2023年人教部编版语文七年级下册期中检测模拟题带答案（共2份）

部编版语文七年级下册期中检测模拟题

（时间120分钟分值：120分）

一、积累与运用（26分）

1.下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（）（2分）

A.怪石嶙峋勇往直前缺而不舍（qi）震撼(hbn)

B.高潮叠起欢腾起舞激情澎湃（pGi）轻般巧妙（ying）

C.再斓多姿晌午哺育（bu）鲜为人知（xidn）

D.锋芒必露内敛谦逊(x£in)匹兀穷年（wii）

2.下面词语没有错别字的一项是（）（2分）

A.暑名琢磨情有可原可歌可泣

B.侮辱荒僻微不足道截然不同

C.诧异疲倦契而不舍心不在焉

D.祈祷尴尬若有所失一泄千里

3.【2020•安顺】下列句中加点词语使用有误的一项是（）（2分）

A.袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的等言。

B.成功登顶珠峰那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中浊修西生。

C.贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、;气叼感。

D.夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存傥卒下河游泳啊！

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）

A.能否自觉学习是我们取得优异成绩的关键。（删去“能否”）

B.中国不仅有发起“一带一路”这一宏大倡议的决心，而且实现这一美好蓝图的能力。

（将“而且”改为“还有”）

C.我们不仅要善于解决问题，还要善于发现问题。（将“发现”改为“改进”）

D.党的十九大的召开，成为全世界人民关心的焦点。（将“关心”改为“关注”）

5.下面说法有误的一项是（）（2分）

A.闻一多、臧克家都是现代诗人。闻一多的代表作有诗集《红烛》《死水》，诗集《烙

印》是臧克家的代表作。

B.《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。

C.《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅。鲁迅的代表作品除了散文还

有小说集，如《呐喊》《彷徨》。

D.《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，唐宋八大家之一。

6.古诗默写。（5分）

（D深林人不知，o（《竹里馆》）

⑵李白在《春夜洛城闻笛》中想要表达自己的思乡情怀，却写他人的诗句是:

（3）朔气传金柝，o（《木兰诗》）

（4）,惟解漫天作雪飞。（《晚春》）

7.名著阅读。（6分）

根据相关信息，在横线上写出相应内容。

《骆驼祥子》是⑴的作品，作为语言大师的他创造性地运用

⑵一（地名）市民的口语，“把顶平凡的话调动得生动有力”，使人一读就能感受到

小说浓浓的地方特色。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事，主人公祥子最大的梦想不过是

（3）但残酷的现实让他的希望一次又一次地破灭。作者正是通过祥子这个人物的

悲剧命运，无情地批判了当时的社会一一它不让好人有出路。

8.综合性学习。（5分）

语文的外延与生活的外延是相等的，语文就在我们身边。只要留心生活，随时都会有

许多收获。某校七年级一班开展以“学习语文，关注生活”为主题的综合性学习活动，请你

完成下面的任务。

（1）请参照示例，再设计两项活动。（2分）

示例：年度热词盘点

①;

②0

（2）此次活动，极大地激发了同学们学习语文的热情，大家纷纷发表感言：

“生活处处有语文，处处生活是语文！”

“学语文，用语文，爱语文！”……

请参与活动的你也用富有诗意的语言表达自己的感受吧！（3分）

二、阅读理解（44分）

（一）阅读下面的古诗，完成练习。（8分）

逢入京使

岑参

故园东望路漫漫，

双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，

凭君传语报平安。

9.展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。（4分）

10.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（4分）

（二）阅读下面文言文，完成练习。（11分）

【甲】初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂

欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙日：“土

别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）

【乙】晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“何不炳烛①乎？”

平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：'少而好学，

如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。'炳烛之明，孰与昧行②乎？”

平公日：“善哉！”

