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文档简介
力第8讲知识梳理2考点清单宁夏近年真题及拓展1命题点1宁夏近年真题及拓展力的作用效果(10年4考)1.下列情境中,物体的运动状态不发生改变的是(
)A.正在弯道上速滑的运动员B.水平桌面上静止的物理书C.空中减速下落的降落伞D.正在进站的火车B2.如图所示为男孩打弹弓的情景,你能联想到哪些物理知识?(至少写出两条)(1)___________________________________________________________.(2)___________________________________________________________.(3)___________________________________________________________.力可以改变物体的形状橡皮筋的弹性势能转化为石子的动能力可以改变物体的运动状态拓展训练3.(2021东营)下列过程,力的作用效果与其他三个不同的是(
)A.篮球受重力从篮筐内竖直下落B.滚动的足球受阻力缓缓停下C.用力将实心球掷出D.把橡皮泥捏成不同造型D命题点2作指定力的示意图(10年3考)4.如图所示,鸡蛋静止在硬纸片上.请在图上画出鸡蛋所受重力的示意图.G5.(2023绥化)如图所示,一小朋友沿滑梯下滑,请作出滑梯所受压力F的示意图.F拓展训练补充命题点命题点3重力的理解6.如图,建筑工人在砌墙时常常利用铅垂线来确定竖直方向,利用的原理是重力的方向总是__________的,请你再举一例该原理在生活中的应用:________.若自然界没有重力,可能出现的现象是__________________.竖直向下挂相框物体都漂浮在空中力力单位力的作用效果力的描述力的性质定义弹性弹力产生条件弹力重力弹簧测力计大小方向重心常考的重力估测定义一、力1、定义:力是_____________的作用,所有的力都不能离开物体而单独存在.发生作用的两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体.力的符号是________.2、单位:________,简称牛,符号是________.知识梳理考点清单【版本导航】人教:八下第七章P1~P14八下第八章P23~P27物体对物体F牛顿N3、力的作用效果(1)力能改变物体的________,使其发生形变.如捏橡皮泥、拉弹簧等.(2)力可以改变物体的__________.如:人推箱子,箱子运动;踢足球,足球飞出去.(3)物体的运动状态改变一般指物体的运动快慢(速度)或物体的运动方向发生改变.形状运动状态4、力的描述(1)力的三要素:________、________、_________.(2)力的示意图:①通常用一段带箭头的线段表示力,箭头表示力的_________;②线段的起点或终点表示力的__________;③线段的长度表示力的________.(如图所示)5、力的性质:物体间力的作用是_______的,施力物体同时也是受力物体.大小方向作用点方向作用点大小相互二、弹力1、弹性:在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性.2、弹力:物体由于发生__________而产生的力叫做弹力,弹力的方向与物体形变的方向________,形变越大,弹力越________.常见弹力有支持力、压力、拉力等.3、产生条件:物体相互接触;发生弹性形变.弹性形变相反大4、弹簧测力计(1)原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量越_____大(2)使用与读数①观察:a.看清它的________和________.b.检查弹簧测力计的指针是否指在__________上,如果不在,应该把指针调节到_____________上.注:竖直使用,就要竖直校零;水平使用,就要水平校零.c.轻轻拉动挂钩几次,防止弹簧被外壳卡住.量程分度值零刻度线零刻度线②测量:a.要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向________,避免弹簧与外壳发生摩擦.b.所测力的大小不能超过弹簧测力计的________.③读数:视线要正对刻度线,其示数=整刻度值+后面的小格数×分度值.如右图所示,弹簧测力计的示数为________N.平行量程2.6三、重力1、定义:由于地球的吸引而使物体受到的力,通常用字母______表示.地球附近的所有物体都受到重力的作用.重力的施力物体是______.2、大小(1)关系:物体所受的重力跟它的质量成______.(2)公式:________
G表示重力,单位是牛顿,符号是______;m表示质量,单位是千克,符号是______;g表示重力与质量的比值,单位是牛每千克,符号是______,g的大小为______N/kg.在粗略计算时,g可以取10N/kgG地球正比G=mgNkgN/kg9.83、方向:____________.应用:利用铅垂线确定竖直方向等.4、重心(1)定义:重力的等效作用点叫做物体的重心.(2)位置:形状规则,质量分布均匀的物体,重心在它的几何中心上.5、常考的重力估测:一个初中生的重力约500N;一个鸡蛋的重力约0.5N;一个苹果的重力为1.5~2N;一本初中物理课本的重力约2N.竖直向下易错辨析判断下列说法是否正确,并说明理由.(1)人向前走要用力,地面也有力作用在人脚上(
)理由:_________________________________________________________(2)物体速度大小或运动方向发生改变,它一定受到了力的作用(
)理由:_________________________________________________________(3)物体只有受力才能运动,不受力的作用时就一定处于静止状态(
)理由:_________________________________________________________√力的作用是相互的,地面对人脚有摩擦力√物体在不受力时,总是保持静止状态或匀速运动状态×物体在做匀速直线运动时不一定受力(4)物体的重心一定在物体上(
)理由:_________________________________________________________(5)测量过物体的重力后,再测量一个水平拉力前,需要对弹簧测力计在水平方向重新校零(
)理由:________________________________________________________________________________________________________________________(6)“嫦娥五号”探测器从月球带回了1731g月壤,月壤带回到地球后,所受的引力不变(
)理由:______________________________________________________
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