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文档简介

体育与健康教学设计

班级：三年级授课教师：马华祥

课题立定跳远课型讲授课课时1

知识与技能了解立定跳远重要性及健身价值。

教

学过程与方法通过对立定跳远技能的学习，初步能掌握立定跳远的技巧。

目

激发学生热爱体育锻炼的激情，培养学生吃苦耐劳的意志品质。

标情感、态度与价值观

重点

预摆、起跳、腾空、落地四个环节的技术动作。

教学重

难点

难点

四个动作的连贯性。

教法讲解示范、情景教学

学法模仿练习、自主探究

开始部分

1、集合整队、清点人数、检查着装

2、宣布授课内容

3、安全教育

4、安排见习生

准备部分

1、热身跑

围绕操场慢跑三圈，要求队列整齐，纪律严明

2、徒手操

头部运动；扩胸运动；振臂运动；体转运动；腹背运动；弓步

压腿；侧压腿；膝关节运动；踝腕关节运动。

教3、专项准备活动

»摆臂纵跳

学

内

基本部分

容1、讲解立定跳远的相关体育文化

2、介绍学习立定跳远的必要性和学习价值

立定跳远对小学生生长发育的作用以及健康发展的重要性。

3、讲解动作要领

4、示范动作、分解动作学习，学生模仿练习

分步骤对立定跳远中摆臂、起跳、腾空、落地四个环节进行讲

解示范，学生模仿尝试练习，体会技术动作。

5、分组练习，老师纠错

体会技术动作，老师巡查，及时纠正错误动作。

6、练习远度及落地

将1米左右长的体操垫平铺地面，学生进行“跃障碍”跳远练习,

板

书

设

计

1、对课堂中学生的学习态度进行评价；

小结

2、对学生掌握动作技术程度进行评价；

3、总结本节课内容，并提问题，对练的好的同学进行表扬，鼓励学生发扬吃苦耐劳的精神。

作业安排学生课余练习

教学

反思

学校

意见

备注：

1、复习（习题）课要有课题、教学目标、范围、重难点、过程、总结、反思等，要对复习内容进行归类整理，目标明

确、条理清晰，注重知识的整体性和完整性。

2、讲评课（试卷、作业）要有课题、教学目标、讲评重点和过程，过程包括：

a、分析试卷（题）错误原因。

b、根据学生错误情况进行分类讲评。

C、结合讲评效果，再次安排练习。

3、作文讲评课包括讲评目的、作文情况综述、针对性范文讲

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