作的才能。

3、生物圈是一切生物的一起家乡应当爱护这个家。

4、说出影响生物生存的环境的因素，体会探求的一般进程，学习操控试验变量和规划对照试验。

5、在教育中引导学生了解生物体结构和功能相适应的辩证观点。

6、生态系统的组成

7、培育搜集和分析材料，合作和交流的才能，使学生可以从日子中发现问题，提出问题，

培育学生科学探求精力。

四、课时组织

第一章一节1课时，第二节2课时

第二章第一节1课时第二节2课时三节2课时第四节2课时第五节1课时。

五、教育措施和计划

1、创设情境，激起学习兴趣

2、组织好学生进行探求性学习并提高其质量，引导学生分工合作，乐于交流。

3、学习和使用现代教育手法和技能并运用到课堂教育中，提高课时功率和教育质量。积极参加教研教改。上好课，规划好教案，写好教育反思。

4、鼓励学生自己查询、考虑、发问，并在提出假设的基础上进行探求性计划的规划和实施。

5、教育中要注意合理挑选和组合好直观教具与现代教育手法的使用。

6、要注意对学生归纳才能的培育。

7、面向全体学生，实现对症下药，促进每个学生的充分发展；努力提高学生们的生物科学素养，教育方针、内容和点评都应有利于提高每个学生的生物科学素养

学校动植物培育室工作计划第17篇1、夏季修剪：整形绿篱和草坪修剪。

2、抹芽：同六月

3、防旱防晒施肥：作好根际覆盖和枝干刷白或草绳卷干工作，干旱于早晚浇水，下旬于浇水时结合施以稀薄速效肥液保持树木生命力，提高抗旱能力。

4、除草及草坪除杂和滚剪。

5、病虫防治：

a、按配方用敌百虫喷杀刺蛾和布袋虫。

b、铁丝钩杀天牛幼虫或按配方用以甲胺磷兑煤油涂于天牛产卵部位兼杀虫卵和初孵幼虫。

c、用石硫合剂稀释液预防芝草锈病蔓延。

d、用氧化乐果喷杀军配虫，桃叶蝉和吹卵蚧壳虫。

6、卫生：每天清扫绿地内的垃圾及杂物。

7、每天检查园林小品、喷灌设施，如有毁损，及时修复。

学校动植物培育室工作计划第18篇（一）强化林场管理，集中开展环境整治工作，基本实现“五化”标准，达到绿在林场、美在庭院标准。

1、道路沙化、路面平整、清洁通畅，两侧环境整洁美观。

2、街道绿化：合理绿化布局，绿化树种丰富，以榆树墙、鱼鳞松为主，派专人负责，基本达到了三季有花、四季常青。

3、广场绿化：广场平整，四周装上宣传牌，种植绿树和鲜花。

4、庭院香化：各户庭院种植果树、鲜花，春季花香、秋季果香。

5、全场净化：清除垃圾、排除污水，一年四季空气清新，无死角死面。

（二）加强庭院管理，开展美在家庭评比活动。主要开展比庭院、比厕所、比厨房、比被褥、比室内和比个人卫生为主要内容的“六比”活动。

1、庭院：房屋规整、门窗完好、无私接乱建，板杖子整齐划一，物品摆放整齐，烧材不超储，院内和房前屋后无垃圾，无私堆杂物。

2、厕所：搭建位置合理，造型美观，定期清扫、消毒、无蝇蛆。

3、厨房：厨间通风良好，灶台、厨具干净整洁、碗筷定期消毒、墙面无油污和灰尘、无四害孽生。

4、被褥：经常清洗，晾晒除菌，干净整洁，摆放整齐。

5、室内：室内通风和采光良好，定期粉刷，及时清扫除尘，做到窗明几净、空气清新、物品摆放整齐，盆栽花卉不少于四盆，花香四溢，绿色盎然。

6、个人经常洗澡、理发，衣着整洁，养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不随地便溺，不乱扔垃圾。

学校动植物培育室工作计划第19篇为了管理和使用好生物实验室，充分发挥实验室在生物学科教学中的作用，提高学校的生整体教学质量。特拟订本学期实验室工作计划：

一、及时做好演示实验的准备工作

生物是一门以实验为基础的学科，实验教学是生物教学的关键所在，因为生物实验教学给学生提供了更加广阔的活动空间和思维空间。实验演示能很好地激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力，从而使学生受到科学方法的训练。而新教材中的演示实验比以前增加了许多，为此，首先要督促教师做演示实验。其次要根据教学进度和任课教师的要求，及时做好演示实验的准备工作，由实验工作被动变为主动。对于演示实验所需的'仪器的种类和性能，作为一名实验员，一定要较熟悉。

