男生女生说课稿省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

2.1男生女生第1页问题清单01020304男生女生差异正确认识性别角色益处正确对待性别特征正确认识性别优势和劣势第2页PART1他和她男女生差异正确认识性别角色正确对待性别角色第3页郑重申明本节内容针对青春期男生女生，我们讨论都是普遍现象，请同学们不要对号入座，更不要歪曲了解，我们应用包容姿态，迎接身边每一个人，每一件事。第4页现在你孩童时代孩童时代你喜欢图书、玩含有哪些？你和同伴经常玩什么游戏?比较一下男生女生在喜欢玩具、图书和游戏方面有哪些不一样?有什么兴趣？与你有共同兴趣同学有哪些？这些同学性别和你一样吗？这说明了什么?利用你经验第5页我们不一样第6页到了青春期，男生女生在生理方面差异会愈加显著。生理差异一眼看穿第7页考考你经过下面描述，猜一猜是男生还是女生？某人从小喜欢抓钩机某人从小喜欢刺绣某人被称为妈妈小棉袄某人爱哭鼻子某人尤其喜欢浪漫某人尤其喜欢冒险第8页在社会文化影响下，男生女生在性格特征、兴趣兴趣、思维方式等方面，越来越多表现出自己特点。特点差异男女生特点第9页性别揭秘在人类生活中，男女两性区分，男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。生理性别特征主要表现在男女生理上差异，最显著生理差异来自青春期男女第二性征相继出现。心理特征主要表现在性别角色方面差异，性别角色，是指在特定社会中被认为经典男性和女性行为模式，这些模式表现出最基本男性和女性差异。相关链接第10页男女生性别特征是与生俱来，对于青春特有生理改变，我们应平静而欣然地接收。第11页经典误区第12页性格刻板印象是指人们对男性或女性角色特征固有印象表明人们对性别角色期望和看法

第13页探究与分享着装和言行是性别表示主要方面，也是人们判断一个人性别主要依据。在生活中有这么一个现象，男生说话细声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放……第14页看你怎么说这是特殊场所或者特殊活动需要这些人非常有个性有些人性别取向有问题，需要帮助这是私人事情，应该尊重第15页敏感、果断、自信、主动、易哭、支配性、情绪化、冒险精神、喜欢文艺、温文尔雅、看重家庭、有攻击性、雄心勃勃、喜欢数学、富有竞争性、不善于决断、善于体谅他人哪些属于男性特征？哪些属于女性特征？

那些特征兼而有之？第16页对性别角色正确认识，能够帮助我们了解自己与异性不一样特点，学会怎样塑造自我形象，怎样与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们本身潜能发挥。正确认识性别角色益处第17页教师寄语：士别三日当刮目相待，每个人都有各种可能，用发展眼光看带周围人和事，你会发觉这个世界每时每刻都充满精彩。第18页PART2优势互补正确认识性别优势和劣势第19页两次登山某中学每年都举行登山活动，第一年，校长在总结大会上感叹说到：这次活动，我被同学们深深感动了，尤其是男同学。我发觉，到了半山腰，大多数女同学书包都背在男同学身上，我为同学们之间相互关爱而感动。第20页第二年登山活动结束后，校长又发表感叹：这次活动，我又被同学们深深感动了，因为我发觉到了半山腰后，大多数女同学依然坚持着自己背书包，我被同学们之间相互体谅而感动。两次登山第21页提问时间两次登山活动，除了校长感动，你还发觉了什么？第22页我发觉了男生力量要好于女生，女生呢比较聪明，请求男生帮助，男生很赞哦，不过女生也没有一直请求帮助，很显著第一次登山以后，很多女生意识到了自己弱势，加强了练习。也为女生点赞。第23页男女生各自有本身性别优势，观赏对方优势，有利于我们不停完善自己，所以，我们不但要认识自己优势，还要观赏和发觉对方优势，相互取长补短，让自己变得愈加优异。正确认识性别优势和劣势第24页探究分享有人认为,男女两性在语言表达、空间知觉、数学推理等能力方面存在一定差异,各有优势。你怎样对待上述观点?在日常班级生活中,男生女生可认为对方做些什么?第25页有这么两种人一个人很傲娇，自己有点能耐谁都不放在眼里；一个人很自卑，某首先不如他人就尤其不自信。请你简单评价一下这两种人？正确做法是什么？第26页不一样性别个体虽然有差异，但我们不应因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑，男女生之间相互了解、相互学习、相互帮助、共同进步。第27页拓展空间男生女生分组，以“我是阳光少年”为主题，举行演讲比赛，要求演讲主题突出，明确，内容生动、丰富。第28页本课小结经过本节课学习，让我们认识到男女生性别方面差异，同时我们应该学