2021-2022学年部编版语文九年级下册第四单元练习

第四单元练习部编版语文九年级下册

一、字词书写

1.给画线字注音或根据拼音写汉字。

读书时不可存心诘难()作者，不可尽信书上所言，亦不可只为xiinzhangzhjiij£i(),

而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须jiijuq)消化。换言之，有只

须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，zizTbujuan()。

2.根据拼音在括号里写出相应的词语。

(1)这里包含着朋友惜别的chouchang(),使人联想到依依送别的情景。

(2)要达到这个目的，不能够jUni()于文字。

(3)然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致，令人xinkuAngsh6nyi()。

(4)如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆chuTmAoqi6cT()之人。

二、选择题

3.下面是“丝绸之路国家博物馆文物精品展”前言中的一段话。结合语境，在横线处填

入语句，最恰当的一项是()

陆上丝绸之路沿线国家的展品中，既有俄罗斯国家历史博物馆收藏的叶形矛头，也

有哈萨克斯坦国家博物馆收藏的黄金武士；海上丝绸之路沿线国家的展品中，既有柬埔

寨国家博物馆收藏的铜鼓，也有日本东京国立博物馆收藏的突线钮铜铎。展览中的精美

文物众多，举不胜举。。

A.丝绸之路沿线各国充分体现了这些精美文物在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的

广度和深度

B.丝绸之路沿线各国文化艺术交流的广度和深度，充分体现在这些精美文物的融合互

鉴交汇碰撞之中

C.这些精美文物充分体现了丝绸之路沿线各国在文化艺术方面融合互鉴、交汇碰撞的

广度和深度

4.下列加点字音无误的一项是()

A.意蕴(yiin)譬如(bi)一幅画(ft!)瞬息万变(shhn)

B.地背(w6i)逝者(shi)悲事(加)信手指来(zhdn)

C.流雷(Ki)含著(xti)豳住(qin)目不忍嘟dU)

D.恰然(chu&ng)深巷(xi@ng)取碎(sOn)惟妙惟削xiOo)

5.请选出下列句子中加点成语运用不正确的一项（）

A.经过四年的努力，中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有感的。

B.对于是否参加课外兴趣班，家长和孩子的意见木学律摩，无法达成共识。

C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手事理。

D.在追梦的过程中，中国航天领域涌现出许多可鞅可过的事迹。

6.下列句中加点成语使用错误的一项是（）

A.讲成绩夸大其词，讲问题禄描港耳，这是很不好的作风。

B.他信手拒来的打油诗经常为白宫的节日聚会增添不少欢乐气氛。

C.这篇杂文对社会时弊的议论馋妙堆用

D.在这个并非尽善尽蓑的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。

三、基础知识综合

7.阅读下面的语段，回答问题。

先从事实下手研究。pi如有一个荒村或任何物体，she影家把它照一悒

（）相，美术家把它画一幅图。这种相片和图画可以从两个观点去比较□第一，相片

或图画，哪一个较“和自然单（）真□不消说得，在同一视yii心以内的东西，

相片都可以包罗冬竺，并且体积、比例和实物都两两相抄（）,不会有丝毫错误。

（1）给加点字注音。

（2）根据拼音写汉字。

（3）解释加点词。

尽致：_______________________________

（4）在□处标注恰当的标点。

8.读下面的语段，回答问题。

四川人说口6眉天下秀，藜（）门天下险，剑g©天下雄，青城天下

you_____□这话是有道理的。我们看颐（）和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉

huang的印象。

（1）给加点字注音。

（2）根据拼音写汉字。

（3）在口中标注恰当的标点符号。

（4）解释加点词。

富丽堂皇：__________________

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四、综合性学习

9.为激发同学们阅读经典的兴趣，你所在的班级正在开展“与经典同行，与好书为伴”

的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

(1)各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已经写出了上联,请你为其补出下联。

上联：阅经典传承文化瑰宝

下联：

(2)请你为这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会

活动形式二：

活动形式三：

(3)有同学在学校论坛里发起了关于阅读兴趣的调查，绘制了以下表格。请仔细阅读表格

中的数据，说说你的发现。

中学生阅读兴趣统计表

文学名著言情小说恐怖故事搞笑漫画

很喜欢13%22%26%63%

随便看看44%56%61%33%

不喜欢43%22%13%4%

我的发现：

(4)同学们就名著阅读的问题发表了很多看法，以下是某同学发表的帖子。请仔细阅读后,

也发表一组帖子。

【帖子组一】《格列佛游记》的独特之处在于作者奇妙无穷的想象力，在荒诞的情节

中包含着辛辣的讽刺，对当时英国的政治弊端做了无情的批判。

【帖子组二】

10.2020年4月23日，是第25个“世界读书日”。由于遭遇新冠肺炎疫情，学校将读书

活动搬至“云端”，举办了“云阅读”活动。请根据要求完成以下任务。

(1)根据以下图表数据，概括你所获得的主要信息。

①________

②________

从以上信息得出的结论是:

(2)学校为“云阅读'’活动设计了一张宣传画，请你用一段话描述画面。要求：35字左

右，运用一种修辞手法。

春天六阅读

(3)学校邀请嘉宾做“云阅读”演讲，请用连线的方式为他们选择最合适的演讲主题。

图书馆馆长陪伴，为爱共读

学生家长和阅读一起跑“马拉松”

知名作家让书香温暖心灵

心理医生阅读和写作

五、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。

重拾汉语的母语自信

①母语通常是指一个人所属民族的群体语言，是一个民族最为鲜明的符号标志，它

能把一些人凝聚为一个共同体。母语自信则是对母语品质和母语生命力的坚定信念，体

现了一个国家和民族对自身母语价值的充分肯定和尊重。

②每个民族对自己的母语都有一种天然的认同感和自豪感，视其为最美的语言。汉

语是中国人的母语，是中华民族的文化徽章。汉语拥有最为丰富的书面文献和自公元前

841年以来不曾中断的历史记录，在相当长的时间内，它因其承载的文化的先进性而对

世界产生了不小的影响。这让我们自豪，也增强了我们对汉语的自信。然而，在近现代，

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随着社会的发展，加之西方语言和文化的冲击，我们对汉语的自信产生了动摇，这给汉

语带来了危机，造成了伤害。“五四”期间，汉语严重欧化，有学者甚至主张用拼音来

代替汉字：上世纪80年代，汉语的计算机输入成为难题，汉字又蒙受了“笔画复杂、

输入困难”的责难；即使是现在，国人对外语的重视程度依然远远超过汉语……因此，

重拾汉语的母语自信是每个中国人必须正视的问题。

③对母语的不自信，究其本质，是对自身文化的不自信。在当今形势下，我们更应

清醒地认识到，中华文化是我国生存和发展的软实力，是中华民族的命脉和灵魂。而汉

语既是这种文化的产物，也是这种文化的繁荣与发展，就不能再对汉语采取那种"自贬、

自侮、自戕”的态度，而应重新拾回对汉语的自信。

④事实上，从语言学角度看，汉语也的确有值得我们自信的理由。汉语是世界上历

史最悠久、发展水平最高的语言之一。在世界语言中，汉语具有独一无二的简洁而富有

想象力的特征，精通多国语言的季羡林先生称誉汉语是世界语言里最简练的一个语种，

同样表达一个意思，如果英语要60秒，汉语5秒就够了。汉语在表达的自由度和创造

性上具有无可比拟的优越性，美国语言学家范诺洛萨说，汉语充满动感，不像西方语言

那样被语法、词类规则套死。汉语有声调，音韵铿锵，和谐美丽，瑞典语言学家高本汉

认为，在这方面，汉语比西方语言略胜一筹。

⑤进入21世纪，随着我国影响力的不断增强，汉语在全球快速传播，国际地位显

著提高。不断升温的“汉语热”不仅强化了人们对汉语的认同，旺盛的需求也为汉语

“走出去”增添了信心。据英国语言学家格雷多尔研究预测，到2050年，汉语将上升

到国际语言分类金字塔的最高一层。因此，我们更应重拾汉语的母语自信，做一个根基

牢固的中国人。

（作者：纪秀生。有删改）

11.从全文看，作者认为应该“重拾汉语的母语自信”的原因有哪些？请逐条概括。

12.请简要分析第②段的论证思路。

13.下面两则材料分别可以用作本文哪一段的论据？请简述理由。

材料一国学大师钱穆说过，汉语之美在于“精”。“雨中山果落，灯下草虫鸣”，仅

10个字，不仅使我心与天地大生命融凝合一，又兼及自然科学。着语不多，会心自在

深微处。

材料二德国语言学家洪堡特说，语言是一个民族所必需的“呼吸”，通过一种语言，

一个人类群体才得以凝聚成民族，一个民族的特性才能获得完整的映照和表达。

议论文阅读

淡泊之心自蜀远

覃光林

①“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”南北朝人慧能的这首

偈子世世代代被人们所传颂、高僧淡泊名利的思想，以一种“世间万物皆空”的意念去

面对尘世间的事物，以一种心中静若水，处事波澜不惊的心境去面对外界的诱感，受到

了后人的敬佩和称赞。

②“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非泊无以明志，非宁静无以致远。”“淡

泊”这个词，在字典里的意思是：不追求，不热衷，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”