二、配合任课教师做好学生的分组实验

根据生物课程教学目标和本学期的教学进度，结合本校的实际情况，与各任课教师一起，合理安排好各年级的学生分组实验。学期初要与各年级任课教师一起，制定好本学期的实验教学计划，明确各分组实验的大致时间，以便妥善安排。对于实验所需的所有仪器，最迟在上课的前一天，应重新检查一遍，在确认合格后再将之分组准备好。在无课的情况下，要积极配合任课教师做好实验时的指导工作。

三、进一步熟悉各种仪器的性能和存放情况

由于本人刚刚接手做实验室工作，对许多实验仪器的性能及使用方法也不是很熟悉。因而，要设法挤出时间尽可能将各演示实验和分组实验做一下，以便能对任课教师有所指导。另外分组实验后，对于实验仪器要做大量的归类整理工作，要使得仪器摆放有科学性、条理性，仪器的提拿要方便。所以，要尽快熟悉，特别对于各仪器的存放情况更应极早记清位置。

四、建立健全各种台帐资料，进行科学化管理要建立健全各种台帐资料。

要求所有教师做到演示实验应提前二天将实验申请单送给实验员，以便将仪器准备好。并要求教师们办理好仪器借还登记手续，对仪器的损坏更应登记清楚。分组实验应提前一周将实验通知单送给实验员，以便能够及时安排好。实验时要学生填好实验情况登记表、实验室使用情况记录表，并做好一些相关的台帐资料的记录。做好实验室所有仪器的造表登记，填写好总帐册、分类帐册、物品存柜卡等，给所有仪器贴上规定的标签。学期末，要将在使用中消耗和损失的仪器设备及时做好损耗报废和损失赔偿工作，并报主管领导审批。开展管理和实验教学研究，以提高教学仪器的完好率和实验开出率为中心课题，在任课教师配合下，边干边研究，以不断提高管理水平，进一步为教育教学服务。

五、做好实验仪器的保养及维修工作

如何发挥现有仪器的作用，提高仪器的利用率，使仪器经久耐用，关键一点，就是要保养和维修好仪器，使仪器不丢失、不损坏。对于保养，要根据不同仪器的特点，做到防尘、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全卫生贯串始终。在梅雨季节，要做好实验仪器的防霉工作，注意经常地给实验室通风。为此，作为实验员要以“勤”为本，勤学习、勤动手、勤用脑，保证仪器的利用率。对于维修更是实验室工作不可缺少的一个环节，因为有些仪器经常使用必有损坏，坏的仪器就要及时修理，以节约资金，保障实验教学的正常进行。而维修需要有一定的专业知识，固要注意不断进修，以提高自己维修仪器的能力。

六、做好实验室的卫生工作

实验仪器的保养，其中主要的一点就是要做好实验室的清洁卫生工作。要保持实验室地面的清洁、门窗的光亮、桌凳的整洁。对于仪器室及实验准备室，除了要做到前面的几点外，还要保证仪器存放柜光洁无尘、仪器的光亮如新。为此，要保证做到每周一次大清扫，平时注意经常性的扫、拖、抹、擦等工作。

学校动植物培育室工作计划第20篇1、以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，鼓励学生通过集体构思设计，制作出生动有趣的图文并茂的宣传小报或画报。

2、以小组为单位来制作。

3、完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和制作，鼓励学生使用各种不同的材料和不同的造型手法。

4、学生练习教师巡视，发现问题及时提出并加以纠正。在练习中可随时展示比较有特色的作品。

学校动植物培育室工作计划第21篇9：30～～10：15

1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。

2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。

10：30～～11：00

1、xxx、xxx、xxx、xxx负责拉好横幅，准备好喇叭。

2、学生代表发言。

3、xx班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

4、xx班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。

13：00～～14：30

在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。

学校动植物培育室工作计划第22篇时光如流水，暑假很快就过完了，又迎来新的学期，而且又迎来一批新生，在此，针对我所代的生物课作一个计划。

一、学情分析

本学期的七年级学生仅有83名，而且差生太多，生物又是新开课程，小学没基础，再加上教学改革，学生不适应，所以，学起来很吃力，需花费大量的时间和精力进行教学。所以要想提高成绩很不容易。因此，必须很辛苦地有计划地进行教学。

二、教材分析

本学期七年级教材与上一届学生的教材基本一致，教材仍注重对学生的知识、情感、态度和价值观的培养。包括3个单元共7章的内容，第一单元是“探索生命的奥秘”；第二单元是“生物体的结构层次”；第三单元是“生物圈中的绿色植物”。学生通过学习这些内容，了解到生物体就在我们身边，我们应当关心生物，关注生物学；明确了生物体都有一定的结构层次，细胞是生物体生命活动的基本单位；而且生物体都有很多生命现象；通过学习学生还了解到绿色植物是生物圈中作用很大的一类生物，对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。教材中还设计了5个探究和10实验活动，是为了激发学生的自主学习能力，使学生对生物产生兴趣。

