2024秋新教材高中政治第2单元认识社会与价值选择第4课探索认识的奥秘第1框人的认识从何而来课后习题部编版必修4

PAGEPAGE1其次单元第四课第一框(一)学考达标练1．人们通过实践可以把头脑中的观念的存在变为现实的存在，主要体现了实践的特点是()A．客观物质性 B．主观能动性C．社会历史性 D．客观规律性【答案】B【解析】实践是人有目的、有意识的活动，在改造自然获得物质生活资料的实践中，人创建出自然中原来没有的新的物质生活资料。故选B。2．实践是人们能动地改造客观世界的活动。下列属于调整和变革社会关系的实践活动的是()A．加强城市基础设施建设 B．研制首台千万亿次超级计算机系统C．建立健全收入安排制度 D．更深化地学习社会主义核心价值观【答案】C【解析】建立健全收入安排制度属于调整社会安排关系，C正确；加强城市基础设施建设与调整和变革社会关系无关，A解除；研制首台千万亿次超级计算机系统属于科学试验活动，B解除；学习社会主义核心价值观属于主观活动，D解除。故选C。3．在古代，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的运用，人类进入地理大发觉时代，视野投向更广袤的海疆；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神奇面纱逐步被揭开。这表明()①实践具有社会历史性②实践是相识发展的动力③实践具有干脆现实性④实践是相识的目的A．①② B．①④C．②③ D．②④【答案】A【解析】材料体现出在不同历史发展阶段，实践的内容、规模和水平是不同的，即实践具有社会历史性，①符合题意；对海洋的相识，借助了造船技术、海上罗盘以及载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，说明人们借助相识工具推动相识的发展，②正确；③④在材料中未体现。故选A。4．“造烛为照明，求知为运用。学而不用，犹如耕地不播种，终无所获。”这一论断是在强调()A．实践是相识发展的动力 B．实践是相识的目的C．相识是实践的唯一来源 D．相识对实践有促进作用【答案】B【解析】“求知为运用”强调了相识的最终目的在于实践，故此题应当选B；A非引文所要说明的道理，与题意无关，应舍弃；C颠倒了实践与相识的关系，错误；只有正确的相识才对实践具有促进作用，D错误。5．“天宫二号”放射胜利标记着我国拥有了第一个真正意义上的空间试验室。我国科学家在其中开展多项空间科学试验，验证一些应用新技术，创新发展突破并驾驭一些核心关键技术，为解决国家迫切需求的重大应用问题供应和验证先进的解决方法和手段。这说明()①意识活动具有能动创建性②指导实践是获得正确相识的根本任务③实践活动具有干脆现实性④先进的相识工具延长了人的相识器官A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】A【解析】本题考查意识活动的能动创建性、实践活动的干脆现实性。我国科学家在其中开展多项空间科学试验，验证一些应用新技术，创新发展突破并驾驭一些核心关键技术，为解决国家迫切需求的重大应用问题供应和验证先进的解决方法和手段，说明意识活动具有能动创建性，体现了实践活动具有干脆现实性，①③符合题意；②表述错误，指导实践是获得正确相识的目的；④不符合题意，材料没有体现先进的相识工具延长了人的相识器官。故选A。6．教化部等部门印发的《关于推动中小学生研学旅行的看法》指出，中小学生研学旅行是由教化部门和学校有支配地组织支配，通过集体旅行、集中食宿方式开展的探讨性学习和旅行体验相结合的校外教化活动。要将研学旅行纳入中小学教化教学支配与综合实践活动课程统筹考虑，既要读万卷书，还要行万里路。开展研学旅行的相识论依据是()①干脆阅历比间接阅历更有用②干脆阅历是验证间接阅历正确与否的标准③参加社会实践可以促进知与行的统一④相识的发展是一个实践与相识相互促进的过程A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】本题考查实践是相识的目的。干脆阅历和间接阅历都是获得相识的途径，不能说干脆阅历比间接阅历更有用，①错误；实践是检验相识的真理性的唯一标准，干脆阅历与间接阅历都属于相识，②错误；既要读万卷书，还要行万里路，开展研学旅行是因为参加社会实践可以促进知与行的统一，相识的发展是一个实践与相识相互促进的过程，③④正确。故选D。7．阅读材料，完成下列要求。学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。关于如何学习的问题，习近平总书记给出了详细的进阶之路，概括起来就是“学用结合，知行合一”。教化部在新修订的中学思想政治课程标准中也明确提出，要构建活动型学科课程，将理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中，让学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的旨趣，真正做到“学用结合，知行合一”。作为一名新时代的中学生，请你运用“实践的特点”的学问谈谈如何做到“学用结合，知行合一”。【答案】①实践具有客观物质性。从个人和社会的实际动身，敬重客观规律，主动投身实践，切忌主观随意性。②实践具有主观能动性。我们要充分发挥主观能动性，主动践行正确的价值观。③实践具有社会历史性。亲密关注变更发展着的实际，大胆创新，在实践中追求和发展真理。