朗如日月，清如水镜。

③淡泊之心，说着容易，做起来难；尘世繁杂，谁又能真正静心于其中，哭过、笑

过、恨过、痛过，不过是一场蹉鸵；每个人的背后都有故事，每个人都有不公、难过、

恨的时候，每个人都有他自己的处理方式.要经历一些事情，才真正看清人情世故，才

真正体会人走茶凉的苦楚，也更坚定了自己的信念和人生的价值。常怀淡泊之心，才能

让尘世的种种规划为零，不以物喜，不以己悲！

④真正的淡泊，不是力不能及的无奈，不是心满意足的自赏，更不是碌碌无为者的

虚伪的自嘲，淡泊，是一种功名利禄，繁华于我如浮云的心境，是一种坚守人生之道的

气节。淡泊，抑或是仕道受阻后的醒悟，繁华过后的心归，但无论如何，淡泊者都有一

个共同的特点：心永远纯净，目光永远辽远，思维永远清晰，信念永远坚毅。

⑤漫漫人生路，看风起云卷，花开花落，蓦然回首浅浅一笑。守一颗淡泊之心，拥

一份淡然之美。一切随心而为，嬉笑怒骂皆自由才是生活的本意，亮化自我心灵，放眼

悠悠天地，淡泊之心自然高远，以淡泊之心对待名利，就是要树立正确的世界观、人生

观、价值观“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”

⑥在人的生命历程中，轰轰烈烈是暂时的，大部分时间都在平淡中度过，只要怀有

淡泊的心境和一生一世永不放弃的追求，就一定能获得生活馈赠的那份幸福和快乐，成

功赋于的那份慰藉和乐趣。用一颗淡泊的心，怀着感恩的信念，对父母，对朋友，珍惜

生命中的每一天，享受生命中的每一天，豁达地面对人生的得失，保持从容不迫的生活

态度。我们所看到的世界，被我们浸染了内心的色彩，如果我们先把内心描绘得五彩缤

纷，色彩斑斓，世界就是光明和美好的。

⑦人贵有淡泊之心。有了淡泊之心，面对失败才能不灰心丧气，面对成功才会不骄

傲自满，始终保持一种平和淡泊、乐观豁达的人生态度；有了淡泊之心，才能用一种超

然的心态去对待眼前的一切，不以物喜，不以己悲，不做世间功名利禄的奴隶，也不为

凡尘中各种烦恼左右，使自己的人生不断升华；有了淡泊之心，我们才能挑开一切名利

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的束缚让人性回归本真状态，从而获得心灵的充实、丰富、自由、纯净。

⑧学会淡泊，你就获得了打开幸福之门的钥匙；拥有淡泊，才能体会超然的人生。

14.文章开篇引用高僧慧能的一首偈子，其作用是什么？

15.结合文章内容，说说什么样的人才能做到真正的淡泊。

16.试分析文章第五段划线句子的论证方法及作用。

17.请围绕文章“淡泊之心自高远”这一中心，仿照示例，补充一个事实论据。

示例:陶渊明因为有了淡泊之心，主动远离官场，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的闲

适自得。

参考答案：

1.jienan寻章摘句咀嚼孜孜不倦

2.(1)惆怅(2)拘泥(3)心旷神怡(4)吹毛求疵

3.C

4.C

5.C

6.C

7.(1)fubichen

⑵譬摄域

(3)详尽细致，达到极点。

(4)：”？

8.(1)kuiyf

(2)峨阁幽煌

(3)：“。”

(4)形容建筑物华丽雄伟，也形容场面华丽而盛大。

9.(1)下联：示例一：读好书塑造精彩人生。示例二：品名著提升道德修养。示例三：品

佳作弘扬民族精神。(对仗工整即可)

(2)示例：举行读书报告会；举行“我爱读书”征文比赛。举行“名著走向舞台”话剧表演；

举行名著知识竞赛等。

(3)示例：中学生倾向于阅读消遣性、刺激性的读物，对文学名著的兴趣不高。

(4)示例：《西游记》中的唐僧虽然手无缚鸡之力，很多时候糊里糊涂，不辨是非，一味地

以慈悲为怀。但是他心地善良，信仰坚定，面对取经路上的艰难险阻和妖魔鬼怪，勇往直前，

义无反顾。

10.(1)①在不同阅读形式中，电子书阅读很受青睐。

②相对于纸质书的阅读来说，电子书和有声书阅读月使用频次较高。

结论：当下，人们阅读的形式更多样化，数字化阅读的形式更容易被人们所接受。

(2)示例：画面中的人或坐、或立在书本之上，就像骑着一只只展翅翱翔的大雁，享受着

云端阅读的快乐与闲适。

(3)图书馆馆