新教材2024年高中政治第2单元遵循逻辑思维规则第4课准确把握概念第2框明确概念的方法课时作业部编版选择性必修3

第2单元遵循逻辑思维规则第4课精确把握概念第2框明确概念的方法课时作业·测等级一、选择题1．某中学政治爱好小组在探究“明确概念外延的方法”时，小组同学围绕“如何正确对概念进行划分”的议题绽开探究。在探究中，同学们产生以下观点，其中正确的是(B)①甲组员：进行分类是一种特别的划分，分类的基础是划分②乙组员：划分就是把母项这个整体划分为各个部分的过程③丙组员：一次划分只能采纳一个标准，否则就犯“越级划分”的错误④丁组员：划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分规则A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]甲正确，分类的基础是划分，分类是划分的一种特别形式，①符合题意；乙错误，划分的母项与子项不是整体与部分的关系，②不选；丙错误，一次划分只能采纳一个标准，否则就犯“划分标准不一”的逻辑错误，③不选；划分既要了解概念外延间的客观关系，又要遵循划分规则，④符合题意。2．我们给椅子下定义。首先，椅子是一种家具，家具是属概念，椅子是种概念。和椅子并列的家具还有桌子、橱柜、茶几等等，椅子和它们不同的特点就是有靠背、有的还有扶手，供人坐，这就是种差。因此，椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具。”这说明(A)①定义须抓住事物的本质属性②种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法③不能犯“定义过宽”的逻辑错误④定义不能用比方A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]椅子是一种家具，家具是属概念，椅子是种概念。椅子和其他家具不同的特点就是有靠背、有的还有扶手，供人坐，这就是种差。由此，椅子的定义表述为“是一种有靠背、有的还有扶手的供人坐着的家具。”这说明下定义必须要抓住事物的本质属性，而种差加属概念是下定义最基本、最常用的方法，①②符合题意。材料未涉及下定义不能犯“定义过宽”的逻辑错误和不能用比方，③④不符合题意。3．“形式主义者就是形式主义地视察和处理问题的人。”这个定义是错误的，因为它(A)①犯了“同语反复”的逻辑错误②犯了“定义过窄”的逻辑错误③违反了“定义项不能干脆或间接包含被定义项”的逻辑规则④违反了“定义项与被定义项的外延必需完全相同”的逻辑规则A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]“形式主义者就是形式主义地视察和处理问题的人”这个定义犯了“同语反复”的逻辑错误，违反了“定义项不能干脆或间接包含被定义项”的逻辑规则，①③正确，②④错误。4．“商品是用于交换的劳动产品”与“商品是劳动产品”，“儿童是18岁以下的任何人”与“儿童是祖国将来的花朵”，通过以上两组语词对比，对我们精确定义的逻辑规则启示是(A)①定义不能用比方，应当精确揭示被定义项的本质属性②定义一般不能用否定形式，应当揭示被定义项是什么③被定义项要恰当归类，定义项与被定义项外延要全同④定义项不能包含被定义项，避开同语反复或循环定义A．①③ B．②④C．①④ D．②③[解析]“儿童是祖国将来的花朵”犯了比方定义的逻辑错误，没有干脆、精确的揭示“儿童”的本质属性，这启示我们定义不能用比方，应当精确揭示被定义项的本质属性，①正确；题中两组语词均不涉及用否定语句来下定义，②不符合题意；“商品是劳动产品”，其中商品是被定义项，劳动产品是定义项，商品的外延比劳动产品的外延小，这启示我们被定义项要恰当归类，定义项与被定义项外延要全同，③符合题意；题中两组语词均不涉及同语反复、循环定义，④不符合题意。5．关于给“近亲属”下定义，甲乙两位同学绽开了探讨：甲：“乙，请你给‘近亲属’下个定义。”乙：“近亲属就是比远亲属要近的亲属。”甲：“那么什么是远亲属呢？”乙：“远亲属就是比近亲属要远的亲属。”据此，对于乙的说法，你认为(B)A．正确，符合定义种差加属概念的原则B．错误，没有把握概念的本质属性C．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误D．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误[解析]乙用远亲属和近亲属的循环来下定义，没有把握概念的本质属性，犯了循环定义的逻辑错误，B正确，A、C、D错误。