（选自《说苑》）

【注释】①炳烛：点燃火把。②昧行：在昏暗中行走。昧，昏暗。

11.解释下列句中加点的词。（3分）

⑴卿今当年掌事____________________________________________________________

（2）即更创目相待____________________________________________________________

（3）恐已暮矣________________________________________________________________

12.翻译下列语句。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。

⑵炳烛之明，孰与昧行乎？

13.这两篇文章都是劝人学习的，从劝人的方法这一角度比较两篇文章的不同。（4分）

（三）阅读文章，完成练习。（10分）

低头见花

①有些东西，只有低下头来，才会发现它的存在，或者它的美丽。就如尘埃之中，那

些被忽略的闪光之珠，又似回首时，眷恋着的，总是那些不经意间走过的寻常点滴。

②在夏日的山岭间攀爬，至顶，四望都是起伏的峰峦，长风浩荡，单调的苍凉与沧桑

漫卷心头。只是一低头的刹那，见谷间丛丛簇簇的灿烂，那些幽幽的花儿，就在这样不期然

的时刻，与我的目光猝然相逢。于是，高处的寂寞与孤独消于无形，那些年年开且落的幽谷

之花，把一种心绪点亮，把一种感动暗放。

③有的人，在境界上，或者在道路上，远超众人，于是有了高处不胜寒的喟叹。其实

那只是一种性情上的缺失，他们过多地注目于自身的高度，从而错过了许多开在尘埃里的花。

可那些在低处默默的东西，却是无比的宽容，它们就在那里，我们只要低下头，就会与美好

相遇，它们就会给我们一种全新的心境。

④有一年去一个大草原的深处，碧草连天，极远极淡处，天之蓝与草之绿交融于一处。

驰心骋怀间，为无边的绿而震撼，也为其无涯而感到怅然。此情此景之中，极想看到一点别

的色彩，来缓冲那种万里的单一。同行的旅伴却惊喜地叫：“看，脚下的草里有花！”我们于

是都低下头，那些狭长的草叶间，生长着一种不知名的小花，没有指甲大，黄白两色，此时

却是如此半点着我们的眼睛和心灵。

⑤而更多的人，更像那些深谷之中或草叶之下的小小花朵，终其一生的平凡，就连那

花儿也是毫不张扬，湮没于芸芸众生之中。可是，我们却很少有人抱怨，其实也并没有什么

好抱怨的，只要能努力开出自己的花，即使再小再素淡，也是芬芳美丽的一朵。也会在某个

时间，落入别人惊喜的眼中。如此，就足够了。就算无人用温柔的目光把那些花儿轻抚，只

要绽放过，就是无悔。

⑥每一个生命都是一朵花儿，每一个生命也都是一个赏花者。我们在行走的匆匆里，

不忘时常低下头去看那些花朵的美丽，同时也努力让自己的生命芬芳四溢，期待在某天，映

亮一双落寞的眼睛。

⑦相互泅染，相互温暖。我们与那些花儿的距离，我们与那些美好的距离，其实只隔

着一低头的空间，只隔着一低头的瞬间。

14.阅读全文，谈谈文题“低头见花”的含义。（2分）

15.结合语境，品析第④段中加点词“装点”的表达效果。（2分）

16.结合全文，谈谈你对第⑥段中画线句的理解。（3分）

17.结合文中的语句，从下面的链接材料中任选一人，写出此人低头所见之“花”的

深刻内涵。（3分）

【链接材料】

A.杨绛：我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的

话，琢磨他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉

得心上不安。（选自《老王》）

B.梁启超：我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣

味自然会发生（选自《敬业与乐业》）

（四）阅读下面文章，完成练习。（15分）

高贵的施舍（16分）

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉

了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着

门前的一堆病对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬何。不愿给就不给，何必刁难我？”

母亲并不生气，俯身搬起病来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干

活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下，终于

俯下身子，用他的左手搬起石专来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累

得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣来的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到

屋前，照样给了他20元钱。

我不解地问：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到

屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“①英姬，对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了。”

此后又来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡，跟电视上的大老板一模

一样。美中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手，俯下身说：“②如果没有你，我现在还是个乞丐。因为