三、教学措施

1、开学初的几节生物课，我先对学生进行生物课改培训，讲明我校的课改新教法，让学生了解我校，重新认识我校，从而，安心地在我校学习。

2、给学生做好思想工作，讲解学习生物的重要性，让学生重视生物，对生物感兴趣，从而很好地学习生物。

3、针对学情，进行因材施教，分类管理，尽最大努力让所有学生都学有所得。

4、根据教材内容，确定教学计划和方法，认真备学案，精心讲解，渗透课改新理念。

5、七年级学生年龄小，各方面都差，而教材内容多，特别是实验和探究这样的动手动脑的活动多，势必就耽误很多时间，因此，必须强调纪律，抓紧抓好课堂时间。

6、针对实验活动，能做的一定做，不能做的也一定认真讲，争取达到实验效果。

7、提倡学生课前预习，课上积极参与讨论，积极动脑思考，认真学习。

四、进度安排

本学期七年级生物教材有7章23节内容，时间大约有16周，按每周2课时计，共32个课时，时间仍然很紧，下边是进度安排表：

月份周次

09年9月

1．1—1．21．3—2．12．1—2．2

10月

3．1—3．24．1—4．2

期中

4．3—5．111月5．25．35．45．5—6．1

12月

6．1—6．26．36．46．5—7．1

20xx年1月

7．2—7．3

学校动植物培育室工作计划第23篇一、指导思想

以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、教学任务

1.按期初安排，本学期初一年讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(七年级上册)，初二年讲授义务教育课程标准实验教材(北师大版)——《生物学》(八年级上、下册)。

2.抓好初一、二年的生物教学工作，力求达到学校预定的目标。

3.在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

4.继续探究教学过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完成好相关的课题。

5.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发挥学校教研组群体优势。

三、布置作业和单元测试

配合教学进度按时完成教材课后设计的作业，可适当提示、辅导，定期要求学生上交作业进行批改，并进行讲评。可不需要另外布置作业，以减轻学生

负担。期中、期末考之前各进行1次单元考试。期中考试题难度适中，让好学的学生有较好的成绩。期末统考前要留有充分的复习时间。

四、本学期教研活动安排

1.积极参加每周的教研组活动。

2.继续开展生物课题研究

4.期末继续撰写教学个案及反思和教学论文，在学校进行汇编和参评论文评选活动。

五、课外兴趣活动

为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活，努力开展多种多样的课外活动。

学校动植物培育室工作计划第24篇（一）统一思想，充分认识保护野生动物资源的重要性和必要性，保护野生动物资源对维护生态平衡，保护生物多样性，保障人类生存与发展，具有极其重要的意义。我们要从_保护野生动物就是保护人类自己_的长远角度出发，充分认识保护野生动物资源的重要性和必要性，把打击破坏野生动物资源违法犯罪作为创建生态文明，构建社会主义和谐社会的_一项重要举措，下大力气抓紧、抓好，抓出成效。

（二）密切配合，充分发挥各执法部门力量，切实增强执法效能。实行多部门联合执法、综合整治务求行动取得实效。各部门要严格落实职责任务，分工负责。各部门要协商作战，大力提升打击、防范破坏野生动物资源违法犯罪的整体合力。

（三）强化宣传，提高全民生态保护意识。一是积极宣传保护野生动物的重要意义和相关法律法规;向市场经营户、生产厂家、专营企业、消费者等严明政策界限和法律尺度。二是开展野生动物保护周、宣传月等活动，弘扬健康向上的生态文化，积极倡导不烹食野生动物、不穿戴野生动物皮毛服饰、不笼养野生动物，在全社会树立起正确的生态消费观，引导人们自觉抵制野生动物违法犯罪。三是通过安装警示牌，发放宣传资料，设立流动宣传车，举办普法讲座等形式，开展_进农村、进社区、进学校、进市场、进餐馆_的系列宣传活动，形成人人爱护、善待野生动物的良好社会风尚。

（四）加强督导，有效推动专项行动深入开展。要加强对专项行动开展情况的监督、检查。对工作不主动、不配合，推诿扯皮，通风报信的部门要严肃追究有关人员的责任。

一、工作思路

围绕“提质增效转方式、稳粮增收可持续”的工作主线和“稳产能、调结构、转方式”的主攻方向，牢固树立“科学植保、公共植保、绿色植保”理念，大力推进农药使用量零增长行动，创新机制，集成技术，不断扩大统防统治与绿色防控应用面积，实现农药减量增效、遏制病虫危害，全力保障农业生产安全、农产品质量安全、农业生态环境安全。

