2025届高考 一轮复习 浙科版 光合作用的色素、场所 作业 浙江

光合作用的色素、场所课时精练一、选择题1．(2024·宁波高三期末)某科研团队获得了水稻的叶黄素缺失突变体。对其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从下至上)，与正常叶片相比，实验结果是()A．光吸收差异显著，色素带缺第2条B．光吸收差异不显著，色素带缺第2条C．光吸收差异显著，色素带缺第3条D．光吸收差异不显著，色素带缺第3条答案D解析叶绿体色素有四种，经纸层析法得到的色素带从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b，胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，而叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。所以将叶黄素缺失突变体叶片进行红光照射，测定光吸收差异不显著，而色素带缺叶黄素这个条带，从下至上位于第3条，D符合题意。2．(2024·浙江余姚中学高三月考)如图是某阳生植物某细胞器的电镜照片，下列相关叙述正确的是()A．适当遮荫后，结构③的数量和膜面积会急剧减少B．结构②中含核糖体，能翻译出与光合作用有关的酶C．结构③上分布着吸收、传递、转换光能的水溶性色素D．结构①有两层生物膜，内膜向内折叠有利于光合作用进行答案B解析适当遮荫后，为了吸收更多的光能，结构③(基粒)的数量和膜面积会增加，A错误；叶绿体基质中含有核糖体，可进行翻译过程，合成与光合作用有关的酶，B正确；结构③上分布着吸收、传递、转换光能的色素，光合色素是脂溶性的，C错误；叶绿体含有两层膜，但内膜不折叠，D错误。3．下列有关“光合色素的提取与分离”实验的叙述，正确的是()A．因为各色素的含量不同而移动速度不同，所以能在滤纸上互相分离B．提取的叶绿素溶液，若给予适宜的温度、光照和CO2，可进行光合作用C．提取叶绿素时加入SiO2是为了保护色素D．白光穿过叶绿体色素提取液后，光谱中蓝紫光和红光明显减弱答案D解析不同色素在层析液中的溶解度不同，因此在滤纸条上的扩散速度不同，A错误；提取的叶绿素溶液中缺少五碳糖和叶绿体基质中的酶等，不能进行光合作用，B错误；提取叶绿素时加入SiO2是为了研磨得更加充分，C错误；叶绿体色素主要吸收红光和蓝紫光，D正确。4．(2024·嘉兴高三月考)高等植物的光合作用依赖光合色素。不同环境条件下，叶绿素a和叶绿素b之间可以相互转化，这种转化被称为“叶绿素循环”。研究发现，在适当遮光条件下，叶绿素a/叶绿素b的值会降低，以适应环境。图中②③是两种叶绿素的吸收光谱。下列叙述中正确的是()A．图中②和③主要分布在叶绿体的内膜上B．光合作用中①主要吸收红光和蓝紫光C．植物叶片呈现绿色是由于②③主要吸收绿光D．弱光下②的相对含量增高有利于植物对弱光的利用答案D解析图中②叶绿素b、③叶绿素a主要分布在叶绿体的类囊体膜上，A错误；光合色素包括类胡萝卜素和叶绿素，②③为叶绿素，故①表示类胡萝卜素，主要吸收蓝紫光，B错误；植物叶片呈现绿色是由于②③吸收绿光最少，反射绿光使得叶片呈绿色，C错误；在适当遮光条件下，叶绿素a/叶绿素b的值会降低，以适应环境，可知弱光下②叶绿素b的相对含量增高有利于植物对弱光的利用，D正确。5．下列关于叶绿体和光合作用的几个实验，得不到相应实验结果的是()A．将叶绿素的95%的酒精提取液置于适宜光源处照射5h，加碘—碘化钾溶液处理后溶液呈蓝色B．在温暖晴朗的一天下午，从某植物的向阳处采得一片叶片，用酒精隔水加热脱色，并加碘—碘化钾溶液处理叶片，叶片变成蓝色C．将叶绿体色素的95%的酒精提取液放于自然光和三棱镜之间，从三棱镜的一侧观察，连续光谱中变暗(暗带)的区域主要是红光和蓝紫光区域D．将经饥饿处理后的绿色正常叶片置于含有充足14CO2的密闭透明的照光小室内，3小时后在叶内淀粉中可检验到14C的存在答案A解析叶绿素的95%的酒精提取液中只含有色素，不能完成光反应，也不能产生淀粉，A符合题意。6．(2023·杭州高三一模)如图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况，下列有关说法正确的是()A．四种色素在层析液中溶解度最高的是乙B．四种色素中，丙和丁主要吸收蓝紫光和红光C．分离色素的原理是色素能溶于酒精D．