当年你教我搬砖，今天我才成为一家公司的董事长。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里

去住，做城里的人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

"为什么？"

“因为我们家人人都有两只手。”

董事长坚持说：“我已经替你们买好了房子。”

母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”

22、给加点字注音（3分）

1）革膜（）2）聊躬（）3）遹湿（）

23、指出上文所叙事情发生的地点，文中的主要人物。（2分）

地点：__________________

主要人物：_________________________

24、文章开头对乞丐进行特征性的外貌描写的句子是：

—（原文）。下文与之相呼应的句子是:

__________________________________________________o（原文）（2分）

25、文中画线的句子①，母亲为什么说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同”呢?

（3分）

26、文中画线句子②，那位“很体面的人”说他从一个可怜的“乞丐”成为一家公司

的“董事长”，原因是“因为当年你教我搬砖”。这句话更深层的含义是什么？（3分）

27、本文的标题是《高贵的施舍》，请结合文章的内容，谈谈你对标题含义的理解。

（3分）

三、作文（50分）

23.题目：这事真让我

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、

沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将

题目补充完整。

作文要求：

（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

（2）除诗歌外文体不限。

（3）字数不得少于600字

参考答案

一、积累与运用

1.C2.B3.C4.C5.B（2分）6.（1）明月来相照

（2）此夜曲中闻折柳何人不起故园情

（3）寒光照铁衣

（4）杨花榆英无才思（每空1分，共5分）

7.（1）老舍（舒庆春）

⑵北京

（3）拥有一辆自己的洋车（每空2分，共6分）

8.（1）示例：①广告赏析②对联收集（每空1分，共2分）

（2）示例：浸润在校园里的是语文的馨香，充盈在广告里的是语文的智慧。（3分）

二、阅读理解

（一）9.示例：诗人离开长安已经好多天了，回头一望，只觉得长路漫漫，烟尘蔽天。

诗人又思念起家乡和亲人，泪水很快就沾湿了双袖。（4分）

10.表达了诗人远赴边塞的思乡怀亲之情。（4分）

（二）11.⑴当道，当权。（2）擦拭。⑶迟，晚。（每小题1分，共3分）

12.（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。（2分）

（2）点燃火把的光亮和在昏暗中行走，哪个更好呢？（2分）

13.【甲】文中孙权是以自己和吕蒙比较，现身说法说服吕蒙。（2分）

【乙】文中师旷则用形象的比喻讲明老年学习的重要性，从而说服晋平公。（2分）

（三）14.表层含义是指作者在草原上低头看见小花，深层含义是指我们要关注生活中

那些毫不张扬、易被忽略的平凡的人或生命，欣赏他们身上的美好的品质，体会其中的幸福

与暖意。（表层含义1分，深层含义1分，共2分）

15.“装点”本义是装饰点缀。在句中的意思是指在无边的单一的绿色映衬下，突然

看见不知名的小花的美丽，给“我们”所带来的惊喜和心灵上的触动，表达了作者对小花的

喜爱和赞美之情。（本义、语境义1分，情感1分，共2分）

16.每个人都要做最好的自己，让自己的生命芬芳四溢，同时也要学会欣赏别人所绽

放的美丽。（3分）

17.示例：从文中的“相互泅染，相互温暖''可以看出杨绛曾经给予过老王帮助，老

王不忘情谊，临终前还送她香油和鸡蛋，这种行为体现出生活在社会底层、穷苦卑微的老王

的那份朴实的真情。可见杨绛低头所见之“花”是指人与人之间的平等、尊重、理解、关爱。

（能联系本文和材料恰当表述2分，指出“花”的内涵1分，共3分）

（四）22、1）2）ju3）ru

23.我家门口，母亲、乞丐

24、”他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。”“美

中不足的是，这个大老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。”

