13.3第1课时比热容的概念及理解课件初中物理人教版九年级全一册

第3节比热容第1课时比热容的概念及理解知识点一探究不同物质的吸、放热性能方法一：不同物质，在_____相等、升高相同的_____时，比较吸收的热量。方法二：不同物质，在_____相等、吸收相同的_____时，比较升高的温度。质量温度质量热量例1如图所示，某学习小组在做“探究比较不同物质的吸热能力”的实验：(1)如图甲、乙所示，在两个完全相同的烧杯中分别装入______(选填“质量”或“体积”)、初温都相同的水和煤油。(2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油____________相同，然后通过比较____________的方法来完成探究实验。(3)根据实验测得的数据分别描绘了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图象，如图丙所示，则____的吸热能力更强。质量吸收的热量升高的温度水(4)另一组学生则采用了另一种方案来进行实验，并将实验数据填入表格中，请根据下表中的实验记录回答：①比较实验数据，得出的结论是_______________________________________________________； ②根据实验结论推论：相同质量的不同物质，吸收相同的热量时，升高的温度_____(选填“相同”或“不同”)，这说明物体吸收热量的多少与____________有关。 ③在本次实验中用到的物理方法是_____________________(只填一种即可)。相同质量的不同物质，升高相同的温度吸收的热量是不同的不同物质的种类控制变量法(或转换法)[方法指导]本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质吸热能力的大小：(1)为了比较水和煤油吸热本领的大小，我们可以加热相同的时间，观察它们升高的温度；也可以让它们升高相同温度，比较加热时间；(2)质量相同的水和煤油，升高相同温度时，水需要的加热时间更长，说明水吸收的热量更多，表明水的吸热本领大；(3)因为煤油的吸热本领比水小，所以加热相同的时间，它们吸收相等热量时，质量相同的水和煤油，煤油升高的温度更高；(4)由于物体吸收热量的多少不能使用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，这种科学研究方法叫做转换法。【注意】用相同的热源加热，在相等时间内液体吸收的热量相等。相同质量的水与煤油吸收相等的热量，升温越快的液体吸热能力越弱，升温越慢的液体吸热能力越强。 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的加热装置做了如下实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表所示。(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较____________来研究水和食用油吸热能力的差异。(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给____加热更长的时间，此时水吸收的热量______(选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。(3)通过实验可以知道不同物质的吸热能力不同，水的吸热能力比食用油的____(选填“强”或“弱”)。(4)上述研究问题的方法是__________法。升高的温度水大于强控制变量知识点二比热容1.______质量的某种物质，在温度升高时吸收的______与它的______________________之比，叫做这种物质的比热容。定义式：_______。2.比热容用符号___表示，单位是________________，符号是___________。3.比热容是表示物体__________________的物理量。比热容是物质的一种____，每种物质都有自己的比热容。一定热量质量和升高的温度乘积c焦每千克摄氏度J/(kg·℃)吸热或放热能力强弱属性例2下表所列的是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]。根据表中所列数据，完成下列填空： (1)不同物质的比热容一般_____(选填“相同”或“不同”)，比较水和冰的比热容可知，物质的比热容与物质的状态_____(选填“有关”或“无关”)。 (2)100g水的比热容与50g水的比热容相比较，___________(选填“前者是后者的两倍”或“前后两者相等”)。(3)将质量和初温相同的铝、铜两个球，浸没在沸水中煮较长的一段时间，则两个球的温度_____(选填“相同”或“不同”)。不同有关前后两者相等相同[方法指导]比热容是物质的一种属性，与物质的质量大小、温度高低及变化、吸收或放出热量的多少均无关；不同物质的比热容一般不同；比热容与物质的种类和状态有关。(2022·茂名期中)下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是()A.物质的比热容与物质的状态无关 B.在阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 C.10g水的比热容是5g水的比热容的两倍 D.加热等质量的铝块和铜块，使其升高相同温度，铝块吸收的热量多 D1.关于物质的比热容，下列说法中正确的是()A．比热容是物质的一种性质，只与物质的种类有关B．同种物质，质量越大，比热容就越大C．一桶冷水的比热容与一杯热水的比热容相同D．物质的状态发生改变时，其比热容一般不变C2．(2022·湛江期中)下列各种情况下，比热容会发生变化的是()A．水凝固成冰B．煤块粉碎成煤屑C．一杯水倒去一半D．40℃的水变成50℃的水A3.两个相同的容器分别装有质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间的关系如图所示。下列说法中正确的是()A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容B.如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C.加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D.加热相同的时间，甲液体升高的温度比乙液体升高的温度高D4.比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容，查表可知，水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，表示_____________________________________________________________；一桶水倒掉一半后，剩下的水的比热容_____(选填“变大”“不变”或“变小”)；水凝固成冰后，其比热容_____(选填“变大”“不变”或“变小”)。1kg的水温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量是4.2×103J不变变小5．质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示。根据图线可知，a液体的比热容_____(选填“大于”“小于”或“等于”)b液体的比热容；当升高的温度相同时，___(选填“a”或“b”)液体的加热时间更长。小于b6．(2022·佛山期末)在“比较不同物质的吸热能力”的探究实验中，实验装置如图所示，其中A、B为两个电加热器。(1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具是秒表和_____；(2)实验中应将_____________相同的甲、乙两种液体，分别倒入规格相同的烧杯中，用_____(选填“相同”或“不同”)的电加热器加热；(3)实验中甲和乙吸收的热量由_________________(选填“加热时间的长短”或“液体