2023秋六三制青岛版三年级科学上册 23.《沙漏》 (表格教案)

2023秋六三制青岛版三年级科学上册23.《沙漏》(表格教案)授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：小学科学——《沙漏》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2023秋季学期，第11周星期三上午第2课时

4.教学时数：45分钟核心素养目标科学探究：培养学生对沙漏的兴趣和好奇心，引导学生通过观察、操作、记录等实践活动，探索沙漏的运行原理，提高学生提出问题、解决问题的能力。

科学思维：培养学生运用科学知识对沙漏进行逻辑分析和推理的能力，引导学生理解沙漏的计时原理，培养学生的抽象思维和判断能力。

科学态度：培养学生认真观察、细致记录的科学态度，引导学生学会与他人合作、交流，培养学生的团队协作能力和语言表达能力。

科学知识：让学生了解沙漏的起源、发展及其计时原理，掌握沙漏的制作方法和使用技巧，培养学生对古代计时工具的认知。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级的科学课程中已经学习了关于时间的基本概念，例如时、分、秒等。他们还了解了一些简单的计时工具，如钟表和电子计时器。此外，学生在数学课程中学习了关于排列和组合的知识，这有助于他们理解沙漏的计时原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生们对探索日常生活中的科学现象充满兴趣，尤其是那些与时间相关的。他们喜欢动手操作和实践，因此通过亲身体验制作沙漏可以激发他们的学习兴趣。学生在观察、实验和操作方面表现出较强的能力，他们善于观察现象并尝试自己解决问题。在学习风格上，学生们喜欢通过视觉和动手操作来学习，因此需要提供丰富的视觉和实践活动来支持他们的学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解沙漏的计时原理方面可能会遇到一些困难，特别是对于沙子如何通过沙漏均匀流动的理解。他们可能难以理解沙漏的准确性和计时功能。此外，学生在制作沙漏时可能会遇到一些技术挑战，如沙漏的不均匀流动或沙漏形状的不稳定性。需要耐心引导和鼓励学生克服这些困难，提供清晰的解释和示范，以及必要的支持和资源。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在引入新课时，教师可以通过讲解沙漏的历史和基本原理来传递知识。

-讨论法：在探索沙漏计时原理的环节，教师可以组织学生进行小组讨论，分享各自的观察和想法，促进学生之间的思维碰撞。

-案例研究：教师可以提供一些古代计时工具的案例，让学生研究其原理和制作方法，培养学生的问题解决能力。

-项目导向学习：学生可以分组完成制作自己的沙漏项目，通过实践活动深入理解沙漏的运行原理和计时功能。

2.设计具体的教学活动：

-引入环节：教师可以通过展示古代沙漏的图片和视频，引发学生对沙漏的好奇心，激发他们的学习兴趣。

-探索环节：学生可以分组进行沙漏实验，观察沙子的流动速度和沙漏的计时功能，引导学生提出问题并自行解答。

-制作环节：学生可以根据实验结果，尝试自己制作沙漏，培养学生的动手能力和创新思维。

-展示环节：学生可以展示自己制作的沙漏，并分享制作过程中的发现和收获，促进学生之间的交流和合作。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师可以使用PPT来展示沙漏的历史图片、计时原理和相关案例，清晰地传达教学内容。

-视频：教师可以播放关于沙漏制作过程的视频，帮助学生了解制作技巧和注意事项。

-在线工具：教师可以使用在线计时工具，让学生实时观察和记录沙漏的计时过程，提高学生的观察和分析能力。

-实物沙漏：教师可以准备一些实物沙漏，让学生亲自观察和操作，增强他们的直观感受和实践经验。

-制作材料：为学生提供沙漏制作的材料，如透明瓶子、沙子等，让学生亲自动手制作，培养他们的创造力和解决问题的能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《沙漏》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要计时的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索沙漏的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解沙漏的基本概念。沙漏是一种古老的计时工具，它是通过沙子的流动来测量时间的。沙漏在古代被广泛使用，它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了沙漏在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调沙漏的计时原理和制作方法这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与沙漏相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示沙漏的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“沙漏在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了沙漏的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对沙漏的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《计时器的历史》：介绍从古代到现代的各种计时工具的发展历程，包括沙漏、水钟、摆钟等。

-《沙漏的制作与修复》：详细说明沙漏的制作步骤和维护修复方法，以及如何确保沙漏的准确性。

-《时间的测量》：探讨时间的测量方法和时间的精确度，介绍现代计时工具如原子钟的工作原理。

-《古代计时工具的文化意义》：探讨古代计时工具在各个文化中的地位和意义，以及它们对现代社会的影响。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以在家中尝试制作自己的沙漏，记录制作过程和遇到的挑战，分享自己的制作心得。