25、“搬”等于让他有可能认识到可以靠自己的能力劳动生活，唤醒他的自尊。“不

搬”就会失掉一人认识自己，可以克服自身残疾的机会。

26、因为你让我搬砖教育了我，使我找回了自信自尊，明白了身残志不可残，从而自

自强，自立，努力奋斗，终于做出了一番事业。

27、这是指给别人不同寻常的，激励人自强、自立、自尊、自信的特别的教育帮助。

三、作文

23.略

2023年人教部编版语文七年级下册期中复习练习题

（时间120分钟分值：120分）

一、基础知识积累与运用。（24分）

1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（）（2分）

A、炽痛（zhi）阻抑(yi)亘古(geng)回环曲折（qti）

B、嗥鸣（hdo）污秽（hui）默契（qi）锲而不舍（qie）

C、祈祷（ql）迭起（di6）仰慕（mu）鲜为人知（xidn）

D、磐石（pdn）踌躇（ch6u）重荷（he）义愤填膺（ying）

2.下列没有错别字的一项是（）（2分）

A.菜畦渲闹臃肿人声鼎沸B.懊诲书塾嫉妒来势凶凶

C.斑斓崎岖屏嶂九曲连环D.澎湃深邃彷徨慷慨淋漓

3、加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）

A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个负留事立、寻欢作乐并十分活跃的小李。

B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是阳骑皆知的人物了。

C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回年四圻。

D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎涉。

4.修改下列病句。（2分）

（1）增加质量是当前生产中的首要任务。

（2）通过大家的帮助，使他端正了学习态度。

5、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感

悟，在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成

多；，-（2分）

6,“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文，。（10分）

⑴，一切都将过去。《假如生活欺骗了你》（1分）

⑵鸟向檐上飞，o（1分）

⑶，影入平羌江水流。（1分）

⑷此夜曲中闻折柳，。（1分）

⑸岑参的《逢入京使》中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，这两句名句

是：,o（2分）

（6）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句

是：,o（2分）

⑺请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：,o（2

分）

7、口语交际。（2分）

金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。

同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩！”金娜不好意思地笑了笑说：“

随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。

（1）张敏的话言外之意是：o

（2）金娜该怎样说才得体：o

8、名著内容填空。（2分）

（1）写出《水浒》中关于林冲的一个故事名称：。

（2）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参树•”的主要人物是o

二、古诗文阅读（16分）

《迎燕》（宋葛天民）

咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。

翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。

9.诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是：,（2

分）

10.这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？（2分）

《伤仲永》节选

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，

即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立

就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲

永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家。于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之

闻。又七年，还自扬州，复到舅家。问焉，日：“泯然众人矣。”

11.划分节奏（2分）

自是指物作诗立就

12、解释加点的字或词。（3分）

⑴扳：（2）收族：（3）父耳焉：

13、翻译句子。（2分）

稍稍宾客其父，或以钱币乞之。_______________________________________________________

14、课文中“”点出了仲永才能衰退的原因，预示

了他“泯然众人矣”的结局。（提示：用文中原句填空）（2分）

15、我们学习了《方仲永》和《孙权劝学》，比较仲永和吕蒙的不同遭遇和结局，你得到

了什么启示？（3分）

三现代文阅读（30分）

(-)18英里的惩罚

我成长在西班牙南部一个叫伊斯蒂普纳的小社区里。16岁那年的一个早上，父亲说

我可以开车载他到一个叫米加斯的村庄，大概18英里之外的一个地方，然后我需要把车

开到附近的一个加油站去加油。那时候我刚刚学会开车，并且我几乎没有什么机会可以用

车，所以我毫不犹豫地答应了。

我开车把父亲送到了米加斯，说好下午4点来接他，然后我去了附近的一个加油站,

把车放在了那里。因为我还有好几个小时的空余时间，我决定去加油站附近的一家电影院

看电影。然而，我完全沉浸在影片的情节之中了，以至于忘记了时间。当最后一部影片结

束的时候，我看了看手表，下午6点，我迟了整整两个小时！

我想父亲如果知道我一直在看电影的话一定会非常生气，他肯定不会再让我开车了。

我决定告诉他车出了一些毛病，需要修理，可是他们花了太长的时间。然后，我把车开到

了我们约定的地点，父亲正坐在一个角落里耐心地等待着。我首先为我的迟到道了歉，再

告诉他我本来想尽可能快地过来的，但是这辆车的一些主要部件出了毛病。我将永远不会

忘记那一刻他看我的眼神。

“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，杰森」

“噢，你说什么呀？我讲的全都是实话。”