提取色素时加入碳酸钙是为了防止色素被破坏答案D解析溶解度高的色素在滤纸条上的扩散速度最快，扩散距离最远，因此在层析液中溶解度最高的是丁胡萝卜素，A错误；四种色素中，甲(叶绿素b)和乙(叶绿素a)主要吸收蓝紫光和红光，而丙(叶黄素)和丁(胡萝卜素)主要吸收蓝紫光，B错误；提取色素的原理是色素能溶于酒精，分离色素的原理是各种色素在层析液中的溶解度不同，C错误。7．下列关于光合膜与光合色素的说法，正确的是()A．Mg是组成各种光合色素的必需元素B．叶肉中的色素只存在于类囊体膜上C．原核生物细胞中没有光合膜，因此不能进行光合作用D．在光合色素的提取与分离实验中，滤纸条上离滤液细线最近的色素带是黄绿色的答案D解析类胡萝卜素和叶黄素中不含Mg，A错误；叶绿体中的光合色素只存在于类囊体膜上，而液泡中含有非光合色素，B错误；蓝细菌有光合膜，能进行光合作用，C错误；在光合色素的提取与分离实验中，滤纸条上离滤液细线最近的色素带是黄绿色的叶绿素b，因为它溶解度最小，在滤纸上扩散速度最慢，D正确。8．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素，将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随水温的升高，水的颜色逐渐变红。下列相关叙述正确的是()A．液泡中有糖类、无机盐、光合色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境B．花青素呈紫红色与其吸收和转化不同波长的可见光有关C．加热后水的颜色逐渐变红与细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能有关D．加热后花青素出细胞的方式为易化扩散答案C解析液泡中有糖类、无机盐、花青素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺，光合色素是在叶绿体内，A错误；花青素呈紫红色与细胞液内的pH有关，叶绿体内光合色素能吸收和转化不同波长的可见光，B错误；加热使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能，花青素扩散进入水中，C正确，D错误。9．为研究光合色素提取实验中SiO2颗粒大小(单位：目。目值越大，表示颗粒越细)对叶绿素提取量的影响，某研究小组利用新鲜的菠菜叶片进行了一系列的色素提取与定量测定实验，实验结果如表。下列有关叙述错误的是()SiO2颗粒大小色素含量色素种类02050100200叶绿素a(mg/g)0.250.530.610.480.47叶绿素b(mg/g)0.160.080.090.110.12A.提取色素利用的原理是光合色素易溶于有机溶剂B．加入SiO2对叶绿素a和叶绿素b的提取均有益C．据表可知，用50目的SiO2提取得到的叶绿素总量最多D．若叶片研磨过程中未加入CaCO3，则表中数据均减小答案B解析由表格数据可知，加入SiO2会使叶绿素b的含量减少，故对叶绿素b的提取无益，B错误；据表可知，用50目的SiO2提取得到的叶绿素总量为0.61＋0.09＝0.70(mg/g)，得到的叶绿素总量最多，C正确；CaCO3可保护叶绿素，防止叶绿素分子被破坏，若叶片研磨过程中未加入CaCO3，则表中数据均减小，D正确。10．(2024·湖州高三检测)为研究叶绿体的完整性与光反应的关系，研究人员用物理、化学方为电子受体，以相对放氧量表示光反应速率，实验结果如表所示。下列说法错误的是()实验项目实验一：以Fecy为电子受体时的放氧量实验二：以DCIP为电子受体时的放氧量叶绿体a：双层膜结构完整100100叶绿体b：双层膜局部受损，类囊体略有损伤167.0106.7叶绿体c：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂425.1471.1叶绿体d：所有膜结构解体破裂成颗粒或片段281.3109.6注：Fecy具有亲水性，DCIP具有亲脂性。A．制备叶绿体悬液时，加入一定浓度的蔗糖溶液和酸碱缓冲液，以保证叶绿体的正常形态和功能B．以DCIP为电子受体进行的实验中，ATP产生效率最低的是叶绿体aC．叶绿体a和叶绿体b的实验结果表明，叶绿体双层膜对以Fecy为电子受体的光反应有明显阻碍作用D．