大班课堂活动方案范文(二篇)_第1页
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文档简介

第2页共2页大班课堂活动方案范文活动目标:1、初步了解“循环”的概念,对“循环”的故事感兴趣。2、根据画面线索创编成循环往复的说不完的故事,有序、连贯地讲述。3、愿意并能够使用“绿油油”、“哗啦啦”、“一颗一颗”等词语,让创编出的故事更加生动。4、在理解故事的基础上,尝试续编故事。5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:PPT、图片(树、蚕、雨、食物、牙齿等等。)活动过程:一、以传统的故事导入课题,激发幼儿对循环故事的兴趣。1、提问:谁喜欢听故事?你喜欢听短故事还是长的故事?你觉得听多长的故事才过瘾呢?2、教师结合PPT讲述经典的循环故事《从前……》从前有座山,山里有个庙,庙里有个老和尚给小和尚讲故事,讲什么故事呢?……二、集体创编循环故事。1、提问:你们可以编一个这样循环、讲不完的故事吗?2、出示春、夏、秋、冬不同季节的树木图片,幼儿教师进行编故事PK,创编周而复始、循环往复、说不完的故事。(1)请个别幼儿根据四季的树木图片,创编循环故事。(2)教师和幼儿PK创编循环故事,让幼儿进一步感受故事的独特结构特点—循环往复、周而复始。三、分组创编循环故事1、教师提供蚕的生长过程、大自然中的自然现象等主要关系图片,作为幼儿创编循环故事的素材。2、幼儿自由分成四组,创编自己感兴趣的主题循环故事。3、每组请一位幼儿做代表或集体讲述小组创编的循环故事,教师根据相应的要求进行现场评价。四、运用游戏的形式和已有的创编故事经验,根据一幅图片创编循环故事。采用接龙的方式请幼儿用“我要去……看……”的句式说出自己的所见所闻,最后把幼儿所编故事变成一个大的循环的、说不完的故事。五、活动结束。玩“开汽车”的游戏,带领幼儿离开活动室。大班课堂活动方案范文(二)活动目标:1、通过对大棚的了解,让幼儿亲手搭建大棚,锻炼幼儿的动手操作能力。2、在操作的过程中,幼儿能够感受到合作及成功的喜悦。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备:整理好的土地、弯好的竹枝、塑料薄膜、各种.种子。活动过程:一、谈话引入师:小朋友,我们知道大棚养殖技术的普及为我们的生活带来了许多的便利,能让我们在寒冷的冬天吃上新鲜的蔬菜,新鲜的水果,今天我们小朋友就来亲自做一次菜农,动手搭建一座大棚吧。二、操作活动1、向幼儿介绍搭建大棚的材料。及搭建大棚时的注意事项(几个幼儿合作搭建大棚)。2、幼儿操作教师巡视指导,重点指导能力较差的幼儿。孩子们的大棚就要搭成了三、

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