父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话给加油站问是否出

了什么问题，他们告诉我你一直没有过去取车。所以，你瞧,我知道车根本没有任何毛病。”

一阵负罪感顿时袭遍了我的全身，我无力地承认了我去看电影的事实以及迟到的真正

原因。父亲专心听着，一阵悲凉掠过他的脸庞。

“我很生气，不是对你，而是对我自己。你看，我己经认识到我作为一个父亲其实是

很失败的，如果这么多年你仍然感觉你必须对我撒谎的话。我很失败是因为我养了一个甚

至不能跟他父亲说真话的儿子。我现在要走回家去，并对我这些年做错的一些事情进行谴

主，，

贝。

“但是父亲，从这儿回家有整整18英里。天已经黑了，你不能走回去。”

我的抗议，我的道歉，以及我的后来所有的语言都是徒劳的。我不得不让父亲走在车

外，并将要学到我生命中最痛苦的一课。父亲开始沿着尘土弥漫的道路行走。我迅速跳到

车上并紧紧地跟着他，希望他可以发发善心停下来。我一路上都在祈祷，告诉他我是多么

难过和抱歉，但是他根本不理睬我，继续沉默着，思索着，脸上写满了痛苦。整整18英

里的行程，我一直跟着他。

看着父亲遭受如此肉体上和情感上的双重痛苦，是我所面对过的最令人难过和疼痛的

经历。然而，它同样是生命中最成功的一课。自此，我再也没有对父亲说过慌。

16、“我”当时产生“负罪感”最主要的原因是什么？（2分）

答:_______________________________________________________________________________________