二、工作目标

确保重大病虫害不爆发成灾，重大疫情不恶性蔓延，水稻重大病虫害危害损失率控制在5%以内，病虫情报准确率短期达95%、中长期达85%，进村率达100%。水稻专业化统防统治覆盖率达到35%。绿色示范区不少于4个，病虫害绿色防控总体覆盖率达25%以上。

三、工作措施

通过市农业局和财政局的领导和相关业务部门的支持下，实施两年全市公共植保体系建设取得明显效果，今年重点抓好一个“提升”、二个“示范”、三个“平台”。

一个“提升”，即：

二个“示范”，即：

------开展农作物病虫专业化统防统治与绿色防控融合推进的技术集成试验示范，大力减少化学农药用量。建立农作物病虫专业化统防统治与绿色防控融合推进的技术集成试验示范区2个，每个核心示范区面积500亩，带动辐射面积1万亩。开展无人飞机防治、水稻自走式喷杆喷雾机防治等水稻植保机械化新技术试验，推广杀虫灯诱杀害虫、推广稻田耕沤灭螟、选用抗病品种、种子消毒、秧田超级送嫁药、稻鸭共育、性引诱剂灯光诱杀、生物防治和科学用药等水稻病虫害绿色防控技术，力争20xx年病虫害绿色防控总体覆盖率达以上，确保我市农产品质量安全。

------开展新农药的防效试验示范，减少化学农药用量。加快新药剂、新器械等引进试验示范推广应用，提高病虫害防控水平，减少化学农药用量，减少农药残留对水质、耕地污染，保障粮食安全、农产品质量安全和农业生态安全。在四个县各建立1千亩的新药剂试验示范核心区，全市辐射面积10万亩，确保农药更换率20%以上，大力推广低毒低残留高效农药。

三个“平台”，即：

——通过多种形式搭建平台，推动专业化统防统治工作步伐。着力在水稻主产区和病虫害重发区打造一批装备精良、服务高效的病虫防治专业化服务组织，扩大统防统治覆盖范围，提高防治效果。探索开展农作物病虫专业化统防统治与绿色防控融合推进的技术集成试验示范，总结集成绿色防控技术模式，大力减少化学农药用量。以新型农业经营主体、病虫防治专业化服务组织为重点，鼓励和支持使用高效低风险农药和高效大中型施药机械，全面提高农药利用率，实现农药减量控害。力争主要农作物病虫害专业化统防统治覆盖率以上，农药利用率40%以上。

----开展农药经营情况调查，建设xx市农药基础数据平台。建立农药经营可追溯体系，确保农药经营门店销售的农药100%来源可追溯、100%去向可跟踪、100%质量有保证，做到规范经营、实名购买、进销渠道可溯源。政府加大资金扶持，为农药经营门店配备电子信息设备、自动扫码设备、可追溯系统软件、培训经营管理人员，赋予每类农药产品及经营商经营产品唯一信息码(条形码、二维码等追溯码)，监督农药经营单位建立健全进货查验、经销台账、实名购药等制度。将农药置于可控、可追溯范围内，实现制度化、规范化管理，全面提升我市的农药监管水平。

学校动植物培育室工作计划第25篇一师生情况

本届生物班学生整体情况是许多学生基础不好，学习习惯差，学习缺乏计划性主动性系统性。由于只有一个生物班，所以没有更多教师参生物备考活动。

二复习阶段划分主要任务

1.整体划分为二个阶段

阶段一立足教材夯实基础

时间安排

复习方式以教师讲授学生阅读为主，章节练习为辅。

能力培养以识记理解为主。

复习重点按章节理清知识点，构建系统知识体系，配合例题，将主干知识重点知识进行适度拓展延伸。

2.阶段二主题复习，培养生物学科内综合能力

时间安排

复习方式主题复习，解题方法指导，综合训练

能力培养以提高对各单元之间知识联系综合能力培养为主。

复习重点以综合训练为主。

三阶段一二复习说明

一阶段一复习

阶段一复习是备考基础，是以后各阶段基石，本人将采取复习重心下移，紧扣知识点，对基础知识基本技能进行针对性复习，实现基础知识基本技能查漏补缺。对学生进行分类，采取分类指导，分层要求，力争优生有事可做，差生有较大辐度提升。

二阶段二复习

阶段二属于主题训练。主题训练包括

1.知识体系主题，包括

1生命物质结构系统；

2生命自我更新调节系统；

3生命自我复制进化系统；

4生物环境系统。

2.实验主题，包括

1验证性实验。要求对实验操作原理程序现象结论分析归纳总结。

2纠正错误