6．下定义时，应避开出现以下几种状况：循环定义、否定形式、比方定义、定义过宽或过窄。对以上各种错误定义举例正确的是(A)①循环定义：迷信的人就是信任鬼神的人②比方定义：老师职业是神圣的③否定定义：鹅不是被称为鸡的家禽④定义过宽：作家是指写诗歌的一类人A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]下定义时，定义概念不能干脆或间接用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定义的逻辑错误，迷信的人就是信任鬼神的人，符合循环定义，①正确；“老师职业是神圣的”这句话是描述了老师职业的特征，并未给出定义，②错误；当强调有些事物的特别属性正好在于缺乏某种属性时，往往须要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特别性质，这样形成的定义就是否定定义，“鹅不是被称为鸡的家禽”符合否定定义，③正确；“作家是指写诗歌的一类人”犯了“定义过窄”的逻辑错误，④错误。7．“平反是对处理错误的案件进行订正。”以下哪项最为准确地说明上述定义不严格(C)A．对案件是否处理错误，应当有明确的标准B．应当说明平反的操作程序C．对原来重罪轻判的案件进行订正不应当称为平反D．对平反的客体应当详细分析，平反了，不等于没有错误[解析]对案件是否处理错误，有明确的标准，A错误；材料与平反的操作程序无关，B错误；处理错误的案件包括重罪轻判、轻罪重判和无罪而判。对后两种案件进行订正都可以叫做平反，而对于第一种案件进行订正，不能叫做平反。下定义必须要求“定义概念的外延和被定义概念的外延必需完全相等”，本题犯了“定义过宽”的逻辑错误，C正确；平反，是对过去的冤假错案以及不精确的相识评价做出正确的修改，D错误。8．下定义和划分分别是明确概念内涵和外延的方法。下列定义、划分与对应评价正确的是(A)①激光是一种颜色单纯的光——错误，定义过宽②记叙文的表现手法有描写、衬托、渲染、欲扬先抑——错误，多出子项③食物是能满意机体须要并持续正常寿命的物质——正确，定义项和被定义项的外延全同④书籍是打开才智大门的钥匙——错误，同语反复A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]记叙文的表现手法有许多，②犯了划分不全的逻辑错误；定义不能用比方，④犯了比方定义的逻辑错误；①③符合定义和划分的规则。9．“长方形是平面上每个内角都是直角的四边形。”这个定义(D)A．正确，符合定义种差加属概念的原则B．正确，符合定义不应遵循的规则C．错误，犯了“定义过窄”的逻辑错误D．错误，犯了“定义过宽”的逻辑错误[解析]定义项与被定义项的外延必需全同，否则，就会犯“定义过宽”或“定义过窄”的逻辑错误。“长方形”和“平面上每个内角都是直角的四边形”所指的外延是不同的，犯了“定义过宽”的错误，D符合题意。10．位于北京长安街上的国家大剧院，由法国闻名建筑师保罗·安德鲁设计，是亚洲最大的剧院之一，拥有众多的场馆，包括歌剧院、音乐厅等。“建筑是凝固的音乐”这肯定义是(B)A．犯了“定义过宽”的逻辑错误B．犯了“以比方代定义”的逻辑错误C．犯了“含混定义”的逻辑错误D．犯了“子项不全”的逻辑错误[解析]“建筑是凝固的音乐”犯了“以比方代定义”的逻辑错误，B符合题意。11．下定义是我们明确概念内涵，消退概念在内涵方面歧义的常见方法，它用简明的语句揭示所反映的客观事物的本质属性。下定义必需遵循定义规则。下面选项中违反“定义项不能干脆或间接地包含被定义项”规则的是(D)①哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观②哲学的基本问题是思维和存在何者是本原的问题③物质是与意识相反的概念，意识是与物质相反的概念④发展的实质是指新事物代替旧事物的发展A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]定义项中干脆包含被定义项，属于同语反复的逻辑错误，④属于同语反复；定义项中间接包含被定义项，属于循环定义的逻辑错误，③属于循环定义，均符合题意。哲学的基本问题包括两个方面的内容：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题，②中定义项的外延小于被定义项的外延，属于“定义过窄”，不符合题意；①符合定义规则，没有逻辑错误，不符合题意。