17、摘录出文中能够反映出父亲当时心情的句子。（2分）

18、通过想象，用自己的语言描绘出父亲在尘土弥漫道路上行走的情景。（3分）

19、用简洁的语言概括父亲的性格特点。（3分）

父亲：___________________________________________________________________________

20、“我不得不让父亲走在车外，并将学到我生命中最痛苦的一课”，为什么“我”说是“最

痛苦的一课”？为什么在文章结尾处，“我”又说它是生命中最成功的一课？（4分）

（~）怀念慈母

杨利伟

①在我小时候，因为父亲工作忙，又经常出差，家里主要靠母亲操持张罗，她带着姐

姐、我和弟弟三人，安排我们的吃穿和学习，十分辛苦。

②那时母亲在中学里教书，我就在那所学校就读，弟弟上幼儿园。因为学校离家很远，

每天清早，母亲需要很早起来。她不会骑自行车，就让我和弟弟一个坐在前面，一个坐在

后面，推着我们，走一个小时才能到学校。放学后，自行车上除了弟弟和我，还多了一个

大大的袋子，里面是教科书和作业本，全家吃过晚饭后，一切收拾停当，母亲就开始在灯

下批改作业，而我就在一旁看书。我脑子里至今有个清晰的画面：在冬天，屋子里的火炉

闪着光，母亲和我们就围在炉旁，一边取暖，一边写字看书。

③母亲是个好老师，教学特别认真，希望自己的学生是最好的，也希望自己的孩子成

绩优秀，为此她把全部心血用在了学生和孩子身上。她告诉我，在学习方面，不能有半点

虚假，要提高成绩，除了一门心思苦读，没有捷径可走。她告诉我，要多做事，少说话，

要达到最好，光努力还不够，还要摒除杂念。

④自从当兵离开父母，我一直保持着按时和家里联系的习惯，以前是写信，后来就是

打电话。1998年成为航天员以来，平时无论学习训练如何紧张，自己在什么地方，我都

会在每周的固定时间给父母打电话，既问他们平安，也报我的平安。父亲在电话里往往说

个三言两语，大多数时间是我和母亲说话，常常一打就是一两个小时。那时我收入不高，

每个月电话费是挺大一笔开支，为了节省，也为了能和母亲多说说话，我买了一张收费便

宜的电话卡。

⑤母亲的性格恬淡，参加的社会活动不多，心里就是装着我们姐弟几个，我是最让她

操心的一个。给她打电话，大部分是聊生活上的事，比如说对孩子的教育，我的训练和家

庭生活。家里一些亲戚朋友的事情我也是从母亲那里得知的。母亲是我最好的倾诉者。训

练上的一些困难和困惑，我都会在电话中向她悉数“汇报”。再坚强、再阳刚的汉子，在

母亲面前都是一个稚气未脱的孩童；再沉重、再巨大的担子，在母亲面前都能轻松卸下。

一个孩子对母亲的倾诉，是对生活压力的一种释放；母亲宽厚包容的倾听，是对孩子最大

的支持。给母亲打电话，成了我的一种习惯，也成为我心中的精神依赖。

⑥辽宁绥中老家的电话总是被母亲擦拭得很干净。我知道她在那边等待着电话的响起,

等待着我在听筒里喊出第一声妈。

⑦有时候天南海北什么都聊，出去执行任务，或是疗养，见到什么、听到什么都会第

一时间告诉母亲。小时候，父母是保护我的翅膀，是教育我的第一任老师。长大后，我成

了父母的耳朵和眼睛。儿女走多远，就把父母的心牵扯到多远。

⑧母亲在我心中有近乎完美的形象，她的衣着从来都是干净整洁的，整齐的短发，两

侧用卡子别在耳后。举止严谨，眼底有种平淡和安静，好像一切都在掌握之中，而在做事

情时，又聚精会神，不知疲倦。我从来没见母亲抱怨过什么。

⑨熟悉我和母亲的人说，无论是从相貌上看，还是就气质与心性上说，我都比较像母

亲。的确，母亲是我从小到大最敬爱、最珍视的人。从懂事起，我就下决心，一定要让母

亲为我骄傲，我一定要让母亲过上好的生活。

⑩我想，作为她的儿子，成为首飞航天员，我做到了前者，但是，后者却没能实现,

而且今生再也没有机会了。这是我无法弥补的遗憾!

⑪现在每当我拿起电话想给老家打电话时，我的心里就一阵阵酸楚，母亲已经不在,

最懂我最爱我、为我操劳了一生的那个人走了，我觉得心里沉甸甸的。

⑫有一次，一群好朋友为我过生日，他们让我唱首歌，大家说，过生日时应该唱一支

歌送给母亲，因为每个人的生日都是母亲最辛苦的日子，我于是唱了一首送给母亲的歌《懂

你》，我唱得非常投入，我想，远在天堂的母亲一定听见了，因为她不会忘记儿子的生日。

（选自“我们的太空”2020-05-10）

21.文中记叙了关于母亲的许多生活琐事，其中详写的是哪一件事？为什么详写这件事？

（3分）

22.文章画线的句子中的“前者”“后者”分别指什么？（2分）

23.“我”的母亲是个怎样的人？（4分）

24.本文抒发了作者怎样的思想感情？（3分）

25.文中写到“我脑子里至今有个清晰的画面：在冬天，屋子里的火炉闪着光，母亲和我

们就围在炉旁，一边取暖，一边写字看书”，关于母亲或父亲，你脑子里最清晰的画

面是什么？请你用描述性的语言描绘这幅画面。（50字左右）（3分）

四、作文（50分）

26、［2020•泰州】请以《同一种力量》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②不少于600字，不出现真实校名、人名；

③书写工整规范。

［提示：请结合你在“单元写作专练”中学习到的“一材多用”的方法，试试用你准

备的生活素材来写作。］

参考答案

1、B2、D3、C

4.（1）把“增加”改为“提高”。（2）删去“通过”或“使”。

5.示例：一群蜜蜂在辛勤地酿蜜，那是启示我们要