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文档简介
体育与健康教学设计
班级:三年级授课教师:马华祥
课题立定跳远课型讲授课课时1
知识与技能了解立定跳远重要性及健身价值。
教
学过程与方法通过对立定跳远技能的学习,初步能掌握立定跳远的技巧。
目
激发学生热爱体育锻炼的激情,培养学生吃苦耐劳的意志品质。
标情感、态度与价值观
重点
预摆、起跳、腾空、落地四个环节的技术动作。
教学重
难点
难点
四个动作的连贯性。
教法讲解示范、情景教学
学法模仿练习、自主探究
开始部分
1、集合整队、清点人数、检查着装
2、宣布授课内容
3、安全教育
4、安排见习生
准备部分
1、热身跑
围绕操场慢跑三圈,要求队列整齐,纪律严明
2、徒手操
头部运动;扩胸运动;振臂运动;体转运动;腹背运动;弓步
压腿;侧压腿;膝关节运动;踝腕关节运动。
教3、专项准备活动
»摆臂纵跳
学
内
基本部分
容1、讲解立定跳远的相关体育文化
2、介绍学习立定跳远的必要性和学习价值
立定跳远对小学生生长发育的作用以及健康发展的重要性。
3、讲解动作要领
4、示范动作、分解动作学习,学生模仿练习
分步骤对立定跳远中摆臂、起跳、腾空、落地四个环节进行讲
解示范,学生模仿尝试练习,体会技术动作。
5、分组练习,老师纠错
体会技术动作,老师巡查,及时纠正错误动作。
6、练习远度及落地
将1米左右长的体操垫平铺地面,学生进行“跃障碍”跳远练习,
板
书
设
计
1、对课堂中学生的学习态度进行评价;
小结
2、对学生掌握动作技术程度进行评价;
3、总结本节课内容,并提问题,对练的好的同学进行表扬,鼓励学生发扬吃苦耐劳的精神。
作业安排学生课余练习
教学
反思
学校
意见
备注:
1、复习(习题)课要有课题、教学目标、范围、重难点、过程、总结、反思等,要对复习内容进行归类整理,目标明
确、条理清晰,注重知识的整体性和完整性。
2、讲评课(试卷、作业)要有课题、教学目标、讲评重点和过程,过程包括:
a、分析试卷(题)错误原因。
b、根据学生错误情况进行分类讲评。
C、结合讲评效果,再次安排练习。
3、作文讲评课包括讲评目的、作文情况综述、针对性范文讲
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