12．“人肉搜寻”是一个依托来自五湖四海的网民而不再依靠网络数据库的新型搜寻工具。这肯定义的定义项、定义联项、属概念和种差依次分别是(D)A．“人肉搜寻”“工具”“是”“网络数据库”B．“人肉搜寻”“是”“工具”“网络数据库”C．“一个依托来自五湖四海的网民而不再依靠网络数据库的新型搜寻工具”“是”“一个依托来自五湖四海的网民而不再依靠网络数据库”“搜寻工具”D．“一个依托来自五湖四海的网民而不再依靠网络数据库的新型搜寻工具”“是”“搜寻工具”“一个依托来自五湖四海的网民而不再依靠网络数据库”[解析]“人肉搜寻”是被定义项，A、B解除；“搜寻工具”是属概念，C解除；这肯定义的定义项、定义联项、属概念和种差依次分别是“一个依托来自五湖四海的网民而不再依靠网络数据库的新型搜寻工具”“是”“搜寻工具”“一个依托来自五湖四海的网民而不再依靠网络数据库”，D正确。二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。对联又称对偶，门对、春联、春贴、对子、桃符、楹联等，是写在纸、布上或者刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化珍宝。对于楹联类别的划分，目前较为通行的方法为：按语言特点，分为白话联、文言联；按文字多寡，分为短联、长句、长联；按好用范围，分为名胜、庭宇、喜庆、哀挽、岁时、题赠、行业、故事和杂题；按其表现方法和功能，分为述事、状景、晓理、论评、抒情、讽刺、装饰、交际、宣扬、嬉戏各类；按其针对性，可分为通用联、专用联；按其创作方法，可分为撰联、仿联、改联、集联、征联等。结合上述材料，运用概念的相关学问，完成下列任务。(1)写出征联(表示为字母S)与对联(表示为字母P)两个概念之间的关系，并画图(欧拉图)表示。(2)分析说明下列划分的错误所在及理由。划分错误所在及理由对联分为短联、长联①对联分为短联、长联、文言联②[答案](1)征联与对联两个概念是相容关系中的种属关系。(2)①按文字多寡应分为短联、长句、长联，犯了“划分不全”的逻辑错误；②短联、长联是按文字多寡划分的，文言联是按语言特点划分的，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。[解析](1)本题考查概念之间的外延关系。“按其创作方法，对联可分为撰联、仿联、改联、集联、征联等”，说明征联与对联两个概念是相容关系中的种属关系。(2)本题考查划分的逻辑规则。“按文字多寡应分为短联、长句、长联”，说明①犯了“划分不全”的逻辑错误；短联、长联是按文字多寡划分的，文言联是按语言特点划分的，说明②犯了“划分标准不一”的逻辑错误。14．阅读材料，完成下列要求。材料一有个医生自称擅长外科。军营里有位副将在战场上中了流箭，箭头深深地扎进膜内，他马上请那位医生来施行手术。医生掏出一把大剪刀，剪去了露在外面的半截箭杆，就要告辞。副将说：“箭头还扎在肉里头，怎么不取出来？”医生说：“这是内科的事，与外科无关。”材料二某校高二思想政治课堂上，老师给学生写下下面四句话，供同学们分析：①数学就是探讨客观世界的数量关系的科学；②逻辑学不是心理学；③电视机可分为彩色、黑白、进口三种；④中国共产党的指导思想有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。材料三许多年前，通信工具的外延只限于电话、电报等，而今通信工具的外延已经扩展为电话、电报、短信、电子邮件、微信、QQ等等。思维是不断发展的。每个时代都会产生具有时代特色的新概念，如现在流行的“网购”“云计算”“大数据”“区块链”等。结合材料，运用“明确概念的方法”的学问，回答下列问题。(1)材料一中的那位医生的说法有哪些错误？给我们哪些启示？(2)请分析材料二中四句话作为定义或划分是否正确，并说明理由。(3)结合材料三，你认为概念的内涵和外延是固定不变的吗？[答案](1)①那位医生错在没有精确把握“内科”和“外科”的内涵，从而混淆了二者的外延。②这启示我们，把握概念，要运用种差加属的方法下定义，要正确相识对象，把握其本质属性。(2)①中定义不正确。违反了“定义项与被定义项外延必需全同”的规则，犯了“定义过窄”的逻辑错误。②中定义不正确。违反了“定义一般不能用否定形式”的规则，犯了“否定定义”的逻辑错误。③中划分不正确。违反了“在同一次划分中，只能用同一个标准”的规则，犯了“划分标准不一”的逻辑错误。④中划分不正确。违反了“子项的外延之和必需等于母项的外延”的规则，犯了“划分不全