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文档简介

江苏省苏州市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).根据拼音写词语。

jíshǐkòngxìyánlìguàngàikuìbàijiāngyìng

2、填空题(每题2分共5题)

1).结合句子说说带点词的意思。

(1)楚人有鬻盾与矛者。(

)

(2)物莫能陷也。(

)2).根据语境,看拼音写词语。

乐乐特别热爱旅游,梦想游遍祖国的大好河山。他曾在北京天安门看shénshèng(

)庄严的国旗冉冉升起,心中sùránqǐjìng(

);他juànliàn(

)云南红河的风景如画,忘不了那成群成片的húdié(

)翩飞起舞;他骑着jùnmǎ(

)fēichí(

)在内蒙古大草原上高歌一曲,sìyì(

)开怀;他悠然自得地漫步在三亚海边,看船只在海上来往hángxíng(

),看hǎiōu(

)在天上自由飞翔。3).我会把下面的词语补充完整,还会选择合适的词语填空。

一望无_____引人注_____亡羊补_____

恋恋不_____碧_____如洗眉开_____笑

(1)我们在公园里玩了很久了,大家还是_____,不想回去。

(2)姐姐今天穿一件红色的公主裙,在人群中格外_____。4).默背《自相矛盾》,按课文内容填空.注意用正楷字书写。

楚人有鬻盾与矛者,_______曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又_______曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“___________________,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,_______________。(选自《非非子·难一》)名育、常识、古诗积累。5).读了《猫》和《母鸡》两篇课文,用不同的词语来概括猫和母鸡的特点。

猫:_____________母鸡:___________3、选择题(每题2分共3题)

1).作演讲时,下面哪种做法是错误的?()A.观点要多、复杂。B.选择合适的材料说明观点。C.要有感染力,可以引用生动的故事。D.利用停顿、重复或者辅以动作强调要点,增强表现力。2).对识字写字,下列说法不正确的一项是()A.认识“褂、霹、飕、猕”这几个字可以采用形声字识记法。B.“遮”字是半包围结构,“庶”不能写得太大,要能被走之托住。C.书写“衷”字,中间的“中”,竖要写得短一些;下面部件中的撇和捺要写得舒展一些。D.“擂、绷、碟、剂”都是左右结构的字,写时都要写得左窄右宽。3).下面的读音,有一个不正确的,把序号填在括号里()A.弓弩(nǔ)B.筛(shāi)酒C.玉箬(zhú)4、句子训练(每题10分共1题)

1).金黄的落叶忙着邀请伙伴,请他们尝尝水果的香甜。(把物当做人来写的句子)

__________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).连线题。

大自然说出来在自然界中循环往复的花开花落

又收回去花开

又说一遍花落2).读一读,连一连。

两朵小虫

九条花

两只叶子

四片羊6、排序题(每题5分共2题)

1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

()因为家里穷,他只念了三年书,就去给人家放牛。

()忽然下了一阵大雨。大雨过后,夕阳照得满湖生辉。

()一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。

()他天天跟荷花在一起,把荷花当成了好朋友。

()古时候,有个孩子叫王冕。

()这样练习画了很长时间,那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。

()王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料,每天把牛赶到湖边吃草后,就专心地画起来。2).排列顺序。

(

)过了几天,绿色的小芽从土里钻出来了。

(

)小苗一天天地长高了,绿油油的,真可爱。

(

)春天,我们几个同学在教室门前的草地上,种上向日葵。

(

)每天放学后,我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草。

(

)秋天,向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盘,我们高兴地笑了。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。

1.《草原》这篇课文是老舍写的,抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。(

)

2.老汉沙哑地喊话:“桥窄,排成一队,不要挤!党员排在后边!”句中标点没有错误。(

)

3.《盼》一文围绕一个“盼”字依次写了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三个事例,其中“围绕中心思想”,事例“穿上雨衣”写的更为具体、更为详细。(

)

4.竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人的背上,神气!这里运用了拟人的修辞手法。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).阅读从军行①〔唐〕王昌龄青海②长云暗雪山③,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿④金甲⑤,不破楼兰⑥终不还。(选自《唐诗三百首》,中华书局1969年版)注释:①从军行:乐府旧题,内容大多写军队与战争的事。从军,跟随大军出征。行,古诗的一种体裁,以表达曲折的事件和细腻的情感为主。②青海:指青海湖。③雪山:这里指甘肃的祁连山。④穿:磨破。⑤金甲:战衣,金属制的铠甲。⑥楼兰:汉代西域国名。这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。1.这首诗前两句提到青海、孤城、玉门关被“长云”笼罩,衬托__________的气氛,“______”字写出战斗已持续到很晚。

2.诗中“___________”一句表现将士们誓把侵害与破坏国家安宁的敌人彻底征服的英雄气概。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

不知不觉一个学期结束了。这一个学期里你有困惑,也有喜悦;你有进步,也有不足……请你以“我想对您(你)说”为题写篇习作。

要求:①把你想对他们说的话写成一封信,注意写信的格式;

②用恰当的语言表达自己的心声,让他们了解你的想法,体会到你的感情;

③写完后读一读,对自己的习作进行修改。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).古文阅读故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年,少年,少年,少年,少年,少年,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。1.按原文填空。

2.选段运用了_________的修辞手法;论述了___________________________。

3.阅读选段,你从中感受到了作者怎样的情感?

____________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).我爱阅读。陈毅吃墨水陈毅爷爷小时候非常喜欢读书。有一次,他正在聚精会神地看书,妈妈端来了一盘饼和一碗芝麻酱,叫他蘸着吃。他一边看书,一边吃饼。书桌上有一个大大的墨盒,他竟然把饼蘸到墨盒上,津津有味地大吃起来。妈妈走进屋里,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫起来:“你在吃什么?”这时,他才发现自己蘸的不是芝麻酱,而是写字用的墨水。妈妈一边责怪他,一边心疼得拉他去漱口。他却笑着说:“没关系!吃点墨水好啊!我肚子里的‘墨水’还太少了呢!”1.短文一共有_____个自然段,第二自然段有_____句话。

2.短文中有一个四字词语表示“集中注意力地看,专心致志;形容注意力高度集中的样子”,你能找到它,用“”圈出来吗?

3.你能仿照文中画线的句子,再写一个吗?

___________一边_______,一边_________

4.短文最后一句中有(

)个“墨水”,第二个“墨水”指的是(

)。

5.“陈毅吃墨水”的故事说明陈毅爷爷是一个什么样的人呢?文中有一句话告诉了你,请用“”画出来。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).给下列多音字选择正确的读音,只填序号。

1.①sā②sǎ播撒(

)撒谎(

)撒欢(

)

2.①shāo②shào花稍(

)稍微(

)稍纵即逝(

)2).选择带点字在词语中的正确读音,用“√”标出。

(1)纤细(xiānqiān)(2)活泼(bōpō)

(3)乘凉(chèngchéng)(4

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