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文档简介

展示作品同分享(1)1作利用任务驱动法和小组讨论法相结合的方式，将课堂交给学生并培准备七、教学过程(可以用嵌套表格呈现具体内容)(一)课前准备部分。(二)新课导入部分师：同学们，转眼你们已经在学校走过了六年的时光，现在就让我们将自己的成长轨迹展示给大家，与大家分享自(三)师生互动部分师：在展示作品之前，我们需要现围绕主题，讨论并制作展示的方案，以便帮我们在展示时理清思路，更好地展示自己的作品。这节课，我们的主要任务就是讨论并制作方：示文稿的主题。2.从哪方面进行展示。3.采用什么方式介绍每一部分。4.演示文稿采用了哪些制作技巧。5.在完成作品过程中，有哪些感受要与同学们分享。(可另附页)(四)课堂总结部分(五)课后作业部分：6.制作演示文稿的主题。7.从哪方面进行展示。8.采用什么方式介绍每一部分。9.演示文稿采用了哪些制作技巧。展示作品同分享(2)2制定的方案进行作品展示。2.欣赏同学作品，根据量规进行点评。3.培养学生的观察、分析、语言表达的能力。利用小小演说家和小小点评家的方式，将课堂交给学生并培养他们准备七、教学过程(可以用嵌套表格呈现具体内容)(一)课前准备部分2(二)新课导入部分师：同学们，终于到了展示的时候了，你们一定跃跃欲试了吧，赶快整理好你们的作品，振奋精神，到讲台上做个3(三)师生互动部分根据小组制定的展示方案，学生们为同学们讲解展示自(四)课堂总结部分师：同学们的演讲给你带来了哪些启发，他人的经验是否1(五)课后作业部分完善作品，并以班级为单位，收集本班所有

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