该实验中光反应速率最高的是叶绿体c，可能原因是无双层膜和类囊体松散的条件下，更有利于色素吸收和转化光能答案B解析以DCIP为电子受体进行的实验中，虽然叶绿体a放氧量最低，但是叶绿体d类囊体膜解体破裂，H＋浓度梯度不易形成，导致ATP合成受阻，影响ATP的合成效率，所以ATP产生效率最低的是叶绿体d，B错误；比较叶绿体a和叶绿体b的实验结果，实验一中叶绿体b双层膜局部受损时，以Fecy为电子受体的放氧量明显大于双层膜完整时，实验二中叶绿体b双层膜局部受损时，以DCIP为电子受体的放氧量与双层膜完整时无明显差异，可推知叶绿体双层膜对以Fecy为电子受体的光反应有明显阻碍作用，C正确；该实验中光反应速率最高的是叶绿体c，叶绿体c双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂，可能原因是无双层膜和类囊体松散的条件下更有利于色素吸收和利用光能，从而有利于光反应进行，D正确。11．迁移率(Rf)是用纸层析法分离混合色素中各种成分的重要指标，也可用于各色素的鉴定，迁移率＝色素移动距离/溶剂移动距离。如表是叶绿体中色素层析的部分结果，下列相关叙述错误的是()比较项目溶剂移动距离色素甲移动距离色素乙移动距离色素丙移动距离色素丁移动距离实验组17.81.9实验组28.21.5实验组38.01.4平均移动距离8.07.60.8迁移率(Rf)无0.530.10A.色素甲的迁移率(Rf)是0.95B．色素丙主要吸收红光和蓝紫光C．色素乙的扩散速度比色素甲快D．叶片衰老过程中色素丁的含量逐渐减少答案C解析迁移率＝色素移动距离/溶剂移动距离，因此色素甲的迁移率(Rf)＝7.6/8.0＝0.95，A正确；色素丙的迁移率(Rf)＝(1.9＋1.5＋1.4)/(8.0×3)＝0.2，故色素丙为叶绿素a，其主要吸收红光和蓝紫光，色素丁为叶绿素b，叶片衰老过程中叶绿素含量逐渐减少，B、D正确；色素乙的迁移率小于色素甲，表明色素甲的扩散速度比色素乙快，C错误。12．(2024·宁波高三联考)下列关于“光合色素的提取与分离”活动的叙述，正确的是()A．提取色素时，研磨应充分、细致而缓慢，力求提取更多色素B．将研磨液倒入小玻璃漏斗时，应在漏斗基部放一块单层纱布C．若收集的滤液呈淡绿色，原因可能是研磨时未加碳酸钙、使用了放置数天的菠菜叶D．色素分离后，滤纸条最上方是胡萝卜素，说明其在层析液中的溶解度最小答案C解析提取色素时，应快速研磨，以免叶绿素见光被破坏，A错误；提取光合色素时需要用尼龙布过滤研磨液，B错误；若收集的滤液呈淡绿色，原因可能是研磨时未加碳酸钙或使用了放置数天的菠菜叶，叶绿素含量较少，C正确；四种色素在层析液中的溶解度不同，溶解度越大，随着层析液扩散的速度越快，D错误。二、非选择题13．洋葱常见的有紫色和白色两种，其中紫色洋葱更有利于进行光合作用合成有机物。科研人员在两种洋葱品种的种子萌发阶段，用分光光度法测定其幼苗叶片叶绿素的含量，结果如表所示。洋葱品种紫皮白皮黑暗下叶绿素含量(mg/L)4.63.1光照下叶绿素含量(mg/L)16.92.9回答下列问题：(1)实验结果可知，光照可以促进紫皮洋葱__________________，促进其__________过程，从而促进合成更多的有机物。(2)分离色素可采用__________法，用该方法分离紫皮洋葱幼苗叶片色素时，光照与黑暗条件相比，变宽的色素带位于滤纸条从上到下的第________条。甲、乙、丙三组同学采用教材活动方案提取和分离光照下紫皮洋葱幼苗叶片色素，结果如图所示。甲、丙两组实验结果产生的原因是_______________________________________________________________________。答案(1)叶绿素的合成光反应(2)纸层析三、四甲组未加入碳酸钙；丙组层析液没及滤液细线14．如图表示某生物兴趣小组利用韭菜宿根进行的相关实验流程，请分析回答下列问题：(1)提取色素时为了研磨充分应加入____________，纸层析法分离色素的原理是___________________________________________________________________________________________。(2)纸层析法分离色素的“结果①”如图所示，其中共有的色素带的颜色是____________，据此能得出的结论是_______________________________________________________________。(3)将等量刚制备的韭菜和韭黄色素滤液分别放在阳光与三棱镜之间，“结果②”吸收光谱最明显的差异出现在________光区域。将制得的韭菜滤液在强光下曝光1～2h，再重复上述实验，其结果与韭黄滤液的实验结果基本一致，其原因是_________________________________