(二)选考通关练1．一百多年前，艺术家把自己对将来生活的畅想画在了纸上，展示了人们对邮寄方式的幻想。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成为生活中的现实。这说明()A．意识的能动性是推动科技创新的基础B．意识具有主动创建性，可以把幻想变为现实C．意识具有能动性，可以在想象中创建出现实世界D．通过实践，可以将观念的东西变成现实的东西【答案】D【解析】此题考查实践的相关学问。随着科技进步，当时异想天开的想法，如今成了生活中的现实，这说明通过实践，观念的东西可以变成现实的东西，D正确；实践是推动科技创新的基础，A说法错误，解除；实践具有干脆现实性，意识不具有干脆现实性，但意识具有能动作用，能够指导实践将观念中的东西变成现实的东西，B说法错误，解除；意识不具有干脆现实性，C中的“人们可以在想象中创建出现实世界”说法错误，解除。故选D。2．人工光合作用已存在了几十年，但它还没有被胜利地用于制造可再生能源。目前，科学家把生物和有机成分整合到无机材料中，组装半人工光合作用设备，变更植物光合作用机制，胜利地将水分解成氢和氧，开创了一种将阳光转变成为燃料的新方法，有望彻底变更可再生能源生产的系统。这表明()A．人类的相识来源于主观印象，它不是无缘无故产生的B．真理最基本的属性是相对性，但须要依靠于客观实践C．实践是相识的基础，实践发展为相识深化供应新条件D．人们科学性相识的发展取决于探讨思想的深度和高度【答案】C【解析】材料中人们开创了一种将阳光转变成为燃料的新方法，这说明实践是相识的基础，是相识发展的动力，实践的发展为人们供应了新的相识工具和技术手段，熬炼和提高了人的相识实力，从而推动相识的不断深化，C符合题意；A错误，因为实践是相识的来源；真理最基本的属性是客观性，是不以人的意志为转移的，B错误；D错误，实践确定相识。故选C。3．有着“超级天眼”之称的全球最大500米口径球面射电望远镜在贵州启用后，首批观测目标锁定在银河系边缘，通过收听来自太空深处的无线电波，探究恒星起源的隐私，探秘宇宙变迁、地外新星和生命体。材料主要体现了()A．实践是主观见之于客观的活动B．实践是检验相识的真理性的唯一标准C．相识产生于实践的须要并指导实践D．实践的发展为人们供应日益完备的相识工具【答案】D【解析】材料主要体现了实践的发展为人们供应日益完备的相识工具，“超级天眼”能帮助人们探究恒星起源的隐私，探秘宇宙变迁、地外新星和生命体，D符合题意；材料强调相识工具的重要性，A、B、C均与题意不符。故选D。4．始终以来，人们以为饭后吃水果有利于身心健康。但养分学家对大量人群的视察与探讨却发觉，饭后吃水果不利于食物的消化与汲取，易引发腹胀、腹泻。由此可见()①实践是相识发展的动力②实践是获得正确相识的唯一途径③思维和存在具有同一性④实践是检验相识正确与否的唯一标准A．①② B．③④C．①④ D．②③【答案】B【解析】养分学家对大量人群的视察与探讨却发觉，饭后吃水果不利于食物的消化与汲取，易引发腹胀、腹泻，这表明实践是检验相识正确与否的唯一标准，同时说明我们的思维能够正确地相识存在，③④符合题意；①不符合题意；实践是相识的来源，但不是唯一途径，②错误。故选B。5．霍金以其“黑洞理论”著名于世，但他并未因此获得诺贝尔奖。有诺贝尔委员会委员认为，缘由在于霍金这一理论还没有得到验证；霍金也承认是因为他的黑洞蒸发还没被观测或者被试验所证明。这说明()A．意识能够能动地相识世界 B．世界是不行知的C．世界是可以被人们相识的 D．相识的真理性必需由实践检验【答案】D【解析】材料说明实践是检验相识的真理性的唯一标准，D符合题意；C说法正确但材料没有体现，A、B观点错误，解除。故选D。6．作为一门致力于模拟、延长和扩展人的智能的技术科学，人工智能早已超越了科学家最初的想象，进入了一个高速发展的“井喷期”，正在深刻变更人类的生产生活方式，推动社会形态从数字化、网络化向智能化加速跃升。这说明()①人工智能可以能动地相识世界和能动地改造世界②人工智能能够模拟人的思维，变更事物的固有属性③人工智能的发展将进一步推动人类相识水平的提高④人工智能能够延长人的相识器官，推动实践活动的发展A①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】本题考查实践是相识发展的动力。题干强调人工智能推动社会形态向智能化加速跃升，说明人工智能的发展推动人类相识水平的提高，③符合题意。材料强调人工智能深刻变更人类的生产生活方式，推动社会形态加速跃升，说明人工智能能够延长人的相识器官，推动实践活动的发展，④入选。意识具有能动作用，意识能够指导人能动地相识世界和能动地改造世界，人工智能仅仅是对人的智能的模拟，并不能等同于人的意识，①观点错误。人工智能得到了较快的发展，但并不能说人工智能能够模拟人的思维，且事物的固有属性不能被变更，②观点错误。故选D。7．阅读材料，完成下列要求。为了引领中国特色社会主义新时代的宏大实践，我党确立了习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的相识，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，它为实现社会主义现代化和中华民族宏大复兴供应了理论指引和根本遵循，是全党全国人民为实现中华民族宏大复兴而奋斗的行动指南，必需长期坚持并不断发展。结合材料，运用“人的相识从何而来”的学问，说明习近平新时代中国特色社会主义