-学生可以研究其他古代计时工具，如水钟、日晷等，了解它们的工作原理和制作方法。

-学生可以探索现代计时工具的工作原理，如电子钟表、原子钟等，了解它们如何精确地测量时间。

-学生可以进行时间观察实验，如观察太阳的位置变化、记录特定事件发生的时间等，提高对时间的感知和理解。

-学生可以阅读更多关于时间测量和计时的书籍和文章，深入理解时间的本质和计时的方法。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性和准确性，以及对新知识的接受和理解程度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的合作能力、问题解决能力和创新思维。

3.随堂测试：通过随堂测试来评估学生对沙漏计时原理和制作方法的掌握程度，以及他们能否应用所学知识解决问题。

4.实践活动：评价学生在实践活动中的操作技能、观察能力和记录方法的准确性，以及他们对实验结果的分析和解释能力。

5.教师评价与反馈：针对学生的表现和成果，教师应及时给予积极的反馈和指导，指出他们的优点和需要改进的地方，鼓励他们继续努力和探索。同时，教师还应根据学生的需求提供额外的支持和资源，帮助他们克服困难，提高学习效果。反思改进措施经过对本次《沙漏》课堂教学的反思，我认为在教学特色创新、存在主要问题以及改进措施三个方面还有进一步提升的空间。

（一）教学特色创新

1.实践环节设计：课堂实践环节学生参与度高，制作沙漏的过程让学生直观地理解了沙漏的原理。未来可以考虑引入更多古代计时工具的实践制作，如水钟、日晷等，以增强学生对时间测量历史的认识。

2.小组讨论形式：小组讨论让学生们在合作中思考，锻炼了他们的交流与协作能力。今后可尝试将讨论主题扩展至时间在现代社会中的各种应用，让学生结合生活实际进行更深层次的思考。

3.教学评价方式：通过随堂测试和实践成果展示等多种评价方式，全面评估学生的学习效果。未来可增加学生自我评价和同伴评价，鼓励学生自我反思和相互学习。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂实践环节，部分学生过于活跃，影响了课堂秩序。需要加强课堂管理，确保教学活动有序进行。

2.教学方法：虽然实践环节设计得当，但理论讲解部分稍显单调。今后可以考虑引入更多互动式教学方法，如模拟计时工具的使用场景，让学生在情境中学习。

3.教学评价：随堂测试题目设置有待优化，部分学生反映题目难度较大。需要根据学生的实际水平调整测试难度，确保评价结果的公平性和准确性。

（三）改进措施

针对上述问题，我计划采取以下改进措施：

1.优化课堂管理：明确课堂规则，加强对学生的引导和监督，确保课堂秩序。

2.丰富教学方法：结合课堂实际情况，适时引入游戏、角色扮演等互动式教学方法，提高学生学习的积极性。

3.完善评价体系：调整随堂测试题目，增加选择题和简答题等不同题型，确保测试题目覆盖学生的知识盲点，提高评价的准确性。内容逻辑关系①沙漏的概念与历史：沙漏是一种古老的计时工具，通过沙子的流动来测量时间。沙漏起源于古代，被广泛应用于日常生活中。

②沙漏的计时原理：沙漏的计时原理是沙子的流动速度是恒定的，通过沙子从一个容器流入另一个容器的时间来计算时间。

③沙漏的制作方法：沙漏的制作方法包括选择合适的容器、填充沙子、确保沙子流动均匀等。制作沙漏需要耐心和细致，需要一定的技巧和经验。

④沙漏的应用：沙漏在古代被广泛应用于日常生活、航海、农业等领域。现代社会中，沙漏虽然不再是主要的计时工具，但仍然具有一定的文化和教育意义。

⑤沙漏的维护与修复：沙漏需要定期进行维护和修复，以确保其计时功能的准确性。维护和修复沙漏需要一定的技巧和经验，需要定期检查和调整沙漏的运行状态。

板书设计：

1.沙漏的概念与历史

2.沙漏的计时原理

3.沙漏的制作方法

4.沙漏的应用

5.沙漏的维护与修复课后作业1.请简要描述沙漏的工作原理。

答案：沙漏是一种计时工具，其工作原理是利用沙子从一个容器流入另一个容器的速度是恒定的，从而通过沙子流动的时间来测量时间。

2.请解释为什么沙漏的计时原理在古代被广泛应用。

答案：沙漏的计时原理在古代被广泛应用是因为沙漏的制作和维护相对简单，且计时准确度较高。此外，沙漏不受外界环境因素的影响，如温度